学生矛盾纠纷排查方案

学生矛盾纠纷排查方案一、指导思想以党的教育方针为指导，坚持"以人为本、预防为主、综合治理"的原则，全面排查、及时化解学生之间的矛盾纠纷，维护学校的安全稳定，营造和谐有序的育人环境，确保学生健康成长。二、工作目标1.通过全面、深入、细致的排查，及时发现学生之间潜在的矛盾纠纷，做到底数清、情况明。2.建立健全矛盾纠纷排查化解工作机制，提高排查化解工作的效率和质量，将矛盾纠纷化解在萌芽状态，防止矛盾激化升级。3.增强学生的法律意识、道德意识和自我保护意识，引导学生树立正确的价值观和行为准则，减少矛盾纠纷的发生。4.维护学校正常的教育教学秩序，为学校的改革发展创造良好的环境。三、排查范围全校各年级、各班级的学生之间的矛盾纠纷。重点排查涉及校园欺凌、人际关系紧张、学业竞争冲突、情感纠纷、家庭背景差异引发的矛盾等。四、排查内容1.学生之间是否存在争吵、打架、斗殴等暴力行为或潜在的暴力倾向。2.同学之间是否存在言语攻击、排挤、孤立等不良行为。3.因学业问题，如考试成绩、作业完成情况、学习资源竞争等引发的矛盾。4.学生在恋爱、交友过程中产生的情感纠葛。5.因家庭经济条件、社会地位等差异导致的心理不平衡和矛盾。6.学生与学生之间在生活习惯、兴趣爱好等方面的冲突。7.其他可能引发学生矛盾纠纷的因素。五、排查方式1.班级自查各班级班主任组织班干部对班级学生进行全面排查，通过日常观察、同学反映、小组讨论等方式，及时发现班级内学生之间存在的矛盾纠纷，并填写《班级学生矛盾纠纷排查登记表》（见附件1），每周至少进行一次排查，并于每周五下午将排查情况上报至年级组。班主任要定期与学生进行谈心谈话，了解学生的思想动态和心理状况，对发现有矛盾纠纷迹象的学生要重点关注，及时做好疏导和化解工作。2.年级排查各年级组每周组织一次年级层面的矛盾纠纷排查工作，由年级组长负责，召集各班级班主任汇报班级排查情况，对各班级上报的矛盾纠纷进行梳理分析，形成年级学生矛盾纠纷排查报告（见附件2），于每周一上午将报告报送至学校学生处。年级组可以通过开展年级学生座谈会、问卷调查等形式，广泛收集学生的意见和建议，深入排查年级内潜在的矛盾纠纷。3.学校督查学校学生处定期对各年级、各班级的矛盾纠纷排查工作进行督查，通过查阅排查登记表、走访班级、与学生个别谈话等方式，了解排查工作的落实情况。对督查中发现的问题及时反馈给相关年级组和班级，督促其限期整改，并跟踪整改情况，确保排查工作取得实效。六、工作步骤1.动员部署阶段（[具体时间区间1]）召开学校矛盾纠纷排查工作专题会议，传达上级有关文件精神，部署学生矛盾纠纷排查工作任务，明确排查工作的目标、范围、内容、方式和步骤。各年级组、各班级要组织召开动员会，向学生宣传矛盾纠纷排查工作的重要意义，提高学生对排查工作的认识和参与度。2.全面排查阶段（[具体时间区间2]）各班级按照班级自查的要求，认真组织开展排查工作，每周填写《班级学生矛盾纠纷排查登记表》，及时发现和上报班级内的矛盾纠纷。各年级组按照年级排查的要求，每周对各班级上报的矛盾纠纷进行梳理分析，形成年级排查报告，并报送学校学生处。学校学生处对各年级组的排查报告进行汇总分析，及时掌握全校学生矛盾纠纷的总体情况。3.集中化解阶段（[具体时间区间3]）针对排查出的矛盾纠纷，各班级班主任要会同相关任课教师，及时进行调查核实，分析矛盾产生的原因，制定切实可行的化解措施，对矛盾纠纷进行逐一化解。对涉及面广、情况复杂的矛盾纠纷，年级组要组织专门力量进行集中化解，必要时学校相关部门要介入协助处理。在化解矛盾纠纷过程中，要注重运用教育、疏导、协商等方法，引导学生正确对待矛盾，依法依规解决问题，防止矛盾激化升级。4.总结验收阶段（[具体时间区间4]）各年级组、各班级要对学生矛盾纠纷排查化解工作进行全面总结，梳理工作中的经验做法和存在的问题，提出改进措施和建议，形成工作总结报告（见附件3），于[具体时间]报送学校学生处。学校学生处对全校学生矛盾纠纷排查化解工作进行总结验收，对工作成绩突出的年级组和班级进行表彰奖励，对工作不力的进行通报批评，并将排查化解工作情况纳入年度班级考核和教师绩效考核内容。七、工作要求1.提高认识，加强领导各年级组、各班级要充分认识学生矛盾纠纷排查化解工作的重要性，切实加强组织领导，明确专人负责，确保排查化解工作顺利进行。学校成立以分管学生工作的校领导为组长，学生处、保卫处、各年级组负责人为成员的学生矛盾纠纷排查化解工作领导小组，负责统筹协调全校的排查化解工作。2.明确责任，落实任务各班级班主任是班级学生矛盾纠纷排查化解工作的第一责任人，要认真履行职责，切实做好班级内矛盾纠纷的排查、化解和上报工作。各年级组负责人要加强对本年级矛盾纠纷排查化解工作的组织指导，及时掌握年级内矛盾纠纷的动态，协调解决工作中遇到的问题。学校各相关部门要按照职责分工，密切配合，形成工作合力。学生处负责牵头组织排查化解工作，协调各方面力量解决矛盾纠纷；保卫处负责维护校园安全秩序，对涉及校园暴力等违法违纪行为依法进行处理；其他部门要根据各自职能，做好相关工作。3.注重方法，讲究实效在排查化解矛盾纠纷过程中，要坚持以人为本，尊重学生的人格尊严和合法权益，注重运用教育引导、心理疏导、协商调解等方法，做到以理服人、以情感人，防止简单粗暴、激化矛盾。要建立健全矛盾纠纷排查化解工作台账，对排查出的矛盾纠纷要逐一登记，详细记录矛盾纠纷的基本情况、化解过程和结果，做到有据可查。要加强对矛盾纠纷排查化解工作的分析研究，及时总结经验教训，不断完善工作机制和方法，提高工作的针对性和实效性。4.强化宣传，营造氛围要充分利用校园广播、宣传栏、主题班会等形式，广泛宣传学生矛盾纠纷排查化解工作的重要意义和相关法律法规，提高学生的法律意识和自我保护能力。要加强对学生的思想道德教育和心理健康教育，引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养学生良好的道德品质和心理素质，营造和谐融洽的同学关系和校园氛围。5.严格纪律，及时报告参与矛盾纠纷排查化解工作的人员要严格遵守工作纪律，保守工作秘密，不得泄露学生个人隐私和矛盾纠纷相关信息。对排查出的矛盾纠纷和不稳定因素，要按照规定及时报告，不得隐瞒不报、迟报漏报。对因工作不力导致矛盾激化升级，造成不良影响的，要严肃追究相关人