2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟试卷：文学名著阅读与人物分析

2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟试卷：文学名著阅读与人物分析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文学名著阅读与人物分析要求：阅读下列名著节选，分析人物形象，回答问题。（1）阅读《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的对话，分析两人性格特点。甲：林妹妹，你为何如此多愁善感？乙：唉，我生来就是这样的性格，看到世间万物，总是心生感慨。（2）阅读《水浒传》中武松打虎的情节，分析武松的人物形象。甲：武松为何要打死那只老虎？乙：那只老虎伤了我家老母，我不得不出手打死它。（3）阅读《西游记》中孙悟空三打白骨精的情节，分析孙悟空的人物形象。甲：孙悟空为何要三打白骨精？乙：白骨精三次变化，企图陷害唐僧，我不得不出手保护师傅。（4）阅读《三国演义》中诸葛亮草船借箭的情节，分析诸葛亮的人物形象。甲：诸葛亮为何要草船借箭？乙：为了解决军中箭矢不足的问题，诸葛亮巧妙地运用智谋，借箭成功。（5）阅读《骆驼祥子》中祥子的生活经历，分析祥子的人物形象。甲：祥子为何会从一名普通的拉车夫变成一个富有的人？乙：祥子勤劳、善良，凭借自己的努力，最终实现了自己的梦想。（6）阅读《围城》中方鸿渐的经历，分析方鸿渐的人物形象。甲：方鸿渐为何会陷入人生的困境？乙：方鸿渐追求自由，却不断受到现实的打击，最终陷入人生的困境。（7）阅读《骆驼祥子》中虎妞的形象，分析虎妞的人物特点。甲：虎妞为何会爱上祥子？乙：虎妞性格泼辣，敢于追求自己的爱情，她爱上了祥子。（8）阅读《红楼梦》中王熙凤的形象，分析王熙凤的人物特点。甲：王熙凤为何会成为贾府的管家？乙：王熙凤聪明、能干，善于处理人际关系，因此成为贾府的管家。（9）阅读《西游记》中猪八戒的形象，分析猪八戒的人物特点。甲：猪八戒为何会成为唐僧的徒弟？乙：猪八戒虽然贪吃懒惰，但他心地善良，最终成为唐僧的徒弟。（10）阅读《三国演义》中关羽的形象，分析关羽的人物特点。甲：关羽为何会成为刘备的结拜兄弟？乙：关羽忠义、勇猛，深受刘备的信任，成为刘备的结拜兄弟。二、文学名著阅读与情节概括要求：阅读下列名著节选，概括情节，回答问题。（1）阅读《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的对话，概括两人相识的情节。甲：贾宝玉与林黛玉的相识是在什么场合？乙：贾宝玉与林黛玉的相识是在贾府的宴会上。（2）阅读《水浒传》中武松打虎的情节，概括武松打死老虎的原因。甲：武松打死老虎的原因是什么？乙：那只老虎伤了我家老母，我不得不出手打死它。（3）阅读《西游记》中孙悟空三打白骨精的情节，概括孙悟空三打白骨精的过程。甲：孙悟空三打白骨精的过程是怎样的？乙：孙悟空三次识破白骨精的变化，最终将其打死。（4）阅读《三国演义》中诸葛亮草船借箭的情节，概括诸葛亮草船借箭的背景。甲：诸葛亮草船借箭的背景是什么？乙：为了解决军中箭矢不足的问题，诸葛亮巧妙地运用智谋，借箭成功。（5）阅读《骆驼祥子》中祥子的生活经历，概括祥子从拉车夫到富有的人的过程。甲：祥子从拉车夫到富有的人的过程是怎样的？