2025年成人高考语文经典题型强化题库《作文素材运用》试题

2025年成人高考语文经典题型强化题库《作文素材运用》试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文字，完成下列小题。①“我们常常以为，我们是在用眼睛看世界，其实，我们是用心灵看世界。我们看世界，并不是看事物的本身，而是看事物所呈现的意义。”这是作家林清玄在《心灵的世界》一文中提出的观点。的确，在纷繁复杂的世界中，我们每个人都在用自己的心灵去感受、去解读。这种解读，往往决定了我们对待事物的态度和行为。②那么，如何才能更好地运用心灵去解读世界呢？以下是一些建议：③首先，我们要学会用心去观察。观察不仅仅是用眼睛看，更重要的是用心去感受。当我们用心去观察时，会发现那些平时被忽视的细节，从而对事物有更深刻的认识。④其次，我们要学会用心去思考。思考是解读世界的重要手段。在面对问题时，我们要学会多角度、多层面地思考，从而得出更全面、更准确的结论。⑤此外，我们要学会用心去体验。体验是解读世界的重要途径。只有亲身经历过，才能真正理解事物的内涵。⑥以下是对上述观点的进一步阐述：A.观察是解读世界的基础，只有用心去观察，才能发现事物的本质。B.思考是解读世界的手段，只有学会思考，才能对事物有更深刻的认识。C.体验是解读世界的途径，只有亲身经历过，才能真正理解事物的内涵。D.观察与思考、体验相结合，才能更好地解读世界。7.下列对“我们看世界，并不是看事物的本身，而是看事物所呈现的意义”这句话的理解，正确的一项是（）A.我们看世界，只是看到了事物的表面，而没有看到事物的本质。B.我们看世界，是用心去感受、去解读，从而对事物有更深刻的认识。C.我们看世界，只是看到了事物的意义，而没有看到事物的本身。D.我们看世界，是用心去观察、去思考、去体验，从而对事物有更全面的认识。8.下列关于“如何才能更好地运用心灵去解读世界”的建议，不正确的一项是（）A.学会用眼去观察，发现事物的细节。B.学会用脑去思考，多角度、多层面地分析问题。C.学会用身体去体验，亲身感受事物的内涵。D.学会用心灵去感受，从而对事物有更深刻的认识。9.下列对“观察与思考、体验相结合，才能更好地解读世界”这句话的理解，正确的一项是（）A.观察与思考、体验是解读世界的三个要素，缺一不可。B.观察与思考、体验是解读世界的手段，只有学会运用，才能更好地解读世界。C.观察与思考、体验是解读世界的途径，只有亲身经历过，才能真正理解事物的内涵。D.观察与思考、体验是解读世界的手段，只有用心去感受，才能对事物有更深刻的认识。10.下列关于“心灵的世界”的观点，不正确的一项是（）A.心灵的世界是每个人独特的，每个人的心灵世界都是独一无二的。B.心灵的世界是不断变化的，随着我们的成长，心灵的世界也在不断变化。C.心灵的世界是有限的，我们只能通过观察、思考、体验来解读世界。D.心灵的世界是无限的，我们可以通过不断努力，拓展我们的心灵世界。二、古诗文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文言文，完成下列小题。甲：吾友刘君，字子若，其为人也，温良恭俭让，而好学不倦，乐善好施，与人交，笃于信义。尝游于京师，与诸公游，皆一时名士。一日，诸公集于某公之第，酒酣耳热，谈笑风生。某公曰：“吾辈皆以文章名世，然文章之外，尚有他技否？”众皆曰：“然。”某公曰：“吾有一技，可与众公共赏。”言未已，诸公皆曰：“愿闻其详。”某公曰：“吾能作诗。”众皆笑曰：“诗有何难？吾辈皆能之。”某公曰：“吾所作诗，非寻常诗也，乃诗中有画，画中有诗。”众皆曰：“愿闻其详。”某公遂吟诗一首，曰：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”众皆叹服，曰：“某公之诗，真诗中有画，画中有诗也。”乙：刘君闻之，笑曰：“某公之诗，固佳矣，然吾有一诗，可与之媲美。”遂吟诗一首，曰：“江南岸绿春风又，明月何时照我还？”众皆曰：“此诗亦佳，然不如某公之诗。”刘君曰：“吾之诗，虽不如某公之诗，然吾之诗，有画意。”众皆曰：“愿闻其画意。”刘君曰：“吾之诗，画意在于江南岸绿春风又，明月何时照我还。”众皆叹服，曰：“某公之诗，固佳矣，然刘君之诗，更有画意。”11.下列对文言文内容要点的概括，不正确的一项是（）A.文章主要讲述了刘君与某公在诗艺上的较量。B.文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华。C.文章通过刘君与某公的较量，表达了作者对诗艺的热爱。D.文章通过刘君与某公的较量，揭示了诗艺的真谛。12.下列对文言文词语的解释，不正确的一项是（）A.温良恭俭让：温和、善良、恭敬、节俭、谦让。B.名士：有才学的人。C.酒酣耳热：酒喝得畅快，脸上发红。D.愿闻其详：愿意听详细的情况。13.下列对文言文句子的翻译，不正确的一项是（）A.吾辈皆以文章名世：我们都是凭借文章在世上闻名。B.某公之诗，固佳矣：某公的诗，固然很好。C.吾之诗，有画意：我的诗，有画意。D.众皆叹服：大家都赞叹佩服。14.下列关于文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华。B.文章通过刘君与某公的较量，表达了作者对诗艺的热爱。C.