学校卫生防疫预案

学校卫生防疫预案一、总则（一）编制目的为有效预防、及时控制和妥善处理学校突发公共卫生事件，提高快速反应和应急处理能力，保障师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本预案。（二）编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等法律法规及相关政策文件，结合我校实际情况制定本预案。（三）适用范围本预案适用于我校范围内突发公共卫生事件的预防、应急准备、应急处置和事后恢复等工作。突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成师生员工身体健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响师生健康的事件。（四）工作原则1.生命至上原则：始终把保障师生员工的生命安全和身体健康放在首位，最大程度地减少突发公共卫生事件对师生的危害。2.预防为主原则：坚持预防为主，强化风险意识，落实各项防控措施，做好日常监测和预警，及时发现和消除隐患，防患于未然。3.快速反应原则：建立健全快速反应机制，一旦发生突发公共卫生事件，能够迅速启动应急预案，快速采取有效措施进行处置。4.科学应对原则：遵循科学规律，充分运用先进的技术和方法，合理调配资源，有效开展应急救援工作，提高应急处置的科学性和有效性。5.协同应对原则：加强与相关部门的沟通协调，形成合力，共同做好突发公共卫生事件的应对工作。同时，充分发挥学校各部门、各年级、各班级的作用，建立健全群防群控机制。二、组织指挥体系及职责（一）应急指挥机构成立学校突发公共卫生事件应急指挥中心（以下简称"应急指挥中心"），由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，成员包括学校各部门负责人、年级组长、班主任等。应急指挥中心下设办公室，设在学校卫生保健室，负责日常工作。（二）职责分工1.应急指挥中心职责全面负责学校突发公共卫生事件的应急处置工作，制定和修订应急预案，组织开展应急演练。及时向上级主管部门和当地政府报告突发公共卫生事件的相关信息，协调相关部门进行应急处置。统筹调配学校的人力、物力、财力等资源，保障应急处置工作的顺利进行。组织对突发公共卫生事件的调查、评估和总结，提出改进措施和建议。2.应急指挥中心办公室职责负责应急指挥中心的日常工作，收集、汇总、分析和报告突发公共卫生事件的相关信息。传达应急指挥中心的各项指令，协调各工作组开展应急处置工作。组织协调应急物资的储备、调配和管理工作。负责与上级主管部门、当地政府及相关部门的联络沟通工作。完成应急指挥中心交办的其他工作任务。3.各工作组职责医疗救护组：由学校卫生保健室人员和校医组成，负责对患病师生进行现场救治和转运，并配合专业医疗机构进行进一步的诊断和治疗。疫情防控组：由学校德育处、年级组、班主任等人员组成，负责组织实施学校的疫情防控措施，包括人员排查、体温检测、通风消毒、隔离观察等工作。后勤保障组：由学校后勤部门人员组成，负责保障应急物资的供应和调配，确保学校水、电、气等设施的正常运行，做好食堂、宿舍等生活区域的卫生管理工作。信息联络组：由学校办公室人员组成，负责收集、整理和报送突发公共卫生事件的相关信息，及时发布学校的防控工作动态，做好与家长及社会各界的沟通协调工作。教学管理组：由学校教务处人员组成，负责制定和调整教学计划，组织开展线上教学或其他教学活动，确保教学秩序的正常进行。心理疏导组：由学校心理健康教师组成，负责对师生进行心理疏导和干预，缓解师生的焦虑和恐惧情绪，维护师生的心理健康。三、监测与预警（一）监测1.建立健全监测体系：学校建立由卫生保健室、年级组、班主任等组成的监测网络，负责对师生的健康状况进行日常监测。监测内容包括师生的体温、咳嗽、乏力、腹泻等症状，以及缺勤、早退、请假等情况。2.加强信息收集与报告：卫生保健室每天对监测信息进行收集、汇总和分析，及时发现异常情况。如发现有师生出现发热、咳嗽等疑似症状，或出现不明原因的群体性发病情况，卫生保健室应立即报告应急指挥中心办公室，并做好详细记录。3.做好因病缺勤追踪：班主任负责对班级学生的因病缺勤情况进行追踪，及时了解学生的病情和病因，督促患病学生及时就医，并将相关信息报告给卫生保健室。卫生保健室对因病缺勤学生的信息进行汇总分析，如发现聚集性发病趋势，应及时报告应急指挥中心。（二）预警1.预警分级：根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围等因素，将预警分为四级，分别用红色、橙色、黄色和蓝色表示，一级为最高级别。红色预警：预计将要发生特别重大（Ⅰ级）突发公共卫生事件，事件会随时发生，事态正在不断蔓延。橙色预警：预计将要发生重大（Ⅱ级）突发公共卫生事件，事件即将发生，事态正在逐步扩大。黄色预警：预计将要发生较大（Ⅲ级）突发公共卫生事件，事件已经临近，事态有扩大的趋势。蓝色预警：预计将要发生一般（Ⅳ级）突发公共卫生事件，事件即将临近，事态可能会扩大。2.预警发布与解除：应急指挥中心根据监测信息和专家评估意见，及时发布预警信息。预警信息包括预警级别、起始时间、可能影响范围、应采取的措施等内容。