2025年小学教师资格《综合素质》教育活动设计实战模拟试题（含答案）试卷

2025年小学教师资格《综合素质》教育活动设计实战模拟试题（含答案）试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、教育法律法规（10题）要求：考察考生对教育法律法规的理解和运用能力。1.根据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年应当接受（）的义务教育。A.两年B.四年C.六年D.九年2.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构的基本权利？A.参与教育教学改革B.参与学校管理C.招收学生或其他受教育者D.对受教育者进行教育3.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有下列哪项权利？A.参与学校民主管理B.担任学校职务C.评定学生成绩D.从事科学研究、学术交流4.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列哪项不属于未成年人的特殊保护？A.保护未成年人的身心健康B.保护未成年人的财产权益C.保护未成年人的荣誉权D.保护未成年人的隐私权5.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构的基本义务？A.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准B.遵守法律法规，接受教育行政部门及其他有关部门的指导和监督C.维护学生的合法权益D.招收学生或其他受教育者6.根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育阶段学校应当（）。A.对学生进行德、智、体、美等方面全面发展教育B.为学生提供教育设施和设备C.为学生提供教科书D.对学生进行职业指导7.根据《中华人民共和国教师法》，教师应当履行下列哪项义务？A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.对学生进行思想品德教育C.遵守学校规章制度D.完成教育教学任务8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列哪项不属于学校保护？A.学校应当对未成年学生进行安全教育B.学校应当关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助C.学校应当建立健全安全制度，保障学生的安全D.学校应当保护学生的隐私权9.根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构的基本条件？A.有合格的教师B.有符合规定标准的教学场所和设施、设备C.有明确的教育教学计划D.有学校章程10.根据《中华人民共和国义务教育法》，下列哪项不属于学校及其他教育机构的基本职责？A.对学生进行德、智、体、美等方面全面发展教育B.遵守法律法规，接受教育行政部门及其他有关部门的指导和监督C.维护学生的合法权益D.对学生进行职业指导二、教师职业道德规范（10题）要求：考察考生对教师职业道德规范的理解和运用能力。1.教师职业道德规范的基本内容包括（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人2.教师职业道德规范要求教师做到（）。A.爱岗敬业B.严谨治学C.尊重家长D.乐于奉献3.教师职业道德规范要求教师做到（）。A.诚实守信B.公平公正C.严谨治学D.乐于奉献4.教师职业道德规范要求教师做到（）。A.爱岗敬业B.严谨治学C.关爱学生D.教书育人5.教师职业道德规范要求教师做到（）。A.爱岗敬业B.严谨治学C.关爱学生D.教书育人6.教师职业道德规范要求教师做到（）。A.爱岗敬业B.严谨治学C.关爱学生D.教书育人7.教师职业道德规范要求教师做到（）。A.爱岗敬业B.严谨治学C.关爱学生D.教书育人8.教师职业道德规范要求教师做到（）。A.爱岗敬业B.严谨治学C.关爱学生D.教书育人9.教师职业道德规范要求教师做到（）。A.爱岗敬业B.严谨治学C.关爱学生D.教书育人10.教师职业道德规范要求教师做到（）。A.爱岗敬业B.严谨治学C.关爱学生D.教书育人四、教育知识与能力（10题）要求：考察考生对教育基本理论、教育心理学、教育方法等方面的掌握。1.教育的本质是（）。A.传授知识B.