2024-2025学年湘鲁版（2024）小学英语三年级下册（全册）知识点归纳

2024-2025学年湘鲁版（2024）小学英语三年级下册（全册）知识点归纳目录Module1MyDayUnit1It'stimetogotoschoolUnit2Whereismypen?Unit3Whatwouldyoulike?Module2SportsUnit4Canyouplayfootball?Unit5WeplaybasketballonMondayUnit6Whatsportsdoyoulike?Module3MyFavouriteSeasonUnit7What'syourfavouriteseason?Unit8IwearacoatinwinterUnit9WhatcanyoudoinSanya?语法知识梳理一般现在时1.概念与构成一般现在时表示经常性、习惯性的动作或现在的状态。在描述日常活动，如Unit1It'stimetogotoschool中讲述每天上学的时间和方式，以及Unit5WeplaybasketballonMonday中描述每周一固定进行的篮球活动时，会频繁用到一般现在时。当主语是第一人称I（我）、第二人称you（你，你们）、第三人称复数they（他们，她们，它们）以及复数名词作主语时，动词用原形。例如：Igotoschoolbybike.（我骑自行车去上学。）Youlikereadingbooks.（你喜欢读书。）Theyplayfootballafterschool.（他们放学后踢足球。）Thestudentscleantheclassroomeveryday.（学生们每天打扫教室。）当主语是第三人称单数he（他）、she（她）、it（它）以及单数名词或不可数名词作主语时，动词要变成第三人称单数形式，通常在动词原形后加-s或-es。比如：动词原形以辅音字母加-y结尾，变-y为-i再加-es，如study-studies；以s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es，如go-goes,wash-washes,watch-watches,do-does；其他一般直接加-s，如like-likes,play-plays。例如：Shelikessinging.（她喜欢唱歌。）Hegoestoschoolbybus.（他乘公交车去上学。）Iteatsgrass.（它吃草。）Thecatcatchesmice.（猫捉老鼠。）1.句型转换否定句：当主语不是第三人称单数时，在动词原形前加don't。例如：Idon'tlikeapples.（我不喜欢苹果。）Youdon'tgotoschoolonSundays.（你周日不上学。）Theydon'tplaygamesintheclassroom.（他们不在教室里玩游戏。）当主语是第三人称单数时，在动词原形前加doesn't，同时动词要还原为原形。例如：Hedoesn'tlikeplayingbasketball.（他不喜欢打篮球。）Shedoesn'tgotobedearly.（她不早睡。）Itdoesn'teatmeat.（它不吃肉。）一般疑问句：当主语不是第三人称单数时，将do放在句首，动词用原形。肯定回答用“Yes,主语+do.”，否定回答用“No,主语+don't.”。例如：DoyoulikeEnglish?（你喜欢英语吗？）Yes,Ido.（是的，我喜欢。）No,Idon't.（不，我不喜欢。）Dotheyplayfootballeveryday?（他们每天踢足球吗？）Yes,theydo.（是的，他们每天踢。）No,theydon't.（不，他们不是每天踢。）当主语是第三人称单数时，将does放在句首，动词还原为原形。肯定回答用“Yes,主语+does.”，否定回答用“No,主语+doesn't.”。例如：Doesshegotoschoolbybike?（她骑自行车去上学吗？）Yes,shedoes.（是的，她骑。）No,shedoesn't.（不，她不骑。）Doeshelikereadingbooks?（他喜欢读书吗？）Yes,hedoes.（是的，他喜欢。）No,hedoesn't.（不，他不喜欢。）1.时间状语一般现在时常用的时间状语有everyday（每天）、everyweek（每周）、everymonth（每月）、everyyear（每年）、onSundays（在周日）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、always（总是）等。例如：Iusuallygetupat7:00everyday.（我通常每天七点起床。）Heoftenplaysbasketballafterschool.（他放学后经常打篮球。）Theysometimesgototheparkonweekends.（他们有时在周末去公园。）Therebe句型1.结构与用法Therebe句型表示“某地有某人或某物”，be动词的形式要与离它最近的名词的数保持一致，即遵循就近原则。在描述教室里有什么物品，如Unit2Whereismypen?中找钢笔的场景，以及其他场所存在的事物时经常用到。在一般现在时中，当主语是单数或不可数名词时，用thereis。例如：Thereisabookonthedesk.（书桌上有一本书。）