




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
彩阳光广播体操比赛的活动方案2016.10一、活动主题"阳光运动,活力校园七彩阳光广播体操比赛"二、活动目的1.增强学生体质,培养学生良好的身体姿态和健康的生活习惯。2.促进学校体育活动的开展,提高学生广播体操的质量,推动阳光体育运动的深入实施。3.培养学生的集体荣誉感、团队合作精神和竞争意识,展现学生积极向上的精神风貌。三、活动时间2016年10月[具体日期](根据实际情况确定)四、活动地点学校操场五、参赛对象全体学生六、比赛内容七彩阳光广播体操七、比赛规则1.服装要求:全体学生统一穿着整洁、得体的校服,运动鞋。2.进退场要求:队伍整齐,步伐一致,精神饱满。3.做操要求:动作规范、准确、整齐、有力,节奏感强,符合七彩阳光广播体操的要求。4.领操员要求:领操员动作标准、规范,位置适当,能够带动全体学生。5.时间要求:比赛时长为[具体时长],超时扣分。八、评分标准1.服装统一(10分):全体学生服装整齐、统一,得810分;基本统一,得57分;不统一,得04分。2.进退场有序(10分):队伍整齐,步伐一致,精神饱满,得810分;基本整齐,得57分;较混乱,得04分。3.做操质量(70分)动作规范(30分):动作准确、到位,符合七彩阳光广播体操的要求,得2430分;基本规范,得1523分;存在较多不规范动作,得014分。整齐度(20分):队伍整齐,整体效果好,得1620分;基本整齐,得1015分;不够整齐,得09分。节奏感(10分):动作节奏感强,协调一致,得810分;节奏感一般,得57分;节奏感较差,得04分。表现力(10分):精神饱满,动作有力,有一定的表现力,得810分;精神状态尚可,得57分;精神不振,表现力差,得04分。4.领操员表现(10分):领操员动作标准、规范,位置适当,能够带动全体学生,得810分;基本符合要求,得57分;表现较差,得04分。九、活动流程1.准备阶段([准备阶段时间区间])成立活动组织委员会,负责活动的策划、组织和实施。制定比赛方案,明确比赛规则、评分标准等。组织教师对七彩阳光广播体操进行培训,确保教师能够准确指导学生。各班班主任组织学生进行训练,提高学生的做操水平。准备比赛所需的音响设备、评分表格、奖状等。2.报名阶段([报名阶段时间区间])各班填写参赛报名表,包括班级、人数、领操员等信息。将报名表交至活动组织委员会。3.比赛阶段([比赛阶段时间区间])按照抽签顺序确定各班比赛顺序。各班提前到达比赛场地候场,准备入场。比赛开始,各班依次进行七彩阳光广播体操展示。评委根据评分标准进行现场打分,统计员负责统计分数。每轮比赛结束后,公布上一轮比赛成绩。4.颁奖阶段(比赛结束后)根据比赛成绩,评选出一、二、三等奖若干名。举行颁奖仪式,学校领导为获奖班级颁发奖状和奖品。十、活动组织与分工1.活动组织委员会主任:[主任姓名]副主任:[副主任姓名]成员:各年级组长、体育教师职责:全面负责活动的策划、组织和协调工作,制定活动方案,解决活动中出现的问题。2.评委组组长:[评委组长姓名]成员:体育教师、部分班主任职责:根据评分标准对各班比赛情况进行公正、公平的评分。3.统计组组长:[统计组长姓名]成员:[统计组成员姓名]职责:负责统计评委打分,计算各班最终成绩。4.音响设备组组长:[音响组长姓名]成员:[音响组成员姓名]职责:负责比赛期间音响设备的正常运行,确保音乐播放清晰、准确。5.后勤保障组组长:[后勤组长姓名]成员:[后勤组成员姓名]职责:负责比赛场地的布置、卫生清理,以及提供必要的后勤支持。十一、活动宣传1.利用校园广播、宣传栏等形式宣传活动的目的、意义和比赛规则。2.拍摄比赛照片和视频,制作活动简报,在学校网站、微信公众号等平台进行展示,扩大活动影响力。十二、活动预算1.奖状、奖品费用:[X]元2.音响设备租赁费用:[X]元3.其他费用(如表格打印、饮用水等):[X]元总预算:[X]元十三、注意事项1.比赛前,各班要加强训练,确保学生熟练掌握七彩阳光广播体操的动作要领。2.比赛当天,各班要提前到达比赛场地,听从工作人员的指挥,遵守比赛秩序。3.评委要严格按照评分标准进行评分,确保公平、公正、公开。4.活动期间,要注意学生的安全,避免发生意外事故。5.如遇特殊情况(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 呼吸科慢病管理与患者教育总结计划
- 小语种证书考试的多方参与与试题及答案共同发展
- 班主任的学生发展关怀计划
- 探讨财务共享经济的趋势计划
- 专业技能与职场发展的结合计划
- 如何做好前台文员的职业培训计划
- 学生自主探究学习的指导计划
- 知识结构2025国际金融理财师试题及答案
- 网络编辑师考试的实践案例分析及试题及答案
- 银行运营策略调整试题及答案2025年研究
- 水土保持方案投标文件技术部分
- 幼儿园幼儿盥洗活动
- 企业环保知识培训课件
- 车间安全隐患及预防措施
- 小红书食用农产品承诺书示例
- 《颅内压增高的临床表现》教学课件
- 【教案】Unit+4+My+Favourite+Subject大单元整体教学设计人教版英语七年级上册
- 出租车驾驶员解约合同范本
- 1《氓》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修上册
- 新疆历史印记课件
- 机械加工厂劳务派遣合同书(标准版)
评论
0/150
提交评论