乙：祥子勤劳、善良，凭借自己的努力，最终实现了自己的梦想。（6）阅读《围城》中方鸿渐的经历，概括方鸿渐陷入人生困境的原因。甲：方鸿渐陷入人生困境的原因是什么？乙：方鸿渐追求自由，却不断受到现实的打击，最终陷入人生的困境。（7）阅读《骆驼祥子》中虎妞的形象，概括虎妞与祥子相识的情节。甲：虎妞与祥子相识的情节是怎样的？乙：虎妞在街头偶遇祥子，两人一见钟情。（8）阅读《红楼梦》中王熙凤的形象，概括王熙凤成为贾府管家的原因。甲：王熙凤成为贾府管家的原因是什么？乙：王熙凤聪明、能干，善于处理人际关系，因此成为贾府的管家。（9）阅读《西游记》中猪八戒的形象，概括猪八戒成为唐僧徒弟的原因。甲：猪八戒成为唐僧徒弟的原因是什么？乙：猪八戒虽然贪吃懒惰，但他心地善良，最终成为唐僧的徒弟。（10）阅读《三国演义》中关羽的形象，概括关羽成为刘备结拜兄弟的原因。甲：关羽成为刘备结拜兄弟的原因是什么？乙：关羽忠义、勇猛，深受刘备的信任，成为刘备的结拜兄弟。三、文学名著阅读与主题理解要求：阅读下列名著节选，理解主题，回答问题。（1）阅读《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的对话，理解作品的主题。甲：从贾宝玉与林黛玉的对话中，你能看出《红楼梦》的什么主题？乙：《红楼梦》通过贾宝玉与林黛玉的爱情故事，揭示了封建社会的腐朽和衰落。（2）阅读《水浒传》中武松打虎的情节，理解作品的主题。甲：从武松打虎的情节中，你能看出《水浒传》的什么主题？乙：《水浒传》通过武松打虎的故事，表现了反抗封建压迫、追求正义的主题。（3）阅读《西游记》中孙悟空三打白骨精的情节，理解作品的主题。甲：从孙悟空三打白骨精的情节中，你能看出《西游记》的什么主题？乙：《西游记》通过孙悟空三打白骨精的故事，展现了师徒四人团结一心、克服困难的主题。（4）阅读《三国演义》中诸葛亮草船借箭的情节，理解作品的主题。甲：从诸葛亮草船借箭的情节中，你能看出《三国演义》的什么主题？乙：《三国演义》通过诸葛亮草船借箭的故事，表现了智勇双全、忠诚于事业的主题。（5）阅读《骆驼祥子》中祥子的生活经历，理解作品的主题。甲：从祥子的生活经历中，你能看出《骆驼祥子》的什么主题？乙：《骆驼祥子》通过祥子的故事，揭示了旧社会底层人民的苦难和挣扎。（6）阅读《围城》中方鸿渐的经历，理解作品的主题。甲：从方鸿渐的经历中，你能看出《围城》的什么主题？乙：《围城》通过方鸿渐的经历，揭示了现代都市人的迷茫和困惑。（7）阅读《骆驼祥子》中虎妞的形象，理解作品的主题。甲：从虎妞的形象中，你能看出《骆驼祥子》的什么主题？乙：《骆驼祥子》通过虎妞的形象，展现了女性在旧社会中的无奈和悲哀。（8）阅读《红楼梦》中王熙凤的形象，理解作品的主题。甲：从王熙凤的形象中，你能看出《红楼梦》的什么主题？乙：《红楼梦》通过王熙凤的形象，揭示了封建社会女性的悲剧命运。（9）阅读《西游记》中猪八戒的形象，理解作品的主题。甲：从猪八戒的形象中，你能看出《西游记》的什么主题？乙：《西游记》通过猪八戒的形象，展现了师徒四人团结一心、克服困难的主题。（10）阅读《三国演义》中关羽的形象，理解作品的主题。甲：从关羽的形象中，你能看出《三国演义》的什么主题？乙：《三国演义》通过关羽的形象，表现了忠诚、勇敢、正义的主题。四、文学名著阅读与写作手法分析要求：阅读下列名著节选，分析作者使用的写作手法，回答问题。（1）阅读《红楼梦》中贾宝玉梦游太虚幻境的情节，分析曹雪芹运用的写作手法。