《一轮 备考指南政治 》课件-必修4 第6课

必修四第二单元第六课一、选择题(在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的)1．2019年5月17日，《参考消息》转载国外媒体对我国基础建设的报道，外媒惊叹中国的大型基建项目，上天入地下海无所不包。中国建成了世界上最大的高铁网络，建成了全世界最长的跨海大桥，等等。到2035年，中国还要修建216座新机场。材料表明()①实践是物质性的活动②实践是人们改造客观世界的活动③基础建设是人类最基本的实践活动④实践是人们创造事物之间联系的物质性活动A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】A【解析】中国建成了世界上最大的高铁网络，建成了全世界最长的跨海大桥。到2035年，中国还要修建216座新机场。材料表明实践是人们改造客观世界的物质性活动，①②正确；生产实践是人类最基本的实践活动，③错误；实践是人们改造客观世界的物质活动，④错误。故选A。2．李克强总理指出，科技创新要“顶天立地”。“顶天”就是力争在科技关键环节取得原始创新成果；“立地”就是要促进科技成果转化为现实生产力，解决科技与经济“两张皮”问题。从哲学角度看，这是因为()①“立地”是“顶天”的目的②“顶天”蕴含的创造性思维是“立地”的源泉③不能直接为“立地”服务的“顶天”是没有价值的④“顶天”对“立地”具有能动的反作用A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】B【解析】“立地”是指实践，“顶天”属于认识，实践是认识的最终目的，即“立地”是“顶天”的目的，①入选；认识对实践具有反作用，因此“顶天”对“立地”具有能动的反作用，④入选；②错误，实践是认识的源泉；③表述错误，排除。故选B。3．2019年9月17日，由北京结构生物学高精尖创新中心研究员向烨领导的团队在《细胞研究》在线发表题为“非洲猪瘟病毒衣壳蛋白p72的结构”的学术论文。该研究首次解析了非洲猪瘟病毒衣壳蛋白p72的高分辨率结构，揭示了非洲猪瘟病毒衣壳可能的组装机制，为非洲猪瘟病毒亚单位疫苗的开发打下了坚实基础。这体现了()①物质和人的意识是不可分割的②认识是主体对客体的能动反映③为实践服务的认识有实际意义④真理与谬误在一定条件下转化A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】C【解析】该研究首次解析了非洲猪瘟病毒衣壳蛋白p72的高分辨率结构，揭示了非洲猪瘟病衣壳可能的组装机制，体现了认识是主体对客体的能动反映，②符合题意；该研究为非洲猪瘟病毒亚单位疫苗的开发打下了坚实基础，体现了为实践服务的认识有实际意义，③符合题意；物质可以离开意识，意识离不开物质，①错误；题目没有涉及谬误，④排除。故选C。4．党的十九大指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我们应不忘初心、牢记使命，锐意进取、埋头苦干，决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化强国新征程。对此，认识正确的是()A．“初心”决定“苦干”的方向和程度B．“初心”一经形成，便不能改变，否则容易使“苦干”半途而废C．“苦干”是达成“初心”的手段，“初心”是“苦干”的归宿D．“苦干”是检验“初心”正确与否的唯一标准【答案】D【解析】中国共产党人的初心是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，体现了中国共产党人对自身的认识。实现“初心”就要埋头苦干，决胜全面建成小康社会，体现了中国人民的伟大实践。“初心”的正确性要在“苦干”的实践中检验，因为实践是检验认识真理性的唯一标准，D正确且符合题意。5．马克思主义是科学的理论，是打开社会历史奥秘的钥匙，为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，同中国的具体实际相结合，实现了一个又一个理论突破和创新，同时指引中国成功走上了建设社会主义现代化强国的康庄大道。马克思主义是科学的理论，是因为它()①正确反映客观事物的本质和规律②来自于实践，并经过实践的反复检验③是发展的理论，是指导中国革命、发展的终极真理④第一次实现了世界观和方法论的统一A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】A【解析】马克思主义是科学的理论，为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，同中国的具体实际相结合，实现了一个又一个理论突破和创新，可见，马克思主义是科学的理论，是因为它正确反映客观事物的本质和规律，来自于实践，并经过实践的反复检验，①②正确；真理是不断发展的，马克思主义不是终极真理，③错误；所有哲学都是世界观和方法论的统一，④错误。