部编版语文四年级下册现代文阅读（二）

部编语文四年级下册现代文阅读专题测试（二）

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

学校:姓名：班级：考号：

阅读短文，完成练习。

心窗

有一个活泼好动的小女孩，在车祸中不幸撞断了腿，住进了医院。她躺在床上，不能动弹，苦不堪

言，度日如年，整日以泪洗面。与她同病房，靠近窗口的是一位慈祥的老：太太，她的腿病已经快好了，

每天能够坐起来观赏窗外的景色。小女孩多么想看看窗外的景色啊！可她的腿上装着夹板，高高吊起，

身子不能坐起来，又远离窗口。每当老太太推窗观景时，小女孩羡慕极了。

有一天，老太太又打开窗子，小女孩情不自禁地问：“奶奶，您看见什么了？能不能讲给我听听？”

老太太爽快地答应：“行，行！”从此以后老太太每天给她细细地描述窗外美丽的景色，小女孩边听边

想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌有...

一个月过去了，老太太出院了，小女孩终于可以起来了，她迫不及待地起身，伸长脖子，朝窗外一

望，她惊呆了：窗外能看见的只有一堵黑墙！这时，小女孩的心豁然开朗，原来老太太为她推开的是一

扇心窗！

以后，每当小女孩遇到挫折，感到悲伤时，她就会想起这位可敬的老太太，想起她为自己描述的窗

外的美……

L“苦不堪言”的意思是，小女孩"苦不堪言”的原因是。

2.下列关于小女孩车祸后情绪变化正确的是哪项？用“选出。

A.苦不堪言一心旷神怡一豁然开朗（）

B.度日如年一豁然开朗一心旷神怡（）

C.痛苦万分一开心不已一恍然大悟（）

D.心旷神怡一以泪洗面一豁然开朗（）

3.“小女孩边听边想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌……此处省略号表示（）

A.引文的省略B.说话断断续续C.语意未尽D.沉默不语

4.为什么小女孩觉得同病房的老太太是一位可敬的老太太？

5.为什么说老太太为小女孩推开的是一扇心窗?

6.当小女孩再次遇到挫折，感到悲伤时，请你用积累的一句名言警句或古诗词来勉励她。

【答案】

1.痛苦到了极点，不能用语言来表达她在车祸中不幸撞断了腿，躺在病床上，不能动弹

2.AVCV

3.C

4.老太太通过-一个善意的谎言帮助小女孩度过了那段困难痛苦的日子，为她推开了一扇心窗，用自己的

言行教会女孩乐观地面对挫折。

5.因为老太太帮助小女孩摆脱了心中的郁闷痛苦，使小女孩对窗外美丽的景色充满了想象，重新获得了

对生活的希望，而这一切主要源于小女孩心态的转变，所以说老太太为小女孩推开了一扇心窗。

6.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【解析】1.本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以分析得出答案。“苦不堪言”的意思

是痛苦到了极点，不能用语言来表达。小女孩“苦不堪言”的原因是她在车祸中不幸撞断了腿，躺在病

床上，不能动弹

【解析】2.本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以分析得出答案。关于小女孩车祸后情

绪变化正确的是A.苦不堪言一心旷神怡一豁然开朗；C.痛苦万分一开心不已一恍然大悟

【解析】3.本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以分析得出答案。“小女孩边听边想象，

不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌……此处省略号表示语意未尽。

【解析】4.本题考查的是对原文主要内容的分析和理解，从原文中找到相应的事件，可以分析得出答案。

小女孩觉得同病房的老太太是一位可敬的老太太是因为老太太通过-一个善意的谎言帮助小女孩度过了

那段困难痛苦的日子，为她推开了一扇心窗，用自己的言行教会女孩乐观地面对挫折。

【解析】5.本题考查的是对原文内容的分析和理解，从原文中可以分析得出答案。说老太太为小女孩推

开的是一扇心窗是因为老太太帮助小女孩摆脱了心中的郁闷痛苦，使小女孩对窗外美丽的景色充满了想

象，重新获得了对生活的希望，而这一切主要源于小女孩心态的转变，所以说老太太为小女孩推开了一

扇心窗。

【解析】6.本题考查的是课外诗歌的积累和分析，符合题干要求的是要勉励小女孩的，所以有相关含义

的诗歌都可以，例如长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

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“两弹”元勋邓稼先（节选）

“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，邓稼先立下了汗马功劳！”

邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的试验的成功，都是和邓

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2

稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，在爆轰物理实脸场和风雪弥漫的荒原上，一年到头，

他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危险就出现在哪里。

那是一次地下核试验，马上就要开始了，试验场上的千军万马在等待着庄严的“零”时的到来。核

装置徐徐下井了，各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处的时候，突然有个信号测不到了。

怎么办呢？科技人员回到帐篷里反复商量，有人主张把装置从井里提上来拉回厂房查清原因；有人

主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮，最后邓稼先决定——在现场采取妥善办法处

理。他跟科技人员来到井口附近，一起探索解决办法。戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温是零下30

