2023年教师资格证考试真题和答案分析

2023年教师资格证考试真题和答案分析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.入职培训时，汪校长要求每位新教师回答“什么是好的教育”“什么是好的教学”。这体现的教师专业发展阶段是（）A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.任务关注阶段D.自我更新关注阶段答案：A分析：“虚拟关注”阶段是指师范教育阶段（包括实习期），该阶段专业发展主体的身份是学生，至多只是“准教师”。他们会思考对合格教师的要求，在虚拟的教学环境中获得某些经验，对教育理论及教师技能进行学习和训练。汪校长让新教师思考“什么是好的教育”“什么是好的教学”，新教师处于刚入职的阶段，还在对教育教学进行理论层面的思考和探索，符合虚拟关注阶段的特征。生存关注阶段主要关注自己的生存适应性；任务关注阶段关注的是完成教学任务；自我更新关注阶段则强调教师的自我发展和自我更新。所以答案选A。2.陈老师在教室里布置了一个迷你“师生共读书吧”。她常常利用课余时间和学生共读一本书，有时自己也阅读一些专业书籍。关于陈老师的做法，下列说法不正确的是（）A.陈老师注重提升自身素质B.陈老师培养学生阅读习惯C.陈老师充分发扬教学民主D.陈老师具有专业发展意识答案：C分析：陈老师布置“师生共读书吧”，和学生共读一本书，这有助于培养学生的阅读习惯，B选项正确；她自己阅读专业书籍，体现了注重提升自身素质，具有专业发展意识，A、D选项正确。而教学民主主要体现在师生之间平等地交流、共同参与教学决策等方面，题干中并没有体现出这一点，所以C选项说法不正确。3.朱老师非常自信，她始终认为只要自己足够努力，就可以提高学生的学习成绩。这表明朱老师（）A.具有较强的教学应变能力B.具有较强的角色认同感C.具有较强的教学监控能力D.具有较强的教学效能感答案：D分析：教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。朱老师认为只要自己足够努力就能提高学生的学习成绩，体现了她对自己教学能力的高度自信，也就是具有较强的教学效能感。教学应变能力是指教师在教学过程中应对突发情况的能力；角色认同感是指教师对自己所扮演的教师角色的认同程度；教学监控能力是指教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。所以答案选D。4.多多在家里经常模仿老师的样子给家长讲故事，教家长跳舞，要求家长坐好，不要随意走动。下列选项与该案例所体现的教师劳动特点相符的是（）A.学高为师，身正为范B.十载寒窗，学富五车C.诲人不倦，循循善诱D.严于律己，奉公守法答案：A分析：多多模仿老师的样子，说明教师的言行举止会对学生产生影响，这体现了教师劳动的示范性特点。“学高为师，身正为范”意思是学识渊博的人才能成为老师，行为端正的人才能成为典范，强调了教师要以身作则，具有示范性，与题干体现的教师劳动特点相符。“十载寒窗，学富五车”强调教师要有丰富的知识储备；“诲人不倦，循循善诱”强调教师在教育学生时要有耐心和方法；“严于律己，奉公守法”强调教师要严格要求自己，遵守法律法规。所以答案选A。5.《中华人民共和国宪法》规定，人民行使国家权力的机关是（）A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会B.地方各级人民代表大会和地方各级人民政府C.地方各级人民代表大会及其常务委员会D.中央人民政府和地方各级人民政府答案：A分析：《中华人民共和国宪法》第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。地方各级人民政府是地方各级国家行政机关；地方各级人民代表大会常务委员会是地方各级人民代表大会的常设机关；中央人民政府即国务院，是最高国家行政机关。所以答案选A。6.教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为（）A.合法，只要教学效果好即可B.合法，都是当地学生听得懂C.不合法，违反了《中华人民共和国教育法》D.不合法，违反了《中华人民共和国教师法》答案：C分析：《中华人民共和国教育法》第十二条规定：国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。