统编版2024-2025学年三年级语文下册第一单元测评卷（含答案）

第一单元测评卷(单元测试)2024-2025学年三年级语文下册统编版(时间：90分钟，满分：100分)题号一二三总分得分一、积累运用。(46分)1.读拼音，写词语。(4分)yuānyāngchuīfúwǔdǎosuífēngpiāodòngxiǎoxīwūhēitíngzhǐ2.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)蒌蒿(hāogāo)闲散(sànsǎn)笔杆(gǎngān)绸缎(chóuzhōu)束缚(fùbù)河豚(túnzhuó)挨近(áiāi)蚂蚱(màmǎ)3.读句子，用“√”选出合适的词语。(3分)(1)姐姐用(灵巧灵敏)的双手，做出了各式各样的花篮。(2)一阵微风吹来，湖面上碧波(荡漾飘荡)。(3)他们走在回家的路上，唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。4.读句子，选择合适的四字词语填空。(6分)旷亮无比光彩夺目烂漫无比伶俐可爱翩翩起舞五彩缤纷()的春天里，柔嫩的柳条在微风中()；()的天空中，无数()的风筝在上下翻飞；不远处的草地上有一群()的孩子，他们奔跑着，欢笑着，为这一幅()的图画又增添了几分色彩。5.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写的是图()。(3分)6.照样子，写句子。(8分)(1)例：我喜欢伶俐可爱的小燕子，它有剪刀似的尾巴。我喜欢的,它有似的。(2)例：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。朵朵小黄花使劲儿地从茂密的枝叶间出来。(3)例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。青蛙跳到碧绿的荷叶上，告诉我。(4)例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。星星的，像。7.写出下面句子所使用的修辞手法。(4分)(1)如毛的细雨由天上洒落着。()(2)有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。()(3)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。()(4)七星瓢虫难道不是益虫吗?()8.根据课文内容填空。(10分)(1)从诗词中我们能领略到春夏美景，《惠崇春江晚景》中的“，”勾勒出竹桃相映、春水荡漾的江南春景；《忆江南》中的“,”为我们描述了春日的碧水红花；《三衢道中》中的“，”让我们跟随着诗人漫步山间，听黄鹂声声清啼。(2)《燕子》一文的作者是，文章描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，表达了作者之情。(3)学习了《昆虫备忘录》，我知道了(昆虫)(选一种)的秘密：。9.口语交际。(4分)班里周末要开展一次“走进大自然”的活动，如果让你策划这次活动，你想带大家去哪儿?说一说你的想法和理由。二、阅读理解。(24分)(一)荷花(节选)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.选文中画“”的句子将荷叶比作、既写出了荷叶的，又写出了荷叶的、“”一词写出了荷叶的多和密。(2分)2.判断下列说法是(√)否(×)正确。(3分)(1)“冒”字写出了荷花在多而密的荷叶之间蓬勃生长的样子。()(2)“看起来饱胀得马上要破裂似的”和“含苞待放”意思相近。()(3)“那画家的本领可真了不起”赞美了画荷花的画家。()3.画“”的句子写出了白荷花、、三种姿态。照样子，用一有的………有的………有的………”的句式描写一种植物。(5分)(二)窗前的树我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝———当它们张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅，撩人心脾，却又若有若无。你寻着这香气走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树赏白，袅袅低幽，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法钩一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如同圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。槐花开过，才知春是真的来了。我见到铺在桌上的稍纸，便也文思灵动起来，那时的文字，就有了些轻松。1.解释下列词语。(2分)若有若无：跃跃欲飞：2.第2段中洋槐的沉稳体现在哪里?用“”画出来。文中有许多优美生动的语句，用“”画出其中一处。(4分)3.读短文，填一填。(5分)(1)作者从视觉角度写了颜色的变化：隐绿的嫩芽———的花苞———的花瓣。作者还从嗅觉的角度写了槐花的香味。(2)读一读，体会作者的感受。①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出作者的感受。②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花时作者的心情。4.槐花开了，作者为什么觉得“顿时整个世界都因此灿烂而壮丽”?(3分)三、习作。(30分)题目：我喜欢提示：在横线上填一种你喜欢的植物，如向日葵、仙人掌等，把题目补充完整，然后根据补充好的题目写一篇习作。要写清楚你为什么喜欢它，并按照一定的顺序把它描写清楚，不少于300字。参考答案一、1.鸳鸯吹拂舞蹈随风飘动小溪乌黑停止2.hāosǎngǎnchóufùtúnāimà3.(1)灵巧(2)荡漾(3)轻快4.烂漫无比翩翩起舞旷亮无比五彩缤纷伶俐可爱光彩夺目5.A6.示例：(1)活泼可爱小白兔红宝石眼睛(2)钻(3)清晨露水的甘甜(4)一闪一闪一颗颗发光的钻石7.(1)比喻(2)排比(3)拟人(4)反问8.(1)竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知日出江花红胜火春来江水绿如蓝绿阴不减来时路添得黄鹂四五声(2)郑振铎对燕子的喜爱(3)示例：蜻蜓有复眼，视觉灵敏9.示例：我想带大家去郊外的西湖公园。大家周六早晨七点在校门口集合，带上水杯等物品，然后坐大巴一起去西湖公园。下午六点前，再在公园门口集合，一起返回。我的理由：第一，因为这次是以“走进大自然”为主题的活动，西湖公园空气清新、自然风光美丽；第二，因为是在周末开展，所以有时间和距离的限制，郊外一天游，符合条件。二、(一)1.碧绿的大圆盘颜色形状挨挨挤挤2.(1)√(2)√(3)×3.示例：初绽完全绽放含苞满园的月季开了。有的高昂着头，骄傲地展露着嫩黄的花蕊。有的微微侧过脸，露出层层叠叠的花瓣。有的羞涩地垂