多摄氏度！见他太疲倦了.有人劝他：“邓院长，你回去吧！”

邓稼先严肃地拒绝：“不，这里就是战场，我不能走！”故障排除后，他才和大家一起离开现场。

试验成功后，他兴奋极了。由于过度劳累，.几木吃不好饭,,,他K喝了一少杯酒”觉当场噪倒了9在场的

人赶紧扶他躺下，一量血压竟是零。

医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后，他问的第一件事是：核爆的测试结果如何？

各种数据拿到了没有？他仍然不肯休息，随后又投入了紧张的工作中。

7.结合上下文，解释词语。

汗马功劳：________________

风尘仆仆：________________

8.文中的画线句子是—描写，表现了,衬托出。

9.联系上下文，解读邓稼先说的“不，这里就是战场，我不能走”这句话。

10.仔细阅读画“一”的句子，这两句话中的两个“竟”字起什么作用？

11.阅读全文后，你想怎样评价邓稼先呢？

【答案】

7.泛指大的功劳。特指在战争中立下的大功劳。形容旅途奔波，忙碌劳累。

8.环境邓稼先的工作环境最恶劣他对于工作认真负责的精神

9.这句话突出表现了邓稼先忘我的工作态度，对中华民族的核武器事业具有高度的责任心和使命感。

10.“竟”字表示惊讶，出乎意料，在文中突出了邓稼先忘我工作、身先士卒的精神。

11.示例：邓稼先是一位身先士卒、风餐露宿、奋不顾身、忘我工作的科学家，是我们学习的榜样。

【解析】7.本题考查的是对文章中词语语义的分析，写出对应的词义，要根据上下文的语境和全文的主

要内容分析，写出符合词语的词义。

【解析】8.本题考查的是对文章中划线句的描写，结合文章的主要内容和划线句的描写，可以分析出，

画线句子是环境描写，表现了邓稼先的工作环境最恶劣，衬托出他对于工作认真负责的精神。

【解析】9.本题考查的是对文章重点句子的分析和理解，结合文章的主旨句进行分析，可以得出，邓稼

先说的“不，这里就是战场，我不能走”这句话这句话突出表现了邓稼先忘我的工作态度，对中华民族

的核武器事业具有高度的责任心和使命感。

【解析】10.本题考查的是对划线句的分析和理解，结合划线句的内容进行分析，可以得出，两个“竟”

