河北省保定市蠡县2024-2025学年五年级上学期1月期末语文试题

河北省保定市蠡县2024-2025学年五年级上学期1月期末语文试题考试时间：60分钟 总分：100分 年级/班级：五年级一、基础知识（每题2分，共10分）要求：正确书写汉字，正确使用标点符号。1.请在下列句子中找出并改正错误字词。

a.我们要努力学习，将来做一名对祖国有用的科学家。

b.妈妈告诉我，地球上的资源越来越少了，我们要爱护环境。2.请用“、”“。”正确标点下列句子。

a.天上的月亮圆圆的，像一个大玉盘。

b.小明在操场上跳绳，小红在图书馆看书。二、阅读理解（每题3分，共9分）要求：阅读短文，回答问题。短文：小猴子爬到一棵高高的树上，摘了一串香蕉。小猴子想：我一定要把香蕉带到家去，给妈妈吃。可是，怎么才能把香蕉带回家呢？小猴子左思右想，终于有了办法。它把香蕉绑在自己的尾巴上，然后跳到了地上。可是，没跑几步，香蕉就掉了。小猴子伤心地哭了起来。1.小猴子为什么伤心地哭了起来？2.小猴子想到了什么办法？3.小猴子把香蕉绑在哪里了？三、写作（每题15分，共15分）要求：写一篇日记，内容真实、具体。题目：今天发生了一件有趣的事情三、古诗文默写（每题2分，共6分）要求：正确默写下列古诗文名句。1.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”的下一句是：_______。2.《春晓》中“_______，处处闻啼鸟”的上一句是：_______。3.《静夜思》中“床前明月光，_______”的下一句是：_______。四、口语交际（每题3分，共6分）要求：根据情景，进行口语表达。1.情景：你在学校里捡到了一本书，但是找不到失主。请模拟一下你如何向老师报告这一情况。

a.老师您好，我刚才在教室里捡到了一本书，不知道是谁的，请您帮我查一下失主。

b.（模拟回答）2.情景：你的好朋友今天生日，你打算送他一份礼物。请模拟一下你如何向你的朋友表达你的祝福。

a.朋友，祝你生日快乐！我为你准备了一份礼物，希望你会喜欢。

b.（模拟回答）五、综合性学习（每题5分，共10分）要求：根据所学知识，完成以下任务。1.请结合所学，谈谈你对“节约用水”的理解，并举例说明如何在日常生活中节约用水。2.请根据以下材料，编写一个关于环保的宣传标语。材料：地球上的水资源正在逐渐减少，许多地区已经出现了水资源短缺的情况。保护水资源，就是保护我们的家园。六、作文（每题20分，共40分）要求：根据以下题目，写一篇记叙文。题目：我的老师本次试卷答案如下：一、基础知识（每题2分，共10分）1.a.错误字词：科学家（应为“科学家”）

b.错误字词：爱护（应为“爱护”）2.a.天上的月亮圆圆的，像一个大玉盘。

b.小明在操场上跳绳，小红在图书馆看书。解析思路：1.对于第一题，学生需要识别并改正句子中的错误字词。这要求学生对汉字的书写有一定的掌握，并能根据句子的意思来判断字词的正确性。2.对于第二题，学生需要正确使用标点符号。这要求学生对标点符号的用法有一定的了解，并能根据句子的结构和意思来正确使用。二、阅读理解（每题3分，共9分）1.小猴子伤心地哭了起来，因为它把香蕉绑在自己的尾巴上，结果没跑几步香蕉就掉了。2.小猴子想到了把香蕉绑在自己的尾巴上，然后跳到地上。3.小猴子把香蕉绑在自己的尾巴上了。解析思路：1.对于第一题，学生需要理解短文中小猴子的行为和结果，即小猴子试图用尾巴带香蕉回家，但失败了，因此感到伤心。2.对于第二题，学生需要回忆短文中小猴子解决问题的过程，即它想到了一个办法，即用尾巴带香蕉。3.对于第三题，学生需要根据短文内容找到小猴子具体把香蕉绑在哪里，即尾巴上。三、写作（每题15分，共15分）题目：今天发生了一件有趣的事情（此处为学生的作文内容，因篇幅限制，不展示具体作文内容）解析思路：1.对于写作题，学生需要根据题目要求，写一篇真实的日记，内容要具体、有趣。这要求学生有一定的写作能力和观察生活的能力。2.解析时，教师需要关注学生的写作水平，包括语言表达、内容丰富度、结构合理性等方面。本次试卷答案如下：四、口语交际（每题3分，共6分）1.a.老师您好，我刚才在教室里捡到了一本书，不知道是谁的，请您帮我查一下失主。

b.（模拟回答）老师，您看这本书的封面上有名字吗？可能是哪个同学的书呢？2.a.朋友，祝你生日快乐！我为你准备了一份礼物，希望你会喜欢。

b.（模拟回答）谢谢你的礼物，我很喜欢！今天真是个特别的日子，我们一起开心地庆祝吧！解析思路：1.对于第一题，学生需要模拟一个真实的场景，即捡到书籍并报告给老师。这要求学生能够运用恰当的礼貌用语，清晰地表达自己的意图。2.对于第二题，学生需要模拟向朋友表达生日祝福的场景。这要求学生能够使用温馨、恰当的语言，表达出对朋友的关心和祝福。五、综合性学习（每题5分，共10分）1.节约用水意味着合理利用水资源，避免浪费。例如，我们可以关闭水龙头，用完水后及时关紧；洗菜、洗米的水可以用来浇花或冲厕所；修理漏水的水龙头等。2.宣传标语：珍惜每一滴水，共建美好家园。解析思路：1.对于第一题，学生需要结合所学知识，理解节约用水的重要性，并能够提出具体的实际行动来体现节约用水的理念。2.对于第二题，学生需要根据材料内容和环保主题，创作一个简洁、富有号召力的宣传标语。六、作文（每题20分，共40分）题目：我的老师（此处为学生的作文内容，因篇幅限制，不展示具体作文内容）解析思路：1.对于作文题，学生需要根据题目要求，写一篇关于自己老师的记叙文。这要求学生能够选择一个典型的