高一下学期防火安全主题班会教学设计-高中主题班会

《防火安全主题班会教学设计》一、教学目标1.

让学生了解火灾的危害和引起火灾的常见原因。2.

帮助学生掌握预防火灾的基本知识和技能。3.

教导学生在火灾发生时如何正确报警、逃生和自救。4.

培养学生的防火安全意识和责任感。二、教学重难点1.

教学重点-认识火灾的危害和成因。-掌握预防火灾、报警、逃生和自救的方法。2.

教学难点-如何让学生将防火知识转化为实际行动，养成良好的防火习惯。-如何在紧急情况下，让学生能够冷静、正确地应对火灾。三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、演示法、模拟演练法四、教学准备1.

收集有关火灾的图片、视频、案例等资料。2.

制作多媒体课件，包括火灾案例、防火知识、逃生方法等内容。3.

准备模拟火灾场景的道具，如烟雾弹、警报器等。五、教学过程（一）导入（5分钟）1.

播放一段火灾现场的视频，展示火灾的凶猛和破坏力，引起学生的关注和震惊。2.

提问学生对火灾的感受和认识，引导学生思考火灾的危害。-“1·19”英才学校宿舍火灾：1月19日晚，河南方城县独树镇砚山铺村英才学校一宿舍发生火灾，事故造成13人遇难、4人受伤。-“5·11”河北师范大学汇华学院宿舍火灾：5月11日22时，河北师范大学汇华学院内一栋宿舍楼发生火灾，原因是一名学生使用完笔记本电脑后，未关机也未拔下电源，电脑散热发生故障，造成高温，引燃床上可燃物。所幸无人员伤亡。-“5·11”广州大学大学城校区宿舍火灾：5月11日早上9点半左右，广州大学大学城校区一间宿舍发生火灾，烧焦味几乎传遍整个宿舍区。从视频上看，起火宿舍浓烟滚滚，火势不小。当日中午13时12分，广州大学官方微博发布相关通报，该火情未有人员伤亡，火情原因正在调查中。-“5·16”四川文化艺术学院梓潼校区宿舍火灾：5月16日，四川绵阳的四川文化艺术学院梓潼校区学生宿舍发生火灾。现场明火凶猛，并伴有爆响，有学生使用灭火器扑救，消防及时到场处置，火势被迅速扑灭，无人员伤亡。起火原因正在调查中。-“5·2”河南大学礼堂火灾：5月2日23时许，在修缮施工期间的河南大学明伦校区大礼堂发生火灾。大礼堂是河南大学的地标性建筑，也是全国重点文物保护单位。经消防部门全力扑救，火灾被扑灭，无人员伤亡。后国务院安委会对该起火灾事故查处实行挂牌督办。-“4·17”无锡工艺职业技术学院宿舍火灾：4月17日，江苏省无锡工艺职业技术学院一宿舍起火，一个床位的被子被烧毁，所幸无人员伤亡。据初步调查，事故原因为一个学生的充电宝自燃引发火灾所致。-“3·30”上海建桥学院宿舍火灾：3月30日下午，上海建桥学院一学生宿舍发生火灾，经消防扑救后明火熄灭，火灾没有造成人员伤亡，有学生表示火灾起因可能与充电宝有关。目前，起火原因正在调查中。-“1·24”新余培训机构火灾：1月24日，江西省新余市一临街店铺发生火灾，导致在同一建筑的教育培训机构内的多名学生遇难。-河源市理工学校食堂火灾：5月29日，河源市理工学校的饭堂着火，起火建筑为一栋四层钢混结构建筑，燃烧物质为排烟管道内的油污，现场明火被及时扑灭，无人员伤亡。起火原因初步认定为，三楼油锅起火导致排烟管道着火。（二）认识火灾的危害（10分钟）1.

通过图片和数据，展示火灾对生命、财产、环境造成的巨大损失。-如人员伤亡的统计数据、烧毁的房屋和财产的价值等。2.

请学生分享自己所知道的火灾案例，谈谈火灾对个人和社会的影响。（三）火灾的成因（10分钟）1.

