2024年河北水利电力学院选聘工作人员笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年河北水利电力学院选聘工作人员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.一个月B.8天C.半个月D.三个月【答案】：A2.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维的抽象性明显增强B.思维的独立性增强C.辩证思维成熟D.思维具有一定的创造性E.自我意识强烈【答案】：ABD3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.追求伟大,为己为人B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.具备过硬的思想政治素质【答案】：A4.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.教育行政部门、政府有关部门依法行政B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】：A5.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.管理者B.中介C.组织者D.解惑者【答案】：B6.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.自我实现模式B.学校推动模式C.派出培训模式D.校本培训模式【答案】：B7.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学计划B.教学设计C.教学反思D.教学监控【答案】：D8.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.经验概括说B.相同要素说C.关系转换说D.认知结构说【答案】：C9.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等教育的微观管理制度B.高等学校的管理制度C.高等教育的宏观管理制度D.高等学校的运行制度【答案】：C10.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.新闻媒体的宣传与大众印象B.学校的宣传与舆论引导C.学校的领导与管理活动D.社会文化的渗透与制约【答案】：C11.下列不属于师爱特征的是（）。A.稳定性B.职业对象性C.原则性D.广播性【答案】：A12.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.专业评估B.等级评估C.层次评估D.水平评估【答案】：D13.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学评价B.教学任务分析C.C教学测量D.教学设计【答案】：B14.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.谋生功能和享用功能B.显性功能和隐性功能C.正向功能和负向功能D.个体功能和社会功能【答案】：B15.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.个体功能【答案】：C16.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是教师一时的道德冲动B.是自然形成的或先天形成的习性C.是一种坚定的道德意志的凝结D.是教师职业行为习性【答案】：C17.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.提高民族素质B.维护社会秩序C.劳动力再生产D.推动文化交流【答案】：C18.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.其他个人侵犯其合法权益B.企业单位侵犯其合法权益C.事业单位侵犯其合法权益D.政府行政部门侵犯其合法权益【答案】：D19.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。A.复述策略B.精加工策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：B20.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移B.定势迁移的影响表现为促进和阻碍C.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实D.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移【答案】：D21."其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句话用在教师身上，可以反映教师职业的（）特征A.长效性B.独立性C.示范性D.复杂性【答案】：C22.采用表现目标的学生倾向于将学业的成败归因于（）。A.努力B.运气C.能力D.任务难度【答案】：C23.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.社会助长B.集体舆论C.去个性化D.群体思维【答案】：C24.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.随意后注意B.不随意注意C.随意注意D.无意注意【答案】：C25.关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）A.加强理论与实际的结合B.扩大学生的实际知识C.沟通学校与社会的联系D.利于学生获得完整的知识体系【答案】：D26.下列表述中，反映人的社会性发展的是（）。A.由事物的表面现象达到认识事物的本质B.机体正常发育和体质增强C.社会行为规范、准则的内化D.克服困难，实现预定目标【答案】：C27.记忆过程包括（）A.识记、保持和遗忘B.再认、重现和回忆C.识记、再认和遗忘D.识记、保持、回忆或再认【答案】：D28.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.中等职业教育B.初等职业教育C.职业培训教育D.高等职业教育【答案】：A29.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.惩罚孩子过分喜欢看的行为C.规定每周看电视的适当时间D.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业【答案】：A30.某大学生将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这种因素是（）。A.努力B.运气C.难度D.能力【答案】：D31.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.派生类属学习B.并列结合学习C.上位学习D.相关类属学习【答案】：C32.（）是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。A.民事诉讼B.行政诉讼C.权利救济D.司法救济【答案】：B33.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.亲情B.激情C.友情D.爱情【答案】：D34.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.加拿大模式B.德国模式C.瑞士模式D.英国模式【答案】：D35.有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（）①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学，严禁组织升学考试。②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考"两考合一"。③严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生。④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收优秀学生。A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.自我实现需要B.归属与爱的需要C.精神需要D.尊重的需要【答案】：ABD37.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.容量为5-9个组块B.保持时间在1分钟以内C.加工水平最低D.以言语听觉编码为主【答案】：ABD38.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正超前学习之偏B.纠正负担过重之偏C.纠正育人初心之偏D.纠正违规竞争之偏【答案】：ABCD39.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在（）。A.教师影响的决定性B.学习目的的多样性C.对教育影响的选择性D.学习方法的独立性【答案】：BCD40.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.合理分类和定位明确B.以民办院校为主导C.特色化发展D.适度综合化【答案】：ACD41.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其人身权B.对学校给予的处分不服C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校侵犯其知识产权【答案】：ABCD42.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.发展机会C.同事关系D.工作环境【答案】：ABD43.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其知识产权B.对学校侵犯其人身权C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校给予的处分不服【答案】：ABCD44.高校培养目标主要有哪些层次？（）。A.学校层次B.专业层次C.社会层次D.国家层次【答案】：ABD45.在高校中运用案例教学法的优点主要有（）。A.利于学生获得完整的知识体系B.加强理论与实际的结合C.扩大学生的实际知识D.沟通学校与社会的联系【答案】：BCD46.案例教学的优点是（）。A.培养学生分析和解决实际问题的能力B.扩大学生的实际知识C.沟通学校与社会的联系D.加强理论与实际的结合【答案】：ABCD47.高等教育概念具有（）。A.历史性B.学术性C.比较性D.延展性【答案】：ACD48.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作与教学工作的矛盾B.科研协作中的矛盾C.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾D.科研工作与劳动付出的矛盾【答案】：ABC49.教师专业发展的途径与策略有（）。A.终身学习B.创新实践C.教研结合D.教学相长E.反思经验【答案】：ABCE50.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的敏捷性B.思维的独立性C.思维的广度和深度D.思维的逻辑性【答案】：ABCD51.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.可以开拓创新B.降低企业成本的途径之一C.有利于治国安邦D.持家之本【答案】：BCD52.文明职工的基本要求是（）。A.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求B.学习科学技术知识，在业务上精益求精C.生产活动中做到安全、卫生、文明D.遵守国家法律法规企业的各项纪律【答案】：CD53.教师专业发展主要包括