字表示惊讶，出乎意料，在文中突出了邓稼先忘我工作、身先士卒的精神。

【解析】11.本题考查的是主观性题目，结合文章的主旨和中心思想以及人物的主要事迹，写出自己对邓

稼先的评价，要围绕文章的主旨和主要内容来叙述即可.注意不要写错别字以及文章答案的完整。

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细微之处的爱国精神

外语课又开始了。简短的开场白后，外籍教师想请一位同学到黑板上画中国地图。“唉呀，可千万

别叫我，我肯定画不好！“我暗暗地捏了一把汗，再看看周围的人，个个也都把头埋得低低的，教室里

静得连掉根针都听得见。终于,一位“不幸”的同学被叫了上去。他磨蹭着走上讲台，拿着粉笔的手好

半天才按到黑板上，而粉笔就如同钉在那儿一样。幸亏台下的同学递给他一本地图册，他才草草地完成

了这幅“杰作”，走下讲台，仍不住地抹着一脸虚汗。

乍一看，这算不了什么。但是，请你仔细想一想，作为一名中国人，连中国地图，并且只是一个轮

廓都完成不了，这说明了什么呢？而我们的美籍老师在上课时随手就可以画出一幅美国地图，并在地图

上熟练地标出一个个地名来辅助教课，这又说明了什么呢？这只能看出我们对自己的国家是多么的不了

解。对此，难道我们不觉得脸红，不觉得惭愧吗？

我还清楚地记得，有一次，外籍教师向我们介绍自己，说到“USA”这个单词时，兴奋地挥动着手

臂，几乎是喊出了“USA”，她的眼睛也仿佛射出一种异样的光彩，这种激动之情是难以用语言来表达

的，但真切地表现在她的脸上。

中国和美国是两个不的国家，受着不同文化思想的浸染。一方面，我们津津乐道于自己的爱国思想

比人家的要强，所受的爱国主义教育比人家的多得多。但另一方面，这些让人感到无奈感到尴尬的事情

又屡屡在我们周围发生，我们能说什么呢？这就是一种区别，一种需要用心领悟，用心理解的区别。它

使人明白细微之处见精神。

12.画横线的句子运用了什么修辞手法？为什么大家都把头埋得低低的？

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4

13.“她的眼睛也仿佛射出一种异样的光彩”这句话中的“异样”表明了什么？

14.“画地图”这一件小事说明了什么？

【答案】

12.夸张。因为大家都画不出中国地图，不想被老师叫到。

13.表明她对祖国热爱之情是自然流露。

14.说明“画地图”虽然是一件小事，却让我们看到了细微之处的爱国精神。

【解析】12.本题考查的是对文章划线句修辞手法的分析和理解。画线句子“连掉根针都听得见”属于夸

张的说法，主要是突出教室安静，大家不想被老师叫到。

【解析】13.本题考查的是对句子的分析和理解。首先需要联系上下文，理解句子意思以及作者想要表达

的情感。在原句中“异样”表明了她非常激动，因此表明了她对祖国的热爱之情。

【解析】14.本题考查的是对文段内容的分析和理解。“画地图”是一件很小的事情，但是一幅地图代表

的是一个国家，可以从中体现一个人的爱国精神。

课外阅读。

跨越海峡的希望之翼

张平宜曾是台湾《中国时报》的资深记者。在2011年之前的十多年里，这个台湾女记者放弃了原

本衣食无忧的优越生活，投身四川凉山一个麻风康复村的教育事业。为了让这些与世隔绝的孩子能尽快

地融入现代社会，她付出了常人难以想象的艰苦努力。

在那些麻风村的孩子看来，“张阿姨就像妈妈一样”。她熟悉每一个孩子的家庭状况与脾气秉性。

200年之前，这所已经成立了十几年的小学，还没有出现过一个毕业生。因此，与家长“抢孩子”，

就成了张平宜最重要的工作之一。只要发现一个孩子消失，她就会跑到对方家里，“胁迫恐吓那孩子回

来读书”。

在这样艰苦的环境下，很少有孩子能够坚持读完中学，“走路又远，功课会跟不上，还常常被同学

歧视和欺负。”最让张平宜难过的是，愿意继续留在学校读书的孩子正在逐年减少。为了给孩子们找出

路，她又让在青岛开办工厂的弟弟，为想要外出打工的学生们提供职业技术培训。

“我的十几年青春，就这样献给了这里。”张平宜感叹道。她有时候，遇到一些烦心事儿，她只有

请朋友抽烟斗，“借助烟草气息，放松濒临失控的情绪”。她有一定程度的神经衰弱，常会失眠，她的

手袋里总塞着几包松弛神经的药物。

许多台湾人都不能理解，“为什么这个疯子要跑到一个山坳坳里的麻风村，去吃这样的苦。''但对

张平宜来说，在这片大山里，她似乎背负着某种使命，“我是一个母亲，看到麻风村的那些孩子，我无

法掉头离去。"张平宜这样说道。

15.根据意思在文中找四字词语。

（1）衣物食物应有尽有，不用担心。（）

（2）与社会上的人们隔离，断绝来往。（）

16.根据短文内容填空。

张平宜原来的身份是,可她为了，来到了。

17.从“张阿姨就像妈妈一样”你感受到了什么？

18.对“胁迫恐吓那孩子回来读书”的理解正确的一项是（）

A.张平宜并不是真正恐吓威胁那些孩子，而是哄着他们来上学。

B.张平宜为了挣钱，采取打骂等手段。

C.张平宜经常吓那些孩子，使他们不得不来上学。

19.许多台湾人都不能理解，认为张平宜是疯子，跑到那里去吃苦，很不值得。你也这样认为吗？为什么？

【答案】

15.衣食无忧与世隔绝

16.台湾《中国时报》的资深记者麻风康复村孩子的教育事业四川凉山一个麻风康复村

17.张平宜把她的爱全部洒在了这些孩子的身上，她是个无私奉献的人。

18.A

19.我不这样认为。因为这个世界太需要像张平宜阿姨这样具有爱心的人，麻风村的孩子太需要教育了，

如果大家都不去关注他们，他们就会被遗忘。正因为有了张阿姨的无私奉献，才让他们感到了温暖，才

能迎来希望的明天。

略

阅读

人丁兴旺的纳米家族

施鹤群

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6

纳米材料虽然是材料世界的“小不点”，但它却是现代材料世界里的重要一员。

纳米材料是一个大家族，成员众多，有各种各样的类型。按照材质，可分为金属纳米材料、无机纳

米材料、有机纳米材料等;按照用途，可分为功能幺内米材料和结构纳米材料;按照特殊性能，又可分为纳

米润滑剂、纳米光电材料、纳米半透膜等；按材质形态，则可分为纳米粉末，纳米纤维，纳米膜、纳米

块体等.