讲解引起火灾的常见原因，如电气故障、明火使用不当、吸烟、玩火、违规用火用电等。2.

结合案例，分析每个原因是如何导致火灾发生的，让学生更加直观地理解。（四）预防火灾的知识（15分钟）1.

生活中的防火措施-讲解家庭、学校、公共场所等不同场景的防火注意事项。-如定期检查电线电器、离开厨房时要关闭炉灶、不随地丢弃未熄灭的烟头、不在楼道堆放杂物等。2.

正确使用电器和明火-介绍常见电器的正确使用方法和注意事项。-如电暖器、电吹风、电磁炉等。-强调使用明火时的安全距离和防护措施。（1）用湿毛巾捂住口鼻-火灾会产生大量的浓烟和有毒气体，这些物质对呼吸道有强烈的刺激和毒害作用。用湿毛巾捂住口鼻可以过滤掉部分烟尘和有毒气体，减少吸入量，为逃生争取时间。-毛巾湿润程度要适中，太干起不到过滤作用，太湿会影响呼吸。可以将毛巾对折3到4次，以增加过滤效果。-如果身边没有毛巾，可以用衣物、口罩等替代，但要尽量保持湿润。（2）低姿前行-火灾中的浓烟通常会向上飘散，靠近地面的空间相对烟雾较稀薄，含氧量较高。-低姿前行时，应尽量弯腰或蹲着前进，甚至可以爬行。头部要尽量贴近地面，这样能更好地呼吸，并能看清前方道路，避免碰撞和摔倒。-如果在烟雾弥漫的环境中迷失方向，可以沿着墙壁摸索前行，因为墙壁可以作为一个导向。（3）不乘坐电梯-火灾发生时，电梯可能会因断电而停运，导致人员被困在电梯内。-电梯井还可能形成“烟囱效应”，使浓烟和火焰迅速蔓延，增加危险。-应选择楼梯作为逃生通道，如果楼梯被烟火封锁，可以向上跑至屋顶平台或寻找其他没有烟火的通道逃生。此外，在逃生过程中，还需要注意以下几点：①保持冷静，不要惊慌失措，迅速判断火灾的位置和火势大小，选择合适的逃生路线。②逃生时要随手关闭身后的门，以阻止火势和烟雾蔓延，为其他人逃生创造条件。③如果身上着火，不要奔跑，应就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。④在逃生过程中，如果通道被堵塞，不要盲目冲撞，可以选择退回房间，用湿布封堵门缝，向窗外呼救，等待救援。⑤不要贪恋财物，生命安全是最重要的，应尽快撤离危险区域。总之，在火灾发生时，正确的逃生方法和冷静的应对态度是保障生命安全的关键。（五）火灾报警与逃生（15分钟）1.

如何正确报警（1）清晰说明火灾发生地点-准确报出所在的区（县）、街道、门牌号码或村庄名称。-如果是在不熟悉的地方，要尽可能描述周边标志性的建筑、设施或道路。（2）描述火势大小-告知接警员火势的大致情况，如能看到明显的火焰、浓烟的多少、是否有爆炸声等。-例如“火势较大，有浓烟冒出”或“只是有少量烟雾，还没有明火”。（3）说明有无人员被困-提供被困人员的数量、大致位置以及他们的身体状况。-比如“有两名老人被困在二楼卧室”。（4）提供报警人的信息-留下自己的姓名和联系方式，以便消防部门在需要时进一步了解情况或联系。（5）听从接警员指示-报警后，要保持冷静，听从接警员的询问和指示。-不要在电话中慌乱或随意挂断电话，直到接警员告知可以结束通话。（6）在路口等待引导-挂断电话后，应到主要路口等待消防车的到来，并引导消防车迅速到达火灾现场。-模拟报警场景，让学生进行角色扮演，练习报警。2.

逃生方法与技巧-介绍火灾发生时的正确逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿爬行、走安全通道等。-强调不能乘坐电梯、不能贪恋财物。（六）火灾自救（15分钟）1.