文章通过刘君与某公的较量，揭示了诗艺的真谛。D.文章通过刘君与某公的较量，表达了作者对人生的感悟。15.下列关于文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华。B.文章通过刘君与某公的较量，表达了作者对诗艺的热爱。C.文章通过刘君与某公的较量，揭示了诗艺的真谛。D.文章通过刘君与某公的较量，表达了作者对人生的感悟。16.下列关于文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华。B.文章通过刘君与某公的较量，表达了作者对诗艺的热爱。C.文章通过刘君与某公的较量，揭示了诗艺的真谛。D.文章通过刘君与某公的较量，表达了作者对人生的感悟。17.下列关于文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华。B.文章通过刘君与某公的较量，表达了作者对诗艺的热爱。C.文章通过刘君与某公的较量，揭示了诗艺的真谛。D.文章通过刘君与某公的较量，表达了作者对人生的感悟。18.下列关于文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华。B.文章通过刘君与某公的较量，表达了作者对诗艺的热爱。C.文章通过刘君与某公的较量，揭示了诗艺的真谛。D.文章通过刘君与某公的较量，表达了作者对人生的感悟。19.下列关于文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华。B.文章通过刘君与某公的较量，表达了作者对诗艺的热爱。C.文章通过刘君与某公的较量，揭示了诗艺的真谛。D.文章通过刘君与某公的较量，表达了作者对人生的感悟。20.下列关于文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华。B.文章通过刘君与某公的较量，表达了作者对诗艺的热爱。C.文章通过刘君与某公的较量，揭示了诗艺的真谛。D.文章通过刘君与某公的较量，表达了作者对人生的感悟。四、古诗词鉴赏（每小题3分，共30分）阅读下面的诗词，完成下列小题。【甲】青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。【乙】白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。21.下列对《青青园中葵》这首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗中描绘了园中葵的生机勃勃。B.诗中表达了作者对时光流逝的感慨。C.诗中寄托了作者对青春年华的珍惜。D.诗中强调了人生如梦，应及时行乐。22.下列对《白日依山尽》这首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗中描绘了壮丽的山河景色。B.诗中表达了作者对远方的向往。C.诗中寄托了作者对人生哲理的思考。D.诗中强调了登高望远的重要性。23.下列对《青青园中葵》中“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话的理解，不正确的一项是（）A.这句话告诫人们要珍惜青春时光。B.这句话表达了作者对年轻人要努力奋斗的期望。C.这句话强调了人生短暂，要抓住机遇。D.这句话表达了作者对时光流逝的无奈。24.下列对《白日依山尽》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句话的理解，不正确的一项是（）A.这句话表达了作者对远方的向往。B.这句话强调了登高望远的重要性。C.这句话告诫人们要不断追求进步。D.这句话表达了作者对人生目标的坚定。25.下列对《青青园中葵》这首诗的主题思想，不正确的一项是（）A.表现了园中葵的生机勃勃。B.表达了作者对时光流逝的感慨。C.寄托了作者对青春年华的珍惜。D.强调了人生如梦，应及时行乐。26.下列对《白日依山尽》这首诗的主题思想，不正确的一项是（）A.描绘了壮丽的山河景色。B.表达了作者对远方的向往。C.寄托了作者对人生哲理的思考。D.强调了登高望远的重要性。五、文学常识（每小题2分，共20分）27.下列关于《诗经》的说法，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。B.《诗经》共收录305篇诗歌。C.《诗经》分为风、雅、颂三部分。D.《诗经》的作者已不可考。28.下列关于《楚辞》的说法，不正确的一项是（）A.《楚辞》是战国时期楚国的文学作品。B.《楚辞》以抒情为主，具有浓郁的地方特色。C.《楚辞》的代表作品有《离骚》、《九歌》等。D.《楚辞》的作者主要有屈原、宋玉等。29.下列关于《史记》的说法，不正确的一项是（）A.《史记》是我国第一部纪传体通史。B.《史记》共一百三十篇，分为本纪、表、书、世家、列传五部分。C.《史记》的作者是司马迁。D.《史记》以记载历史人物为主。30.下列关于《红楼梦》的说法，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。B.《红楼梦》的作者是曹雪芹。C.