纳米粉末又称超微粉、超细粉，指粒度在10nm以下的粉末或颗粒，它被开发时间最长，技术最为

成熟，是生产其他纳米材料的基础。另外，它被应用领域也最广，在催化，粉末冶金，燃料、磁记录，

涂料、传热，雷达波隐形、光吸收，光电转换，气敏传感等方面有巨大的应用前景。

随着纳米材料研究的不断深入，纳米材料家族的成员将会更多，纳米材料家会更加人丁兴旺。

20.写出文中词语的近义词

重要一（）众多一（）

研究…（）领域一（）

21.第一段描述了纳米材料的特点是：—和—。

22.根据文章内容判断对错。对的打“4”，错的打“x”。

（1）按照用途，可分为纳米润滑剂、纳米光电材料。（）

（2）纳米粉末是纳米材料的种类之一。（）

（3）纳米粉末比纳米膜应用的领域广。（）

（4）第二自然段介绍了纳米材料的分类。（）

23.人丁兴旺的意思是：—用它造个句子：

24.为什么说纳米材料是人丁兴旺的大家族？

【答案】

20.重大繁多探究范围

21.小重要

22.xYY4

23.通常指某一家里成员众多。这个大家庭五世同堂，人丁兴旺。

24.纳米材料成员众多，有各种各样的类型，而且随着纳米材料研究的不断深入，纳米材料家族的成员将

会更多。

略

阅读理解。

游千尺珍珠瀑

假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。

千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。

我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色

的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。

只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝.黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们

来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。走近瀑

布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而

降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶

到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嘴，怪不得叫千尺珍珠

瀑呢！

我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。

25.本文是按（）顺序来写的。

A.时间顺序B.高低顺序C.游览顺序

26.以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。

A.声音大B.景色美C.鸟奇

（1）下面这两句话写出珍珠瀑（

下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。

又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。

（2）下面两句写出珍珠瀑（）。

经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。

四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。

（3）下面两句写出珍珠瀑（）。

悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。

见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。

27.为什么叫千尺珍珠瀑？用在文中画出来。

28.用波浪线画出比喻句，这一句把比作。

29.短文最后一段表达了作者怎样的感情？

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8

【答案】

25.C

26.ABC

27.走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，

由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流

从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嘀，怪不得叫千

尺珍珠瀑呢！

28.经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。

水珠珍珠

29.表达了作者喜爱千尺珍珠瀑以及高兴愉快之情。

【解析】15.本题考查记叙顺序。这是一篇游记，从下车一山弯一山洞一瀑布可知本文是按游览顺序来写

的。

【解析】16.本题考查课文内容理解。

从“轰轰的声音、水声震耳欲聋”可知这两句话写出了珍珠瀑的声音大。

从“晶莹透亮，如珍珠撒落；青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物”可知这两句话写的是珍珠瀑的景

色之美。

从“很大的鸟巢、只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞”可知这两句话是写珍珠瀑的鸟很奇特。

【解析】17.本题考查句子理解。“千尺瀑”运用了夸张的修辞手法，指的是珍珠瀑约有二百五十米高,

从下往上看犹如从天而降。

【解析】18.本题考查比喻句。从前文可知，是水珠从天而降，经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠洒落。由

此可知是将水珠比作珍珠。

【解析】19.本题考查体会思想感情。从第四自然段的“嬉戏、欢笑”可体会作者对珍珠瀑的喜爱和游览

的愉快之情。

阅读理解。

上课

上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清

晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，

我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，

像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，

去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时

而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

30.根据意思填词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。（）

（2）形容精神饱满的样子。（）

31.“笑眯眯”是对老师（）的描写。

A.动作B.语言C.神态D.心里

32.文中作者把老师比做（）,把自己比做（）。

A.园丁B.红烛C.花朵D.小树苗

33.文章的最后一句话是（）

A.比喻句B.拟人句C.排比句

34.请把你喜欢的句子用在文中画出来。

35.请描述一下你的老师上课时的样子。

【答案】

30.循循善诱神采飞扬

31.C

32.AD

33.C

34.略

35.略

略

课外阅读。

神奇的纳米（节选）

纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。美国密歇

根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”，其大小只有针尖的1/5000,其作用是炸毁危害人类的各

种微小敌人，其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。科学家们预计，如果能

够成功地把纳米管纺织成更粗的丝绒，所得到的材料将比钢铁结实100倍，导电性比铜好，而导热性比

宝石好。用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。人们有可能用纳米技

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术制造出带有陈年佳酿味道的新酒，或者带有开关的忠诚的生物机器狗。超强轻型新材料还有可能使太

空旅行变得便宜且容易。

然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和

“冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告，说这些产品可能对身体造成危害，诱发癌症。科学家解释说，