被困时的自救措施-如果无法逃生，应如何寻找安全的地方躲避，如房间内关闭门窗、用湿布堵塞门缝等。-发出求救信号的方法，如挥舞鲜艳的衣物、呼喊、使用手电筒等。（1）寻找安全躲避处-如果无法逃生，迅速寻找一个相对安全的房间，如远离火源、有窗户可通风的房间。-进入房间后立即关闭门窗，阻止烟雾和火势蔓延。-用湿布、毛巾等堵塞门缝，防止烟雾进入。（2）发出求救信号-挥舞鲜艳的衣物，如红色、黄色的衣服或布条，引起救援人员的注意。-大声呼喊，但要注意节省体力，避免长时间持续呼喊导致缺氧。-使用手电筒，有规律地闪烁灯光，向外界传递求救信息。（3）保持冷静与等待-被困时要保持冷静，不要惊慌失措，避免盲目行动。-尽量靠近窗户或通风口，以便呼吸新鲜空气。-注意倾听外界的声音，判断救援人员是否靠近。（4）节省体力与资源-采取蹲或坐的姿势，减少体力消耗。-合理分配身边的饮用水和食物，等待救援。（5）传递位置信息-如果有手机且有信号，可向亲友或救援人员发送自己的准确位置。-在窗户或显眼位置留下求救文字，说明被困情况。（6）避免错误行为-不要盲目跳楼，除非身处较低楼层且有安全的逃生条件。-不要轻易打开房门试探火势，防止火势突然涌入。2.

灭火的基本方法-介绍灭火的常见方法，如冷却法、窒息法、隔离法等。-强调在确保自身安全的前提下，尝试灭火。（1）灭火的常见方法-冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。例如用水浇灭火灾。-窒息法：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。比如用锅盖盖住着火的油锅，用沙子覆盖燃烧物等。-隔离法：将正在燃烧的物质和周围未燃烧的物质隔离或移开，中断可燃物质的供给，使燃烧因缺少可燃物而停止。比如关闭燃气阀门、搬离易燃物品等。（2）灭火的注意事项-灭火前要判断火势大小和燃烧物质的性质，选择合适的灭火方法和工具。-电气设备着火时，应先切断电源，不可直接用水灭火。-油类火灾不能用水灭火，否则可能会使火势蔓延。（3）自身安全的重要性-在尝试灭火之前，要确保自身处于安全的位置，有畅通的逃生通道。-如果火势较大或无法判断情况，应立即撤离现场并报警，不可冒险灭火。-灭火过程中，要注意观察火势变化，一旦感到危险，立即停止灭火并逃生。（七）小组讨论与总结（10分钟）1.

组织学生分组讨论以下问题：-在日常生活中，如何提醒家人和朋友注意防火安全？-如果遇到小火情，自己是否应该尝试灭火？为什么？（1）在日常生活中提醒家人和朋友注意防火安全的方法-定期与家人和朋友交流防火知识，分享火灾案例和危害。-在家中显眼位置张贴防火安全提示标语，如“出门关火断电”“禁止卧床吸烟”等。-协助家人检查家中的电器、电线，确保其正常运行，没有老化、破损等隐患。（2）遇到小火情时是否应该尝试灭火的分析-如果是初起的小火，且自己具备相应的灭火知识和工具，如火灭火器、灭火毯等，周围环境安全，没有易燃易爆物品，并且有把握能够控制火势，可以尝试灭火。因为及时扑灭小火可以避免火势蔓延，减少损失。-但如果火势较大，或者自己不了解火灾情况，不清楚燃烧物质的性质，或者没有合适的灭火工具，不应该尝试灭火。因为这种情况下贸然灭火可能会使自己陷入危险，此时应尽快报警并撤离现场。-对于涉及电气设备、油类等特殊类型的火灾，即使是小火，也不建议非专业人员自行灭火，以免造成更严重的后果。（3）其他相关要点-无论是否尝试灭火，都要保持冷静，迅速做出判断，并采取最有利于自身安全和减少损失的行动。-在尝试灭火前，要大声呼喊，通知周围人员，以便在需要时获得帮助。-灭火过程中，如果发现火势无法控制，要立即放弃灭火，迅速逃生。2.

