Unit5 Lesson 29：How to push a product教学设计 2024-2025学年冀教版英语八年级下册

Unit5Lesson29：Howtopushaproduct教学设计2024-2025学年冀教版英语八年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路亲爱的小伙伴们，今天咱们来聊聊如何让我们的产品在市场上脱颖而出，这节课咱们就聚焦于冀教版英语八年级下册的Unit5Lesson29：“Howtopushaproduct”。咱们先来回顾一下课本里的知识点，然后咱们一起动手，用英语来展示一个产品的推广方案，是不是很激动？😄咱们要做的，就是让每个同学都能在这节课上找到自己的角色，发挥自己的创意，把我们的产品介绍得像明星一样闪闪发光！🌟🌟🌟核心素养目标在本次课程中，我们旨在培养同学们的英语语言运用能力、跨文化理解和创新思维。通过学习产品推广的策略，同学们将提升口语表达能力，增强对文化差异的敏感度，同时激发创新意识和团队协作精神，为未来在多元文化环境中有效沟通和解决问题打下坚实基础。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：掌握产品推广的常用英语表达和词汇，如"features","benefits","price","targetaudience"等。

-重点二：学会如何运用英语描述产品的特点和使用方法，例如用"Thisproducthasauniquedesign."或"Itiseasytouse."来表达。

-重点三：练习如何用英语撰写产品推广文案，包括吸引人的标题和简洁明了的介绍。

2.教学难点：

-难点一：准确理解并运用比较级和最高级结构来描述产品优势，例如"Thisisthebest-sellingproduct."或"Itoffersthemostadvancedtechnology."

-难点二：在描述产品时能够结合具体情境，使用恰当的形容词和副词，如"excellent","highlyefficient"等。

-难点三：组织语言，撰写连贯的推广文案，学生在实际操作中可能会遇到词汇选择不当、句子结构不完整等问题。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、电子白板

-课程平台：冀教版英语八年级下册教材配套电子资源平台

-信息化资源：产品推广案例视频、英语口语练习软件

-教学手段：PPT课件、实物产品展示、小组讨论、角色扮演教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师展示生活中常见的多款电子产品，如手机、平板电脑等，引导学生思考这些产品的推广策略。

-提出问题：“Howdocompaniespromotetheirproducts?Whatarethekeypointsinproductpromotion?”

-学生自由讨论，分享他们的看法。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解产品推广的基本要素，如产品特点、市场定位、目标受众等。

-引导学生理解并记忆常用英语表达和词汇。

-通过PPT展示实例，让学生了解不同产品推广的文案特点。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：每个小组选择一个产品，用英语撰写推广文案，注意运用所学词汇和句型。

-各小组展示他们的成果，教师点评并给予建议。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对课堂内容提出问题，检查学生对知识的掌握情况。

-学生回答问题，教师给予即时反馈。

5.师生互动环节（15分钟）

-教师设计一个角色扮演活动，学生分组扮演产品经理、营销人员和消费者，模拟产品推广过程。

-每个小组选择一个产品，设计推广方案，并展示给其他小组。

-教师和学生共同评价各小组的表现，关注学生的跨文化理解和创新思维。

6.拓展练习（10分钟）

-教师提供一些实际的产品推广案例，让学生分析案例中的优点和不足，并提出改进建议。

-学生分小组讨论，然后展示他们的分析结果。

7.总结环节（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调产品推广的关键要素。

-学生分享他们在课堂上的收获，教师给予鼓励和指导。

整个教学过程设计紧扣实际学情，注重学生的参与和互动，旨在培养学生的英语语言运用能力、跨文化理解和创新思维。以下为详细的时间分配：

-导入环节：5分钟

-讲授新课：15分钟

-巩固练习：10分钟

-课堂提问：5分钟

-师生互动环节：15分钟

-拓展练习：10分钟

-总结环节：5分钟

总计：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-产品推广案例库：收集国内外知名企业的产品推广案例，包括广告、公关活动、营销策略等，帮助学生了解不同行业和市场的推广手法。

-英语广告文案分析：挑选具有代表性的英语广告文案，分析其语言特点、修辞手法和传达效果，提高学生的英语阅读和鉴赏能力。

-跨文化营销案例：介绍不同文化背景下，企业如何进行产品推广，让学生了解跨文化沟通的重要性。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读英语市场营销相关的书籍和文章，如《市场营销学》、《广告学原理》等，拓宽知识面。

-观看拓展：推荐学生观看英语市场营销相关的纪录片、电影和讲座，如《广告狂人》、《市场营销风云》等，增强感性认识。

-实践拓展：组织学生参加校内外的英语演讲、辩论、写作比赛，提升学生的英语表达能力和实际操作能力。

-小组合作拓展：让学生分组进行市场调研，选择一个产品，制定推广方案，并进行模拟推广，锻炼团队协作和项目管理能力。

-在线学习拓展：推荐学生利用在线教育平台，如Coursera、edX等，学习市场营销和英语语言相关的课程，提升专业素养。

-社会实践拓展：鼓励学生参加志愿者活动，如社区服务、环保活动等，了解社会需求，培养社会责任感。

-文化交流拓展：组织学生参加国际交流活动，如英语角、海外游学等，提高学生的跨文化交际能力。板书设计①教学重点知识点：

-Productpromotionstrategies

-KeyEnglishvocabulary:features,benefits,price,targetaudience

-Importantphrases:"Thisproducthasauniquedesign.","Itiseasytouse."