纳米是一米的十亿分之一，是绝对微观世界的概念，以上这些产品如果真是纳米产品，那么这些纳米微

粒是飘浮和运动的，要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体，进而进入人体细胞内。而这些产品的

成分中含有氧化硅、氧化铁、氧化镒，或者含有银，这些成分在人体内如同“幽灵一样飘浮”，如果潜

伏在细胞内，容易诱发细胞病变，进而可能导致癌症。

36.文中画线句子没有运用的说明方法是（）。

A.打比方B.列数字C.作比较

37.选文介绍了纳米技术的和这两方面的内容。

38.体会说明文语言的准确性：下面的句子中，关于加点词的作用，说法正确的是（）

超强轻型新材料还有田熊使太空旅行变得便宜且容易。

A.表示这种设想不确定，只是推测的情况。

B.表示这种情况一般不可能出现。

C.表明这种材料还需进行再研究。

39.针对“纳米技术的潜在威胁也是可怕的”，你有什么看法？

【答案】

36.A

37.辉煌前景潜在威胁

38.A

39.尽可能控制新型生态灾难，纳米科技也要“绿色”起来。

略

阅读

屋顶上的月光（节选）

夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收

拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。

屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安

详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。

屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了

月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌

动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！

月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈

妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑音，眼睛特别亮。

她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面

了。

多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上

响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。

40.从短文中找出两个ABAC式的词语，再仿写两个。

41.短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是、。

42.文中省略号的作用是（）

A.表示话未说完B.表示列举事物的省略C.表示语言中断

43.阅读短文，判断对错。对的打7”，错的打“x”。

（1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。（）

（2）姐妹俩在屋顶不知不觉第睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。（）

（3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。”这是一个比喻句.（

（4）短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。（）

44.读了这篇短文，你有什么感想？写一写吧。

【答案】

40.无声无息不知不觉不伦不类不好不坏

41.嫦娥奔月牛郎织女

42.B

43.xxxY

44.读了短文，我感受到了作者对童年的怀念，以及妈妈对孩子深沉的爱。

略

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12

阅读

我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选）

邢立达

琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，是我们古生物学家

一生的追求，我们称之为“时光的胶囊它冻结了时光,把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送

到我们面前，这是它对于我们来说最重要的意义。

我们还在坡珀里找到了可爱的小恐龙。有一天，一位琥珀商对我说：“这个琥珀好漂亮，有两只小蚂

蚁正在往树上跑。"我仔细一看，这个所谓的“树''是羽毛，而且这个羽毛非常原始，只可能出现在白垩

纪的古鸟身上，或者是当时普遍存在的恐龙身上。

我当时心情非常激动，把这个标本带回中国，经扫描发现，这果然是一段有着八九个椎体的恐龙尾

巴。

鸟类的羽毛多样性极强，一共有五个发展阶段。这个琥珀里的恐龙羽毛并不属于这五个阶段中的任

何一个，而是处在两个阶段之间的过渡环节。神秘的中间环节是全世界古生物学家的终极追求，这个羽

毛就是其中一颗璀璨的明珠。

经过艺术家的复原，我们看到这是一只在地面上奔跑的、只有18厘米高、吃着小昆虫的肉食性小

恐龙，非常可爱。

45.“原封不动”的意思是。写出两个“原封不动'’的近义词：—、—。

46.文中画线句子运用的修辞手法是—。把琥珀比作“时光的胶囊”的原因是o

47.阅读短文，判断对错。对的打“Y”，错的打“X”。

（1）城珀是一种化石。（）

（2）琥珀里的恐龙羽毛属于处在鸟类羽毛第一二两个发展阶段之间的过渡环节。（）

（3）艺术家根据琥珀里的恐龙尾巴，复原出一只小恐龙。（）

48.猜想一下，这只小恐龙的尾巴是怎么跑到琥珀里的？

【答案】

45.原来贴的封口没有动过。比喻完全按照原样，一点不加变动。纹丝不动原封未动

46.比喻因为琥珀冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前

47.Yx4

48.在很久很久以前，有一只小恐龙的尾巴被突然倒下的大树压断了。压断的尾巴刚巧被大树流下来的树

脂包裹起来，很多年后形成了琥珀。

略

阅读文章，回答问题。

杨靖宇誓死不降

1938年冬，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，并勾结日本武装屯田移民，加强对南满抗日根据地

的摧残，抗日联军的处境更加艰难。杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。次年，

在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队伍剩四百多人。

1940年1月，为解决部队给养问题，杨靖宇命部队主力北上，自己带领一支小部队东进。到了最后，

他身边仅有7名战士，4名负伤，在零下40度严寒中，没有一粒粮食，仅仅依靠树皮棉絮和雪水充饥,

但是他与600人的日伪军顽强作战，誓死不降。伪排长赵廷喜劝降他:“我看你还是投降吧，如今满洲

国对投降的人不杀头的。”杨靖宇平静地回答：“我是中国人，不能做这样的事情。如果我们中国人都

投降了，咱们中国就完了。”