故选A。6．预测未来是一个人类追寻千百年却始终无法得到的能力，故而人们都以为这是一种鬼神之道，非人力所能为。而大数据和大数据分析工具的出现，则让我们可以通过数据分析的方式窥探一下那模糊的未来。支持上述观点的依据是()①事物在运动、变化和发展过程中都遵循其固有的规律②大数据和大数据分析工具延伸了人类认识器官③现在是过去的未来，现在正在发生的事未来必定也会发生④规律是永恒不变的，过去、现在和未来遵循着共同的规律A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】A【解析】我们可以通过数据分析的方式窥探一下那模糊的未来，是因为事物在运动、变化和发展过程中都遵循其固有的规律，大数据和大数据分析工具延伸了人类认识器官，借助大数据我们可以分析和把握事物发展的趋势，①②符合题意；③事物是不断发展的，现在正在发生的事未来未必也会发生；④错误，规律虽然是客观的，但并不是永恒不变的。故选A。7．2019年诺贝尔生理学或医学奖获得者的开创性发现揭示了生命中最重要的氧气适应过程的机制，为我们了解氧水平如何影响细胞代谢和生理功能奠定了基础。他们的发现也为抗击贫血、癌症和许多其他疾病的新策略铺平了道路。材料告诉我们()①实践是认识发展的动力，科学研究要坚持实践观点②世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物③实践是认识的目的，认识最终要回到实践中去④对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】C【解析】诺贝尔生理学或医学奖获得者的开创性发现揭示了生命中最重要的氧气适应过程的机制，说明世界是可知的，人们可以发挥主观能动性认识客观世界，世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物，②入选；他们的发现也为抗击贫血、癌症和许多其他疾病的新策略铺平了道路，说明认识世界不是目的，改造世界才是目的，认识最终还要回到实践中去，③符合题意；材料没有体现实践是认识发展的动力，①不选；材料也没有体现认识的反复性，④不选。故选C。8．传统教科书上说，人类的进化过程是一条直线，从最开始的爬行猿类，到最终的现代直立智人。然而，中国科学家运用新一代基因测序技术分析古代DNA(脱氧核糖核酸)时发现，人类的进化过程并非这样井然有序。它们存在的时间点有交集，而且这种交集还较多。这表明()①原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻②真理具有反复性，认识对象本质的暴露有一个过程③认识随实践发展而发展，要在实践中不断发展真理④科技进步能揭示复杂事物的本质，推动认识发展A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】D【解析】相对于传统教科书的观点，中国科学家运用新一代基因测序技术对古代DNA分析的新发现表明认识在实践中不断发展，科技进步能够推动认识发展，③④正确；认识的发展并不意味着原有真理被推翻，①错误；真理是具体的有条件的，但具有反复性的是认识而非真理，②错误。故选D。9．一直以来，人体干细胞都被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转。可是最新研究发现，成熟的、专门的细胞可以重新编程，成为未成熟的细胞，并进而发育成人体的所有组织。这彻底改变了人们对细胞和器官生长的理解。上述事实说明()①实践是认识的目的，人们着眼器官移植需要深化、改变原有认识②生命现象是复杂的，人们对其本质的认识需要一个过程③认识是不断发展的，人们对细胞的原有的真理性认识被推翻④人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】D【解析】最新研究成果使人们对人体干细胞有了全新认识，改变了人们对细胞器官生长的理解。这是由生命现象的复杂性决定的，人们对其本质的认识需要一个长期的过程，②正确；对人体干细胞的全新认识表明人类的认识能力具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程，④正确；①说法正确但材料未体现；真理的发展过程是一个不断超越自身的过程，而不是一个推翻原有真理性认识的过程，③错误。故选D。10．170多年前，《共产党宣言》横空出世，开辟了通向真理的道路。站在新的历史起点上，我们要发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义，使马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。