云南省昆明市西山区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页云南省昆明市西山区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（

）A．凛冽（lǐn）

要塞（sài）

轻盈（yíng）

锐不可当（dāng）B．颁发（bān）

仲裁（zhóng）

履行（lǚ）

屏息敛声（liǎn）C．悄然（qiǎo）

翘首（qiáo）

湛蓝（zàn）

摧枯拉朽（xiǔ）D．督战（dū）

镌刻（juān）

凌空（lín）

一丝不苟（gǒu）2．下列词语中没有错别字的一项是（

）A．推祟

蔓延

嶙峋

络绎不绝B．序幕

雕镂

翰林

无暇一顾C．车辙

锁屑

遏制

春寒料峭D．喧嚣

篱笆

隧道

长途拔涉3．下列加点词语使用不正确的一项是（

）A．打造宜居春城，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一。B．张桂梅用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。C．快递小哥常年风里来雨里去任劳任怨，奔走在大街小巷，穿梭于车水马龙。D．在学校组织的迎新晚会上，老师和同学们欢聚一堂吃美食赏美景，共享天伦之乐。4．下列句子没有语病的一项是（

）A．全国新冠疫苗接种突破20亿剂，超过8亿8千万人接种，中国要达到群体免疫的目标，需要大约10亿人左右接种新冠疫苗。B．由于电影《长津湖》讲述了一个志愿军奋勇杀敌的感人故事，让人不禁潸然泪下。C．在昆明市推进爱国卫生“7个专项行动”活动中，领导小组办公室接到投诉举报后将给予核实，并对真实存在的问题进行及时整改并讨论。D．中老铁路不仅是“一带一路”成果的体现，而且是老挝由陆锁国变为陆联国的战略项目。5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念．②而正能量的传播需要传播者负责任的态度．③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益．④同时，个体传播者也需要有正确的态度．⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地．A．①②⑤④③ B．③②①④⑤ C．①⑤③④② D．③⑤①④②6．下列表述不正确的一项是（

）A．《愚公移山》节选自《列子·汤问》。《列子》旧题为列御寇著，列御寇相传是战国时期道家学派代表人物，郑国人。B．《白杨礼赞》的作者是茅盾，他的代表作有小说《蚀》三部曲，《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。C．书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或者“信札”，是一种应用性文体，多用于记事陈情或写景。D．罗曼·罗兰的《列夫·托尔斯泰》不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界。第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、句子默写7．根据提示填空。古诗文名句名人典故自康乐以来，（1）___________。（陶弘景《答谢中书书》）谢灵运游赏山水（2）___________，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）费祎黄鹤楼登仙相顾无相识，（3）___________。（王绩《野望》）伯夷隐居首阳山（4）___________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）窦宪用刻石记功（5）___________，（6）___________。（李贺《雁门太守行》）燕昭王筑台纳士（7）___________，（8）___________。（杜牧《赤壁》）周瑜放火烧赤壁评卷人得分三、综合性学习姗姗发现生活处处有语文，最近网站上有关《云南守艺人》的话题热度居高不下。所以姗姗决定邀请晓希一起组织一次保护“身边的文化遗产”的活动。材料一：第四届中国国际进口博览会（以下简称“进博会”）将于2021年11月5日至11月10日在上海国家会展中心举行，云南也将会绽放自有的非遗魅力。届时，云南展区将全天候进行非遗互动性活动、非遗活态展示。云南非遣展区将带来一系列国家级及省级最具代表性、独有的非遗项目展示和互动体验活动，其中包括云南围棋子（永子）制作技艺、银饰锻制技艺（鹤庆银器锻制技艺）、红茶制作技艺（滇红茶制作技艺）、彝族刺绣、陶器烧制技艺（建水紫陶烧制技艺）、纳西族东巴画、茶俗（白族三道茶）、黑茶制作技艺（下关沱茶制作技艺）、迪庆藏香制作技艺、彝族剪纸等12个项目。材料二：匠人之手，娴于一技。专注，就是匠人精神。不管时代如何发展，世事如何变迁，他们始终坚持着传统，坚持着手工。2019年伊始，昆明信息港推出了《云南守艺人》视频专栏，用图文和视频的形式记录了十位在各行各业坚守初心，埋头钻研的手艺人。2021年，《云南守艺人》第二季又来了！材料三：《云南守艺人》第二季更新的三期节目守艺期数节目名称非遗人物简介第一期《让残缺重生为艺术的实践者》景辉，锔瓷非物质手艺传承人，10岁起跟随父亲学习锔瓷手艺至今已30载，没有金刚钻不揽瓷器活。第二期《器物的好坏与创作者心性息息相关》池慧广，从事锡器的制作已有八年之久，他有个雅号叫“一修”，大概有“心无旁骛、潜心创作”的意思，所谓“一修者，修一也”。第三期《用面塑讲述云南故事》刘丽春，从小就深受当地民族文化的熏陶，常用业余时间画画、做手工。2007年退休后学习面塑技艺，开始创作有民族特色的面塑作品。（整合自昆明信息港）8．【非遗之光】云南是一座具有丰富的非物质遗产的城市，请你为材料一拟写一个新闻标题。9．【非遗之语】为了继承和发扬云南身边的文化遗产，昆明信息港推出了《云南守艺人》视频专栏，请你根据材料二为这一视频专栏拟写一则宣传标语。10．【非遗之心】为了进一步宣传《云南守艺人》，姗姍采访了材料三中的刘丽春老师。请根据下面内容，完成采访中的一次提问。采访主题：了解具有民族特色的面塑

