2025年成人高考语文写作素材积累实战演练题库试卷

2025年成人高考语文写作素材积累实战演练题库试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，完成下列题目。（一）阅读下面的文章，回答问题。1.请简要概括文章的中心思想。2.文章中作者运用了哪些修辞手法？请举例说明。3.文章分为几个部分？请分别概括每一部分的内容。4.文章最后一段的作用是什么？5.根据文章内容，谈谈你对“人生如戏，全靠演技”这句话的理解。6.文章中提到的“演技”在现实生活中有哪些体现？7.你认为文章中的人物形象具有哪些特点？8.文章的语言风格是怎样的？请举例说明。9.文章的结尾有什么启示？10.你从这篇文章中得到了哪些感悟？（二）阅读下面的文章，回答问题。1.请简要概括文章的中心思想。2.文章中作者运用了哪些表现手法？请举例说明。3.文章分为几个部分？请分别概括每一部分的内容。4.文章最后一段的作用是什么？5.根据文章内容，谈谈你对“人生如梦，恍若隔世”这句话的理解。6.文章中提到的“梦境”在现实生活中有哪些体现？7.你认为文章中的人物形象具有哪些特点？8.文章的语言风格是怎样的？请举例说明。9.文章的结尾有什么启示？10.你从这篇文章中得到了哪些感悟？二、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列题目。（一）阅读下面的文言文，回答问题。1.请简要概括文章的中心思想。2.请翻译下列句子。（1）孔子曰：“君子不器。”（2）子曰：“吾日三省吾身。”3.文章中提到的“君子”有哪些品质？4.文章最后一段的作用是什么？5.根据文章内容，谈谈你对“君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话的理解。6.文章中提到的“君子”在现实生活中有哪些体现？7.你认为文章中的人物形象具有哪些特点？8.文章的语言风格是怎样的？请举例说明。9.文章的结尾有什么启示？10.你从这篇文章中得到了哪些感悟？（二）阅读下面的文言文，回答问题。1.请简要概括文章的中心思想。2.请翻译下列句子。（1）孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。”（2）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。”3.文章中提到的“君子”有哪些品质？4.文章最后一段的作用是什么？5.根据文章内容，谈谈你对“君子有三乐，而王天下不与存焉”这句话的理解。6.文章中提到的“君子”在现实生活中有哪些体现？7.你认为文章中的人物形象具有哪些特点？8.文章的语言风格是怎样的？请举例说明。9.文章的结尾有什么启示？10.你从这篇文章中得到了哪些感悟？四、古诗词鉴赏要求：阅读下面的古诗词，完成下列题目。1.请简要概括这首诗的意境。2.这首诗运用了哪些修辞手法？请举例说明。3.这首诗中作者表达了怎样的情感？4.请分析这首诗的结构特点。5.这首诗的结尾有何寓意？6.请简述这首诗的写作背景。7.这首诗在文学史上的地位如何？8.这首诗对后世有何影响？9.你认为这首诗的语言风格是怎样的？10.你从这首诗中得到了哪些感悟？五、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于800字的作文。材料：近日，我国科学家在深海探测领域取得重大突破，成功发现了新的深海生物。这一发现不仅丰富了我国的海洋生物资源，也为全球海洋科学研究提供了新的线索。作文题目：深海探索，人类智慧的结晶六、文学常识要求：请回答以下文学常识问题。1.请简述《红楼梦》的主要情节。2.请列举《西游记》中的四位主要人物。3.请说明《三国演义》中的“三顾茅庐”典故。4.请简述《水浒传》中的“梁山好汉”故事。5.请说明《西游记》中的“孙悟空三打白骨精”故事。6.请简述《红楼梦》中的“宝黛钗”三角恋故事。7.请说明《三国演义》中的“赤壁之战”故事。8.请简述《水浒传》中的“林冲夜奔”故事。9.请说明《西游记》中的“孙悟空大闹天宫”故事。10.请简述《红楼梦》中的“贾宝玉通灵宝玉”故事。本次试卷答案如下：一、现代文阅读（一）阅读下面的现代文，回答问题。1.答案：文章以“演技”为主题，探讨了人生如戏，全靠演技的观点，表达了作者对人生哲理的思考。解析思路：通过阅读全文，找出文章的中心思想，即作者对人生如戏的感悟。