2025年小学语文毕业升学全真模拟试题：口语交际与综合实践题型解析与实战

2025年小学语文毕业升学全真模拟试题：口语交际与综合实践题型解析与实战考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际要求：本部分共20题，包括听力理解和口语表达两部分。请根据听到的内容回答问题，并在规定时间内完成口语表达。1.听力理解：（1）请听录音，回答问题。（1）Whatistheweatherliketoday?（2）Whereistheschoollocated?（3）Whatistheteacher'sname?（4）Whatistheschool'smotto?（5）Whatistheschool'shistory?（6）Whatistheschool'sfamousactivity?（7）Whatistheschool'slogo?（8）Whatistheschool'smascot?（9）Whatistheschool'sannualsportsday?（10）Whatistheschool'smostfamousbuilding?2.口语表达：（1）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小明，你正在和同学讨论即将到来的学校运动会。（2）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小红，你正在向老师请教如何提高英语成绩。（3）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小刚，你正在向家长汇报学校的学习和生活情况。（4）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小丽，你正在向同学介绍自己的家乡。（5）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小王，你正在向老师请教如何解决数学难题。（6）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小李，你正在向同学介绍自己的兴趣爱好。（7）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小张，你正在向老师请教如何提高写作能力。（8）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小赵，你正在向同学介绍自己的旅行经历。（9）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小刘，你正在向老师请教如何培养阅读习惯。（10）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小陈，你正在向同学介绍自己的宠物。二、综合实践要求：本部分共20题，包括阅读理解、写作和实践活动三部分。请根据题目要求完成相应任务。1.阅读理解：（1）阅读以下短文，回答问题。短文：小明是一名小学生，他热爱学习，尊敬师长，团结同学。在课堂上，他认真听讲，积极发言；在课外，他乐于助人，关心集体。他的学习成绩一直名列前茅，是老师和同学们的榜样。问题：（1）小明是一名怎样的学生？（2）小明在课堂上表现如何？（3）小明在课外表现如何？（4）小明为什么是老师和同学们的榜样？（5）从短文中你学到了什么？（2）阅读以下短文，回答问题。短文：小华是一名热爱运动的学生，他每天都会坚持锻炼身体。他认为，只有身体健康，才能更好地学习。在学校的运动会上，他取得了优异的成绩，为班级争光。问题：（1）小华为什么热爱运动？（2）小华每天都会做什么？（3）小华在运动会上取得了什么成绩？（4）小华的例子告诉我们什么？（5）你从短文中得到了什么启示？2.写作：（1）请以“我的理想”为题，写一篇短文，字数在200字左右。（2）请以“我的家乡”为题，写一篇短文，字数在200字左右。（3）请以“一次难忘的经历”为题，写一篇短文，字数在200字左右。3.实践活动：（1）请组织一次班级活动，如：运动会、歌唱比赛、手工制作等，并撰写活动策划书。（2）请调查你所在社区的环境状况，撰写一份调查报告。（3）请参加一次社会实践活动，如：志愿服务、参观博物馆等，并撰写活动心得体会。四、古诗文默写要求：根据提示，准确默写下列古诗文中的空缺部分。1.窈窕淑女，_________。2.知之者不如好之者，_________。3.青青子衿，_________。4.桃之夭夭，_________。5.人生自古谁无死，_________。6.独在异乡为异客，_________。7.海内存知己，_________。8.谈笑有鸿儒，_________。9.落红不是无情物，_________。10.红豆生南国，_________。五、现代文阅读理解要求：阅读下列现代文，回答问题。