俄国向何处去教案1

俄国向何处去教案1一、教学目标1.知识与能力目标学生能够了解俄国二月革命和十月革命的基本史实，包括革命的背景、过程、结果等。理解二月革命后出现的两个政权并存局面以及十月革命的历史意义。分析俄国走上社会主义道路的必然性和特点，培养学生分析历史问题的能力。2.过程与方法目标通过阅读历史文献、图片、视频等资料，培养学生获取和解读历史信息的能力。组织学生讨论二月革命和十月革命的相关问题，引导学生积极思考，培养学生合作探究的学习方法。运用比较分析法，对比俄国革命与其他国家革命的异同，加深学生对俄国革命独特性的理解。3.情感态度与价值观目标认识到俄国革命是俄国历史发展的必然选择，体会人民群众在革命中的巨大作用。理解社会主义道路在俄国的探索对世界历史发展产生的深远影响，培养学生的历史使命感和责任感。二、教学重难点1.教学重点二月革命和十月革命的经过及历史意义。十月革命后俄国建立社会主义政权的措施和影响。2.教学难点理解俄国革命道路的特殊性及原因。分析十月革命对俄国和世界历史发展的深远影响。三、教学方法1.讲授法：系统地讲解俄国革命的相关知识，使学生对历史事件有清晰的了解。2.讨论法：组织学生讨论重点问题，激发学生的思维，培养学生的合作能力和独立思考能力。3.直观演示法：运用图片、视频等多媒体资源，直观地展示历史场景，增强学生的感性认识。四、教学过程导入新课1.展示图片：展示沙皇俄国时期的社会图片，如沙皇的宫殿、贫困农民的生活场景等，引导学生观察并思考：这样的俄国社会存在哪些问题？2.提问引导：同学们，从这些图片中我们可以看到，沙皇俄国时期社会矛盾尖锐，人民生活困苦。那么，这样的俄国将何去何从？一场深刻的变革即将来临，今天就让我们一起走进俄国，探寻俄国向何处去的历程。讲授新课1.俄国革命的历史背景经济状况俄国在19世纪末20世纪初进入帝国主义阶段，但经济发展相对落后。工业生产虽然有所发展，但仍依赖外国资本和技术，且分布不均衡，主要集中在少数地区。农业方面，封建农奴制残余严重，农民生活贫困，土地问题突出。政治状况沙皇专制统治腐朽，政治黑暗，社会矛盾尖锐。无产阶级力量不断壮大，但受到沙皇政府的残酷压迫。资产阶级和广大民众对沙皇专制统治也日益不满，要求进行政治变革。国际环境第一次世界大战爆发，俄国参与战争，给国内经济带来沉重打击。战争导致大量人员伤亡和物资损失，人民生活更加困苦，进一步激化了社会矛盾。2.二月革命革命爆发1917年3月，俄国爆发二月革命。彼得格勒的工人和士兵举行起义，推翻了沙皇专制统治。革命结果二月革命后，俄国出现了两个政权并存的局面，即资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃。临时政府掌握着主要权力，但它继续推行沙皇政府的内外政策，没有满足人民对和平、土地和面包的要求。图片展示：展示二月革命中工人和士兵起义的图片，以及两个政权并存时期的场景图片，让学生直观感受革命的过程和局面。3.十月革命革命背景二月革命后，俄国社会的矛盾依然尖锐，人民渴望和平、土地和面包。临时政府不顾人民的意愿，继续进行帝国主义战争，导致国内局势进一步恶化。列宁为首的布尔什维克党提出了"全部政权归苏维埃"的口号，得到了广大人民群众的支持。革命过程1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部斯莫尔尼宫，亲自领导起义。11月7日，起义工人和士兵占领了彼得格勒的主要战略要地和政府各部，推翻了临时政府。当晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开，大会通过了《告工人、士兵和农民书》《和平法令》和《土地法令》，成立了世界上第一个工农苏维埃政府。视频播放：播放一段关于十月革命过程的视频，让学生更直观地了解革命的激烈场景。历史意义国内意义：十月革命是俄国历史上最深刻的一次社会革命，它建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，为俄国社会的发展开辟了新的道路。国际意义：十月革命的胜利，打破了资本主义一统天下的局面，使世界进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期。它鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争，为他们提供了强大的思想武器和实践榜样。4.十月革命后俄国的社会主义建设政权巩固措施政治上：建立新型的无产阶级政权，废除旧的国家机器，创建了苏维埃政权体系。经济上：将银行、铁路和大工业企业收归国有，颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。外交上：退出第一次世界大战，与德国签订《布列斯特和约》，赢得了和平喘息的机会。经济建设探索战时共产主义政策背景：十月革命胜利后，国内外反革命势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。为了集中全国的物力、财力，支持红军战胜敌人，苏维埃政府实行了战时共产主义政策。内容：实行余粮收集制，强制征收农民的余粮；全面推行工业国有化；取消自由贸易，实行配给制；实行普遍义务劳动制。评价：战时共产主义政策在特殊的历史时期对巩固苏维埃政权发挥了重要作用，但它存在严重的弊端，损害了农民的利益，不利于经济的长期发展。新经济政策背景：战时共产主义政策引发了严重的经济和政治危机，为了恢复被战争破坏的经济，巩固苏维埃政权，列宁开始探索新的经济政策。内容：以粮食税代替余粮收集制，农民可以自由支配纳税后的余粮；允许私人和外国资本家经营一些中小企业；恢复商品货币关系，实行自由贸易。评价：新经济政策的实施，使苏俄经济得到了恢复和发展，巩固了工农联盟，是列宁对社会主义建设道路的成功探索。5.俄国革命道路的特殊性与其他国家革命道路的比较与西方资本主义国家的革命道路不同，俄国革命不是首先在工业发达的城市取得胜利，而是先在经济相对落后的农村发动起义，建立政权，然后再向城市推进。俄国革命走的是一条以城市为中心，武装夺取政权的道路，这与中国等国家走农村包围城市、武装夺取政权的道路也有所不同。原因分析俄国资本主义发展相对落后，无产阶级力量相对集中，主要集中在大城市，便于组织和发动革命。俄国社会矛盾尖锐，沙皇专制统治腐朽，一战的爆发进一步激化了矛盾，为革命的爆发创造了有利条件。俄国无产阶级政党布尔什维克党有成熟的理论指导和坚强的领导核心，能够制定正确的革命策略。课堂小结1.知识梳理：引导学生回顾俄国二月革命、十月革命的过程及历史意义，以及十月革命后俄国社会主义建设的措施和探索。2.总结归纳：强调俄国革命是俄国历史发展的必然结果，它改变了俄国的命运，也对世界历史产生了深远影响。俄国革命道路的特殊性是由其特殊的历史、经济、政治等因素决定的，为其他国家的革命和建设提供了宝贵的经验和启示。课堂练习1.选择题俄国二月革命后出现的两个政权并存的局面是（）A.沙皇政府和资产阶级临时政府B.资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃C.工兵代表苏维埃和人民委员会D.沙皇政府和工兵代表苏维埃十月革命的性质是（）A.资产阶级革命B.无产阶级革命C.社会主义革命D.民族解放运动俄国十月革命后，为了集中全国的物力、财力，支持红军战胜敌人而实行的政策是（）A.新经济政策B.战时共产主义政策C.工业化政策D.农业集体化政策2.材料解析题阅读下列材料：材料一："目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。"列宁《四月提纲》材料二："十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。"《世界近现代史》请回答：材料一中的"第一阶段"和"第二阶段"分别指什么革命？依据材料二并结合所学知识，说明十月革命的意义。课后作业1.书面作业：让学生写一篇短文，阐述俄国十月革命对俄国和世界历史发展的影响。2.拓展作业：查阅资料，了解俄国新经济政策实施后取得的具体成果，并与战时共产主义政策进行对比分析。五、教学反思通过本节课的教学，学生对俄国革命的历程有了较为系统的了解，能够掌握二月革命、十月革命的基本史实以及十月革命后俄国社会主义建设的相关知识。在教学过程中，运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、直观演示法等，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力和合作探究能力