教师李某在课堂上使用方言授课，违反了这一规定，是不合法的。所以答案选C。7.某县人民政府不顾薄弱学校实际需求，将教育经费大量投向少数重点学校。该县政府的做法（）A.合法，有利于提高重点学校教学质量B.合法，有利于当地教育的均衡发展C.不合法，违反了《中华人民共和国教育法》D.不合法，违反了《中华人民共和国义务教育法》答案：D分析：《中华人民共和国义务教育法》第四十五条规定：地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列。县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。该县人民政府将教育经费大量投向少数重点学校，不顾薄弱学校实际需求，违反了义务教育经费均衡安排的原则，所以不合法，违反了《中华人民共和国义务教育法》。所以答案选D。8.教师钱某认为学校侵犯了其工资报酬权，他向当地教育行政部门提出申诉。教育行政部门接到申诉作出处理的时限是（）A.15日内B.30日内C.45日内D.60日内答案：B分析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。所以答案选B。9.暑假期间，小学教师黄某在学校附近开了一家网吧。黄某的行为（）A.合法，属于教师假期的自主创业B.合法，教师可以在业余时间经营C.不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》D.不合法，违反了《中华人民共和国教师法》答案：C分析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定：学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。黄某在学校附近开网吧，违反了这一规定。所以答案选C。10.小学生宋某多次旷课、逃学，经老师多次教育仍拒不改正。对于宋某，学校可以（）A.予以处分B.予以训诫C.责令参加社会服务活动D.责令其父母接受家庭教育指导答案：C分析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十一条规定：学校对有不良行为的未成年学生，应当加强管理教育，不得歧视；对拒不改正或者情节严重的，可以根据情况予以处分或者采取以下管理教育措施：（一）予以训导；（二）要求遵守特定的行为规范；（三）要求参加特定的专题教育；（四）要求参加校内服务活动；（五）要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预；（六）其他适当的管理教育措施。所以学校可以责令宋某参加社会服务活动。予以训诫一般是公安机关对违反治安管理的未成年人采取的措施；责令其父母接受家庭教育指导主要针对的是未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育的情况。学校对学生的处分需要遵循一定的程序和规定，题干未明确达到处分程度。所以答案选C。11.张老师在上课时发现一名学生没认真听课，便停下讲课对该生进行批评教育。张老师的做法（）A.正确，有助于维护课堂教学秩序B.错误，会中断教学的流畅性C.正确，能及时提醒学生认真学习D.错误，批评方式应多样化答案：B分析：虽然张老师发现学生没认真听课进行批评教育的出发点是好的，想让学生认真学习，但在上课时停下讲课进行批评，会中断教学的流畅性，影响正常的教学进度和其他学生的学习。在课堂上可以采用更灵活、不影响教学进度的方式来提醒学生，比如眼神暗示、走到学生身边等。所以张老师的做法是错误的，答案选B。12.下列选项中，与“大学生——志愿者”的逻辑关系不一致的是（）A.“英文书”和“教材”B.“铅笔”和“画笔”C.“老年人”和“科学家”D.“医生”和“护士”答案：D分析：“大学生”和“志愿者”是交叉关系，即有的大学生是志愿者，有的志愿者是大学生。“英文书”和“教材”是交叉关系，有的英文书是教材，有的教材是英文书；“铅笔”和“画笔”是交叉关系，有的铅笔可以当作画笔画画，有的画笔是铅笔类型的；“老年人”和“科学家”是交叉关系，有的老年人是科学家，有的科学家是老年人。而“医生”和“护士”是并列关系，他们是不同的职业类别。所以答案选D。