（2）阅读《水浒传》中梁山好汉聚义的情节，分析施耐庵运用的写作手法。（3）阅读《西游记》中孙悟空大闹天宫的情节，分析吴承恩运用的写作手法。（4）阅读《三国演义》中诸葛亮七擒孟获的情节，分析罗贯中运用的写作手法。（5）阅读《骆驼祥子》中祥子与虎妞的爱情故事，分析老舍运用的写作手法。（6）阅读《围城》中方鸿渐在巴黎的生活片段，分析钱钟书运用的写作手法。（7）阅读《骆驼祥子》中祥子的心理描写，分析老舍运用的写作手法。（8）阅读《红楼梦》中王熙凤的肖像描写，分析曹雪芹运用的写作手法。（9）阅读《西游记》中猪八戒的语言描写，分析吴承恩运用的写作手法。（10）阅读《三国演义》中关羽的行为描写，分析罗贯中运用的写作手法。五、文学名著阅读与历史背景关联要求：阅读下列名著节选，分析作品与历史背景的关联，回答问题。（1）阅读《红楼梦》中贾府的兴衰，分析作品与清代社会历史的关联。（2）阅读《水浒传》中梁山好汉的反抗，分析作品与宋代社会历史的关联。（3）阅读《西游记》中唐僧取经的故事，分析作品与唐代佛教传播的关联。（4）阅读《三国演义》中曹操与刘备的争斗，分析作品与东汉末年群雄割据的关联。（5）阅读《骆驼祥子》中祥子的生活困境，分析作品与民国时期社会现实的关联。（6）阅读《围城》中方鸿渐的人生经历，分析作品与20世纪30年代中国知识分子生活的关联。（7）阅读《骆驼祥子》中虎妞的社会地位，分析作品与旧社会女性地位的关联。（8）阅读《红楼梦》中王熙凤的家庭背景，分析作品与封建家族制度的关联。（9）阅读《西游记》中猪八戒的军队生活，分析作品与明代军事制度的关联。（10）阅读《三国演义》中关羽的忠诚，分析作品与三国时期忠诚精神的关联。六、文学名著阅读与主题思想探讨要求：阅读下列名著节选，探讨作品的主题思想，回答问题。（1）阅读《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情故事，探讨作品的主题思想。（2）阅读《水浒传》中梁山好汉的反抗，探讨作品的主题思想。（3）阅读《西游记》中师徒四人的取经之路，探讨作品的主题思想。（4）阅读《三国演义》中曹操与刘备的智谋较量，探讨作品的主题思想。（5）阅读《骆驼祥子》中祥子的命运变迁，探讨作品的主题思想。（6）阅读《围城》中方鸿渐的人生抉择，探讨作品的主题思想。（7）阅读《骆驼祥子》中虎妞的人生追求，探讨作品的主题思想。（8）阅读《红楼梦》中王熙凤的权谋手段，探讨作品的主题思想。（9）阅读《西游记》中猪八戒的修行之路，探讨作品的主题思想。（10）阅读《三国演义》中关羽的忠诚与义气，探讨作品的主题思想。本次试卷答案如下：一、文学名著阅读与人物分析（1）解析：贾宝玉的性格特点是多愁善感，对世间的万物都充满了感慨；林黛玉的性格特点是敏感多思，对爱情和人生都有自己独特的见解。（2）解析：武松打死老虎的原因是因为老虎伤害了他的家人，他为了保护家人和自己的荣誉，不得不出手打死老虎。（3）解析：孙悟空三打白骨精的过程是：第一次被白骨精的变化所迷惑，第二次识破其变化并打败，第三次再次识破并彻底消灭。（4）解析：诸葛亮草船借箭的背景是为了解决军中箭矢不足的问题，他利用草船借箭的策略，成功借到了箭矢。（5）解析：祥子从拉车夫到富有的人的过程是通过自己的勤劳和善良，逐渐积累财富，最终实现了自己的梦想。（6）解析：方鸿渐陷入人生困境的原因是他追求自由却不断受到现实的打击，导致他在人生道路上迷失方向。