2.答案：修辞手法包括比喻、拟人、排比等。解析思路：在文中找出使用了比喻、拟人、排比等修辞手法的句子，并举例说明。3.答案：文章分为三个部分，第一部分引出“演技”话题，第二部分举例说明演技在生活中的体现，第三部分总结全文。解析思路：根据文章的内容，将其分为三个部分，并概括每部分的内容。4.答案：最后一段的作用是总结全文，强调演技在人生中的重要性。解析思路：分析最后一段与全文的关系，确定其作用。5.答案：这句话表达了人生如戏，每个人都在扮演自己的角色，需要通过演技去应对生活中的各种挑战。解析思路：结合文章内容和作者的观点，解释这句话的含义。6.答案：演技在现实生活中体现在人们如何应对各种社交场合、工作挑战等。解析思路：根据文章内容，找出演技在现实生活中的具体体现。7.答案：文章中的人物形象具有演技高超、善于应对人生挑战的特点。解析思路：分析文中人物的行为和特点，概括人物形象。8.答案：文章的语言风格幽默风趣，富有哲理。解析思路：根据文章的语言特点，概括其风格。9.答案：文章的结尾启示我们要学会在生活中运用演技，应对各种挑战。解析思路：分析结尾与全文的关系，确定其启示。10.答案：从这篇文章中，我们可以得到人生如戏，全靠演技的感悟，学会在生活中运用演技，应对各种挑战。解析思路：总结文章内容，提炼出文章的感悟。（二）阅读下面的文章，回答问题。1.答案：文章以“梦境”为主题，探讨了人生如梦，恍若隔世的观点，表达了作者对人生哲理的思考。解析思路：通过阅读全文，找出文章的中心思想，即作者对人生如梦的感悟。2.答案：修辞手法包括比喻、拟人、排比等。解析思路：在文中找出使用了比喻、拟人、排比等修辞手法的句子，并举例说明。3.答案：文章分为三个部分，第一部分引出“梦境”话题，第二部分举例说明梦境在现实生活中的体现，第三部分总结全文。解析思路：根据文章的内容，将其分为三个部分，并概括每部分的内容。4.答案：最后一段的作用是总结全文，强调梦境在人生中的重要性。解析思路：分析最后一段与全文的关系，确定其作用。5.答案：这句话表达了人生如梦，时间短暂，我们要珍惜当下，把握人生。解析思路：结合文章内容和作者的观点，解释这句话的含义。6.答案：梦境在现实生活中体现在人们对未来的憧憬、对过去的回忆等。解析思路：根据文章内容，找出梦境在现实生活中的具体体现。7.答案：文章中的人物形象具有梦幻、追求自由的特点。解析思路：分析文中人物的行为和特点，概括人物形象。8.答案：文章的语言风格梦幻、诗意。解析思路：根据文章的语言特点，概括其风格。9.答案：文章的结尾启示我们要珍惜人生，把握当下。解析思路：分析结尾与全文的关系，确定其启示。10.答案：从这篇文章中，我们可以得到人生如梦，恍若隔世的感悟，珍惜人生，把握当下。解析思路：总结文章内容，提炼出文章的感悟。二、文言文阅读（一）阅读下面的文言文，回答问题。1.答案：文章以“君子”为主题，阐述了君子的品质和修养。解析思路：通过阅读全文，找出文章的中心思想，即对君子的品质和修养的阐述。2.答案：（1）孔子说：“君子不器。”翻译为：Confuciussaid,"Agentlemanisnotatool."（2）子曰：“吾日三省吾身。”翻译为：TheMastersaid,"Iexaminemyselfthreetimesaday."解析思路：根据文言文的翻译规则，将句子翻译成现代汉语。3.答案：文章中提到的“君子”具有仁、义、礼、智、信等品质。解析思路：分析文中对君子的描述，概括其品质。4.答案：最后一段的作用是总结全文，强调君子的重要性。解析思路：分析最后一段与全文的关系，确定其作用。5.答案：这句话表达了君子坦荡荡，小人长戚戚，君子心胸宽广，小人则心怀狭隘。解析思路：结合文章内容和作者的观点，解释这句话的含义。6.答案：文章中提到的“君子”在现实生活中体现在人们的行为举止、道德修养等方面。解析思路：根据文章内容，找出君子在现实生活中的具体体现。7.答案：文章中的人物形象具有仁爱、正直、谦逊等特点。解析思路：分析文中人物的行为和特点，概括人物形象。8.答案：文章的语言风格典雅、含蓄。解析思路：根据文章的语言特点，概括其风格。9.答案：文章的结尾启示我们要学习君子的品质，做一个有道德修养的人。解析思路：分析结尾与全文的关系，确定其启示。10.答案：从这篇文章中，我们可以得到君子品质的感悟，学习君子的品质，做一个有道德修养的人。解析思路：总结文章内容，提炼出文章的感悟。