新旗小学美术教学管理制度

新旗小学美术教学管理制度一、总则1.目的为了全面贯彻党的教育方针，加强学校美术教学工作的规范化管理，提高美术教学质量，促进学生全面发展，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于新旗小学全体美术教师、学生以及与美术教学相关的各项活动。二、教学计划与备课1.教学计划制定美术教师应根据国家课程标准、学校教学计划和学生实际情况，制定学期美术教学计划。教学计划应包括教学目标、教学内容、教学进度、教学方法、教学评价等方面。教学计划应在开学第一周内完成，并交教务处审核备案。2.备课要求美术教师应认真备课，精心设计教学方案。备课要做到备教材、备学生、备教法、备学法。教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学媒体、教学评价等内容。教案应提前一周备好，每学期至少撰写16个教案。教案要做到内容详实、条理清晰、书写规范。鼓励教师采用电子教案，但电子教案应具备必要的教学环节和教学资源，且要保证打印稿的质量。三、课堂教学1.教学常规美术教师应严格遵守学校的作息时间，按时上下课，不得迟到、早退或无故旷课。教师应提前到达教室，做好教学准备工作，包括检查教学设备、准备教学用具等。教师应注重课堂纪律管理，营造良好的教学氛围，确保教学活动顺利进行。教师应使用普通话进行教学，语言表达要清晰、准确、生动，语速适中。2.教学方法教师应根据教学内容和学生特点，选择合适的教学方法，如讲授法、演示法、讨论法、实践法等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。教师应注重教学方法的多样性和灵活性，鼓励学生积极参与课堂教学活动，培养学生的自主学习能力和创新精神。教师应充分利用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学内容，提高教学效率。3.教学过程导入环节：教师应通过生动有趣的方式导入新课，引起学生的学习兴趣，明确学习目标。新授环节：教师应详细讲解教学内容，突出重点，突破难点，注重知识的系统性和逻辑性。练习环节：教师应安排适量的课堂练习时间，让学生进行实践操作，巩固所学知识和技能。总结环节：教师应及时总结本节课的教学内容，强调重点，梳理知识体系，对学生的学习情况进行评价。作业布置：教师应根据教学内容和学生实际情况，布置适量的课后作业，作业形式应多样化，如绘画、手工制作、欣赏评价等。作业要具有针对性和层次性，能够满足不同学生的学习需求。四、教学评价1.评价原则评价应遵循全面性、客观性、公正性、激励性的原则，关注学生的学习过程和学习结果，促进学生的全面发展。评价应注重评价主体的多元化，采用教师评价、学生自评、学生互评等多种评价方式，充分发挥评价的诊断、反馈、激励和导向功能。2.评价内容学生的学习态度：包括学习兴趣、学习积极性、学习纪律等方面。学生的知识与技能：包括对美术基础知识和基本技能的掌握情况。学生的学习过程：包括参与课堂教学活动的情况、自主学习能力、合作学习能力等方面。学生的情感态度与价值观：包括对美术作品的欣赏能力、审美情趣、创新精神等方面。3.评价方式教师评价：教师应根据教学目标和教学内容，对学生的学习情况进行全面、客观、公正的评价。评价方式可采用课堂观察、作业评价、考试等。学生自评：学生应在教师的指导下，对自己的学习情况进行自我评价。自我评价可采用学习日记、学习反思等方式。学生互评：学生应在小组内或班级内，对其他同学的学习情况进行相互评价。互评可采用小组讨论、作品展示等方式。4.评价结果处理教师应及时将评价结果反馈给学生，让学生了解自己的学习情况，明确努力方向。评价结果应作为学生综合素质评价的重要组成部分，与学生的评优评先、升学等挂钩。教师应根据评价结果，对教学过程进行反思和调整，不断改进教学方法和教学策略，提高教学质量。五、教学资源管理1.教材管理学校应按照国家课程标准和教材选用规定，选用经教育行政部门审定通过的美术教材。美术教师应认真研读教材，把握教材的编写意图和教学要求，合理使用教材。教材应妥善保管，不得随意损坏或丢失。如有缺漏，应及时向教务处报告并补齐。2.教具与学具管理学校应配备必要的美术教具和学具，如绘画工具、手工制作材料、多媒体设备等，为美术教学提供保障。美术教师应负责教具和学具的管理和维护，定期检查和更新，确保教具和学具的正常使用。学生应爱护教具和学具，不得随意损坏或丢失。如有损坏或丢失，应照价赔偿。3.教学场地与设施管理学校应提供专门的美术教室，保证美术教学活动的正常开展。美术教室应配备必要的教学设备和设施，如桌椅、画板、画架、展示柜等。美术教师应负责美术教室的管理和维护，保持教室整洁、卫生，教学设备和设施完好无损。学生应遵守美术教室的规章制度，爱护教学场地和设施，不得在教室内随意涂抹、刻画或破坏。六、课外美术活动1.活动组织学校应积极开展课外美术活动，丰富学生的课余生活，培养学生的美术兴趣和特长。课外美术活动应纳入学校的工作计划，由美术教师负责组织实施。课外美术活动的内容和形式应多样化，如绘画比赛、手工制作比赛、美术展览、艺术社团等。2.活动要求课外美术活动应面向全体学生，鼓励学生积极参与。美术教师应根据学生的兴趣和特长，制定活动计划和活动方案，确保活动的顺利开展。活动过程中，教师应注重对学生的指导和培养，提高学生的美术素养和综合能力。学校应加强对课外美术活动的管理和监督，保证活动的质量和安全。3.活动成果展示与评价学校应定期组织课外美术活动成果展示，如举办美术展览、出版学生作品集等，展示学生的优秀作品，激发学生的学习兴趣和创作热情。对课外美术活动的成果应进行评价，评价方式可采用教师评价、学生自评、学生互评等。评价结果应作为学生综合素质评价的重要组成部分。七、教师专业发展1.培训与进修学校应支持美术教师参加各级各类培训和进修活动，提高教师的专业素养和教学水平。美术教师应积极参加培训和进修活动，并将所学知识和技能应用到教学实践中。教师参加培训和进修活动的费用，按照学校的相关规定报销。2.教学研究美术教师应积极开展教学研究活动，探索美术教学规律，改进教学方法和教学策略，提高教学质量。教师应结合教学实践，撰写教学论文、教学案例、教学设计等，总结教学经验，推广教学成果。学校应鼓励教师参与课题研究，提高教师的教育科研能力。3.专业技能提升美术教师应不断提升自己的专业技能，如绘画、书法、手工制作等，为教学提供更好的示范和指导。学校应定期组织教师参加专业技能培训和比赛，提高教师的