从中我们可以解读出()①马克思主义具有鲜明的科学性和真理性②提高马克思主义理论水平是中国发展的制度保障③要在改革开放的伟大实践中坚持和发展真理④《共产党宣言》回答了发展新时代社会主义课题A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】B【解析】站在新的历史起点上，我们要发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义，使马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。这说明马克思主义是科学的，要在改革开放的伟大实践中坚持和发展真理，①③符合题意；提高马克思主义理论水平是中国发展的思想保障，②错误；习近平新时代中国特色社会主义思想回答了发展新时代社会主义课题，④错误。故选B。11．衡水一中平湖学校在浙江嘉兴正式成立，却深陷舆论漩涡。反对者直言，这是“应试教育对素质教育的入侵”，“浙江教育不搞落后的应试，要搞素质教育”；支持者说，“欢不欢迎衡水中学模式，是由当地家长的需求说了算”。为什么一所高中会得到如此截然相反的社会评价？从认识论角度看，这是因为()①认识主体所处的社会教育水平不一样②人们对教育的认识受到主观因素的限制③应试教育和素质教育是完全对立的教育④不同的人对教育的需求是不完全一样的A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】C【解析】人们对客观事物的认识受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力等主观条件的限制，对于衡水一中平湖学校在浙江嘉兴的成立，反对者和支持者发表了不同的看法，这说明人们对教育的认识受到主观因素的限制，②正确；反对者认为这是“应试教育对素质教育的入侵”，“浙江教育不搞落后的应试，要搞素质教育”，支持者认为“欢不欢迎衡水中学模式，是由当地家长的需求说了算”，这说明不同的人对教育的需求是不完全一样的，④正确；材料体现了认识具有差异性，没体现认识主体所处的社会教育水平不一样，①不符合题意；应试教育和素质教育是既对立又统一的，③错误。故选C。12．19世纪末，经典物理学的各种理论已相当完备，当时的许多物理学家普遍有一种发展到顶的思想。结果不久之后“量子论”和“相对论”给经典物理学带来了一场革命的风暴，为现代物理学奠定了基础。这说明()A．认识是一种圆圈式的循环运动B．真理和谬误相伴而行、相互包含C．真理在发展中不断地超越自身D．真理在不断被推翻中向前发展【答案】C【解析】本题考查认识的无限性。“量子论”和“相对论”给经典物理学带来了一场革命的风暴，说明真理在发展中不断地超越自身，C符合题意；认识是一种波浪式前进或螺旋式上升的运动过程，不是圆圈式的循环运动，真理和谬误的界限不容混淆，不是相互包含，真理不断地向前发展，并没有被推翻，A、B、D表述都错误。二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。中国共产党指导思想的发展进程指导思想形成基础及解决的问题作用毛泽东思想马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的产物指导中国革命和建设邓小平理论马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物引导着我国社会主义现代化事业“三个代表”重要思想在建设中国特色社会主义的实践中积累了治党治国新的宝贵经验加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展科学发展观根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想习近平新时代中国特色社会主义思想新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南结合材料，运用“实践与认识的辩证关系”原理，谈谈对党指导思想演进的认识。【答案】①实践是认识的基础。实践是认识的来源、目的和动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准。党的指导思想都是各自所处时期实践经验的总结，并被实践证明了的科学理论。②认识对实践具有反作用，正确理论对实践具有指导作用。党的指导思想对中国革命和建设起到了巨大指导作用，也必将指导中国实现中华民族的伟大复兴。14．阅读材料，完成下列要求。古往今来，“工匠精神”一直都在改变着世界。专注技术与发明创造的“工匠精神”是每个国家活力的源泉，中国的创新驱动发展正呼唤“工匠精神”的回归。《周礼·考工记》有言“匠人营国”。中国自古就有追求“精确”的传统，有“差之毫厘，谬以千里”的说法。中国是一个并不缺乏工匠的国家，四大发明的发明者，都是了不起的工匠。工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精，他们持之以恒，甘于为一项技艺