好吃的菠菜幼儿园小班教案

好吃的菠菜_幼儿园小班教案好吃的菠菜_幼儿园小班教案「篇一」活动目标：1、引导幼儿根据儿歌的提示按顺序学画小猫，表现小猫的主要特征。2、鼓励幼儿大胆作画，添画背景。活动准备：纸张、蜡笔、玩具猫。活动过程：一、引起幼儿兴趣。师：喵！喵！这是谁在叫呀！（出示玩具猫，猫的口吻说）我是猫妈妈，我的孩子不见了，小朋友请你们帮我找找好吗？我的孩子和我长得很像，我画张像给你们看看。小朋友仔细看，我的孩子是长得怎么样的。二、老师讲解示范。1、老师边示范边念儿歌：有间房子，上面开着两扇小窗子。房子里住着两个好孩子，他俩合用一只小锅子，每人有一双小筷子。房子下有个土墩子，土墩后面挂着个小钩子。2、老师带领幼儿边念儿歌边书空练习。三、幼儿作画、教师巡回指导1、发放作画工具，指导幼儿有序摆放油画棒和纸张。2、幼儿作画教师指导：要求按儿歌内容有顺序地画，可以多画几只猫，并涂上鲜艳的颜色，启发幼儿画出简单的情节。四、讲评。1、组织幼儿收拾作画工具。2、教师出示玩具猫，以猫妈妈的口吻说：“我来找我的孩子，我的孩子在干什么？”最后说：“我的孩子都找到了，是小朋友帮我找的的，谢谢大家”。好吃的菠菜_幼儿园小班教案「篇二」目标：1能听着音乐愉快地参与活动2初步学会按音乐游戏规则行动，培养幼儿听辨能力、自控能力及反应能力重、难点：按音乐信号动作准备：玩具小狗及头饰、积木若干过程：一出示小花狗玩具并与幼儿交流有关小花狗的内容：小花狗怎么叫的、最爱吃什么、有什么本领等等二欣赏歌曲：《小花狗》幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌词，并有学唱的兴趣三学唱歌曲《小花狗》，并作简单的动作表演1.教师引导幼儿认识场景：小椅子围成圈作为家，让玩具狗蹲在家门口，圈上放一些小积木代替肉骨头。2.老师带领部分幼儿扮小花狗边唱边动作（在圈外），唱到最后一句的最后一个音——“想吃肉骨头”的“头”字时拿肉骨头，然后游戏重新开始四歌表演《春天》好吃的菠菜_幼儿园小班教案「篇三」活动目标1、Tolearn：milk。2、Review：cake。3、激发宝宝参与英语活动的兴趣。活动准备1、cake、milk的图片。2、一盒milk的实物模型。3、音乐磁带。活动过程一、Warmup：1、律动歌曲：《Butterfly》。2、Dailytalk：T：Whatsyourname？S：Im××。T：Howdoyoudo！S：Howdoyoudo。二、Topic：1、T：Lookatme！教师出示milk的实物模型问：“Whatsthis？”。教授“milk”读音。Game：品尝milk。玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。2、Game：RunandTouch。玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。好吃的菠菜_幼儿园小班教案「篇四」活动目标1.练习将球投进篮筐，锻炼幼儿的手眼协调能力。2.能积极参加户外活动。3.发展幼儿手部动作的灵活性。4.体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。活动准备每人一个小球、球篮若干。活动重难点练习将球投进篮筐。活动过程1.教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮两米左右的地方画两条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进篮筐。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌;没投准，继续投，直到投进为止。全体幼儿投完后，教师再将球分给孩子们，每人拿一个球继续投。可反复玩。2.放松动作。在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去，放松身体，同时小结活动情况，并表扬积极参与投球活动的幼儿。活动延伸教师可增加难度，带领幼儿在篮筐下连续投球。好吃的菠菜_幼儿园小班教案「篇五」活动目标：1、初步了解菠菜的外形特征。2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：1、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。2、教师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。活动过程：1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。2、观察菠菜的外形特征先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。（菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的）3、讨论菠菜的吃法。（油炒、凉拌、做汤、包饺子）让幼儿说说菠菜的营养。4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。5、切菠菜。老师提醒幼儿注意安全。6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。7、品尝与分享。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。好吃的菠菜_幼儿园小班教案「篇六」活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。2、体验合作玩球的快乐。活动准备：每人一个皮球，录音磁带活动流程:感受D体验D练习活动过程教师设想与幼儿的反应一、热身运动：猫妈妈带领宝宝一起做操二、小猫学本领：1、抓老鼠：按住滚过来的球。1）、幼儿示范：用手按住同伴滚过来的球。2）、把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。（能干幼儿可以拉长两人之间的距离）1、3）、幼儿游戏教师指导。2、追、抓老鼠：先将球滚出，然后立即追上去，直至追上皮球并按住。三、放松运动以情节导入增加幼儿的活动氛围这一环节是幼儿学习的重点内容，让幼儿学习按球本领。这一环节是增加难度