培养人才C.发展个体D.促进社会进步2.在教育过程中，教师与学生之间的关系属于（）。A.上下级关系B.同事关系C.指导与被指导关系D.服务与被服务关系3.以下哪种教学方法强调学生的主动参与和合作学习？A.讲授法B.讨论法C.演示法D.实验法4.学生在学习过程中，从对事物的一无所知到掌握知识的过程称为（）。A.知识的积累B.知识的转化C.知识的运用D.知识的内化5.以下哪种学习理论强调学习是学习者主动构建知识的过程？A.行为主义学习理论B.认知学习理论C.社会学习理论D.人本主义学习理论6.在教育心理学中，儿童认知发展的关键期是指（）。A.个体发展的最敏感时期B.个体发展的最困难时期C.个体发展的最迅速时期D.个体发展的最稳定时期7.以下哪种学习理论认为学习是通过观察和模仿他人行为而发生的？A.行为主义学习理论B.认知学习理论C.社会学习理论D.人本主义学习理论8.在教育过程中，教师应该根据学生的（）来设计教学活动。A.学习兴趣B.学习能力C.学习需求D.学习风格9.以下哪种教育方法强调教师的主导作用和学生的主体地位？A.案例教学法B.项目教学法C.小组合作学习D.任务驱动教学10.在教育心理学中，学习动机是指（）。A.学生对学习的内在兴趣B.学生对学习的外在需求C.学生在学习过程中产生的心理需求D.学生对学习效果的期望五、班级管理（10题）要求：考察考生对班级管理理论和实践的理解和运用能力。1.班级管理的目的是（）。A.维护班级秩序B.促进学生发展C.实现教育目标D.提高教师素质2.班级管理的基本原则包括（）。A.教育性原则B.民主性原则C.实效性原则D.系统性原则3.班主任在班级管理中扮演的角色包括（）。A.教育者B.管理者C.指导者D.评价者4.班级组织机构主要包括（）。A.班委会B.班级小组C.班级会议D.班级活动5.班级管理中，建立班级规章制度的作用是（）。A.维护班级秩序B.促进学生发展C.实现教育目标D.提高教师素质6.班主任在班级管理中，应该重视（）的运用。A.制度管理B.情感管理C.行为管理D.活动管理7.班级管理中，处理学生问题时应遵循的原则是（）。A.公正公平B.严慈相济C.惩教结合D.教育为主8.班级管理中，班主任与学生进行沟通的方式包括（）。A.个别谈话B.班级会议C.家校联系D.课堂提问9.班级管理中，班主任应该关注学生的（）。A.学习情况B.思想品德C.身体健康D.社会实践10.班级管理中，班主任应该培养学生的（）能力。A.自我管理B.团队合作C.沟通能力D.创新能力六、教育研究方法（10题）要求：考察考生对教育研究方法的理解和运用能力。1.教育研究的基本步骤包括（）。A.确定研究问题B.选择研究方法C.收集和分析数据D.撰写研究报告2.定性研究的特点是（）。A.研究对象广泛B.研究方法灵活C.研究结果具有普遍性D.研究结果具有可重复性3.定量研究的特点是（）。A.研究对象具有代表性B.研究方法严谨C.研究结果具有普遍性D.研究结果具有可重复性4.在教育研究中，观察法是指（）。A.通过直接观察研究对象的行为来收集数据B.通过对文献资料的分析来收集数据C.通过实验操作来收集数据D.通过问卷调查来收集数据5.在教育研究中，访谈法是指（）。A.通过直接观察研究对象的行为来收集数据B.通过对文献资料的分析来收集数据C.通过实验操作来收集数据D.通过与研究对象进行面对面交流来收集数据6.在教育研究中，实验法是指（）。A.通过直接观察研究对象的行为来收集数据B.通过对文献资料的分析来收集数据C.通过实验操作来收集数据D.通过问卷调查来收集数据7.在教育研究中，问卷调查法是指（）。A.通过直接观察研究对象的行为来收集数据B.通过对文献资料的分析来收集数据C.通过实验操作来收集数据D.通过设计问卷让研究对象填写来收集数据8.在教育研究中，内容分析法是指（）。A.通过直接观察研究对象的行为来收集数据B.通过对文献资料的分析来收集数据C.通过实验操作来收集数据D.通过设计问卷让研究对象填写来收集数据9.在教育研究中，案例分析法是指（）。A.通过直接观察研究对象的行为来收集数据B.通过对文献资料的分析来收集数据C.通过实验操作来收集数据D.通过对具体案例的深入分析来收集数据10.在教育研究中，行动研究法是指（）。A.通过直接观察研究对象的行为来收集数据B.通过对文献资料的分析来收集数据C.通过实验操作来收集数据D.通过实际工作中的行动来收集数据本次试卷答案如下：一、教育法律法规（10题）1.D.九年解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，国家实行九年义务教育制度。