每组选派代表发言，分享讨论结果。3.

教师对学生的发言进行总结和评价，强调防火安全的重要性和每个人的责任。（八）模拟演练（15分钟）1.

模拟火灾场景，拉响警报器，释放烟雾弹，营造逼真的火灾氛围。2.

学生按照所学的逃生方法进行演练，教师在旁指导和监督，确保演练安全有序。3.

演练结束后，进行总结和评价，指出学生在演练中的优点和不足之处，再次强调正确的逃生方法和注意事项。（九）课后作业（5分钟）1.

布置课后作业，让学生回家后与家人一起制定一份家庭防火计划，并检查家中的火灾隐患。2.

要求学生写一篇关于防火安全的心得体会，加深对防火知识的理解和记忆。六、教学反思通过本次主题班会，学生对火灾的危害有了更深刻的认识，掌握了一定的防火知识和逃生技能。但在教学过程中，也发现部分学生对一些知识的理解还不够深入，在模拟演练中存在紧张和不规范的动作。在今后的教学中，应加强实践操作和案例分析，提高学生的应对能力和心理素质，同时要与家长保持沟通，共同做好学生的防火安全教育工作。

《防火安全主题班会教学设计》一、教学目标1.

让学生了解火灾的危害和引起火灾的常见原因。2.

帮助学生掌握预防火灾的基本知识和技能。3.

教导学生在火灾发生时如何正确报警、逃生和自救。4.

培养学生的防火安全意识和责任感。二、教学重难点1.

教学重点-认识火灾的危害和成因。-掌握预防火灾、报警、逃生和自救的方法。2.

教学难点-如何让学生将防火知识转化为实际行动，养成良好的防火习惯。-如何在紧急情况下，让学生能够冷静、正确地应对火灾。三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、演示法、模拟演练法四、教学准备1.

收集有关火灾的图片、视频、案例等资料。2.

制作多媒体课件，包括火灾案例、防火知识、逃生方法等内容。3.

准备模拟火灾场景的道具，如烟雾弹、警报器等。五、教学过程（一）导入（5分钟）1.

播放一段火灾现场的视频，展示火灾的凶猛和破坏力，引起学生的关注和震惊。2.

提问学生对火灾的感受和认识，引导学生思考火灾的危害。-“1·19”英才学校宿舍火灾：1月19日晚，河南方城县独树镇砚山铺村英才学校一宿舍发生火灾，事故造成13人遇难、4人受伤。-“5·11”河北师范大学汇华学院宿舍火灾：5月11日22时，河北师范大学汇华学院内一栋宿舍楼发生火灾，原因是一名学生使用完笔记本电脑后，未关机也未拔下电源，电脑散热发生故障，造成高温，引燃床上可燃物。所幸无人员伤亡。-“5·11”广州大学大学城校区宿舍火灾：5月11日早上9点半左右，广州大学大学城校区一间宿舍发生火灾，烧焦味几乎传遍整个宿舍区。从视频上看，起火宿舍浓烟滚滚，火势不小。当日中午13时12分，广州大学官方微博发布相关通报，该火情未有人员伤亡，火情原因正在调查中。-“5·16”四川文化艺术学院梓潼校区宿舍火灾：5月16日，四川绵阳的四川文化艺术学院梓潼校区学生宿舍发生火灾。现场明火凶猛，并伴有爆响，有学生使用灭火器扑救，消防及时到场处置，火势被迅速扑灭，无人员伤亡。起火原因正在调查中。-“5·2”河南大学礼堂火灾：5月2日23时许，在修缮施工期间的河南大学明伦校区大礼堂发生火灾。大礼堂是河南大学的地标性建筑，也是全国重点文物保护单位。经消防部门全力扑救，火灾被扑灭，无人员伤亡。后国务院安委会对该起火灾事故查处实行挂牌督办。-“4·17”无锡工艺职业技术学院宿舍火灾：4月17日，江苏省无锡工艺职业技术学院一宿舍起火，一个床位的被子被烧毁，所幸无人员伤亡。据初步调查，事故原因为一个学生的充电宝自燃引发火灾所致。-“3·30”上海建桥学院宿舍火灾：3月30日下午，上海建桥学院一学生宿舍发生火灾，经消防扑救后明火熄灭，火灾没有造成人员伤亡，有学生表示火灾起因可能与充电宝有关。目前，起火原因正在调查中。-“1·24”新余培训机构火灾：1月24日，江西省新余市一临街店铺发生火灾，导致在同一建筑的教育培训机构内的多名学生遇难。-河源市理工学校食堂火灾：5月29日，河源市理工学校的饭堂着火，起火建筑为一栋四层钢混结构建筑，燃烧物质为排烟管道内的油污，现场明火被及时扑灭，无人员伤亡。起火原因初步认定为，三楼油锅起火导致排烟管道着火。（二）认识火灾的危害（10分钟）1.