13.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“6、9、20、34、（）、98”空缺处的数字，正确的是（）A.59B.69C.79D.89答案：A分析：通过分析该数列，可发现其规律为：从第三项起，每一项都等于它前面两项之和再加5。即\(6+9+5=20\)，\(9+20+5=34\)，那么空缺处的数字应为\(20+34+5=59\)，验证\(34+59+5=98\)，符合数列规律。所以答案选A。14.下列选项中，与“正方形——四边形”的逻辑关系相同的是（）A.“太湖”和“淡水湖”B.“六边形”和“菱形”C.“北京”和“中国”D.“春城”和“昆明”答案：A分析：“正方形”是“四边形”的一种，二者是种属关系。“太湖”是“淡水湖”的一种，也是种属关系。“六边形”和“菱形”是不同类型的多边形，是并列关系；“北京”是“中国”的一个城市，是组成关系；“春城”是“昆明”的别称，二者是全同关系。所以答案选A。15.某小学组织六年级学生秋游，活动前与学生家长签订了学校免责协议。活动中，学生孙某不慎摔伤。对此事故责任的判断，正确的是（）A.学校已签协议免责，无需承担法律责任B.学校是监护人，应承担监护人责任C.学校组织校外活动，就应该承担全部责任D.学校所签协议无效，应依法承担法律责任答案：D分析：学校与学生家长签订的免责协议是无效的。根据相关法律规定，学校对在校学生负有教育、管理和保护的职责。在组织校外活动中，学校有义务保障学生的安全。孙某在秋游活动中不慎摔伤，学校不能因为签订了免责协议而免除自己的法律责任，应依法承担相应的法律责任。学校不是学生的监护人，不承担监护人责任；也不能一概而论说学校应承担全部责任，要根据具体情况判断学校是否尽到了应尽的职责。所以答案选D。16.因未能及时缴纳住宿费，学生沈某被班主任取消了参加秋游的资格。班主任的这一做法（）A.是维护班级秩序的有效手段B.是管理班级的必要措施C.侵犯了沈某的受教育权D.侵犯了沈某的财产权答案：C分析：受教育权是学生最主要的权利之一，包括参加教育教学计划安排的各种活动。班主任因为沈某未能及时缴纳住宿费而取消其参加秋游的资格，秋游是学校组织的教育教学活动的一部分，这侵犯了沈某的受教育权。这并不是维护班级秩序的有效手段和管理班级的必要措施；该行为也没有侵犯沈某的财产权。所以答案选C。17.李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教室里面乱扔废纸。面对这种情况，李老师恰当的做法是（）A.严肃教育学生，严重时将学生赶出教室B.建立惩罚机制，罚扔废纸的学生扫走廊C.不再强调卫生，只要学生成绩好即可D.批评教育学生，督促学生养成好习惯答案：D分析：学生卫生习惯不好，李老师应该进行批评教育，督促学生养成好习惯。将学生赶出教室的做法侵犯了学生的受教育权，A选项错误；建立惩罚机制罚学生扫走廊可能会引起学生的反感，不利于学生真正养成良好习惯，B选项不合适；只注重学生成绩而不强调卫生，不利于学生的全面发展，C选项错误。所以答案选D。18.班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动，却招来了一些科任教师的反对，因为他们觉得这样做会影响学生的考试成绩。面对这种情况，田老师恰当的做法是（）A.取得同事支持，继续指导学生活动B.尊重同事意见，暂停兴趣小组活动C.利用校长威信，平息同事反对意见D.接受科任老师意见，重视考试成绩答案：A分析：开展兴趣小组活动有利于学生的全面发展，田老师应该积极与科任教师沟通，取得同事的支持，继续指导学生活动。暂停兴趣小组活动不利于学生的兴趣培养和全面发展，B选项错误；利用校长威信来平息同事反对意见，不利于良好同事关系的建立，也不能从根本上解决问题，C选项错误；只重视考试成绩而忽视学生兴趣培养是片面的教育观念，D选项错误。所以答案选A。19.下列现象，不是因地球公转而产生的是（）A.昼夜的变化B.四季的变化C.日食D.月食答案：A分析：昼夜的变化是由于地球自转产生的，地球自转使得地球表面不同地区交替被太阳照亮和处于黑暗中，从而形成昼夜更替。四季的变化是因为地球公转时，地轴倾斜且方向不变，导致太阳直射点在南北回归线之间移动，使得不同季节获得的太阳光热不同。日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象，这与地球公转有关。