由于叛徒出卖，杨靖宇被敌人包围，在山林中与敌人激战数日，受伤多处，后被敌人包围，在只剩

下他一个人的情况下，仍毫不畏惧，顽强抗击，击敌死伤20余人，壮烈殉国。杨靖宇牺牲后，敌人残

忍地剖开了他的腹部，惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食，日寇无

不震惊。

他用鲜血浇灌着和平之花，用生命捍卫了人类的正义。

49.“惨无人道”的意思是。它的近义词有、等。

50.画线的句子写出了杨靖宇面临的困难主要有：①,②,③,④。

在这种情况下，杨靖宇依然誓死不降，表现了他的精神。

51.读一读伪排长赵廷喜和杨靖宇的对话，想一想，杨靖宇的行为和下面哪句诗表现的一样？（）

A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

B.人无信不立。

C.宁可食无肉，不可居无竹。

52.想一想，当敌人看到杨靖宇的胃肠里的枯草、树皮和柳絮的时候，会想什么？

53.在东北抗日联军中，有很多坚贞不屈的革命将士。除了本文中写到的杨靖宇之外，你还知道谁？请你

写出两个人名来吧！

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【答案】

49.残酷到了没有一点人性的地步，形容凶恶残暴到了极点；心狠手辣；丧心病狂

50.战士少；严寒；没有粮食；日伪军人数众多；强烈的爱国主义

51.A

52.他们会被杨靖宇坚贞不屈的精神而震惊，不敢相信他竟然靠着这样的东西坚持了这么多天。

53.赵一曼、赵尚志等。

【解析】20.考察词语在文章中的辨析与理解，在解答时注意联系上下文的内容。通过阅读理解第一自然

段可知，惨无人道的意思是残酷到了没有一点人性的地步，形容凶恶残暴到了极点。近义词就是和它意

思想近的词语，这需要平时多积累多记忆。

【解析】21.此题考查理解和分析文章内容的能力，首先锁定画线句子，通过对画线句子的理解，可以找

一些关键性的信息，比如“仅有7名战士。”“零下4。度严寒中”、“没有一粒粮食”，然后对这次

关键性词语或短句进行概括，语言要简练明确。在这种情况下，杨靖宇誓死不降，也充分体现了他的爱

国主义精神。

【解析】22.此题考查理解和分析文章内容的能力，首先根据题目要求锁定到第二自然的伪排长赵廷喜和

杨靖宇的对话处，通过对对话的理解，我们知道杨靖宇宁死不降，充分体现了他强烈的爱国主义精神。

再来看选项，A选项意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。B选项

意思是一个人不讲信用，就不能立足于世。C选项意思是宁可没有肉吃，也不能让居处没有竹子，比喻不

能丢掉自己的气节。由此可以看出，杨靖宇的爱国情怀正好契合A选项。

【解析】23.此题是对第三自然的的一个延伸，推测日寇当时的想法。通过全篇的阅读和理解，日寇震惊

的不是杨靖宇肚中枯草，而是他坚贞不屈的精神。

【解析】24.此题是对平时课外知识的积累和运用。在东北抗日联军中，有很多坚贞不屈的革命志士，除

杨靖宇外还有赵一曼、赵尚志等等。

课外阅读

给我一个承诺

在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。

正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，

便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这

位男子说：“我不需要回报：但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他！”

于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记对他帮助过的人（叙

述转述）那句同样的话。

几年后的一天克雷斯被突然暴发的洪水困在一个孤岛上一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险

救了他当他感谢少年的时候少年（突然竟然）也说出了那句克雷斯曾经说过无数次的话我不需

要回报但我要你给我一个承诺克雷斯听了少年的话，。

54.选出文中括号里恰当的词语。

55.给加点字选择正确解释。

一老钞票（）①量词②多

酬谢。（）①敬酒②报酬

56.“锚”是停船的用具，把“锚”抛到水底可以使船停稳。那么汽车“抛锚”是什么意思呢？

57.给第3自然段加上标点。

58.克雷斯是怎样实现自己的承诺的？

59.克雷斯听了少年的话后，心情会怎样？请给短文加一个简短的结尾，写在文章后面的横线上。

【答案】

54.路过转述竟然

55.①②

56.汽车在中途发生故障而停止行驶。

□/.,，，，：，。

58.克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都转述了那位帮助过他的人说过的话。

59.克雷斯听了少年的话后，心情非常激动。

顿时，克雷斯感到一股暖流涌上心头。

略

阅读天地。

乡村的黄昏是秀美、恬静的。

路边的花呀、草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静地睡了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备