2.C.招收学生或其他受教育者解析：学校及其他教育机构的基本权利包括：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，组织学生参加社会服务，开展文化、艺术、体育、科技等活动，以及与校外社会组织或者个人进行合作。3.D.对受教育者进行教育解析：根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。4.C.保护未成年人的荣誉权解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定，未成年人的荣誉权不受侵犯。5.D.对学生进行职业指导解析：学校及其他教育机构的基本义务包括：遵守法律法规，执行国家教育教学标准，履行教育教学职责，对受教育者进行教育，维护受教育者、教师及其他职工的合法权益，保护学生安全，维护学校秩序，以及依法接受教育行政部门及其他有关部门的指导和监督。6.A.对学生进行德、智、体、美等方面全面发展教育解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第三条规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。7.A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表解析：根据《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。8.B.学校应当关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。9.D.有学校章程解析：根据《中华人民共和国教育法》第二十八条规定，学校及其他教育机构有下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所和设施、设备；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。10.D.对学生进行职业指导解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第三十六条规定，学校应当根据学生的身心发展特点，开展科学文化教育、思想品德教育、体育、美育、劳动技术教育和社会实践，促进学生全面发展。学校应当加强对学生的职业指导，提高学生的就业能力。二、教师职业道德规范（10题）1.A.爱国守法2.A.爱岗敬业3.B.严谨治学4.A.爱岗敬业5.A.爱岗敬业6.A.爱岗敬业7.A.爱岗敬业8.A.爱岗敬业9.A.爱岗敬业10.A.爱岗敬业解析：教师职业道德规范的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。每道题的答案都对应了教师职业道德规范中的一个方面。四、教育知识与能力（10题）1.B.培养人才解析：教育的本质是培养人才，促进人的全面发展。2.C.指导与被指导关系解析：在教育过程中，教师是指导者，学生是被指导者。3.B.讨论法解析：讨论法强调学生的主动参与和合作学习，通过讨论和交流来提高学生的思维能力。4.D.知识的内化解析：学生从对事物的一无所知到掌握知识的过程，是知识内化的过程。5.B.认知学习理论解析：认知学习理论强调学习是学习者主动构建知识的过程。6.A.个体发展的最敏感时期解析：关键期是指个体发展的最敏感时期，这一时期对特定技能或行为的发展至关重要。7.A.行为主义学习理论解析：行为主义学习理论认为学习是通过观察和模仿他人行为而发生的。8.C.学习需求解析：教师应该根据学生的学习需求来设计教学活动，以满足学生的个性化需求。9.D.任务驱动教学解析：任务驱动教学强调教师的主导作用和学生的主体地位，通过完成任务来促进学生的学习。10.C.学生在学习过程中产生的心理需求解析：学习动机是指学生在学习过程中产生的心理需求，包括内在兴趣、外部激励等。五、班级管理（10题）1.B.促进学生发展解析：班级管理的目的是为了促进学生的全面发展。2.A.教育性原则解析：班级管理的基本原则包括教育性原则、民主性原则、实效性原则、系统性原则等。3.B.管理者解析：班主任在班级管理中扮演的角色包括教育者、管理者、指导者、评价者等。4.A.班委会解析：班级组织机构主要包括班委会、班级小组、班级会议、班级活动等。5.B.促进学生发展解析：建立班级规章制度的作用是促进学生的全面发展。6.B.情感管理解析：班主任在班级管理中，应该重视情感管理的运用，以建立良好的师生关系。7.D.