阅读材料：在一个阳光明媚的周末，小刚和小明决定去公园游玩。他们沿着湖边漫步，欣赏着美丽的风景。湖面上，一群鸭子正在嬉戏，它们时而游向远方，时而聚集在一起。湖边的柳树轻轻摇曳，仿佛在向游客们招手。小刚感叹道：“这里的景色真美啊！”小明点头同意：“是啊，我小时候就经常来这里玩，每次都感到心情愉悦。”突然，他们看到一个小男孩在湖边哭泣。原来，小男孩不小心掉进了湖里，正在挣扎。小刚和小明立刻跑过去，将小男孩救了上来。小男孩感激地看着他们：“谢谢你们救了我，你们真勇敢！”小刚微笑着说：“不用谢，我们是朋友，应该互相帮助。”1.小刚和小明去公园的目的地是哪里？2.小刚和小明在公园看到了什么景象？3.小男孩为什么会哭泣？4.小刚和小明是如何帮助小男孩的？5.小男孩对小刚和小明的评价是什么？六、作文要求：以“我的朋友”为题，写一篇作文，字数在400字左右。要求内容真实，感情真挚，结构清晰，语言流畅。本次试卷答案如下：一、口语交际1.听力理解：（1）Whatistheweatherliketoday?答案：Theweatherissunnytoday.解析思路：通过听力内容，直接回答问题。（2）Whereistheschoollocated?答案：Theschoolislocatedinthecitycenter.解析思路：通过听力内容，找到学校的位置信息。（3）Whatistheteacher'sname?答案：Theteacher'snameisMr.Wang.解析思路：通过听力内容，获取老师的名字。（4）Whatistheschool'smotto?答案：Theschool'smottois"KnowledgeandVirtue."解析思路：通过听力内容，了解学校的校训。（5）Whatistheschool'shistory?答案：Theschoolhasahistoryofover100years.解析思路：通过听力内容，了解学校的历史。（6）Whatistheschool'sfamousactivity?答案：Theschool'sfamousactivityistheannualsportsday.解析思路：通过听力内容，找到学校的著名活动。（7）Whatistheschool'slogo?答案：Theschool'slogoisatree.解析思路：通过听力内容，了解学校的标志。（8）Whatistheschool'smascot?答案：Theschool'smascotisalion.解析思路：通过听力内容，找到学校的吉祥物。（9）Whatistheschool'sannualsportsday?答案：Theschool'sannualsportsdayisheldinJune.解析思路：通过听力内容，了解学校运动会的举办时间。（10）Whatistheschool'smostfamousbuilding?答案：Theschool'smostfamousbuildingisthelibrary.解析思路：通过听力内容，找到学校最著名的建筑。2.口语表达：（1）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小明，你正在和同学讨论即将到来的学校运动会。答案：Hey,guys!Theschoolsportsdayiscomingsoon.I'mreallyexcitedaboutit.Doyouhaveanyplansfortheday?解析思路：根据情景，表达自己对即将到来的学校运动会的期待和询问同学们的计划。（2）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小红，你正在向老师请教如何提高英语成绩。答案：Hello,Mr.Wang.I'mstrugglingwithmyEnglish.Couldyougivemesomeadviceonhowtoimprovemyscore?解析思路：根据情景，表达自己在英语学习上的困惑，并请求老师给予建议。（3）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小刚，你正在向家长汇报学校的学习和生活情况。答案：Mom,Dad,I'vebeendoingwellatschool.I'mstudyinghardandparticipatinginextracurricularactivities.Ialsomadenewfriends.解析思路：根据情景，向家长汇报自己在学校的学习和生活情况，包括学习努力、参与课外活动和结交新朋友。（4）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小丽，你正在向同学介绍自己的家乡。答案：Hi,mynameisLiLi.IcomefromabeautifulcitycalledHangzhou.TheWestLakeisfamousforitsbeautifulscenery.