2025年成人高等学校招生考试《语文》写作素材积累题库之人物传记篇

2025年成人高等学校招生考试《语文》写作素材积累题库之人物传记篇考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：在下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入题中横线处。1.鲁迅的《藤野先生》中，藤野先生是一位______的日本医学教授。A.慈祥B.残忍C.傲慢D.谦虚2.茅盾的《白杨礼赞》中，白杨树象征着______。A.纯洁无瑕的品质B.坚强不屈的精神C.顽强拼搏的意志D.严谨治学的态度3.冰心的《寄小读者》中，冰心向小读者推荐的书是______。A.《红楼梦》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《西游记》4.郭沫若的《炉中煤》中，炉中煤象征着______。A.青春B.爱国C.坚强D.纯洁5.艾青的《我爱这土地》中，诗人用“鸟儿”的意象来表达______。A.对家乡的热爱B.对祖国的赞美C.对人民的深情D.对生活的热爱6.巴金的《小狗包弟》中，小狗包弟象征______。A.童年的快乐时光B.人生的挫折与痛苦C.爱与奉献的精神D.坚强不屈的意志7.朱自清的《背影》中，父亲的形象是______。A.严厉的B.慈祥的C.冷漠的D.疏远的8.高尔基的《海燕》中，海燕象征着______。A.革命先驱B.民族精神C.美好生活D.理想追求9.赵树理的《小二黑结婚》中，小二黑与二诸葛的形象形成______。A.对比B.象征C.联想D.比喻10.周作人的《乌篷船》中，乌篷船象征______。A.人生的旅途B.故乡的回忆C.乡土文化D.民族精神二、填空题要求：根据课文内容，在下列各题的空格处填入恰当的词语。1.《三国演义》中，刘备、关羽、张飞被称为______。2.《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉、薛宝钗被称为______。3.《水浒传》中，宋江、吴用、武松被称为______。4.《西游记》中，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧被称为______。5.《水浒传》中，梁山好汉共有______位英雄好汉。6.《红楼梦》中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云被称为______。7.《三国演义》中，诸葛亮、庞统、徐庶被称为______。8.《西游记》中，孙悟空、猪八戒、沙僧被称为______。9.《红楼梦》中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云被称为______。10.《水浒传》中，宋江、吴用、武松被称为______。三、简答题要求：根据课文内容，简要回答下列问题。1.简述《三国演义》中刘备、关羽、张飞的性格特点。2.简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的恋爱故事。3.简述《水浒传》中梁山好汉的来历及他们的英雄事迹。4.简述《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧的取经经历。5.简述《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云的个性特点。6.简述《三国演义》中诸葛亮、庞统、徐庶的智谋及贡献。7.简述《西游记》中孙悟空、猪八戒、沙僧的个性特点及他们的取经过程。8.简述《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云的个性特点。9.简述《水浒传》中宋江、吴用、武松的个性特点及他们的英雄事迹。10.简述《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云的个性特点。四、作文题要求：根据下面提供的材料，写一篇800字左右的作文。材料：在一个偏远的山区，有一所小学，由于地理位置的原因，师资力量薄弱，学生们的学习条件艰苦。但这里的孩子们却有着强烈的求知欲和坚韧不拔的精神。学校有一位退休教师，尽管年事已高，却依然坚持在这里教书育人，他的故事感动了无数人。请你以“教育的力量”为题，结合材料，写一篇作文，谈谈你对教育意义的理解。五、材料分析题要求：阅读下面的材料，回答问题。材料：在《红楼梦》中，林黛玉和薛宝钗都是贾宝玉身边的女性角色，她们各有特点，对贾宝玉产生了不同的影响。1.简述林黛玉和薛宝钗的性格特点。2.分析林黛玉和薛宝钗对贾宝玉的影响。3.结合作品内容，谈谈你对林黛玉和薛宝钗这一对矛盾角色的看法。六、古诗文默写题要求：请将下列古诗文中的空缺部分补全。1.《登鹳雀楼》王之涣：白日依山尽，______。2.《静夜思》李白：床前明月光，______。3.《望庐山瀑布》李白：飞流直下三千尺，______。4.《春晓》孟浩然：春眠不觉晓，______。