全国全省教育大会解读

全国全省教育大会解读日期：演讲人：目录会议背景与意义教育方针政策解读改革创新举措剖析师资队伍建设与保障措施促进学生全面发展策略部署家校社共育模式探索与实践分享会议背景与意义PART01召开时间2018年9月10日。召开地点北京。全国教育大会召开时间地点参会人员中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。参会规模大规模，包括各地教育部门代表、教育工作者等。参会人员及规模加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。会议主题习近平总书记发表重要讲话，多位教育专家进行专题报告和经验分享。议程安排会议主题和议程安排对教育事业发展的深远影响明确了教育发展的方向和目标01会议提出了新时代教育发展的方向和目标，为教育事业长远发展指明了方向。强化了教育优先发展的战略地位02会议强调了教育在国家发展中的重要地位，进一步提升了全社会对教育的重视程度。推动了教育领域的全面深化改革03会议提出了一系列深化教育改革的新举措，为教育领域的改革创新提供了强大动力。促进了教育公平和质量提升04会议强调了教育公平和质量提升的重要性，提出了多项措施来保障每个孩子都能享有公平而有质量的教育。教育方针政策解读PART02习近平总书记重要讲话精神强调教育是国之大计、党之大计，要坚持优先发展教育事业，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础。坚持教育优先发展强调教育必须坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众享有更好更公平的教育。强调教师是教育发展的第一资源，要加强教师队伍建设，提高教师素质，保障教师待遇。坚持以人民为中心发展教育提出要深化教育领域综合改革，破除制约教育事业发展的体制机制障碍，推动教育事业科学发展。深化教育改革01020403加强教师队伍建设全面发展新时代教育方针强调学生全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。能力为重强调以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质和适应社会的能力。德育为先坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入教育全过程，加强学生的思想政治教育和道德品质教育。全面发展与个性发展相结合在全面发展的基础上，注重学生个性化发展，鼓励学生发展兴趣特长和创新能力。新时代教育方针内容阐释政策法规调整及实施要求完善教育法律法规加快修订和完善教育相关法律法规，为教育事业发展提供有力的法制保障。推进教育评价改革建立科学的教育评价体系，注重学生的全面发展，减轻学生过重的课业负担。加强教育投入和保障提高教育投入比例，加强教育经费保障，优化教育资源配置，促进教育公平。加强教育督导和评估建立健全教育督导和评估制度，加强对教育工作的监督和检查，确保教育方针政策得到有效落实。制定教育方针政策，统筹规划教育事业发展，加强教育宏观管理和指导。负责本地区教育事业的具体实施和管理，落实中央教育方针政策，制定本地区教育发展规划和措施。负责教育工作的具体组织和实施，包括教育行政管理、教学改革、教育督导评估等。作为教育的基本单位，负责具体实施教育教学活动，加强学校管理，提高教育质量。各级政府部门角色定位与职责中央政府地方政府教育行政部门学校改革创新举措剖析PART03推动教育公平注重教育资源的均衡配置，加强对农村、边远贫困地区和弱势群体的教育支持，保障每个孩子都能享有公平而有质量的教育。加强党对教育工作的全面领导坚持党对教育事业的全面领导，确保教育改革发展的正确方向。深化教育领域综合改革全面推进教育管理体制、办学体制、人才培养体制等方面的改革，提高教育质量和效益。教育领域综合改革方向明确探索建立符合中国国情和时代特点的现代教育制度，包括教育法律制度、学校制度、考试招生制度等。现代教育制度构建加强教育治理体系和治理能力现代化建设，推动教育决策、管理、监督的科学化、民主化、法治化。教育治理体系和治理能力现代化进一步扩大学校办学自主权，激发学校办学活力，提高学校办学水平和效益。学校办学自主权扩大体制机制创新突破点探讨人才培养模式改革路径选择素质教育深入实施坚持立德树人，加强素质教育，注重学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。职业教育与产业发展紧密结合推动职业教育与产业发展的深度融合，加强产教融合、校企合作，培养更多高素质技术技能人才。