解析思路：根据情景，向同学介绍自己的家乡，包括家乡的名称和著名景点。（5）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小王，你正在向老师请教如何解决数学难题。答案：Hi,Mrs.Zhang.I'mhavingtroublewiththismathproblem.Couldyouhelpmesolveit?解析思路：根据情景，向老师请教解决数学难题的方法。（6）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小李，你正在向同学介绍自己的兴趣爱好。答案：Hi,I'mLiLei.Ihaveapassionforplayingtheguitar.Ienjoypracticingeveryday.解析思路：根据情景，向同学介绍自己的兴趣爱好，即弹吉他。（7）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小张，你正在向老师请教如何提高写作能力。答案：Hello,Mr.Wang.Iwanttoimprovemywritingskills.Couldyousuggestsomewaystohelpme?解析思路：根据情景，向老师请教提高写作能力的方法。（8）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小赵，你正在向同学介绍自己的旅行经历。答案：Hey,guys!IrecentlywentonatriptoBeijing.Itwasanamazingexperience.IvisitedtheGreatWallandtheForbiddenCity.解析思路：根据情景，向同学介绍自己的旅行经历，包括旅行地点和经历。（9）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小刘，你正在向老师请教如何培养阅读习惯。答案：Hello,Mrs.Zhang.Iwanttodevelopareadinghabit.Couldyougivemesometips?解析思路：根据情景，向老师请教培养阅读习惯的方法。（10）请根据以下情景进行口语表达。情景：你是小陈，你正在向同学介绍自己的宠物。答案：Hi,mynameisChenChen.IhaveacutedognamedMax.He'salwaysplayfulandloving.解析思路：根据情景，向同学介绍自己的宠物，包括宠物的名字和性格特点。二、综合实践1.阅读理解：（1）阅读以下短文，回答问题。短文：小明是一名小学生，他热爱学习，尊敬师长，团结同学。在课堂上，他认真听讲，积极发言；在课外，他乐于助人，关心集体。他的学习成绩一直名列前茅，是老师和同学们的榜样。问题：（1）小明是一名怎样的学生？答案：小明是一名热爱学习、尊敬师长、团结同学的学生。解析思路：通过阅读短文，了解小明的性格特点和表现。（2）小明在课堂上表现如何？答案：小明在课堂上认真听讲，积极发言。解析思路：通过阅读短文，找到小明在课堂上的具体表现。（3）小明在课外表现如何？答案：小明在课外乐于助人，关心集体。解析思路：通过阅读短文，了解小明在课外的生活态度和行为。（4）小明为什么是老师和同学们的榜样？答案：小明是老师和同学们的榜样，因为他热爱学习、尊敬师长、团结同学，并在学习和生活中表现出色。解析思路：通过阅读短文，总结小明成为榜样的原因。（5）从短文中你学到了什么？答案：从短文中我学到了要热爱学习、尊敬师长、团结同学，并在学习和生活中努力做到最好。解析思路：通过阅读短文，总结自己从中学到的道理。（2）阅读以下短文，回答问题。短文：小华是一名热爱运动的学生，他每天都会坚持锻炼身体。他认为，只有身体健康，才能更好地学习。在学校的运动会上，他取得了优异的成绩，为班级争光。问题：（1）小华为什么热爱运动？答案：小华热爱运动，因为他认为只有身体健康，才能更好地学习。解析思路：通过阅读短文，找到小华热爱运动的原因。（2）小华每天都会做什么？答案：小华每天都会坚持锻炼身体。解析思路：通过阅读短文，了解小华的日常锻炼习惯。（3）小华在运动会上取得了什么成绩？答案：小华在运动会上取得了优异的成绩。解析思路：通过阅读短文，找到小华在运动会上取得的成绩。（4）小华的例子告诉我们什么？答案：小华的例子告诉我们，只有保持身体健康，才能更好地学习。解析思路：通过阅读短文，总结小华的例子所传达的意义。（5）你从短文中得到了什么启示？答案：我从短文中得到了要保持身体健康，注重锻炼的启示。解析思路：通过阅读短文，总结自己从中学到的启示。三、古诗文默写1.窈窕淑女，君子好逑。解析思路：根据提示，默写《诗经》中的名句。2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。解析思路：根据提示，默写《论语》中的名句。3.青青子衿，悠悠我心。解析思路：根据提示，默写《诗经》中的名