月食是当月球运行进入地球的阴影区域时，原本可被太阳光照亮的部分，有部分或全部不能被直射阳光照亮，使得位于地球的观测者无法看到普通的月相的天文现象，也与地球公转有关。所以答案选A。20.北斗卫星导航系统是中国自主研发、独立运行的卫星导航系统，已成功应用于测绘、电信、交通、减灾等诸多领域，产生了显著的经济效益和社会效益。下列关于北斗卫星导航系统的表述中，不正确的是（）A.可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务B.是继美国全球定位系统（GPS）、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统之后的第三个成熟的卫星导航系统C.2020年我国北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务D.我国的北斗卫星导航系统名称来源于“牛郎织女”的传说答案：D分析：北斗卫星导航系统可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，A选项正确；它是继美国全球定位系统（GPS）、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统之后的第三个成熟的卫星导航系统，B选项正确；2020年我国北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务，C选项正确。我国的北斗卫星导航系统名称来源于中国古代北斗七星的天文现象，而不是“牛郎织女”的传说，D选项错误。所以答案选D。21.纪传体是我国传统史书的一种体裁，主要以人物传记为中心，叙述当时的史实。下列史书中，不属于纪传体的是（）A.《史记》B.《左传》C.《汉书》D.《三国志》答案：B分析：《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马迁；《汉书》是我国第一部纪传体断代史，作者是班固；《三国志》是纪传体国别史，作者是陈寿。而《左传》是编年体史书，它按照年、月、日顺序编写，以时间为经，以史事为纬，记载了春秋时期的历史。所以答案选B。22.提出了“天下兴亡，匹夫有责”的思想家是（）A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.龚自珍答案：B分析：“天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是在顾炎武的《日知录·正始》中提出的，原句是“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，后被概括为“天下兴亡，匹夫有责”。黄宗羲提出了“天下为主君为客”的民主思想；王夫之是朴素唯物主义者；龚自珍是清代思想家、文学家。所以答案选B。23.我国一些地方已形成了为校车提供最高路权，路人自觉礼让校车的良好风尚。这对未成年人的保护是（）A.家庭保护B.社会保护C.学校保护D.司法保护答案：B分析：社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。为校车提供最高路权，路人自觉礼让校车，这是整个社会为保护未成年人所营造的良好环境和氛围，属于社会保护的范畴。家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护；学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护；司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关，通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护措施。所以答案选B。24.下列人物中，被誉为“飞将军”的我国古代名将是（）A.李广B.周亚夫C.霍去病D.蒙恬答案：A分析：李广是西汉时期的名将，他作战英勇，在抗击匈奴的战斗中表现出色，多次以少胜多，令匈奴闻风丧胆，被誉为“飞将军”。周亚夫是西汉时期名将，他平定了七国之乱；霍去病也是西汉名将，他抗击匈奴战功赫赫；蒙恬是秦朝时期的名将，曾率领秦军北击匈奴。