当突发公共卫生事件的风险得到有效控制，应急指挥中心应及时解除预警。3.预警响应：在预警期间，学校各部门应按照预警信息的要求，采取相应的防控措施，做好应急准备工作。如加强人员排查、体温检测、通风消毒、物资储备等工作，确保一旦发生突发公共卫生事件，能够迅速启动应急预案，有效进行处置。四、应急处置（一）信息报告1.报告程序：学校任何部门和个人发现突发公共卫生事件后，应立即报告学校卫生保健室。卫生保健室接到报告后，应在第一时间报告应急指挥中心办公室，并详细记录事件的发生时间、地点、症状、人数等信息。应急指挥中心办公室接到报告后，应立即向校长报告，并在2小时内向上级主管部门和当地政府卫生行政部门报告。2.报告内容：报告内容应包括事件发生的时间、地点、涉及人员、主要症状、初步诊断、已采取的措施等情况，并及时续报事件的发展动态、处置情况等信息。（二）现场处置1.医疗救护：医疗救护组接到指令后，应立即赶赴现场，对患病师生进行现场救治。对于症状较轻的患者，可在学校卫生保健室进行初步诊治；对于症状较重的患者，应及时拨打120急救电话，将患者转运至附近的医疗机构进行进一步治疗。在转运过程中，应做好患者的防护措施，避免交叉感染。2.疫情防控：疫情防控组按照应急预案的要求，迅速组织实施疫情防控措施。对密切接触者进行排查、登记，并采取隔离观察措施；加强学校的通风消毒工作，对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行全面消毒；严格控制人员出入，实行封闭式管理；组织师生佩戴口罩，做好个人防护。3.后勤保障：后勤保障组及时调配应急物资，确保医疗救护、疫情防控等工作的顺利进行。保障学校水、电、气等设施的正常运行，做好食堂的食品供应和卫生管理工作，确保食品安全。4.信息发布：信息联络组及时收集、整理和发布突发公共卫生事件的相关信息，向师生和家长通报事件的进展情况，做好舆情监测和引导工作，避免引起不必要的恐慌。（三）应急响应1.分级响应：根据突发公共卫生事件的级别，启动相应级别的应急响应。Ⅰ级响应：发生特别重大突发公共卫生事件时，学校应急指挥中心全面启动应急预案，各工作组按照职责分工，迅速开展应急处置工作。学校实行封闭式管理，停止一切聚集性活动，配合上级政府和相关部门做好各项防控工作。Ⅱ级响应：发生重大突发公共卫生事件时，学校应急指挥中心启动Ⅱ级应急响应，加强疫情防控措施的落实，增加人员排查和监测频次，严格控制人员出入，做好应急物资的储备和调配工作。同时，及时向上级主管部门和当地政府报告事件进展情况，配合做好相关工作。Ⅲ级响应：发生较大突发公共卫生事件时，学校应急指挥中心启动Ⅲ级应急响应，进一步加强校园的防控工作，落实各项防控措施，如加强通风消毒、体温检测、健康监测等。对重点区域和重点人群进行重点管控，做好应急物资的保障工作。Ⅳ级响应：发生一般突发公共卫生事件时，学校应急指挥中心启动Ⅳ级应急响应，加强对事件的监测和报告，采取相应的防控措施，如加强人员管理、环境卫生整治等，防止事件的进一步扩大。2.响应终止：突发公共卫生事件得到有效控制，危害因素消除后，由应急指挥中心组织专家进行评估，提出终止应急响应的建议。经上级主管部门批准后，应急指挥中心宣布终止应急响应。（四）后期处置1.善后处理：对患病师生进行妥善安置和救助，做好患者及其家属的安抚工作。对因突发公共卫生事件造成的财产损失进行统计和评估，按照相关规定进行赔偿和补偿。2.调查评估：应急指挥中心组织相关人员对突发公共卫生事件的发生原因、经过、处置过程、效果等进行调查评估，总结经验教训，提出改进措施和建议。3.恢复教学：教学管理组根据应急处置情况，及时调整教学计划，组织开展线上教学或其他教学活动，尽快恢复正常的教学秩序。4.心理重建：心理疏导组对师生进行心理评估和干预，开展心理辅导和心理咨询活动，帮助师生缓解焦虑和恐惧情绪，恢复心理健康。五、应急保障（一）物资保障1.储备物资种类：学校储备一定数量的应急物资，包括医用口罩、一次性手套、护目镜、防护服、体温计、消毒用品、洗手液、药品等。2.物资储备地点：设立专门的应急物资储备库，确保物资存放安全、便于管理和取用。3.物资管理与更新：建立应急物资管理制度，定期对应急物资进行检查、维护和更新，确保物资的质量和数量符合要求。（二）人员保障1.组建应急队伍：成立由学校卫生保健室人员、校医、教师、后勤人员等组成的应急救援队伍，明确各成员的职责和分工，定期进行培训和演练，提高应急处置能力。2.专业培训：邀请卫生防疫部门的专家对学校应急救援队伍进行专业培训，使其掌握突发公共卫生事件的防控知识、医疗救护技能、消毒隔离技术等，提高应急处置水平。（三）经费保障学校设立突发公共卫生事件应急处置专项经费，用于应急物资储备、人员培训、医疗救治、疫情防控等工作的开支。应急处置专项经费纳入学校年度预算，确保经费足额到位，专款专用。六、培训与演练（一）培训1.培训内容：包括突发公共卫生事件的法律法规、防控知识、医疗救护技能、消毒隔离技术、心理疏导等方面的内容。2.培训方式：采取集中培训、在线学习、现场演示等多种方式进行培训，确保培训效果。3.培训对象：全体师生员工。（二）演练1.演练计划：制定年度演练计划，定期组织开展突发公共卫生事件应急演练。演练内容包括疫情报告、现场处置、人员疏散、物资调配等环节。2