采访方式：深度访谈

采访器材：纸、笔采访对象：刘丽春采访问题：①__________________________________________刘丽春：“在手中几经捏、搓、揉、掀，再用工具点、切、刻、划，最要注意的是每个作品都要注入感情，让欣赏者从作品里感受到温度。采访问题：刘老师，接下来您和您的团队对于面塑传承会做什么呢？刘丽春：“目前，我们的创作团队正积极研究面塑教育类的动画视频和教材，我们想研究编写系统的面塑制作教材，让大众更清楚地认识什么是面塑。”11．汉字书写与鉴赏(1)今年恰逢共产党建党100周年，请你将图上八个字用正楷工整、规范地抄写在田字格内，以此表达报效祖国的决心。(2)如图，四幅“宁静致远”的书法作品中，字体为隶书的一项是（

）A．B．C．D．评卷人得分四、名著阅读12．思维导图是发散思维的工具，运用思维导图可以建立知识的框架以及提高自学能力，请在下列思维导图空白地方填上答案。A：（人物性格）___________________________

B：（人名）________________13．根据下列材料，完成后面的填空题。早在19世纪初期，一位教师走出生物实验室，投身旷野，从此与渺小的昆虫相伴，唱出了生命的赞歌；你们撕裂动物而我研究活体；你们把它变成悲惨而可怜的物体，而我使它变得可爱；你们在拷问室和解剖室工作，而我在蓝天下观察，倾听知了歌唱；你们用细胞和原形质做化学实验，而我在昆虫高尚的行为中研究它们的本能；你们窥探死亡，我观察生命。这位老师他就是（1）____________（国籍）的（2）____________（人名）。他被誉为（3）____________。在他人生的最后35年，他是在（4）____________（地方）度过的，并且完成了《昆虫记》的后9卷。评卷人得分五、诗歌鉴赏14．阅读曹操的《龟虽寿》与李清照的《渔家傲》，完成小题。龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。《龟虽寿》《渔家傲》都是千古名篇，两首诗词在表达的感情上有何异同？结合作者自身经历分析。评卷人得分六、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自孟子《生于忧患，死于安乐》）【乙】①呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原①庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。②《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸常积于忽微②，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！作《伶官③传》。（节选自欧阳修《五代史伶官传序》）【注释】①原：推究。②忽微：形容细小之事。③伶（líng）官：宫廷中的乐官和授有官职的演戏艺人。15．解释加点词的意思。（1）曾益其所不能()

（2）而后作()（3）岂非人事哉()