迎接“黄昏音乐会”；顽皮的小河也不再跳跃，安分地淌着。河里的睡莲闭起了眼睑，弯弯的长睫毛上

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还挂着水珠。河里的小鱼和小虾们都回家去了，想必是他们的爸爸、妈妈召唤着他们吃晚饭吧！

乡村的黄昏又是忙碌、热闹的。

“日落西山鸟归林。”形形色色的鸟儿都急急忙忙地往屋里赶。鸟爸爸要把找到的食物带回家，鸟

妈妈要回去做饭，只有一些贪玩的小鸟还在不紧不慢地飞。

60.给带点字选择正确的读音，画上“—”。

忙厚(lulu)召唤(zaozhao)情静(tianshe)跳跃(yaoyue)

61.从短文中找出两对反义词。

()——()()——()

62.作者笔下的黄昏具有和的特点。

63.给短文加一个标题：_________________________

【答案】

60.luzhaotianyue

61.安静热闹急急忙忙不紧不慢

62.秀美恬静忙碌热闹

63.乡村的黄昏

【解析】25.此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意

声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

【解析】26.本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，注意要

从文中仔细寻找。

【解析】27.考查学生对课文内容的理解。抓住关键句段一、三两个段落，提取关键词进行概括即可。

【解析】28.题目是文章的眼睛，好的题目可以不仅能吸引读者，而且能对表现主题等起到画龙点睛得作

用。概括标题可以抓住文章的关键句段，或在开头，或再结尾。本文可以结合第一三两个自然段把文章

标题概括为乡村的黄昏.

阅读

始祖鸟不是鸟祖先

很长一段时间以来，人们都认为，鸟类是这样进化而来的。恐龙——始祖鸟——现代鸟类，你也

这样认为，对吧?但实际上，越来越多的研究显示:比起成为鸟类的直系祖先，始祖鸟更可能只是个真正

祖先的“大表哥”!别急着惊讶，下面还有更多始祖鸟的惊人真相正向你冲来。

I860年，人们在德国南部的某个采石场挖到了块奇怪的石头，上面印着一根羽毛，与现代鸟类的

羽毛非常相似，石头能追溯到1.5亿年前的侏罗纪晚期。当时的人们不禁猜想:难道，这是鸟类的远古

祖先？没多久，人们就挖到了这个祖先的真身该怎么形容呢，“身披羽毛长着翅膀的小恐龙''或者“有牙齿

且长手长脚长尾巴的怪鸟”?学者们给它起名为，"Archaeooteryx”,源于古希腊语中“古代”和"翅膀"两词，

中文译名“始祖鸟”。

然而在今天，随着越来越多新物种化石的出现，学者们发现:在鸟类进化的族谱上，始祖鸟似乎并

不是那个能与鸟类后代连成一条线的老祖宗，而是旁边某条分支线上的亲戚，当年把它定位为鸟类的

祖先好像不对耶！

虽然有还算宽大的翅肠，但骨骼结构显示，始祖鸟缺少能不停扇动翅膀的强健肌肉，也无法做到

鸟类鼓翼上升的动作，不过，它们翅榜和尾巴上又长又宽的羽毛能起到类似滑翔衣的作用，所以长距

离的滑翔还是没问题的，这样也更适合.在树木繁多的环境中活动。

总而言之，“始祖”之名，在目前的研究结果下略有不符之嫌，但不管始祖鸟是不是真正的鸟类始

祖，有一点是大家公认的，那就是——鸟类由恐龙进化而来，而在这数千万年的演化历程中，始祖鸟

永远都是其中不可否认的一员。

（选自《小哥白尼（趣味科学画报）》2018年第10期）

64.写出文中词语的近义词。

惊讶―（）奇怪一（）

猜想一（）强健—（）

65用横线画出文中的反问句，并将其改成疑问句：。

66.比起成为鸟类的直系祖先，始祖鸟更可能只是个真正祖先的“大表哥这句话的意思是（）o

A.始祖鸟是鸟类的祖先

B.始祖鸟不是鸟类真正的祖先

67.阅读短文，判断对错。对的打“Y”，错的打“X”。

（1）始祖鸟是“身披羽毛长着翅膀的小恐龙”。（）

（2）始祖鸟生活在L5亿年前的侏罗纪晚期。（）

（3）始祖鸟有宽大的翅膀用于飞行。（）

68.读了这篇文章，你有什么收获呢？写一写吧。

【答案】

64.惊奇奇特猜测强壮

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65.当时的人们不禁猜想:难道，这是鸟类的远古祖先?