②重点词汇和句型：

-①Features:"Thisproductoffersawiderangeoffeatures."

-②Benefits:"Thebenefitsofthisproductinclude..."

-③Price:"Thepriceisverycompetitive."

-④Targetaudience:"Thisproductistargetedatyoungprofessionals."

③产品推广策略：

-①Identifythetargetmarket

-②Highlighttheuniquesellingpoints

-③Createanappealingpromotionalmessage

-④Useeffectivemarketingchannels课后作业1.完成以下产品推广文案，使用所学词汇和句型：

Product:Smartphones

Features:High-resolutioncamera,long-lastingbattery,fastcharging

Benefits:Perfectforphotographyenthusiasts,busyprofessionals,andtech-savvyindividuals.

TargetAudience:Youngadults,techlovers,andfrequenttravelers.

Answer:"Introducingthenewgenerationofsmartphones!Withitshigh-resolutioncamera,long-lastingbattery,andfastcharging,thisdeviceisperfectforphotographyenthusiasts,busyprofessionals,andtech-savvyindividuals.Capturestunningmoments,stayconnected,andenjoyaseamlessexperience.Don'tmissoutonthisamazingsmartphonethatcaterstoyourneeds!"

2.根据以下产品特点，撰写一段推广文案：

Product:Eco-friendlybackpack

Features:Madefromrecycledmaterials,adjustablestraps,lightweight

Benefits:Reducescarbonfootprint,comfortabletocarry,durable

Answer:"Gogreenwithoureco-friendlybackpack!Madefromrecycledmaterials,thisbackpackisnotonlystylishbutalsosustainable.Itsadjustablestrapsensureacomfortablefit,whileitslightweightdesignmakesiteasytocarry.Jointhemovementtowardsagreenerplanetwithourdurableandeco-consciousbackpack!"

3.设计一个产品推广活动，包括活动名称、目标受众、活动内容和预期效果：

Product:Fitnesstracker

ActivityName:"StepUpYourFitnessChallenge"

TargetAudience:Health-consciousindividuals,fitnessenthusiasts

ActivityContent:Participantswilltracktheirdailystepsandsharetheirprogressonsocialmedia.Topperformerswillreceiverewardsandrecognition.

ExpectedEffect:Increasebrandawareness,encouragehealthyliving,andfosterasenseofcommunity.

Answer:"Jointhe'StepUpYourFitnessChallenge'withourfitnesstracker!Thisactivityisdesignedforhealth-consciousindividualsandfitnessenthusiasts.Participantswilltracktheirdailystepsandsharetheirprogressonsocialmedia.Topperformerswillreceiverewardsandrecognition,fosteringasenseofcommunityandencouraginghealthyliving."

4.模拟一个产品发布会，为以下产品撰写一段介绍词：

Product:Smarthomesecuritysystem

Features:Real-timemonitoring,remoteaccess,voicecontrol

Benefits:Enhancedhomesecurity,convenience,peaceofmind

Answer:"Ladiesandgentlemen,welcometothelaunchofourrevolutionarysmarthomesecuritysystem!Withreal-timemonitoring,remoteaccess,andvoicecontrol,thissystemoffersenhancedhomesecurity,convenience,andpeaceofmind.Experiencethefutureofhomesecuritywithourcutting-edgetechnology!"

5.设计一个产品推广海报，包括标题、副标题、产品图片、主要特点和购买信息：

Product:Wirelessearbuds

Title:"ExperienceSoundFreedom"

Subtitle:"Stayconnected,stayfocused"

ProductImage:Astylishpairofwirelessearbuds

MainFeatures:Noise-cancellingtechnology,longbatterylife,easypairing

PurchaseInformation:Availableatallelectronicsstores,startingat$99

Answer:"ExperienceSoundFreedomwithourwirelessearbuds!Stayconnectedandstayfocusedwithnoise-cancellingtechnology,longbatterylife,andeasypairing.Availableatallelectronicsstores,startingat$99.Don'tmissoutontheultimatelisteningexperience!"反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学法：在课堂上，我尝试通过创设真实的产品推广情境，让学生在实际操作中学习英语，提高了他们的实际应用能力。

2.角色扮演活动：引入角色扮演环节，让学生扮演不同的角色，如产品经理、营销人员和消费者，增强了课堂的互动性和趣味性。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生英语基础差异较大：由于学生的英语基础不同，部分学生在课堂上参与度不高，影响了整体教学效果。

2.课堂时间分配不均：在讲解新知识时，我可能过于注重细节，导致部分练习环节时间不足，影响了学生的实际操作能力。

3.评价方式单一：主要依靠课堂表现和作业完成情况来评价学生的学习成果，缺乏多元化的评价方式。

反思改进措施（三）改进措施

1.针对学生英语基础差异，我将提前进行学情分析，针对不同层次的学生设计相应的教学活动，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

2.在课堂时间分配上，我会更加注重平衡，确保在讲解新知识的同时，给予学生足够的练习时间，提高他们的实际操作能力。

3.为了实现多元化的评价方式，我将引入课堂表现评价、小组合作评价、自我评价和同伴评价等多种评价手段，全面了解学生的学习情况。

4.加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，及时调整教学策略，提高教学效果。

5.在教学过程中，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过