Thereissomewaterinthebottle.（瓶子里有一些水。）当主语是复数名词时，用thereare。例如：Therearemanystudentsintheclassroom.（教室里有许多学生。）Therearesomeflowersinthegarden.（花园里有一些花。）1.句型转换否定句：在be动词后加not，isnot缩写为isn't，arenot缩写为aren't。例如：Thereisacatintheroom.（房间里有一只猫。）变为否定句为Thereisn'tacatintheroom.（房间里没有猫。）Therearesomebooksontheshelf.（书架上有一些书。）变为否定句为Therearen'tanybooksontheshelf.（书架上没有书。）注意：肯定句中有some，变为否定句时要改为any。一般疑问句：将be动词提到句首。肯定回答用“Yes,thereis/are.”，否定回答用“No,thereisn't/aren't.”。例如：Isthereapeninyourbag?（你的包里有一支钢笔吗？）Yes,thereis.（是的，有。）No,thereisn't.（不，没有。）Arethereanyapplesonthetable?（桌子上有一些苹果吗？）Yes,thereare.（是的，有。）No,therearen't.（不，没有。）情态动词Can的用法概念与构成情态动词can表示能力，意思是“能，会”，没有人称和数的变化，后面接动词原形。在Unit4Canyouplayfootball?中讨论是否会某项运动时大量使用。例如：Icanplayfootball.（我会踢足球。）YoucansingEnglishsongs.（你会唱英文歌。）Hecanrideabike.（他会骑自行车。）Theycandrawpictures.（他们会画画。）句型转换否定句：在can后加not，缩写为can't。例如：Icanplaythepiano.（我会弹钢琴。）变为否定句为Ican'tplaythepiano.（我不会弹钢琴。）Hecanswim.（他会游泳。）变为否定句为Hecan'tswim.（他不会游泳。）一般疑问句：将can提到句首。肯定回答用“Yes,主语+can.”，否定回答用“No,主语+can't.”。例如：Canyoudance?（你会跳舞吗？）Yes,Ican.（是的，我会。）No,Ican't.（不，我不会。）CanhespeakEnglish?（他会说英语吗？）Yes,hecan.（是的，他会。）No,hecan't.（不，他不会。）词汇分类复习日常活动类时间表达：o'clock（整点），如It's7o'clock.（现在七点了。）halfpast（几点半），如It'shalfpasteight.（现在八点半。）aquarterpast（几点一刻），如It'saquarterpastnine.（现在九点一刻。）aquarterto（差一刻到几点），如It'saquartertoten.（现在差一刻到十点）。这些词汇在描述上学、放学等日常活动时间时经常用到。日常动作：gotoschool（去上学）、gohome（回家）、gotobed（上床睡觉）、getup（起床）、havebreakfast（吃早餐）、havelunch（吃午餐）、havedinner（吃晚餐）、dohomework（做作业）、watchTV（看电视）、readbooks（读书）。例如：Igetupat6:30inthemorning.ThenIhavebreakfastandgotoschool.（我早上六点半起床。然后吃早餐去上学。）Afterschool,Igohomeanddomyhomeworkfirst.（放学后，我先回家做作业。）学习用品类pen（钢笔）、pencil（铅笔）、pencil-box（铅笔盒）、ruler（尺子）、eraser（橡皮擦）、book（书）、schoolbag（书包）。在寻找学习用品，如Unit2Whereismypen?中，这些词汇频繁出现。例如：Ican'tfindmypencil.Whereisit?（我找不到我的铅笔了。它在哪里？）Myschoolbagisheavy.Therearemanybooksinit.（我的书包很重。里面有很多书。）食物与饮料类食物：rice（米饭）、noodles（面条）、bread（面包）、cake（蛋糕）、hamburger（汉堡包）、hotdog（热狗）、egg（鸡蛋）、apple（苹果）、banana（香蕉）、orange（橙子）、pear（梨）。在表达自己想要吃什么，如Unit3Whatwouldyoulike?中会用到。例如：I'dlikesomebreadandaneggforbreakfast.（我早餐想吃一些面包和一个鸡蛋。）Doyoulikebananas?（你喜欢香蕉吗？）饮料：milk（牛奶）、water（水）、juice（果汁）、tea（茶）、coffee（咖啡）。例如：Ioftendrinkmilkbeforegoingtobed.（我经常在睡觉前喝牛奶。）Wouldyoulikesomejuice?（你想要一些果汁吗？）体育运动类football（足球）、basketball（篮球）、tabletennis（乒乓球）、swimming（游泳）、running（跑步）、jumping（跳跃）。