（4）举天下()16．将下列句子翻译成现代汉语。（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。17．孟子与欧阳修的文章都旁征博引，博采众长。【甲】【乙】两文第①段划线句子都使用了哪种论证方法，试作分析。评卷人得分七、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。昆明“扶荔宫”带你穿越植物王国张勇①春光如海，盛世如花，西汉元鼎六年，武帝破南越起扶荔宫，宫以荔枝得名，以植所得奇草异木。时光飞逝，千年之后，汉代“扶荔宫”也穿越而来。“扶荔宫”是世界上较早有文字记载的温室之一，汉武帝时期曾建于上林苑中，用于栽种南方佳果和奇花异木。1986年昆明植物园在建设温室群时，著名植物学家吴征镒院士就借用此典故给新建的整个温室群命名，故大家方可在此一睹当代“扶荔宫”风采。②自汉代至今，“扶荔宫”自古便是奇花异卉的聚集地，珍稀奇异植物都放入宫内栽植。昆明植物园的扶荔宫也不例外，所养护的植物也不寻常。走进云南昆明北郊的中科院昆明植物研究所“扶荔宫”，便置身于神奇的植物世界，穿越于热带雨林、沙漠植物、深谷幽兰之间，这里有“见血封喉”的毒木之王，有触目惊心的绞杀树，有能吞噬老鼠的猪笼草……令人称奇不已，流连忘返。另外，以“扶荔宫”为核心的生物多样性体验园形成错落有致、功能完备的温室群。③在《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议（cop15大会）期间，“扶荔宫”成为cop15大会室外主题展区。④主体温室是扶荔宫中最雄伟壮丽的温室，占地面积4200平方，由热带水生区、热带水果区、热带雨林区、热带荒漠区蛆成，独特的螺旋结构表达了生命构成的核心。整个温室曲径通幽，有奇妙的热带水果和水生植物，如神秘果、太空香蕉、王莲、露兜树等；有奇特的热带雨林特色景观，如独木成林、绞杀、板根、老茎生花、空中花园、滴水叶尖等；有奇异的热带荒漠植物，如生长于干热河谷、澳洲内陆、非洲萨瓦纳和美洲荒漠的植物。整个展览温室由低到高、盘旋式上升到最高处的29.9米。⑥食虫植物馆是扶荔宫中最奇特的温室，食虫植物是具有捕食小动物能力的植物统称。该馆集植物、科学、艺术、文化为一体，保育展示食虫植物达680个分类单元，其中原生种有378种。有猪笼草、茅膏菜、捕虫树等，为全国植物园之冠。⑥兰花馆是最清新淡雅的温室，兰花在中国有两千多年的栽培历史，具有较高的药用、观赏和研究价值。该馆以塑石、溪流、廊道等园艺元素，还原兰花的自然生长环境和生态群落模式。馆内收藏有地生和附生兰科植物接近600余种，其中附生的石斛属植物400余种；还收集保育暖地杓兰、针叶石斛等珍稀兰科植物。⑦隐花植物馆是扶荔宫中最低调的温室，由蕨类植物馆和苔藓地衣馆组成，以岩石、古木、小桥、溪流等手法，模拟隐花植物原始古老的生态环境。蕨类植物馆内保育鹿角蕨等130余种蕨类植物；苔藓地衣馆内收集泥炭藓等60余种苔藓植物。⑧草木百兼馆是扶荔宫中最有纪念意义的科普馆，我国著名植物学家吴征镒字“百兼”，本馆取名“草木百兼”是为纪念吴征镒先生并体现植物的多样性之意。此栋建筑是研究所内重要的科普场馆，包含了种子博物馆、科普体验区、科学教室等。⑨这是一所集科学研究、物种保存、科普与公众认知为一体的综合性植物园，来魅力春城，让“扶荔宫”带你穿越植物王国。（2021年11月《光明日报》有改动）18．“扶荔宫”能够成为copl5大会室外主题展区，请你联系文章内容阐述其中的原因。19．下面句子的加点词有保留的必要吗？请你说明理由。汉代“扶荔宫”也穿越而来，“扶荔宫”是世界上较早有文字记载的温室之一。20．第④段中画线句主要使用了哪些说明方法？有何作用？21．生物课上，同学们学习了生态系统中不同生物之间，由于吃与被吃的关系而形成食物链。下午放学后同学们要一起去“扶荔宫”，结合生物课的知识应该推荐他们参观哪个馆，简述缘由。阅读下面文章，完成下面小题。笔与纸的温情陈晓安①春日的一个午后，学生们正专注地写着毛笔字，教室里非常安静，我在一旁看着。突然，一位学生停下笔来说，她听见笔毫摩擦纸张的“沙沙”声。女孩的话，让我想起我的父亲。②童年记忆里，每年春节临近，父亲都会手写春联。儿时的我猜想，写字一定是件好玩的事，而后我跟随父亲在门两侧贴上一张张手写成果。小时盼望的春节里，少不了父亲写春联这件事，也让我对写字萌生了最初的向往。③父亲是个泥水匠，他曾提到读小学时，家境贫穷的他没钱买书法工具，就剪猪毛捆作笔，拾水泥袋画格写字的经历，在他的言辞间，我感受到他对写字的那份崇敬。他读到三年级就辍学谋生，在那个动荡艰辛的年代，写毛笔字显得多么奢侈。④我入读小学时，身高是班级最矮的那个，被同学取笑为“矮冬瓜”。父亲常跟我讲，矮没关系，但人一定要有一技之长。看着在工地劳累一天的父亲，收工回家后，还会在灯下写毛笔字，激起我对书法的好奇。有一年暑假，父亲搜罗了一堆旧报纸，把我叫到书桌前，说要教我写毛笔。从那一天起，他帮我折纸倒墨，默默站在我身后，看着我一笔一画地写横竖撇捺。虽然写字有些枯燥，有了父亲的鼓励，竟也写出几分成就感。特别在夜深人静时，听着毛笔在纸张上摩擦过的声音，看着地上一大沓的成果，心中涌动着一股股暖流，掀起巨浪，波澜起伏。⑤记忆中的童年，家境非常贫穷，因为家里有四个小孩要养，全靠父亲一人打工维持家用。但只要是我需要的书法用具，父亲都舍得花钱。