小学科学实验室仪器设备管理制度

小学科学实验室仪器设备管理制度一、总则小学科学实验室是培养学生科学素养、进行科学实验探究的重要场所。仪器设备是开展实验教学的物质基础，为了加强实验室仪器设备的管理，提高仪器设备的使用效益，保证实验教学的顺利进行，特制定本管理制度。二、仪器设备的购置与验收1.购置计划每学期开学初，科学教师应根据教材内容和实验教学需要，结合实验室现有仪器设备状况，认真填写仪器设备购置申请表，详细列出所需仪器设备的名称、规格、型号、数量及用途等。学校教学管理部门对科学教师提交的购置申请表进行汇总审核，结合学校财力和教学实际需求，制定合理的仪器设备购置计划，并报学校领导审批。2.采购实施学校根据审批后的购置计划，按照相关规定和程序进行采购。优先选择具有良好信誉、产品质量可靠、售后服务完善的供应商。在采购过程中，要严格遵守采购合同条款，确保采购的仪器设备符合质量要求和购置标准。3.验收工作仪器设备到货后，学校应及时组织相关人员进行验收。验收人员应由科学教师、实验室管理人员和学校技术人员等组成。验收时，要依据采购合同和产品说明书，对仪器设备的数量、规格、型号、外观、性能等进行逐一核对检查。对于贵重仪器设备或技术复杂的仪器设备，必要时可邀请专业技术人员进行验收。验收合格后，验收人员应填写仪器设备验收单，签字确认。如发现仪器设备存在质量问题或与合同不符等情况，应及时与供应商联系，要求其限期整改或退换货。三、仪器设备的存放与保管1.分类存放按照仪器设备的种类、性质、用途等进行分类存放。一般可分为计量仪器、通用仪器、专用仪器、标本模型、实验材料及工具等类别。同类仪器设备应集中存放，并按照规格、型号等顺序排列整齐，便于查找和取用。2.存放环境要求实验室应保持干燥、通风、整洁，温度和湿度适宜。对于有特殊存放要求的仪器设备，如精密仪器、电子设备、化学试剂等，要按照其说明书的要求提供相应的存放条件。要做好防火、防盗、防潮、防尘、防虫、防腐蚀等工作。配备必要的消防器材、防盗设施，对化学试剂要分类存放，避免相互接触发生危险。3.标识管理对存放的仪器设备应设置明显的标识牌，标明仪器设备的名称、规格、型号、编号、存放位置等信息。标识牌应清晰、准确、牢固，便于识别和查找。4.定期检查实验室管理人员应定期对仪器设备进行检查，查看仪器设备的存放状况、运行状态等。对于发现的问题要及时记录，并采取相应的措施进行处理。对长期闲置不用的仪器设备，要定期进行通电、除湿等维护保养，防止设备损坏。四、仪器设备的使用与借用1.使用管理科学教师在组织学生进行实验教学前，应提前向实验室管理人员预约使用仪器设备，并填写仪器设备使用登记表，注明使用时间、仪器设备名称、数量、使用人等信息。实验室管理人员应根据预约情况，及时做好仪器设备的准备工作，确保仪器设备正常运行，并向使用人提供必要的操作指导和安全注意事项。使用人在使用仪器设备时，要严格按照操作规程进行操作，不得擅自更改仪器设备的参数和设置。如发现仪器设备出现故障或异常情况，应立即停止使用，并及时报告实验室管理人员。实验结束后，使用人要及时清理仪器设备，将仪器设备归位，并填写仪器设备使用情况记录，对仪器设备的使用状况、是否正常等进行记录。2.借用管理因教学、科研等工作需要借用仪器设备的，必须经学校主管领导批准，并办理借用手续。借用人员应填写仪器设备借用申请表，注明借用仪器设备的名称、规格、型号、数量、借用时间、借用用途等信息。借用申请表经审批后，实验室管理人员方可办理借用手续。借用人员在借用仪器设备期间，要妥善保管，严格按照操作规程使用，不得转借他人。如发生损坏或丢失等情况，借用人员应照价赔偿。借用期限届满，借用人员应按时归还所借仪器设备，并经实验室管理人员检查验收。如发现仪器设备有损坏等情况，借用人员应负责修复或赔偿。五、仪器设备的维修与报废1.维修管理仪器设备出现故障或损坏时，使用人应及时报告实验室管理人员。实验室管理人员对故障情况进行初步检查判断后，填写仪器设备维修申请表，详细说明故障现象、发生时间、可能原因等。学校根据仪器设备的维修情况，组织专业技术人员或联系厂家进行维修。维修人员在维修过程中，要做好维修记录，记录维修时间、维修内容、更换的零部件等信息。维修完成后，维修人员要对仪器设备进行调试，确保仪器设备恢复正常运行。实验室管理人员应对维修后的仪器设备进行验收，验收合格后方可投入使用。2.报废管理对于已损坏且无法修复、技术性能落后、超过使用年限等符合报废条件的仪器设备，由实验室管理人员提出报废申请，并填写仪器设备报废申请表，详细说明报废原因、仪器设备名称、规格、型号、购置时间、使用状况等信息。学校组织相关人员对报废申请进行审核鉴定，必要时可邀请专业技术人员进行评估。审核通过后，报学校领导审批。经批准报废的仪器设备，要进行妥善处理。对于有利用价值的零部件，可进行拆卸留存备用；对于无利用价值的仪器设备，可按照学校固定资产报废处置的相关规定进行处理，如变卖、捐赠等。同时，要做好报废仪器设备的账目核销工作。六、仪器设备的账目管理1.建立台账实验室管理人员应建立完善的仪器设备台账，对仪器设备的购置、验收、入库、领用、借用、维修、报废等情况进行详细记录。台账应包括仪器设备的名称、规格、型号、编号、购置时间、价格、存放位置、使用状况等信息。2.账目核对定期对仪器设备台账进行核对，确保账物相符。每学期末，实验室管理人员要对仪器设备进行全面盘点，核对实际数量与台账记录是否一致。如发现账物不符等情况，要及时查明原因，并进行调整处理。3.信息化管理利用信息化手段对仪器设备进行管理，建立仪器设备管理数据库。将仪器设备的相关信息录入数据库，实现仪器设备信息的快速查询、统计分析等功能，提高管理效率和水平。七、人员职责1.学校领导职责负责审批仪器设备购置计划、维修申请、报废申请等重要事项，为实验室仪器设备管理工作提供必要的政策支持和经费保障。定期检查实验室仪器设备管理工作情况，对存在的问题提出整改意见和要求。2.科学教师职责根据实验教学需要，制定仪器设备购置计划，合理使用仪器设备，指导学生正确操作仪器设备进行实验探究。协助实验室管理人员做好仪器设备的验收、使用登记、借用管理等工作，及时反馈仪器设备的使用状况和存在的问题。3.实验室管理人员职责负责仪器设备的采购、验收、存放保管、使用管理、维修报废等具体工作，建立健全仪器设备管理档案和台账。定期对仪器设备进行检查维护，确保仪器设备正常运行，为实验教学提供优质的服务保障。做好实验室的安全管理工作，对学生进行实验安全教育，规范学生的实验操作行为。八、监督与考核1.监督检查学校教学管理部门定期对实验室仪器设备管理工作进行监督检查，查看仪器设备的存放保管、使用情况、账目管理等是否符合规定要求。对监督检查中发现的问题，要及时下达整改通知书，要求相关责任人限期整改，并跟踪整改落实情况。2.考核评价制定实验室仪器设备管理工作考核评价办法，对科学教师和实验室管理人员在仪器设备管理工作中的表现进行考核评价。考核评价结果与教师