创新型人才培养注重培养学生的创新精神和实践能力，加强创新创业教育，鼓励学生参与科研项目和实践活动，培养创新型人才。科技创新引领未来教育发展教育信息化加强教育信息化建设，推动信息技术与教育教学的深度融合，提高教育教学质量和效率。现代教育技术应用教育科研创新积极应用现代教育技术和教学手段，如人工智能、大数据、虚拟现实等，创新教学方式和学习方式。加强教育科研创新，推动教育理论研究和实践探索的深度融合，为教育改革发展提供科学支撑和智力支持。师资队伍建设与保障措施PART04强调师德师风的重要性师德师风是评价教师的第一标准，是教师职业道德和职业素养的重要体现。加强师德教育通过开展师德教育培训、宣传优秀教师事迹等方式，引导教师树立高尚师德，做到学高为师、身正为范。严格师德考核将师德表现作为教师考核的重要内容，对师德不合格者实行“一票否决”，并予以严肃处理。加强师德师风建设举措介绍加大投入，提高教师薪资待遇通过提高教师基本工资、津贴补贴等方式，切实保障教师收入水平，提高教师职业吸引力。完善教师福利制度为教师提供良好的工作环境和条件，关注教师身心健康，保障教师合法权益。拓展教师职业发展空间为教师提供更多的晋升机会和平台，鼓励教师积极参与教学科研和学术交流活动。提高教师待遇，激发工作热情加强职前培训组织教师参加各种形式的在职培训，不断更新教育观念和教学方法，提高教育教学水平。定期开展在职培训鼓励自主学习为教师提供丰富的学习资源和平台，鼓励教师自主学习、自我提升，形成终身学习的习惯。对新教师进行严格的职前培训，帮助他们掌握教育教学基本技能和理论知识。完善培训体系，提升专业素养建立健全考核评价机制加强评价过程监督确保评价工作的公开、公正、公平，避免主观因素和人为干扰，保障教师权益。强化评价结果运用将评价结果与教师晋升、奖惩等方面挂钩，形成有效的激励和约束机制。建立科学评价体系制定科学合理的教师评价标准和方法，注重教师的教育教学实绩和综合素质评价。促进学生全面发展策略部署PART05坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入教育全过程。德育为首要任务加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。思想政治教育注重学生的日常行为规范和道德素质培养，倡导诚信、友善、勤劳、节俭等美德。品德修养德育为先，培养社会主义建设者和接班人完善课程体系，优化教学方法，提高课堂教学质量。学科体系建设注重学生的创造性思维和实践能力培养，加强科学教育、信息技术教育等。创新能力培养严格控制作业量和课外辅导，为学生提供更多自主学习和兴趣爱好发展的空间。学业负担减轻智育并重，提升学生综合素质能力01020301体育教育加强体育课程建设，推广校园体育活动，增强学生体质和健康水平。体育美育劳动教育协调发展要求02美育教育注重学生的审美教育和艺术修养，培养高尚情操和良好品味。03劳动教育加强学生的劳动观念和实践能力培养，推动学生参与社会实践和志愿服务。加强心理健康课程建设，普及心理健康知识，提高学生心理素质。心理健康教育心理辅导服务心理危机干预建立专业的心理辅导师资队伍，为学生提供个性化的心理支持和咨询服务。建立健全心理危机干预机制，及时发现和处理学生心理问题，保障学生身心健康。心理健康教育及辅导支持体系构建家校社共育模式探索与实践分享PART06家庭教育在孩子成长中的持续性家庭教育是伴随孩子一生的教育，具有长期性和持续性的特点，家长需要不断更新教育观念和方法，适应孩子不同成长阶段的需求。家庭教育对孩子个性塑造的影响家庭是孩子最初接触社会的地方，家长的言行举止、家庭氛围等都会对孩子产生潜移默化的影响，塑造孩子的个性和价值观。家庭教育对孩子学习成绩的作用家庭教育不仅关乎孩子品德的塑造，还对孩子的学习习惯和成绩有着直接的影响，良好的家庭教育有助于孩子建立正确的学习态度和方法。家庭教育在共育中作用认识传统家校沟通方式的不足传统的家校沟通方式如家长会、电话沟通等，存在信息传递不及时、沟通效率低下等问题，难以满足现代教育的需求。家校沟通渠道建立与优化方法论述现代家校沟通渠道的创新随着互联网技术的发展，家校沟通渠道不断创新，如家校微信群、在线家长课堂等，为家长和学校提供了更加便捷、高效的沟通方式。家校沟通机制的完善建立有效的家校沟通机制，需要家长和学校的共同努力，包括明确沟通目标、制定沟通计划、及时反馈沟通效果等。社会资源整合助力青少年成长途径探讨社会教育资源的开发与利用充分利用社区、文化机构、企业等社会资源，为青少年提供丰富多彩的教育活动和实践机会，拓宽他们的视野和知识面。青少年社会教育的组织实施通过政府引导、社会参与的方式，组织各类青少年社会教育活动，如志愿服务、公益活动等，培养青少年的社会责任感和公民意识。社会教育环境的优化与建设加强对社会教育