有一次，他难得搭车去县城一趟，特地买回一沓昂贵的白色宣纸让我创作，这在乡下文具店里是买不到的。那天的我无比兴奋，仿佛是过节一般隆重，在写字桌上，我摊开洁净如雪的宣纸，在纸上恭敬专注地写下人生第一副对联作品。父亲对我在宣纸上呈现的作品很满意，他把这副对联贴在客厅最显眼处，在喝早茶时，跟工友们夸奖我写的字，接下来好几个月，只要我有作品出炉，他都会帮我换上新作。⑥随着我的报纸写了一沓又一沓，父亲默默陪伴我的无数个夜晚，我在书法上的努力终于开花结果。从三年级开始，因为我会写毛笔字，年年被选为负责出黑板报的宣传委员。读初一时，我的毛笔作品被贴在学校书画展示栏上，在下课的操场上，我远看父亲点了一根烟，久久站在展示栏前看我的字，那是他写给我临的，内容是《寻隐者不遇》。我依稀记得那一天，父亲得知我获得全县中学生现场书法比赛三等奖，那是我记忆中父亲最开心的一天，就着桌上的花生和咸鱼干，他欢喜地多喝了几杯地瓜酒……⑦我十五岁那年，父亲因病过世，永远离开了我们，但他留给我的爱与鼓励的力量，陪伴我热爱书法至今，从未消失。时至今日，我最享受的时刻，依然是在深夜一个人的书房，听笔毫“沙沙沙”地摩擦纸张，仿佛时光并未走远，父亲依然站在我身后，深切注视着儿子的笔，在纸上自信地走出一撇一捺，父亲的脸上，正露出期许的微笑。（2021年05月《百度文库》有删改）22．好的文章往往构思精巧，请你一起来说一说文章第①段的作用。23．下面这两个句子很值得回味，请你仔细品读它们，从不同角度进行赏析。（1）听着毛笔在纸张上摩擦过的声音，看着地上一大沓的成果，心中涌动着一股股暖流，掀起巨浪，波澜起伏。（从修辞的角度）（2）我远看父亲点了一根烟，久久站在展示栏前看我的字，那是他写给我临的，内容是《寻隐者不遇》。（从加点词的角度）24．文章中第③段笔锋一转，交代了父亲的经历，这样是否多余？请结合文章简要分析。25．文章结尾“言有尽而意无穷”，与朱自清的《背影》在文章的结尾有异曲同工之妙，两篇文章的结尾都让我们感受到了亲人之间的浓浓深情，参考本文和链接材料结合实际描写出自己与亲人相处的温馨画面。【课文链接材料】我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举著提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！评卷人得分八、作文26．阅读下面文字，根据要求作文。材料一：在东京奥运会上女子10米气步枪决赛上，中国00后小将来自清华大学的杨倩一举夺冠。杨倩表示“自信真的很重要，每次比赛的时候都不要去想自己以往的成功或失败。每一次都是一个全新的开始。”材料二：谌利军获东京奥运会男子举重67公斤级金牌，赛后接受采访时泪流满面地感慨到：“我太不容易了。”在里约奥运会时因为身体原因遗憾错失金牌，在东京奥运会抓举时他只成功了一把，但他没有放弃，在落后的情况下逆风翻盘。他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及，新时代是需要英雄并一定能够产生英雄的时代。请以“________给我力量”为题，写一篇文章。要求：①在横线上填上适当的内容，将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③说真话，抒真情，忌抄袭；④文中不得使用真实的地名、校名、人名；⑤书写工整，不少于600字。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．A【解析】【详解】B.仲裁（zhóng）——（zhòng）；C.湛蓝（zàn）——（zhàn）；D.凌空（lín）——（líng）；故选A。2．B【解析】【详解】A.推祟——崇；C.锁屑——琐；D.长途拔涉——跋；故选B。3．D【解析】【详解】A.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。本句用来形容城市绿化要根据实地情况进行，使用正确；B.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思，是一个褒义词。本句用来形容张桂梅老师对教育负责的情怀和行动，使用正确；C.任劳任怨：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。本句用来形容快递小哥勤恳踏实、吃苦耐劳的品质，使用正确；D.天伦之乐：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。本句用来形容师生之间的关系，属于对象误天，使用不正确；故选D。4．D【解析】【详解】A.“大约”与“左右”重复啰嗦；B.主语残缺，“由于”与“让”删去一个；C.语序不当，“讨论”与“整改”互换位置；故选D。5．B【解析】【详解】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本段是议论性文段，按提出问题、分析问题、总结问题的思路来判断排序。③句提出正能量如何发挥效益的问题，②句承接前句“传播”一词，引出传播者负责的问题，①承接前句“责任”，说明媒体“责任”的具体内容，④句进一步说明“个体媒体”的“责任”，⑤句总结问题，强调“守住道德、法律的底线”的意识。故选B。6．D【解析】【详解】D.《列夫•托尔斯泰》的作者是奥地利小说家、传记作家茨威格，不是罗曼•罗兰；故选D。7．