当时的人们不禁猜想：这就是鸟类的远古祖先吗？

66.B

67.44x

68.读了这篇文章，我知道了始祖鸟不是鸟类的始祖。

略

阅读短文回答问题。

小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小

包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照

耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响。一双扁扁的小脚，支撑着肥

胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，

看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿

时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把

脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，

向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。

奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

69.照样子，写词语。

又扁又宽又又又又

圆溜溜________________________

摇摇摆摆________________________

70.把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来：。

71.“我”爱小白鹅的原因是什么？

72.文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从

等方面具体介绍。

【答案】

69.大圆香脆白花花黑乎乎蹦蹦跳跳干干净净

70.摇起瞪起伸长怪叫扑

71.①小白鹅非常漂亮；②小白鹅生气的样子很可爱；③小白鹅戏水最有意思、；④小白鹅下的蛋很大。

72.小嘴额上小眼睛衣裳（羽毛）翅膀小脚

【解析】29.本题考查的是照样子写词语，注意所写词语好符合例词的结构形式。以及词语自身的合理性。

不要写错别字。

【解析】30.本题考查的是对原文内容的理解和分析，从原文中找到相应的内容。第三自然段中描写小白

鹅生气时的动作的词有摇起、瞪起、伸长、怪叫、扑。

【解析】31.本题考查的是对原文内容的理解和分析，由原文的主要内容分析作者的思想感情可以得出，

“我”爱小白鹅的原因是①小白鹅非常漂亮；②小白鹅生气的样子很可爱；③小白鹅戏水最有意思；④

小白鹅下的蛋很大。

【解析】32.本题考查的是对原文内容的理解和分析，从原文中找到相应的内容。文章第二自然段先总写

小白鹅很漂亮，然后从小嘴、额上、小眼睛、衣裳（羽毛）、翅膀、小脚等方面具体介绍。

阅读

绿（节选）

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身

下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。

我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。

站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缀着，

像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一

般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的

碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎

太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓

To其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？

大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。

那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以

为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你:我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着

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你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿

绿”，好么？

73.这篇文章主要讲了o

74.在文中找出与文中“招引”“追逐”相照应的句子。

75.“我怎么比拟得出呢？"运用修辞方法。换一种说法：

________________________________0

76.文中画直线的句子运用的修辞方法，表达了作者什么情感？

77.文中末尾，作者为什么将这醉人的“绿色”换做“女儿绿”？

【答案】

73.梅雨潭的绿。

74.揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。

75.反问我无法比拟得出

76.比喻表达了作者对绿色、大自然的喜爱之情。

77.因为梅雨潭的绿纯洁又鲜润，柔美又娇艳，像一位亭亭玉立、无暇的小姑娘。

【解析】33.本题考查的是对文章内容的分析和概括，从文章中仔细分析即可得出答案，本篇文章主要写

了梅雨潭的绿。

【解析】34.本题考查的是对文章结构的分析和理解，从文章的结构和内容中可以分析得出，与文中“招

引”“追逐”相照应的句子揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一

碧的潭边了。

【解析】35.本题考查的是对文章中修辞手法的分析，以及对反问句改为陈述句。首先仔细分析语句内容

可以得出，所使用的的修辞手法是反问。改为陈述句，注意不要改变句子原本的含义，可以改为我无法

比拟得出。

【解析】36.本题考查句子的理解能力，句子是比喻句，将绿比作带，比作眼。结合全文内容来看，表达

了作者对绿色、大自然的喜爱之情。

【解析】37.本题考查的是对文章内容和结构的分析和理解，结合文章的主要内容来分析，可以得出答案，

作者将这醉人的“绿色”换做“女儿绿”是因为梅雨潭的绿纯洁又鲜润，柔美又娇艳，像一位亭亭玉立、

无暇的小姑娘。

课外阅读。

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗

晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上（）,商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（）的衣料吸引时，

肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微

笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地"啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟

糕！我的扣花没了！”

我不耐炀地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便

（）她将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我

气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现

出焦急的神情。他二会儿揖指我壬史的担荏，一二会儿区皮腰走上发,._做苴接东亶的样子,…曳像要意近我

什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……

“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他

呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！

那（）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光

照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

78.给短文加一个合适的题目。

79.把下面的词语准确地填在文中的括号内。

人山人海不拾金不昧五颜六色迫不及待

80.联系上下文，解释词语。

迫不及待：_____________________________________________________

四下环顾：_____________________________________________________

81.选择正确答案的序号，填在横线上。

第三段中画横线的语句主要描写了人物的；画波浪线的句子主要描写了人物的。

A.外貌B.神态C.语言D.动作

82.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”

（1）把省略号的意思补充出来：____________________________________________

（2）这里用省略号表达了我________________________________________________

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83.想一想，假如“我”后来又碰到了那位