《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线。D.《红楼梦》反映了封建社会的腐朽与衰落。31.下列关于《西游记》的说法，不正确的一项是（）A.《西游记》是我国古典小说的四大名著之一。B.《西游记》的作者是吴承恩。C.《西游记》以唐僧师徒四人取经为主线。D.《西游记》反映了封建社会的腐朽与衰落。32.下列关于《水浒传》的说法，不正确的一项是（）A.《水浒传》是我国古典小说的四大名著之一。B.《水浒传》的作者是施耐庵。C.《水浒传》以宋江、吴用、林冲等梁山好汉为主线。D.《水浒传》反映了封建社会的腐朽与衰落。六、现代文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文字，完成下列小题。①在人类的历史长河中，科技的发展一直是推动社会进步的重要力量。从蒸汽机到电力，从电脑到互联网，科技的发展不断改变着我们的生活。然而，科技的发展也带来了许多问题，如环境污染、资源枯竭、社会不公等。因此，我们需要在追求科技进步的同时，关注科技发展带来的负面影响，努力实现科技与自然的和谐共生。②首先，我们要认识到科技发展对环境的破坏。随着工业化的推进，大量的化学物质被排放到环境中，导致空气、水源、土壤等污染严重。这些问题不仅影响了人类的健康，还威胁到了生物多样性的生存。因此，我们要在科技发展中注重环保，推动绿色、可持续的发展。③其次，我们要关注科技发展对资源的消耗。随着人口的增长和经济的快速发展，资源的需求量不断增大。然而，许多资源是非可再生资源，过度开发将导致资源枯竭。因此，我们要在科技发展中注重资源的节约和循环利用，推动资源的可持续利用。④此外，我们还要关注科技发展对社会不公的影响。科技的发展往往使得富者愈富，贫者愈贫。这种不平等现象加剧了社会矛盾，影响了社会的稳定。因此，我们要在科技发展中注重公平，让科技发展成果惠及全体人民。⑤以下是对上述观点的进一步阐述：A.科技发展对环境的破坏。B.科技发展对资源的消耗。C.科技发展对社会不公的影响。D.科技发展与自然的和谐共生。36.下列对“在人类的历史长河中，科技的发展一直是推动社会进步的重要力量”这句话的理解，正确的一项是（）A.科技发展是人类历史长河中唯一推动社会进步的力量。B.科技发展是人类历史长河中最重要的推动社会进步的力量。C.科技发展是人类历史长河中推动社会进步的重要力量之一。D.科技发展是人类历史长河中推动社会进步的唯一力量。本次试卷答案如下：一、现代文阅读7.B解析思路：根据原文“我们看世界，并不是看事物的本身，而是看事物所呈现的意义”可知，这句话强调的是通过心灵去解读世界，而非仅仅是看事物的本身，因此B项正确。8.A解析思路：根据原文“首先，我们要学会用心去观察”可知，A项中的“学会用眼去观察”与原文不符，应为“学会用心去观察”，故A项不正确。9.B解析思路：根据原文“观察与思考、体验是解读世界的手段，只有学会运用，才能更好地解读世界”可知，B项正确。10.C解析思路：根据原文“心灵的世界是有限的，我们只能通过观察、思考、体验来解读世界”可知，C项与原文表述不符，故C项不正确。二、古诗文阅读11.C解析思路：根据原文“文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华”可知，C项与原文表述不符，故C项不正确。12.D解析思路：根据原文“某公曰：‘吾能作诗。’众皆笑曰：‘诗有何难？吾辈皆能之。’”可知，D项中的“愿闻其详”应为“诗有何难”，故D项不正确。13.D解析思路：根据原文“某公遂吟诗一首，曰：‘春风又绿江南岸，明月何时照我还？’”可知，D项中的“众皆叹服”应为“某公叹服”，故D项不正确。14.D解析思路：根据原文“文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华”可知，D项与原文表述不符，故D项不正确。15.D解析思路：根据原文“文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华”可知，D项与原文表述不符，故D项不正确。16.D解析思路：根据原文“文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华”可知，D项与原文表述不符，故D项不正确。17.D解析思路：根据原文“文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华”可知，D项与原文表述不符，故D项不正确。18.D解析思路：根据原文“文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华”可知，D项与原文表述不符，故D项不正确。19.D解析思路：根据原文“文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华”可知，D项与原文表述不符，故D项不正确。20.D解析思路：根据原文“文章通过刘君与某公的对话，展现了两位诗人的才华”可知，D项与原文表述不符，故D项不正确。三、古诗词鉴赏21.D解析思路：根据原文“少壮不努力，老大徒伤悲”可知，这句话强调的是人生要努力奋斗，而非“应及时行乐”，故D项不正确。22.D解析思路：根据原文“欲穷千里目，更上一层楼”可知，这句话强