未复有能与其奇者

黄鹤一去不复返

长歌怀采薇

萧关逢候骑

报君黄金台上意

提携玉龙为君死

东风不与周郎便

铜雀春深锁二乔【解析】【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“鹤、采薇、萧、候、携、郎、雀”等字词容易写错。8．第四届进博会，云南绽放非遗魅力（意思对即可）9．坚守艺人初心，钻研传统手艺（意思对即可）10．示例：刘老师，您好！我对面塑到底怎么完成的充满了好奇，您能给我介绍一下加工过程和注意事项吗？（语言委婉得体、言之有理即可）【解析】8．本题考查拟写新闻标题。新闻的导语部分通常概括了这则新闻的主要内容，可据此拟题。此题可由材料一“第四届中国国际进口博览会（以下简称‘进博会’）将于2021年11月5日至11月10日在上海国家会展中心举行，云南也将会绽放自有的非遗魅力”，提取主要信息，一是新闻主体“第四届进博会”，二是“云南非遗魅力”来拟写标题，如：第四届进博会，云南绽放非遗魅力。9．本题考查拟写宣传标语。宣传标语要简洁、明确，宜使用一定的修辞手法。此题可根据材料二“匠人之手，娴于一技。专注，就是匠人精神”“他们始终坚持着传统，坚持着手工”“坚守初心，埋头钻研”等关键语句拟写。示例：坚守传统手工，专注工艺传承。10．本题考查补充采访问题。应根据刘丽春老师回答的内容拟写问题。由“在手中几经捏、搓、揉、掀，再用工具点、切、刻、划”可知，应从面塑作品的加工过程及注意事项的角度拟写。注意语气委婉，表达得体。示例：刘师傅，您好！请问制作面塑有哪些主要步骤，要注意哪些问题呢？请您介绍一下好吗？11．(1)振兴中华

吾辈自强(2)B【解析】（1）本题考查汉字书写能力。这幅书法作品，抄写时要用简体字正确、工整、规范地书写。“興”是“兴”的繁体，“華”是“华”的繁体，“輩”是“辈”的繁体。第一句在右，是“振兴中华”；第二句在左，是“吾辈自强”。注意“振”“辈”字的结构。（2）本题考查书法作品的鉴赏能力。A．形体方正，笔画平直，这是楷书；B．横画长而直画短，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”，这是隶书；