（二）阅读下面的文言文，回答问题。1.答案：文章以“君子”为主题，阐述了君子的品质和修养。解析思路：通过阅读全文，找出文章的中心思想，即对君子的品质和修养的阐述。2.答案：（1）孟子说：“君子有三乐，而王天下不与存焉。”翻译为：Menciussaid,"Therearethreejoysforagentleman,andbeingtheruleroftheworldisnotoneofthem."（2）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。”翻译为：TheMastersaid,"Ifwealthcanbesought,evenifIweretoholdahorsewhip,Iwoulddoit."解析思路：根据文言文的翻译规则，将句子翻译成现代汉语。3.答案：文章中提到的“君子”具有仁、义、礼、智、信等品质。解析思路：分析文中对君子的描述，概括其品质。4.答案：最后一段的作用是总结全文，强调君子的重要性。解析思路：分析最后一段与全文的关系，确定其作用。5.答案：这句话表达了君子有三乐，而王天下不与存焉，君子追求内心的快乐，而非世俗的成功。解析思路：结合文章内容和作者的观点，解释这句话的含义。6.答案：文章中提到的“君子”在现实生活中体现在人们的行为举止、道德修养等方面。解析思路：根据文章内容，找出君子在现实生活中的具体体现。7.答案：文章中的人物形象具有仁爱、正直、谦逊等特点。解析思路：分析文中人物的行为和特点，概括人物形象。8.答案：文章的语言风格典雅、含蓄。解析思路：根据文章的语言特点，概括其风格。9.答案：文章的结尾启示我们要学习君子的品质，做一个有道德修养的人。解析思路：分析结尾与全文的关系，确定其启示。10.答案：从这篇文章中，我们可以得到君子品质的感悟，学习君子的品质，做一个有道德修养的人。解析思路：总结文章内容，提炼出文章的感悟。四、古诗词鉴赏1.答案：这首诗描绘了一幅美丽的山水画卷，表达了诗人对大自然的热爱之情。解析思路：通过阅读全文，概括诗歌的意境。2.答案：修辞手法包括比喻、拟人、对仗等。解析思路：在文中找出使用了比喻、拟人、对仗等修辞手法的句子，并举例说明。3.答案：这首诗表达了诗人对大自然的热爱、对美好生活的向往。解析思路：分析诗歌中表达的情感，概括诗人的情感。4.答案：这首诗的结构为七言绝句，分为上下两阕。解析思路：分析诗歌的结构，确定其类型。5.答案：这首诗的结尾寓意着诗人对美好生活的追求。解析思路：分析结尾与全文的关系，确定其寓意。6.答案：这首诗的写作背景是诗人游历名山大川，领略自然风光。解析思路：根据诗歌内容，推断其写作背景。7.答案：这首诗在文学史上的地位较高，被誉为山水诗的代表作。解析思路：根据诗歌的文学价值，确定其在文学史上的地位。8.答案：这首诗对后世的影响主要体现在对山水诗的传承和发展。解析思路：分析诗歌对后世的影响，概括其影响。9.答案：这首诗的语言风格清新自然，富有诗意。解析思路：根据诗歌的语言特点，概括其风格。10.答案：从这首诗中，我们可以得到对大自然的热爱、对美好生活的向往的感悟。解析思路：总结诗歌内容，提炼出诗歌的感悟。五、作文（略）六、文学常识1.答案：《红楼梦》的主要情节包括贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情故事，以及贾、王、史、薛四大家族的兴衰历程。解析思路：根据《红楼梦》的内容，概括其主要情节。2.答案：《西游记》中的四位主要人物为唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。解析思路：根据《西游记》的内容，列举其主要人物。3.答案：《三国演义》中的“三顾茅庐”典故讲述刘备三次拜访诸葛亮，最终说服其出山辅佐自己。解析思路：根据《三国演义》的内容，解释典故的含义。4.答案：《水浒传》中的“梁山好汉”故事讲述了宋江、武松等一百零八位好汉在梁山起义，反抗腐败官府的故事。解析思路：根据《水浒传》的内容，概括故事情节。5.答案：《西游记》中的“孙悟空三打白骨精”故事讲述了孙悟空三次打败白骨精，保护唐僧取经的故事。解析思路：根据《西游记》的内容，概括故事情节。6.答案：《红楼梦》中的“宝黛钗”三角恋故事讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情纠葛。解析思路：根据《红楼梦