2025年成人高考语文高频考点速记题库：作文素材积累与运用技巧测试试题

2025年成人高考语文高频考点速记题库：作文素材积累与运用技巧测试试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文默写要求：请根据提示，准确默写下列古诗文中的句子。1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（辛弃疾《青玉案·元夕》）2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）3.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）4.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）5.莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》）6.青青子衿，悠悠我心。（《诗经·关雎》）7.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）8.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）9.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）10.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）二、文言文阅读要求：阅读下列文言文，回答问题。阅读下面的文言文，完成下列小题。甲：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。乙：吾尝游于三闾之水，见有渔者，持网而渔，其网甚疏，鱼不得而入。渔者曰：“吾网之疏，所以取鱼也。吾得鱼，而鱼不得入，故吾网之疏也。”余问：“子何为而得鱼？”渔者曰：“吾持网而渔，非得鱼也，得网而已。吾得网，而鱼不得入，故吾网之疏也。”余曰：“子得网，而鱼不得入，何也？”渔者曰：“吾得网，而鱼不得入，所以吾网之疏也。”余曰：“吾闻君子之学，非以利也，以义也。子得网，而鱼不得入，所以吾网之疏也。吾得网，而鱼不得入，何也？”渔者笑曰：“子何为而学？”余曰：“吾学以自修也。”渔者曰：“子自修，而何学？”余曰：“吾学以立身也。”渔者曰：“子立身，而何学？”余曰：“吾学以立言也。”渔者曰：“子立言，而何学？”余曰：“吾学以立行也。”渔者曰：“子立行，而何学？”余曰：“吾学以立道也。”渔者曰：“子立道，而何学？”余曰：“吾学以立人。”渔者曰：“子立人，而何学？”余曰：“吾学以立国。”渔者曰：“子立国，而何学？”余曰：“吾学以立天下。”渔者笑曰：“吾闻君子之学，非以立国也，以立人；非以立人，以立道；非以立道，以立言；非以立言，以立行；非以立行，以立身；非以立身，以自修；非以自修，以利己；非以利己，以利人；非以利人，以利天下。子立天下，而何学？”余默然，无以应。（1）下列对文言词语的解释，不正确的一项是（）A．须臾：一会儿B．跂：提起脚后跟C．疾：快D．致：到达（2）下列对文言句子停顿的划分，正确的一项是（）A．吾尝/终日而思矣B．吾尝/终日而思矣，不如/须臾之所学也C．吾尝/终日而思矣，不如/须臾之所学也，不如/登高之博见也D．吾尝/终日而思矣，不如/须臾之所学也，不如/登高之博见也，不如/须臾之所学也（3）下列对文本内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．甲文通过举例论证，阐述了“善假于物”的观点。B．乙文通过对话，表达了作者对学习的看法。C．甲文和乙文都强调了学习的重要性。D．甲文和乙文都表达了作者对学习的热爱。四、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，回答问题。阅读下面的文章，完成下列小题。《荷塘月色》是朱自清先生的一篇著名散文，以下是对文章内容的理解和分析。（1）文章开头描绘了荷塘月色的美丽景色，请概括文章开头所描绘的景色特点。（2）文章中作者多次提到“淡淡的”，请分析“淡淡的”在文中的含义和作用。（3）文章通过对比的手法，展现了荷塘月色与城市的不同，请分析这种对比的作用。（4）文章结尾部分，作者表达了对荷塘月色的喜爱之情，请结合全文，分析作者对荷塘月色的情感变化。五、文学常识要求：根据下列文学常识，回答问题。1.《红楼梦》的作者是谁？这部小说以哪个朝代为背景？2.《西游记》中的“四大名著”指的是哪四部作品？3.《水浒传》中的“三十六天罡星”和“七十二地煞星”分别代表了什么？4.《三国演义》中的“五虎上将”指的是哪五位将领？5.《西游记》中的孙悟空、猪八戒、沙僧分别属于哪个门派？6.《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉的关系是怎样的？