通过图片和数据，展示火灾对生命、财产、环境造成的巨大损失。-如人员伤亡的统计数据、烧毁的房屋和财产的价值等。2.

请学生分享自己所知道的火灾案例，谈谈火灾对个人和社会的影响。（三）火灾的成因（10分钟）1.

讲解引起火灾的常见原因，如电气故障、明火使用不当、吸烟、玩火、违规用火用电等。2.

结合案例，分析每个原因是如何导致火灾发生的，让学生更加直观地理解。（四）预防火灾的知识（15分钟）1.

生活中的防火措施-讲解家庭、学校、公共场所等不同场景的防火注意事项。-如定期检查电线电器、离开厨房时要关闭炉灶、不随地丢弃未熄灭的烟头、不在楼道堆放杂物等。2.

正确使用电器和明火-介绍常见电器的正确使用方法和注意事项。-如电暖器、电吹风、电磁炉等。-强调使用明火时的安全距离和防护措施。（1）用湿毛巾捂住口鼻-火灾会产生大量的浓烟和有毒气体，这些物质对呼吸道有强烈的刺激和毒害作用。用湿毛巾捂住口鼻可以过滤掉部分烟尘和有毒气体，减少吸入量，为逃生争取时间。-毛巾湿润程度要适中，太干起不到过滤作用，太湿会影响呼吸。可以将毛巾对折3到4次，以增加过滤效果。-如果身边没有毛巾，可以用衣物、口罩等替代，但要尽量保持湿润。（2）低姿前行-火灾中的浓烟通常会向上飘散，靠近地面的空间相对烟雾较稀薄，含氧量较高。-低姿前行时，应尽量弯腰或蹲着前进，甚至可以爬行。头部要尽量贴近地面，这样能更好地呼吸，并能看清前方道路，避免碰撞和摔倒。-如果在烟雾弥漫的环境中迷失方向，可以沿着墙壁摸索前行，因为墙壁可以作为一个导向。（3）不乘坐电梯-火灾发生时，电梯可能会因断电而停运，导致人员被困在电梯内。-电梯井还可能形成“烟囱效应”，使浓烟和火焰迅速蔓延，增加危险。-应选择楼梯作为逃生通道，如果楼梯被烟火封锁，可以向上跑至屋顶平台或寻找其他没有烟火的通道逃生。此外，在逃生过程中，还需要注意以下几点：①保持冷静，不要惊慌失措，迅速判断火灾的位置和火势大小，选择合适的逃生路线。②逃生时要随手关闭身后的门，以阻止火势和烟雾蔓延，为其他人逃生创造条件。③如果身上着火，不要奔跑，应就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。④在逃生过程中，如果通道被堵塞，不要盲目冲撞，可以选择退回房间，用湿布封堵门缝，向窗外呼救，等待救援。⑤不要贪恋财物，生命安全是最重要的，应尽快撤离危险区域。总之，在火灾发生时，正确的逃生方法和冷静的应对态度是保障生命安全的关键。（五）火灾报警与逃生（15分钟）1.