在Unit4Canyouplayfootball?和Unit6Whatsportsdoyoulike?中，这些词汇用于讨论运动项目。例如：Icanplaybasketballwell.（我篮球打得很好。）Whatsportsdoyoulikebest?（你最喜欢什么运动？）Ilikeswimming.（我喜欢游泳。）季节与衣物类季节：spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天）。在Unit7What'syourfavouriteseason?中讨论最喜欢的季节时会用到。例如：MyfavouriteseasonissummerbecauseIcanswiminthepool.（我最喜欢的季节是夏天，因为我可以在游泳池里游泳。）衣物：coat（外套）、jacket（夹克衫）、T-shirt（T恤衫）、shirt（衬衫）、dress（连衣裙）、skirt（短裙）、trousers（裤子）、shorts（短裤）、hat（帽子）、cap（鸭舌帽）。在描述不同季节穿什么衣服，如Unit8Iwearacoatinwinter中会涉及。例如：Insummer,IoftenwearaT-shirtandshorts.（夏天，我经常穿T恤衫和短裤。）Iputonmycoatwhenit'scold.（天气冷的时候我穿上我的外套。）话题知识巩固MyDay我的一天1.常用表达Whattimeisit?现在几点了？It's...o'clock/halfpast.../aquarterpast.../aquarterto...现在……点了/……点半了/……点一刻了/差一刻到……点了。It'stimetodosth.是做某事的时间了。例如：It'stimetogotoschool.（是上学的时间了。）Whatdoyoudoeveryday?你每天做什么？Iusually/often/sometimes...我通常/经常/有时……1.写作练习写作时，可以按照时间顺序描述一天的活动。例如：MyDayusuallygetupat6:30inthemorning.Aftergettingup,Iwashmyfaceandbrushmyteeth.ThenIhavebreakfast.Igotoschoolat7:30.Wehavemanyclassesinthemorning,likeChinese,MathsandEnglish.At12:00,Ihavelunchatschool.Intheafternoon,wehavePEandArtclasses.Schoolisoverat4:30.Igohomeanddomyhomeworkfirst.Afterdinner,IwatchTVforawhileandthengotobedat9:30.It'sabusybuthappyday.FindingThings寻找物品1.常用表达Whereis...?……在哪里？It'sin/on/under/behind...它在……里面/上面/下面/后面。Isit...?它是……吗？Yes,itis./No,itisn't.是的，它是。/不，它不是。1.写作练习写作时，可以先说明自己丢了什么物品，然后描述寻找的过程。例如：LookingforMyPenIlostmypenthismorning.It'sabluepen.Ilikeitverymuch.Ilookedforiteverywhere.Ilookedinmypencil-box,butitwasn'tthere.ThenIlookedonmydesk,butIstillcouldn'tfindit.Iaskedmyclassmatesiftheysawit.Finally,Ifounditundermychair.Iwassohappytofindmypen.FoodandDrinks食物与饮料1.常用表达Whatwouldyoulike?你想要什么？I'dlikesome...我想要一些……Doyoulike...?你喜欢……吗？Yes,Ido./No,Idon't.是的，我喜欢。/不，我不喜欢。What'syourfavouritefood/drink?你最喜欢的食物/饮料是什么？Myfavouritefood/drinkis...我最喜欢的食物/饮料是……1.写作练习写作时，可以先介绍自己喜欢的食物和饮料，再说明原因。例如：MyFavouriteFoodandDrinkslikemanykindsoffoodanddrinks.Myfavouritefoodispizza.It'sdelicious.Therearemanytoppingsonit,likecheese,tomatoesandmeat.Myfavouritedrinkisorangejuice.It'ssweetandhealthy.Ioftendrinkitinthemorning.Ithinkfoodanddrinksmakeourlifemorewonderful.Sports体育运动1.常用表达Canyouplay...?你会玩/打……吗？Yes,Ican./No,Ican't.是的，我会。/不，我不会。Whatsportsdoyoulike?你喜欢什么运动？Ilike...