C．行云流水，潇洒飘逸，灵动活泼，这是行书；D．笔势连绵、狂放不拘、飞扬飘逸，这是草书；故选B。12．

充满革命乐观主义的性格特点、愈挫愈奋的革命信念、不屈不挠的战斗意志、光明磊落的共产党人胸襟、百战百胜的军事才能（符合原著，答对一点即可）

彭德怀【解析】【详解】本题考查名著识记。《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936.6-1936.10在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。①书中贺龙的性格及事件：勇敢无畏：在一次酒宴上，有个客人想试一下贺龙是否真如他的父亲所说的那么勇敢，就在桌子底下开了一枪，贺龙面不改色，连眼睛都没有眨一下；有勇有谋：用一把菜刀在湖南建立了苏区。1928年，贺龙同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了，他就率领村里的几个人袭击收税的，用菜刀杀了他们，解除了他们的武装，缴获了足够的武器来武装起义军。有感召力和影响力：从湖南苏区撤出后，尽管在长征路上死伤惨重，但是由于贺龙的个人感召力和他的影响，部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，在长征路上又有成千上方的穷人参加红军，最后他率众约二万人与朱德会师。爱护部下、平易近人：他在长征路上背着许多受伤的部下行军；即使他还在当国民党的将领时，他的生活也跟他的部下一样简单。不计较个人财物，但喜欢马：即使他还在当国民党的将领时，他的生活也跟他的部下一样简单：但有一次他的有一匹非常喜欢的马被敌军俘获了，贺龙又去打仗将马夺了回来。忠诚谦虚：他参加中国共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律：他总希望别人提出批评，虚心听取意见。有卓越的指挥才能：在何键“农民大屠杀”时期，许多农民都抱着深仇大恨来投奔贺龙，如果贺龙还在两百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。综上所述，概括答对一点即可。②从“很有才智，善于驰骋，吃苦耐劳，活泼，谈话举止开门见山、直截了当、不拐弯抹角”这一描绘中可知，B所指的人物是彭德怀。在《红星照耀中国》里，埃德加·斯诺曾这样介绍彭德怀：“他谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。”在斯诺的印象里，“与大多数严肃缄默、喜怒不形于色的高级将领不同，彭德怀是一个是有着厚嘴唇、大嘴巴、身材魁伟、性格开朗健谈的人”“彭德怀无疑是一个坚强的战士，但在他坚硬的外表下面，却有一颗温暖的心”“你能感觉到，他以一种独特的令人感动的方式真诚地热爱着他的军人”书中还写到：他是个愉快爱笑的人身体极为健康。他动作和说话都很敏捷喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋又吃苦耐劳，是个很活泼的人，他身经百战只受过一次伤而且只是表面的。生活节俭，同部下一样，只有两套制服。他不吸烟，不喝酒。迟睡早起。很喜欢孩子，常有孩子跟着，脱棉衣给小号手。13．

法国

法布尔

“昆虫界的荷马”“昆虫之父”“昆虫界的维吉尔”（三个任写其一即可）

荒石园【解析】【详解】本题考查名著作者的掌握结合“早在19世纪初期，一位法国教师走出生物实验室，投身旷野，从此与渺小的昆虫相伴，唱出了生命的赞歌”“而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察”等句子可知，这是在尊重昆虫生命、喜爱昆虫的前提下研究昆虫，这是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作《昆虫记》。《昆虫记》是法布尔花了足足三十年时间写成的十卷本科普巨著。在他人生最后的35年里，法布尔以荒石园为主要观察和研究地点，潜心观察、研究、写作，完成了《昆虫记》的后九卷。他因为昆虫的无比痴迷热爱和独特的观察方法，以及高超的写作技巧，被人们赞誉为“昆虫界的荷马”“昆虫之父”“昆虫界的维吉尔”等。14．共同之处在于两首诗词都表达了作者的雄心壮志。不同之处在于《龟虽寿》表达了曹操为实现国家统一而继续奋斗的雄心壮志，展现了其老当益壮、自强不息的精神面貌以及积极进取的人生态度。《渔家傲》抒发了李清照空有才华却遭逢不幸、奋力挣扎的苦闷之情，最后借用大鹏展现了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。【解析】【详解】（1）相同。从《龟虽寿》“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”可知，此诗表现作者诗人老当益壮、积极进取的人生态度，充满诗人对生活的真切体验，有着一种真挚而浓烈的感情力量；从《渔家傲》“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”可知，词人将自己美好的梦想表达了出来，渴望有好的帝王和好的居所，渴望有人的关心和社会的温暖，渴望自由自在的生活。故两首诗词共同之处在于：都表达了作者的雄心壮志。（2）不同。《龟虽寿》这首诗写于北伐乌桓胜利的归途。此时，曹操已经五十三岁，虽然刚刚取得了北伐乌桓的胜利，踏上凯旋的归途，但诗人想到一统中国的宏愿尚未实现，从“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”可知，诗人想到自己已届暮年，人生短促，时不我待，于是他以不断进取的精神激励自己，建树功业。故而诗中表达的是曹操为实现国家统一而继续奋斗的雄心壮志，展现了其老当益壮、自强不息的精神面貌以及积极进取的人生态度。怀感上侧重于“国家”；《渔家傲》中，结合“仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”等句可知，词人发出了慨叹：我回报天帝路途还很漫长，现在已是黄昏却还未到达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？可见，词中抒发了李清照空有才华却遭逢不幸、奋力挣扎的苦闷之情，最后从“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”句可知，李清照借用大鹏展现了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。情感上侧重于“个人”。综上分析，概括作答即可。15．