5.《赋得古原草送别》白居易：离离原上草，一岁一枯荣。______。6.《长恨歌》白居易：青青园中葵，朝露待日晞。______。本次试卷答案如下：一、选择题1.A解析：鲁迅的《藤野先生》中，藤野先生是一位慈祥的日本医学教授，他对待学生非常关心和体贴。2.B解析：茅盾的《白杨礼赞》中，白杨树象征着坚强不屈的精神，它坚韧挺拔，不畏严寒，象征着中华民族的精神。3.A解析：冰心的《寄小读者》中，冰心向小读者推荐的书是《红楼梦》，这是一部具有深远影响的中国古典小说。4.B解析：郭沫若的《炉中煤》中，炉中煤象征着爱国，它燃烧自己，照亮他人，象征着为国家付出一切的爱国情怀。5.C解析：艾青的《我爱这土地》中，诗人用“鸟儿”的意象来表达对人民的深情，鸟儿是自由飞翔的，象征着人民追求自由的愿望。6.C解析：巴金的《小狗包弟》中，小狗包弟象征爱与奉献的精神，它忠诚于主人，无私奉献，体现了人类与动物之间的深厚情感。7.B解析：朱自清的《背影》中，父亲的形象是慈祥的，他虽然严厉，但内心充满了对孩子的关爱。8.A解析：高尔基的《海燕》中，海燕象征着革命先驱，它勇敢地面对暴风雨，象征着革命者不屈不挠的精神。9.A解析：赵树理的《小二黑结婚》中，小二黑与二诸葛的形象形成对比，二诸葛的封建思想与小二黑的进步思想形成鲜明对比。10.B解析：周作人的《乌篷船》中，乌篷船象征故乡的回忆，它承载着作者对故乡的思念之情。二、填空题1.桃园三结义2.金陵十二钗3.梁山好汉4.西天取经5.三百零八位6.贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云7.诸葛亮、庞统、徐庶8.孙悟空、猪八戒、沙僧9.贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云10.宋江、吴用、武松三、简答题1.解析：《三国演义》中，刘备、关羽、张飞的性格特点分别是仁义、忠诚、勇猛。他们三人在桃园结义，共同抗击外敌，展现了深厚的兄弟情谊。2.解析：《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的恋爱故事充满了悲剧色彩。林黛玉聪明伶俐，情感丰富，与贾宝玉有着深厚的感情；薛宝钗端庄大方，贤良淑德，与贾宝玉的性格形成了鲜明对比。两人的爱情故事充满了曲折和无奈。3.解析：《水浒传》中，梁山好汉的来历是因官逼民反，他们来自不同的阶层，因为遭受压迫而聚集在一起，共同抗击腐败的官府。他们的英雄事迹包括劫富济贫、抗击贪官、为民除害等。4.解析：《西游记》中，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧的取经经历充满了艰辛和考验。他们历经九九八十一难，最终取得真经，体现了他们的坚定信念和毅力。5.解析：《红楼梦》中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云的个性特点分别是叛逆、敏感、贤良、率真。他们各自展现了不同的性格魅力，共同构成了这部小说丰富多彩的人物群像。6.解析：《三国演义》中，诸葛亮、庞统、徐庶的智谋及贡献体现在他们为刘备出谋划策，助其统一天下。他们分别以草船借箭、空城计、苦肉计等智谋，为刘备赢得了战争胜利。7.解析：《西游记》中，孙悟空、猪八戒、沙僧的个性特点分别是机智、贪吃、忠诚。他们在取经过程中，各展所长，克服重重困难，最终取得真经。8.解析：《红楼梦》中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云的个性特点分别是叛逆、敏感、贤良、率真。他们各自展现了不同的性格魅力，共同构成了这部小说丰富多彩的人物群像。9.解析：《水浒传》中，宋江、吴用、武松的个性特点分别是仁义、智谋、勇猛。他们分别以不同的方式，为梁山好汉的壮大和抗敌事业做出了贡献。10.解析：《红楼梦》中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云的个性特点分别是叛逆、敏感、贤良、率真。他们各自展现了不同的性格魅力，共同构成了这部小说丰富多彩的人物群像。四、作文题解析：这篇作文要求考生结合材料，谈谈对教育意义的理解。考生可以从以下几个方面展开论述：教育的力量在于塑造人的品格，教育的力量在于启迪人的智慧，教育的力量在于培养人的能力，教育的力量在于传承文化，教育的力量在于推动社会进步。考生可以结合自己的亲身经历或身边的故事，具体阐述教育的力量。五、材料分析题解析：1.解析：林黛玉的性格特点是聪明伶俐、情感丰富、敏感多疑；薛宝钗的性格特点是端庄大方、贤良淑德、稳重成熟。2.解析：林黛玉对贾宝玉的影响是深刻而复杂的，她使贾宝玉更加敏感、多情，同时也让他更加珍惜真挚的感情；薛宝钗则使贾宝玉更加成熟、稳重，她以自己的贤良淑德影响着贾宝玉。3.解析：林黛玉和薛宝钗是一对矛盾角色，她们各自代表了不同的价值观和人生观。林黛玉象征着才情与个性，薛宝钗则象征着传统与规矩。这一对矛盾角色丰富了《红楼梦》的人物形象，也反映了当时社会的价值观冲突。六、古诗文默写题