我喜欢……Weplay...on...我们在……玩/打……1.写作练习写作时，可以先介绍自己喜欢的运动项目，再描述自己通常在什么时候、和谁一起进行这项运动。例如：MyFavouriteSportMyfavouritesportisfootball.Ithinkit'sveryexciting.Ioftenplayfootballwithmyfriendsafterschoolontheplayground.Werun,passtheballandtrytoscoregoals.Itmakesmestrongandhappy.Icanalsolearnteamworkfromplayingfootball.Seasons季节1.常用表达What'syourfavouriteseason?你最喜欢的季节是什么？Myfavouriteseasonis...我最喜欢的季节是……What'stheweatherlikein...?……的天气怎么样？It's...天气是……Ican...in...在……我可以……1.写作练习写作时，可以先说明自己最喜欢的季节，然后描述这个季节的天气特点以及自己在这个季节可以做的事情。例如：MyFavouriteSeasonMyfavouriteseasonisspring.Theweatheriswarmandsunnyinspring.Thegrassturnsgreenandtheflowerscomeout.It'ssobeautiful.Icanflyakiteintheparkwithmyfamily.Wecanalsohaveapicniconthegrass.Springmakesmefeelhappyandfullofenergy.Clothes衣物1.常用表达Whatdoyouwearin...?你在……穿什么？Iwear...in...在……我穿……It's...(big/small/beautiful/nice)它是……（大的/小的/漂亮的/好看的）1.写作练习写作时，可以按照季节介绍自己在不同季节所穿的衣物。例如：MyClothesinDifferentSeasonsInspring,Iusuallywearashirtandapairoftrousers.It'snottoohotortoocold.Insummer,IliketowearaT-shirtandshorts.Theyarecool.Ialsowearahattokeepthesunaway.Inautumn,Iputonajacket.Theweathergetsalittlecold.Inwinter,Iwearathickcoat,ascarfandgloves.Theykeepmewarm.Differentclothesmakemefeelcomfortableindifferentseasons.综合题型练习听力部分题型分析听句子判断正错题里，学生需要准确接收句子的每个信息，与已知的正确信息进行对比。听对话选择正确答案题，一般围绕日常话题展开，学生需抓住对话中的关键信息，如时间、地点、人物和事件，并进行推理和判断。解题技巧做听句子选图片题时，在听力播放前快速浏览图片，抓住每张图片的关键特征，如人物的动作、物品的形状和颜色等。听的过程中，将听到的关键词与图片特征进行匹配。听单词选图片题，提前熟悉单词的发音和含义，听时将读音与记忆中的发音对应。听句子判断正错题，提前浏览题目，划出关键词，听时注意关键词的变化，判断句子与听力内容是否一致。听对话选择正确答案题，提前阅读问题和选项，预测对话内容，听时留意对话细节，抓住关键信息，进行合理推理。笔试部分选择题选择题考查语音、词汇、语法和句型等多个方面。语音题会给出几组单词，要求选择划线部分发音不同的选项。例如：A.catB.cakeC.bag，学生需掌握字母a在不同单词中的发音规则来解答。词汇题考查单词的词义、拼写和用法，如“Iwanttobuysome.(A.appleB.applesC.anapple)”，这里涉及名词的单复数形式。语法和句型题考查学生对句子结构和语法规则的理解，如“isyourbook?It'sonthedesk.(A.WhatB.WhereC.How)”，学生要根据句子的回答来选择正确的疑问词。解题时，认真分析每个选项，结合所学知识，排除干扰项，选择正确答案。填空题填空题有单词拼写和用所给词的适当形式填空两种类型。单词拼写题给出句子，其中某个单词缺失，并提供首字母或中文提示，如“Iliketoeatb_____(面包).”，学生需根据提示和句子意思写出正确单词“bread”。用所给词的适当形式填空考查语法知识，如“He_____(go)toschoolbybikeeveryday.”，由于主语he是第三人称单数，句子又是一般现在时，所以要将go变为goes。做这类题时，先分析句子结构，确定所填单词的词性和形式，再根据提示或语法规则进行填写。阅读理解阅读理解一般会给出一篇短文，后面设置几道问题，问题类型包括细节理解、推理判断、主旨大意等。细节理解题考查学生对短文中具体信息的掌握，如短文描述“Igetupat6:30inthemorning.”，问题可能是“WhattimedoIgetup?”。推理判断题要求学生根据短文中的信息进行合理推理，如短文中提到“It'srainingoutside.”，问题可能是“Whatcan't