同“增”增加

有所作为

难道

全、所有16．（1）（一个国家）在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这样的国家就常常会走向灭亡。（2）忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。17．运用了举例论证，甲文列举六位历史人物经过贫困、挫折的磨砺后终成大业的例子，有力地论证了经受磨炼的好处。乙文列举庄宗得失天下的史例，有力论证了国家兴衰败亡不由天命而取决于“人事”，借以告诫当时北宋王朝执政者要吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，力戒骄侈纵欲。【解析】15．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：增加他所不具备的能力。曾：同“增”增加。（2）句意：然后才能奋发。作：有所作为。（3）句意：难道说不是人事造成的吗？岂：难道。（4）句意：全天下的豪杰。举：全、所有。16．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）入：在国内；法家：明法度的大臣；拂士：辅弼之士；出：在国外。（2）兴：使……兴旺；逸豫：安闲快乐；之：的。17．本题主要考查辨析论证方法。【甲】文开头列举了“舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚”六个人物的事例，是举例论证，从六个人的经历来看，以及结合“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”可知，他们都是在经历了一番挫折后有所作为，以此“动心忍性，曾益其所不能”，来表现磨难可以促使人走向成功。【乙】文第①段划线句子提出庄宗得天下和失天下的事例，也运用举例论证的方法，有力论证了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的盛衰由于人事的论点，讽谏北宋统治者力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。【点睛】参考译文：

【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。

一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞。然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样以后，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。