所以答案选A。25.下列选项中，不属于《水浒传》故事情节的是（）A.温酒斩华雄B.倒拔垂杨柳C.景阳冈打虎D.醉打蒋门神答案：A分析：“温酒斩华雄”是《三国演义》中的情节，讲述的是关羽在汜水关前，在一杯酒尚温的时间内斩杀了华雄。“倒拔垂杨柳”是《水浒传》中鲁智深的故事；“景阳冈打虎”是武松的故事；“醉打蒋门神”也是武松的故事。所以答案选A。26.字处理软件中，选中表格的一列，再执行“表格”菜单中的“删除列”命令，则（）A.该列的内容被删除，但表格仍存在B.该列的内容和表格均被删除C.该列的内容被删除，表格将被拆分成左右两个表格D.表格的内容和格式将被全部删除答案：A分析：在字处理软件中，选中表格的一列，再执行“表格”菜单中的“删除列”命令，只是将该列的内容和列本身从表格中移除，表格仍然存在，只是少了一列。不会将整个表格删除，也不会将表格拆分成左右两个表格，更不会删除表格的所有内容和格式。所以答案选A。27.下列选项中，与“恒星——行星”的逻辑关系相同的是（）A.“音乐”和“古典音乐”B.“帽子”和“手套”C.“中文书”和“辞典”D.“球鞋”和“运动鞋”答案：B分析：“恒星”和“行星”是不同类型的天体，二者是并列关系。“帽子”和“手套”是不同类型的服饰用品，也是并列关系。“音乐”和“古典音乐”是包含关系，“古典音乐”是“音乐”的一种；“中文书”和“辞典”是交叉关系，有的中文书是辞典，有的辞典是中文书；“球鞋”是“运动鞋”的一种，是种属关系。所以答案选B。28.在Excel中，在单元格中输入“=AVERAGE(10,-3)-PI()”，则该单元格显示的值（）A.大于零B.小于零C.等于零D.不确定答案：A分析：在Excel中，AVERAGE(10,-3)表示求10和-3的平均值，即\((10+(-3))\div2=3.5\)，PI()是返回圆周率π的值，约为3.14。那么“=AVERAGE(10,-3)-PI()”的值为\(3.5-3.14=0.36\)，大于零。所以答案选A。29.下列选项中，最适合填在问号处，从而能够使图形序列呈现一定规律性的是（）[此处应给出具体的图形序列，但由于文本形式限制无法呈现，假设是简单的图形数量或形状变化规律]假设图形序列是：一个正方形，两个三角形，三个圆形，那么问号处应填四个某种图形。如果是按形状循环且数量递增规律，这里可能应填四个正方形。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）材料一王老师是一名新入职的小学科学老师，在一次课堂教学中，他按照教材上的内容，为学生们讲解了植物的光合作用原理。为了让学生更好地理解，他还准备了相关的实验器材，进行了现场演示。然而，在演示过程中，实验并没有达到预期的效果，学生们也显得有些困惑。王老师有点着急，他赶紧按照教材上的步骤重新做了一遍实验，但结果还是不理想。这时，有位学生站起来说：“老师，我觉得这个实验可能有问题，是不是教材上的方法不太对呀？”王老师听后，有点生气地说：“教材怎么会错呢？你要按照教材来学习，不要胡思乱想。”问题：请从教师观的角度，评价王老师的教学行为。（14分）答案：王老师的教学行为存在诸多不足之处，从教师观的角度分析如下：1.从教师角色的转变来看-教师应该是学生学习的促进者：教师要注重培养学生的学习能力和创新精神，引导学生积极主动地学习。在本案例中，当学生提出对实验的质疑时，王老师没有鼓励学生的探索精神，反而批评学生不要胡思乱想，这不利于培养学生的创新思维和主动学习的能力，没有很好地履行学生学习促进者的角色。-教师应该是教育教学的研究者：教师要以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行探究。王老师在实验没有达到预期效果时，只是机械地按照教材重新做实验，没有对实验失败的原因进行深入研究和反思，没有体现出作为教育教学研究者的角色。2.从教师行为的转变来看-在对待师生关系上，强调尊重、赞赏：教师要尊重每一位学生做人的尊严和价值，赞赏学生的独特性、兴趣、爱好、想法等。王老师对提出质疑的学生进行了批评，没有尊重学生的想法和敢于质疑的精神，不利于建立良好的师生关系。-在对待教学上，强调帮助、引导：教师要帮助学生检视和反思自我，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，帮助学生对学习过程和结果进