新人教版四年级上册数学第四单元全部

等不到星光等时光，天空爱上了诺言下一个秋季、嫣然回首草长莺飞水流云在阳光下つ绽放最灿烂笑容等候繁荣能开满天际°愿今生约定他生再拥抱ζ唯美似夏花℡晴天娃娃只会笑不会哭﹏ミ薰衣草美╮依稀眷恋夕阳西下，一抹红晕。海不曾怀疑天蓝45°仰视幸福天空ˇ冰恋绝舞听风忆雪。厮守╭┈这份情夹缝瑰丽微笑恍若阳光灿烂半侧阳光半缕悠然蓝天白云大太阳人走，曲停，茶凉……落幕夕阳蓝色海、我存在在你存在里゛﹏花凋、为谁祭时间煮雨牵手、看日落眼眸里阳光陪你听梦那片微醉阳光海绵宝宝说带我遨游世界住在白日梦里小情人江南style跳得嗨飞蛾扑火流年、执子之手北纬21°不眠思念︶▔清晨一缕阳光风中残留着余香时光停驻于此老情歌浅浅嫣然笑、\"幻想孩子\"很天真落花落谁家⌒一笑婆娑醉颜陀゜左岸流年つ千山暮雪。阳茪丅の你·莪天易老，水易寒向阳°一季樱花、落雨殇只属于我们美好の未来夕阳西下唯丶美不蚀﹏樱花祭た水果蓝う那个霓虹路灯下迷路小孩羽沫嫇夏往事随风心似烟承诺只是谎言三位数乘两位数笔算（因数中间或末尾有0乘法）三位数乘两位数第1页35×2＝7019×5＝95250×3＝750140×6＝840230×4＝920140×7＝98016×5＝8017×5＝8518×3＝5413×6＝78280×3＝840350×2＝700一、复习导入口算。第2页二、探究新知（1）160×30＝

______两个因数末尾都有零，此题怎样口算呢？第3页4800二、探究新知先口算出16×3＝48，再在积末尾添两个0。（1）160×30＝

______怎样笔算更简便？能够这么想：16×3＝48，10×10＝10048×100＝4800所以160×30＝4800第4页二、探究新知160×304800我喜欢这么笔算。4800先口算出16×3＝48，再在积末尾添两个0。（1）160×30＝

______第5页（2）106×30＝

______3180二、探究新知106318030×自己试一试!第6页220×408800三、知识利用160×609600

360×25180072900

5

80×1

21160586961.第7页三、知识利用240×22＝482404822×52

8052802.第8页三、知识利用305×50＝153052

550×0152503.第9页467528422030054346×75＝34503574612202818304222461357×46＝16422三、知识利用你能仿照刚才例子算出“357×46”积吗？4.15世纪意大利一本算术书中介绍了一个“格子乘法”。我们一起来看一看！第10页四、布置作业作业：第49页练习八，第4～7题。第11页积改变规律三位数乘两位数第12页6×2＝6×20＝6×200＝10×4＝5×4＝12120804012002020×4＝（1）（2）口算。一、复习导入第13页二、探究新知观察下面两组题，说一说你发觉了什么。第14页第15页二、探究新知6×2＝6×20＝6×200＝1201200（1）1210×4＝5×4＝80402020×4＝（2）第（1）组题中，第2题同第1题比，因数是怎样改变？积是怎样改变？一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。第16页二、探究新知第（1）组题中，第3题同第1题比，因数是怎样改变？积是怎样改变？一个因数不变，另一个因数乘100，积也乘100。6×2＝6×20＝6×200＝1201200（1）1210×4＝5×4＝80402020×4＝（2）第17页二、探究新知观察第（2）组题，因数是怎样改变？积是怎样改变？6×2＝6×20＝6×200＝1201200（1）1210×4＝5×4＝80402020×4＝（2）第18页第19页二、探究新知一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。第20页二、探究新知

25×4＝100

250×4＝1000假如从下往上观察，第二个因数没变，第一个因数除以10，积也除以10。我是这么举例：25×4＝100250×4＝1000从上往下观察，第二个因数没变，第一个因数乘10，积也乘10。能举例说明你发觉规律吗？第21页三、知识利用1.先算出每组题中第1题积，再写出下面两题得数。12×3＝120×3＝120×30＝48×5＝48×50＝48×500＝8×50＝8×25＝4×50＝363603600240240024000400200200第22页三、知识利用2.扩大后绿地面积是多少？200平方米8米第23页我是这么想：先求出原来长方形长，再用长乘扩大后宽，就是扩大后绿地面积。我列式：200÷8＝25（米）25×24＝600（平方米）三、知识利用200平方米8米200平方米8米200平方米8米24米你能利用今天学知识处理这个问题吗？2.扩大后绿地面积是多少？我是这么处理：扩大后宽是24米，24米是原来宽3倍，长不变，宽乘3，面积也乘3。我列式：24÷8＝3

200×3＝600（平方米）第24页四、布置作业作业：第54页练习九，第1题、第4题。

第55页练习九，第10题。第25页处理问题三位数乘两位数第26页怎样列式？为何用乘法计算？一、复习导入80×3＝240（元）解答下面问题。求3个80是多少。（1）篮球每个80元，买3个要多少钱？第27页一、复习导入10×4＝40（元）（2）鱼每千克10元，买4千克要多少钱？80×3＝240（元）解答下面问题。（1）篮球每个80元，买3个要多少钱？第28页在前面学习中，我们经常会见到一些数量关系，下面我们就来总结两种常见数量关系。（2）鱼每千克10元，买4千克要多少钱？80×3＝240（元）解答下面问题。（1）篮球每个80元，买3个要多少钱？10×4＝40（元）二、探究新知第29页这两个问题有什么共同点？都是已知每件商品价钱。还知道买了多少件商品，最终算……（2）鱼每千克10元，买4千克要多少钱？80×3＝240（元）解答下面问题。（1）篮球每个80元，买3个要多少钱？10×4＝40（元）二、探究新知第30页80×3＝240（元）10×4＝40（元）每件商品价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用钱数，叫做总价。单价单价……数量数量……总价总价……你知道单价、数量与总价之间关系吗？（2）鱼每千克10元，买4千克要多少钱？解答下面问题。（1）篮球每个80元，买3个要多少钱？单价×数量＝总价二、探究新知第31页不解答，只说出下面各题已知是什么，要求是什么。（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？（2）学校买了3台一样复读机，花了420元，

每台复读机多少元？已知单价和数量，求总价。已知数量和总价，求单价。二、探究新知第32页（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）＝2.25（千米）解答下面问题。二、探究新知第33页这两个问题有什么共同点？都是知道每小时或每分钟行旅程。还知道行了几小时或几分钟，求一共行……解答下面问题。（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）＝2.25（千米）二、探究新知第34页二、探究新知一共行了多长路，叫做旅程；每小时（或每分钟等）行旅程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间。上面汽车每小时行旅程叫做速度，能够写成70千米∕时，读作70千米每时。速度…时间…旅程…解答下面问题。（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）