【乙】唉！盛衰的道理，虽说是天命决定的，难道说不是人事造成的吗？推究庄宗所以取得天下，与他所以失去天下的原因，就可以明白了。

《尚书》上说：“自满会招来损害，谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。因此，当他兴盛时，普天下的豪杰，没有谁能和他相争；到他衰败时，数十个乐官就把他困住，最后身死国灭，被天下人耻笑。祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的，纵使是聪明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于某种爱好之中，受其迷惑而结果陷于困穷，难道只有乐工（是所溺的成分）吗？于是作《伶官传》。18．①“扶荔宫”所养护的植物不寻常；②走进昆明“扶荔宫”有错落有致、功能完备的温室群。19．有必要保留，“之一”指一定范围内的数量或事物中的一个，在这里指“扶荔宫”是世界上较早有文字记载的温室中的其中一个，如果不保留“之一”原文的意思就变成“扶荔宫”是世界上唯一一个较早有文字记载的温室，历史上其他温室就没有了，这样不符合实际，所以“之一”有必要保留，这个词语体现了说明文语言的准确性、严密性。20．画线句主要运用了分类别、举例子的说明方法，将“扶荔宫”的主体温室分为不同种类的景观，列举了整个温室中有各种各样的景观和植物。两个方法准确具体地说明了主体温室是扶荔宫中最雄伟壮丽、植物种类众多的温室，体现了说明文语言的准确性，使条理更清晰。21．他们应该参观食虫植物馆，食虫植物是具有捕食小动物能力的植物统称，在食物链中动植物彼此之间紧密地联系起来，进入食虫植物馆可以了解到植物怎么吃动物。（言之有理即可）【解析】18．本题考查信息梳理与概括提炼能力。可从原文中找出相关内容作答。从第②段“自汉代至今，‘扶荔宫’自古便是奇花异卉的聚集地，珍稀奇异植物都放入宫内栽植。昆明植物园的扶荔宫也不例外，所养护的植物也不寻常”可知，“扶荔宫”所养护的植物不寻常，这是“扶荔宫”能够成为copl5大会室外主题展区重要原因；从第②段“另外，以“‘荔宫’为核心的生物多样性体验园形成错落有致、功能完备的温室群”可知，昆明“扶荔宫”有错落有致、功能完备的温室群。这是“扶荔宫”能够成为copl5大会室外主题展区另一重要原因。19．本题考查说明的语言。说明文语言的最大特点是准确。“‘扶荔宫’是世界上较早有文字记载的温室之一”加上“之一”表示世界较早有文字记载的温室很多，“扶荔宫”只是其中的一个；如果没有“之一”则表意为世界较早有文字记载的温室只有“扶荔宫”这一个，这是唯一的。很显然，这种表意既没有科学依据，又与事实不符，去掉反而不准确了，故有必要保留，这体现了说明文语言的准确性。20．本题考查说明方法与作用分析。画线句中“有奇妙的热带水果和水生植物……；有奇特的热带雨林特色景观……；有奇异的热带荒漠植物……”对温室内的景物进行分门别类的介绍，主要运用了分类别的说明方法，列举了整个温室中有各种各样的景观和植物，使得说明的内容井然有序，条理清晰，内容清楚；“如神秘果、太空香蕉、王莲、露兜树等……如独木成林、绞杀、板根、老茎生花、空中花园、滴水叶尖等……如生长于干热河谷、澳洲内陆、非洲萨瓦纳和美洲荒漠的植物”则运用了举例子的说明方法，列举出不同类别的景观的代表性植物，让读者更好地了解“扶荔宫”的景观和植物。联系本段的首句“主体温室是扶荔宫中最雄伟壮丽的温室”可稳中有降，这两个说明方法也说明了主体温室是扶荔宫中最雄伟壮丽、植物种类众多的温室，让说明文内容更明确，条理更清晰。综上分析，概括作答即可。21．本题考查理解运用能力。从第⑥段“食虫植物馆是扶荔宫中最奇特的温室，食虫植物是具有捕食小动物能力的植物统称”可知，他们应该参观食虫植物馆，进入食虫植物馆可以了解到植物怎么吃动物。这与他们研究“吃与被吃的关系而形成食物链”主题能对得上号。根据上述内容，言之有理即可。22．①围绕本文的中心“笔”与“纸”展开，为下文做铺垫。②借物联想，通过一个女孩的话语引出下文回忆中的父亲，吸引了读者的阅读兴趣。23．（1）这个句子运用了比喻的修辞手法，将心中的想法比作一股暖流和掀起了巨浪，生动形象地写出了在父亲的鼓励下“我”有了成就感，心中充满温暖。（2）久久这一词语原指经过相当长的时间，是一个叠词，正因为父亲默默陪伴我的无数个夜晚，我的毛笔作品才能被贴在学校书画展示栏上，这里的“久久”写出了父亲的喜悦、欣慰。24．不多余，这样写的目的告诉了“我”虽然父亲作为一个平凡的人，所从事的职业也非常普通，同时家境贫穷，但是在这样的条件下，父亲依然没有放弃自己的梦想，怀着对写字的崇敬坚持了下来，也为他鼓励、支持“我”练习书法做了铺垫，暗含对父亲的敬佩之情。25．示例一：读了初中后，我就住校了，周末回去的时候每个人心里都高高兴兴的，一大家人坐在火堆旁边吃饭，离开的时候妈妈不敢看我，我也不敢看她，爸爸就出来送我一段，后来我转过身看到爸爸的背影，再也不是小时候能把我驮在肩上的背影。顿时我就忍不住哭了，现在离开家，才明白了父母的不容易。示例二：每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解。妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。至今，每天早晨给我煮一杯热牛奶的匆忙身影都还历历在目。【解析】22．本题考查文段的作用，可从内容和结构两方面来分析。内容上，从第①段“突然，一位学生停下笔来说，她听见笔毫摩擦纸张的‘沙沙’声”可知，内容上，本段围绕本文的中心“笔”与“纸”展开，既点明“笔与纸的温情”这一题目内容；结构上，从“女孩的话，让我想起我的父亲”可知，本段借物联想，通过一个女孩的话语引出下文回忆中的父亲，既引出下文内容，为写“笔和纸的故事”做铺垫，同时吸引了读者的思考，对文章的阅读产生兴趣。23．（1）本题考查修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。从“心中涌动着一股股暖流，掀起巨浪，波澜起伏”知，这个句子运用了比喻的修辞手法，将心中的想法比作一股暖流和掀起了巨浪，联系“看着地上一大沓的成果”可知，这句话生动形象地写出了在父亲的鼓励下“我”有了成就感，以及在思想情感上对父亲的感激之情和心中的温暖之意。（2）本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“久久站在展示栏前”中“久久”这一词语原指经过相当长的时间，从“父亲点了一根烟，久久站在展示栏前看我的字”知，这一叠词表现的父亲观察的时间很长。表达出他对我书法的关注和欣赏。再联系第⑥段“随着我的报纸写了一沓又一沓，父亲默默陪伴我的无数个夜晚，我在书法上的努力终于开花结果”可知，正因为父亲默默陪伴我的无数个夜晚，我的毛笔作品才能被贴在学校书画展示栏上，所以这里的“久久”写出了父亲对自己付出让儿子取得好的成绩内心的的喜悦、欣慰之情。24．本题考查