如何正确报警（1）清晰说明火灾发生地点-准确报出所在的区（县）、街道、门牌号码或村庄名称。-如果是在不熟悉的地方，要尽可能描述周边标志性的建筑、设施或道路。（2）描述火势大小-告知接警员火势的大致情况，如能看到明显的火焰、浓烟的多少、是否有爆炸声等。-例如“火势较大，有浓烟冒出”或“只是有少量烟雾，还没有明火”。（3）说明有无人员被困-提供被困人员的数量、大致位置以及他们的身体状况。-比如“有两名老人被困在二楼卧室”。（4）提供报警人的信息-留下自己的姓名和联系方式，以便消防部门在需要时进一步了解情况或联系。（5）听从接警员指示-报警后，要保持冷静，听从接警员的询问和指示。-不要在电话中慌乱或随意挂断电话，直到接警员告知可以结束通话。（6）在路口等待引导-挂断电话后，应到主要路口等待消防车的到来，并引导消防车迅速到达火灾现场。-模拟报警场景，让学生进行角色扮演，练习报警。2.

逃生方法与技巧-介绍火灾发生时的正确逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿爬行、走安全通道等。-强调不能乘坐电梯、不能贪恋财物。（六）火灾自救（15分钟）1.

被困时的自救措施-如果无法逃生，应如何寻找安全的地方躲避，如房间内关闭门窗、用湿布堵塞门缝等。-发出求救信号的方法，如挥舞鲜艳的衣物、呼喊、使用手电筒等。（1）寻找安全躲避处-如果无法逃生，迅速寻找一个相对安全的房间，如远离火源、有窗户可通风的房间。-进入房间后立即关闭门窗，阻止烟雾和火势蔓延。-用湿布、毛巾等堵塞门缝，防止烟雾进入。（2）发出求救信号-挥舞鲜艳的衣物，如红色、黄色的衣服或布条，引起救援人员的注意。-大声呼喊，但要注意节省体力，避免长时间持续呼喊导致缺氧。-使用手电筒，有规律地闪烁灯光，向外界传递求救信息。（3）保持冷静与等待-被困时要保持冷静，不要惊慌失措，避免盲目行动。-尽量靠近窗户或通风口，以便呼吸新鲜空气。-注意倾听外界的声音，判断救援人员是否靠近。（4）节省体力与资源-采取蹲或坐的姿势，减少体力消耗。-合理分配身边的饮用水和食物，等待救援。（5）传递位置信息-如果有手机且有信号，可向亲友或救援人员发送自己的准确位置。-在窗户或显眼位置留下求救文字，说明被困情况。（6）避免错误行为-不要盲目跳楼，除非身处较低楼层且有安全的逃生条件。-不要轻易打开房门试探火势，防止火势突然涌入。2.

灭火的基本方法-介绍灭火的常见方法，如冷却法、窒息法、隔离法等。-强调在确保自身安全的前提下，尝试灭火。（1）灭火的常见方法-冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。例如用水浇灭火灾。-窒息法：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。比如用锅盖盖住着火的油锅，用沙子覆盖燃烧物等。-隔离法：将正在燃烧的物质和周围未燃烧的物质隔离或移开，中断可燃物质的供给，使燃烧因缺少可燃物而停止。比如关闭燃气阀门、搬离易燃物品等。（2）灭火的注意事项-灭火前要判断火势大小和燃烧物质的性质，选择合适的灭火方法和工具。-电气设备着火时，应先切断电源，不可直接用水灭火。-油类火灾不能用水灭火，否则可能会使火势蔓延。（3）自身安全的重要性-在尝试灭火之前，要确保自身处于安全的位置，有畅通的逃生通道。-如果火势较大或无法判断情况，应立即撤离现场并报警，不可冒险灭火。-灭火过程中，要注意观察火势变化，一旦感到危险，立即停止灭火并逃生。（七）小组讨论与总结（10分钟）1.

组织学生分组讨论以下问题：-在日常生活中，如何提醒家人和