（7）解析：虎妞爱上祥子的原因是虎妞性格泼辣，敢于追求自己的爱情，她被祥子的善良和坚韧所吸引。（8）解析：王熙凤成为贾府管家的原因是她聪明、能干，善于处理人际关系，这使得她在贾府中获得了很高的地位。（9）解析：猪八戒成为唐僧徒弟的原因是他虽然贪吃懒惰，但心地善良，愿意为师傅唐僧的取经之路付出努力。（10）解析：关羽成为刘备结拜兄弟的原因是他的忠义和勇猛，这些品质使得他赢得了刘备的信任和尊重。二、文学名著阅读与情节概括（1）解析：贾宝玉与林黛玉的相识是在贾府的宴会上，两人因机缘巧合相识并产生了深厚的感情。（2）解析：武松打死老虎的原因是老虎伤害了他的家人，他为了保护家人和自己的荣誉，不得不出手打死老虎。（3）解析：孙悟空三打白骨精的过程是：第一次被白骨精的变化所迷惑，第二次识破其变化并打败，第三次再次识破并彻底消灭。（4）解析：诸葛亮草船借箭的背景是为了解决军中箭矢不足的问题，他利用草船借箭的策略，成功借到了箭矢。（5）解析：祥子从拉车夫到富有的人的过程是通过自己的勤劳和善良，逐渐积累财富，最终实现了自己的梦想。（6）解析：方鸿渐陷入人生困境的原因是他追求自由却不断受到现实的打击，导致他在人生道路上迷失方向。（7）解析：虎妞与祥子相识的情节是在街头偶遇，两人一见钟情，开始了他们的爱情故事。（8）解析：王熙凤成为贾府管家的原因是她聪明、能干，善于处理人际关系，这使得她在贾府中获得了很高的地位。（9）解析：猪八戒成为唐僧徒弟的原因是他虽然贪吃懒惰，但心地善良，愿意为师傅唐僧的取经之路付出努力。（10）解析：关羽成为刘备结拜兄弟的原因是他的忠义和勇猛，这些品质使得他赢得了刘备的信任和尊重。三、文学名著阅读与主题理解（1）解析：《红楼梦》通过贾宝玉与林黛玉的爱情故事，揭示了封建社会的腐朽和衰落。（2）解析：《水浒传》通过武松打虎的故事，表现了反抗封建压迫、追求正义的主题。（3）解析：《西游记》通过孙悟空三打白骨精的故事，展现了师徒四人团结一心、克服困难的主题。（4）解析：《三国演义》通过诸葛亮草船借箭的故事，表现了智勇双全、忠诚于事业的主题。（5）解析：《骆驼祥子》通过祥子的故事，揭示了旧社会底层人民的苦难和挣扎。（6）解析：《围城》通过方鸿渐的经历，揭示了现代都市人的迷茫和困惑。（7）解析：《骆驼祥子》通过虎妞的形象，展现了女性在旧社会中的无奈和悲哀。（8）解析：《红楼梦》通过王熙凤的形象，揭示了封建社会女性的悲剧命运。（9）解析：《西游记》通过猪八戒的形象，展现了师徒四人团结一心、克服困难的主题。（10）解析：《三国演义》通过关羽的形象，表现了忠诚、勇敢、正义的主题。四、文学名著阅读与写作手法分析（1）解析：曹雪芹在《红楼梦》中运用了梦境的写作手法，通过贾宝玉梦游太虚幻境，展现了贾府的荣辱兴衰和人物的命运。（2）解析：施耐庵在《水浒传》中运用了群像描写的手法，通过梁山好汉聚义的情节，塑造了一群个性鲜明、反抗封建统治的英雄形象。（3）解析：吴承恩在《西游记》中运用了奇幻的写作手法，通过孙悟空大闹天宫的情节，展现了神话色彩和超凡脱俗的英雄形象。（4）解析：罗贯中在《三国演义》中运用了战争描写的手法，通过诸葛亮七擒孟获的情节，展现了战争的残酷和诸葛亮的智谋。（5）解析：老舍在《骆驼祥子》中运用了现实主义的写作手法，通过祥子的生活经历，展现了旧社会底层人民的艰辛生活。（6）解析：钱钟书在《围城》中运用了讽刺的写作手法，通过方鸿渐在巴黎的生活片段，揭示了现代都市人的虚伪和迷茫。（7）解析：老舍在《骆驼祥子》中运用了心理描写的手法，通过祥