7.《水浒传》中的宋江、武松、李逵分别有哪些著名的故事？8.《三国演义》中的诸葛亮、曹操、关羽分别有哪些著名的典故？六、语言表达要求：根据下列语言表达的要求，完成下列题目。1.请用简洁的语言，概括下列新闻标题的主要内容。a.“我国科学家成功研发新型疫苗，有效预防新冠病毒”b.“国际奥委会宣布2024年奥运会举办城市”2.请将下列口语化的句子改为书面语。a.“你看看这天气，简直要热死人了！”b.“他这个人，真是让人头疼。”3.请将下列句子改为陈述句。a.“难道你不认为这个问题很重要吗？”b.“你难道不知道这个秘密吗？”本次试卷答案如下：一、古诗文默写1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（辛弃疾《青玉案·元夕》）解析：此句描绘了春天的景色，表达了诗人对美好时光的留恋和对未来的期盼。2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）解析：此句表达了诗人对理想的追求和坚定的信念，比喻只要有决心，就能克服困难，实现目标。3.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）解析：此句寓意生命的延续和转化，表达了诗人对生命的尊重和珍惜。4.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）解析：此句描绘了诗人科举及第后的喜悦心情，表现了诗人对美好生活的向往。5.莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》）解析：此句表达了诗人对时光流逝的感慨，提醒人们珍惜青春，奋发有为。6.青青子衿，悠悠我心。（《诗经·关雎》）解析：此句表达了诗人对爱情的思念之情，展现了古典诗词中的爱情主题。7.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）解析：此句描绘了春天的早晨，表达了诗人对美好生活的向往。8.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）解析：此句表达了诗人对壮志凌云的豪情壮志，比喻只有站在高处，才能看得更远。9.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）解析：此句表达了诗人对人生道路的探索和追求，展现了古典诗词中的哲理。10.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）解析：此句寓意人生的悲欢离合，表达了诗人对美好事物的向往和珍惜。二、文言文阅读（1）D解析：致在此处意为到达，与“到达”意义相符。（2）B解析：正确的停顿应该是“吾尝/终日而思矣，不如/须臾之所学也”。（3）D解析：甲文通过举例论证，阐述了“善假于物”的观点；乙文通过对话，表达了作者对学习的看法；甲文和乙文都强调了学习的重要性；但甲文没有表达作者对学习的热爱。三、现代文阅读（1）荷塘月色美丽、宁静、清幽。解析：文章开头描绘了荷塘月色的美丽景色，通过描绘荷塘、月光、水草等元素，展现了荷塘月色的宁静、清幽之美。（2）“淡淡的”在文中的含义和作用：解析：“淡淡的”在文中有多重含义，一方面指荷塘月色的色彩柔和、不浓烈，另一方面指作者的情感表达含蓄、不直接。这种表达方式使得荷塘月色的美丽更加深入人心，同时也体现了作者对美好事物的细腻感受。（3）对比的作用：解析：文章通过对比荷塘月色与城市的不同，突出了荷塘月色的宁静、清幽之美，以及城市生活的喧嚣、繁忙，从而表达了作者对自然、宁静生活的向往。（4）情感变化：解析：文章开头描绘荷塘月色时，作者表现出对美景的喜爱；随着文章的展开，作者的情感逐渐转变为对美好生活的向往；结尾部分，作者表达了对荷塘月色的喜爱之情，情感达到了高潮。四、文学常识1.曹雪芹，《红楼梦》以清朝为背景。解析：《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，以清朝为背景，描绘了贾、王、史、薛四大家族的兴衰。2.《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。解析：这四部作品被称为中国古典四大名著，分别代表了不同的文学风格和主题。3.“三十六天罡星”代表天罡星，“七十二地煞星”代表地煞星。解析：“三十六天罡星”和“七十二地煞星”是《水浒传》中的星宿，分别代表了天罡和地煞两大部分。4.“五虎上将”指的是关羽、张飞、赵云、马超、黄忠。解析：“五虎上将”是《三国演义》中的五位勇猛将领，他们在战场上立下赫赫战功。5.孙悟空属于齐天大圣，猪八戒属于天蓬元帅，沙僧属于卷帘大将。解析：孙悟空、猪八戒、沙僧是《西游记》中的主要角色，分别属于不同的天庭官职。6.贾宝玉和林黛玉是表兄妹关系，两人相互倾心，但最终未能走到一起。解析：贾宝玉和林