防溺水主题班会教案-20240610

防溺水主题班会教案-20240610一、班会主题"珍爱生命，谨防溺水"二、班会目的1.提高学生对溺水危害的认识，增强学生的安全意识。2.让学生了解和掌握防溺水的基本知识与技能，杜绝溺水事故的发生。3.通过班会活动，培养学生的自我保护能力和团队合作精神，引导学生树立正确的生命观。三、班会时间2024年6月10日四、班会地点[具体班级教室]五、参与人员[具体班级学生]六、班会准备1.收集整理各类溺水事故案例、图片、视频资料，制作成多媒体课件。2.准备防溺水相关的宣传手册、知识卡片、小奖品等。3.安排学生排练与防溺水主题相关的小品、诗歌朗诵等节目。七、班会流程开场导入（5分钟）1.班主任开场致辞同学们，夏天到了，天气越来越热，游泳成为了很多人喜爱的消暑活动。然而，溺水事故也进入了高发期。今天，我们召开这次防溺水主题班会，就是希望大家能够增强安全意识，学会如何预防溺水，保护好自己的生命安全。2.播放一段关于近期溺水事故的视频短片，让学生直观感受溺水事故的惨痛后果，引起学生的重视。溺水知识讲解（15分钟）1.展示溺水事故案例图片通过大屏幕展示一系列溺水事故的图片，详细介绍事故发生的时间、地点、原因以及造成的严重后果，让学生深刻认识到溺水的危险性。2.讲解溺水的定义和症状定义：溺水是指人淹没于水中，由于水吸入肺内或喉痉挛所导致的窒息和缺氧状态。症状：溺水者往往会出现面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫，肢体冰冷，脉细弱，甚至呼吸、心跳停止等症状。3.分析溺水事故发生的原因私自下水游泳：很多学生在没有家长或老师的陪同下，擅自到河边、池塘等危险水域游泳，这是导致溺水事故的主要原因之一。不熟悉水性贸然下水：有些学生对自己的游泳能力过于自信，在不了解水域情况和自身水性的情况下，就贸然下水，容易发生意外。在水中嬉戏打闹：在游泳过程中，一些学生喜欢互相追逐、打闹，导致体力不支或发生碰撞，从而引发溺水。身体疲劳或疾病：身体疲劳时，人的反应能力和体力都会下降，此时游泳容易发生危险。另外，患有心脏病、高血压等疾病的学生，游泳时也可能因病情发作而溺水。盲目施救：当看到有人溺水时，一些学生出于好心，不假思索地跳入水中施救，结果不仅没有救起他人，反而自己也陷入危险。防溺水知识学习（20分钟）1.介绍预防溺水的方法游泳要在有安全保障的游泳池或浴场进行，并在家长或老师的陪同下游泳。不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，如河边、池塘、水库等。游泳前要做好热身运动，如伸展四肢、活动关节等，避免在水中发生抽筋。在游泳过程中，要佩戴好救生设备，如救生圈、浮板等。遇到有人溺水时，不要盲目下水施救，应立即大声呼救，寻求成年人的帮助。如果身边有救生设备，可以将救生设备扔给溺水者，让他抓住，然后等待救援人员的到来。2.讲解溺水时的自救方法当发现自己开始下沉时，应立即保持冷静，不要惊慌失措，迅速采取仰泳姿势，头部后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，进行呼吸。如果在水中突然抽筋，不要慌张，应立即呼救。如果周围没有人，可以自己进行自救。例如，手指抽筋时，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；小腿或脚趾抽筋时，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助膝关节伸直，待抽筋缓解后，再慢慢游向岸边。3.演示正确的心肺复苏操作方法（如有条件，可现场模拟演示）强调心肺复苏是在溺水等心脏骤停情况下挽救生命的重要急救措施。详细讲解心肺复苏的步骤：确认现场环境安全，确保施救者和患者都不会受到二次伤害。将患者仰卧在坚硬的平面上，解开患者的衣领、腰带等束缚物，暴露胸部。施救者跪在患者一侧，双手交叠，掌根用力，垂直按压患者两乳头连线中点，按压频率每分钟100120次，按压深度至少5厘米。每按压30次，进行2次人工呼吸。人工呼吸时，捏住患者鼻子，口对口吹气，每次吹气持续1秒以上，看到患者胸廓起伏即可。按照30:2的比例持续进行心肺复苏，直到专业救援人员到达或患者恢复自主呼吸和心跳。互动环节（20分钟）1.防溺水知识问答竞赛将学生分成若干小组，进行防溺水知识问答竞赛。准备一些与防溺水相关的问题，如选择题、判断题、简答题等，让各小组轮流答题。答对一题得一分，答错不扣分，最后统计各小组的得分，对得分最高的小组给予小奖品奖励。问题示例：预防溺水的正确做法是（）A.在河边独自游泳B.到有安全保障的游泳池游泳，并在家长或老师陪同下C.在池塘里与小伙伴一起游泳游泳前需要做的准备工作是（）A.吃饱喝足B.做好热身运动C.直接下水当发现有人溺水时，应该怎么做？请说出至少三种溺水时的自救方法。2.小品表演安排学生表演与防溺水主题相关的小品。小品内容围绕几个同学私自去河边游泳，其中一名同学发生溺水，其他同学如何正确施救展开。通过小品表演，生动形象地展示防溺水的重要性以及正确的应对方法，让学生在观看表演的过程中加深对防溺水知识的理解。3.诗歌朗诵组织学生进行防溺水主题的诗歌朗诵。提前准备好诗歌朗诵稿，让学生有感情地朗诵，通过诗歌的形式传递防溺水的理念，增强班会的文化氛围。总结发言（5分钟）1.班主任对本次班会进行总结同学们，通过今天的防溺水主题班会，我们学习了很多关于溺水的知识，了解了溺水事故的严重性以及预防溺水和溺水自救的方法。希望大家能够牢记这些知识，时刻保持警惕，珍爱生命，远离溺水危险。在日常生活中，不仅自己要做到防溺水，还要向身边的人宣传防溺水知识，让更多的人提高安全意识。生命只有一次，让我们共同努力，守护好自己和他人的生命安全。2.再次强调防溺水的重要性，要求学生将所学知识运用到实际生活中，确保自身安全。八、班会延伸1.组织学生制作防溺水手抄报，在班级内进行展示，进一步加深学生对防溺水知识的理解和记忆。2.让学生回家后与家长一起学习防溺水知识，并签订防溺水安全承诺书，增强家长对孩子防溺水安全的监管责任。3.在学校宣传栏张贴防溺水宣传海报，营造浓厚的防溺水安全教育氛围。九、注意事项1.视频短片的内容要选取真实且具有警示性的案例，避免过于血腥或引起学生过度恐慌的画面。2.在讲解心肺复苏操作方