少先队队课教案五年级-2

少先队队课教案五年级-2一、队课主题"传承红色基因，争做时代先锋"二、队课目标1.让队员了解红色基因的内涵和重要意义，激发队员对革命先辈的崇敬之情。2.通过学习红色故事、观看相关影片等形式，培养队员的爱国主义情感和民族自豪感。3.引导队员思考如何在日常生活中传承红色基因，将红色精神转化为实际行动，努力争做时代先锋。三、队课准备1.收集整理红色故事、革命历史图片、相关影片等资料，并制作成多媒体课件。2.准备队歌、红领巾、队旗等队会用品。3.安排队员提前排练与红色主题相关的节目，如诗歌朗诵、舞蹈等。四、队课流程（一）队会仪式（5分钟）1.全体队员集合，整理队伍，报告人数。2.出旗，敬礼。（播放出旗曲）3.唱队歌。（指挥领唱，全体队员齐唱）（二）引入主题（3分钟）辅导员：队员们，我们生活在一个和平繁荣的时代，但我们不能忘记，今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。他们留下的红色基因，是我们中华民族最宝贵的精神财富。今天，就让我们一起走进"传承红色基因，争做时代先锋"的队课，去了解红色基因的故事吧！（三）红色基因我知晓（12分钟）1.红色基因是什么辅导员：谁能说一说你所理解的红色基因是什么？（请几位队员回答）队员A：我觉得红色基因就是不怕牺牲的精神。队员B：红色基因应该是为了国家和人民无私奉献。辅导员总结：红色基因是中国共产党人在革命、建设和改革的伟大实践中孕育、积累的先进本质和思想精髓，它包含着坚定的理想信念、艰苦奋斗的精神、无私奉献的品质、勇于担当的责任感等。它是一种强大的精神力量，激励着一代又一代中华儿女为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。2.红色基因的重要意义辅导员：为什么红色基因对我们如此重要呢？（引导队员思考并回答）队员C：因为它让我们知道今天的生活来之不易，要珍惜。队员D：红色基因能给我们力量，让我们变得更勇敢。辅导员总结：红色基因是我们的精神支柱，它能让我们铭记历史，珍惜现在，激发我们的爱国热情和民族自豪感。它指引着我们在面对困难和挑战时，勇往直前，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦贡献自己的力量。（四）红色故事我来讲（20分钟）1.队员分享红色故事队员E：我给大家讲一个《小兵张嘎》的故事。抗日战争时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇，救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务时，表现得勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一支手枪，偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他伤未痊愈，就偷偷离开养伤的老乡家在归队的途中被捕。当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。他的事迹感动了很多人，成为了抗日小英雄。队员F：我要讲的是《王二小放牛》的故事。1942年10月25日，日本鬼子又来"扫荡"，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。2.交流感受辅导员：听完这些红色故事，你们有什么感受呢？（请队员们自由发言）队员G：我觉得王二小和张嘎都太勇敢了，他们小小年纪就为了国家和人民做出了这么大的牺牲，我很佩服他们。队员H：我感受到今天的幸福生活真的来之不易，我们要好好珍惜。辅导员：是啊，这些小英雄们在面对敌人时，毫不畏惧，用自己的智慧和勇气与敌人作斗争，他们的精神值得我们每一个人学习。他们用生命诠释了红色基因的内涵，让我们明白了什么是责任、什么是担当。（五）红色影片我观看（15分钟）1.播放影片《闪闪的红星》片段片段内容：潘冬子的家乡是一个革命根据地，红军主力被迫撤离后，他的父亲也跟着红军队伍走了。留下来的潘冬子在母亲的教育下，积极参加对敌斗争。母亲为掩护乡亲们撤退，壮烈牺牲。潘冬子看到母亲的死，变得更加坚强。他在闪闪红星的照耀下，历经磨难，终于成长为一名红军战士。2.讨论交流辅导员：看完影片片段，大家来说说潘冬子给你留下了怎样的印象？（请队员们分享自己的感受）队员I：潘冬子很勇敢，面对敌人的威胁，他一点都不害怕。队员J：他很聪明，用自己的办法帮助红军送盐。辅导员：潘冬子是一个勇敢、坚强、聪明的小英雄。他在艰苦的环境中，始终怀揣着对红军的热爱和对革命胜利的坚定信念。他的故事告诉我们，无论遇到多大的困难，只要我们心中有信念，有勇气，就一定能够战胜一切。红色影片是我们了解革命历史的生动教材，它让我们更加直观地感受到了红色基因的力量。（六）红色精神我传承（15分钟）1.小组讨论：在日常生活中，我们可以怎样传承红色基因？第一小组：我们要努力学习，掌握科学文化知识，将来为祖国建设贡献力量。就像革命先辈们为了国家的独立和富强，努力奋斗一样。第二小组：我们要遵守纪律，做一个诚实守信、有礼貌的好孩子。传承革命先辈们的优良作风。第三小组：在遇到困难时，我们要勇敢面对，不退缩。学习革命先辈们坚韧不拔的精神。2.代表发言各小组选派代表发言，分享小组讨论的成果。队员K：作为一名五年级的学生，我要好好学习，上课认真听讲，按时完成作业，争取在期末考试中取得好成绩，用优异的成绩回报祖国。队员L：我要从身边的小事做起，爱护环境，不乱扔垃圾，尊重师长，团结同学，做一个有道德的人。辅导员：队员们说得都非常好！传承红色基因，不需要我们做出惊天动地的大事，只要我们从身边的小事做起，从自身做起，努力学习，遵守纪律，关爱他人，勇于担当，就是对红色基因最好的传承。让我们把红色基因融入到自己的血液中，化作实际行动，在新时代展现我们少先队员的风采！（七）红色行动我参与（8分钟）1.提出倡议辅导员：为了更好地传承红色基因，让我们一起行动起来。在这里，我向全体队员发出倡议：积极参加爱国主义教育活动，了解更多的革命历史和英雄事迹；努力学习，培养自己的创新精神和实践能力；关心集体，乐于助人，做一个有爱心、有责任感的少先队员；树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！2.签名承诺队员们在事先准备好的倡议书上签名，承诺将积极参与红色行动，传承红色基因。（八）队会总结（2分钟）辅导员：今天的队课，我们一起了解了红色基因，聆听了红色故事，观看了红色影片，还讨论了如何传承红色基因。希望队员们能将红色基因铭记心中，在今后的学习和生活中，以革命先辈为榜样，努力争做时代先锋。让我们传承红色基因，为实现中国梦贡献自己的力量！（九）呼号（2分钟）辅导员领呼："准备着，为共产主义事业而奋斗！"队员齐答："时刻准备着！"（十）退旗，敬礼（播放退旗曲）（5分钟）五、队课延伸1.组织队员开展红色主题手抄报活动，将自己在队课中的收获和感悟以手抄报的形式展示出来。2.鼓励队员回家后给家人讲述红色故事，让更多的人了解红色基因，传承红色精神。3.开展"红色基因伴我行"实践活动，组织队员参观爱国主义教育基地、革命纪