植物激素调节

第三章植物激素调节作者:叶绍翁《游园不值》：

应嫌屐齿印苍苔，十叩柴扉九不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

1、达尔文实验一、生长素的发现1、达尔文实验（1880，英国）（向光性）实验探究一单侧光引发胚芽鞘向光生长实验探究二胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关尖端是感受光刺激的部位，而弯曲的部位在尖端下部实验探究三2、感受光刺激的部位在尖端，而弯曲生长的部位却在尖端下部。3、尖端感受光刺激后，有某种化学物质从尖端传递到了下面的伸长区，使伸长区背光面比向光面生长快。达尔文实验结论1、植物的向光弯曲生长与尖端有关琼脂块云母片2、鲍森.詹森实验（1910）确实有一种化学物质由苗尖端向下传递,且这种物质能透过琼脂片，不能透过云母片。实验材料：生长状况相似胚芽鞘若干、暗箱若干、光源、琼脂块（物质可通过）、云母片（物质不可通过）3、拜尔实验（1914）尖端产生的化学物质在尖端下部分布不均匀4、温特实验（1928，荷兰）进一步证明：胚芽鞘弯曲生长确是尖端产生的一种化学物质引发的，并把这种物质命名为生长素混有吲哚乙酸的琼脂块5、1931吲哚乙酸（IAA）生长素的化学成分：吲哚乙酸（IAA）含有生长素效应的物质：苯乙酸（PAA）吲哚丁酸（IBA）光直立生长不弯曲向光弯曲生长不生长不弯曲云母片光直立生长不弯曲向右弯曲生长在顶端喷洒生长素光直立生长不弯曲含生长素的琼脂快光向右弯曲生长直立生长不弯曲直立生长不弯曲光直立生长不弯曲12104365879二、生长素的产生、运输和分布1、产生：重要合成部位（）、（）和（）。原料（）幼嫩的芽

叶发育的种子色氨酸形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端2、运输：（1）在胚芽鞘、芽、幼叶、幼根（）极性运输形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端形态学下端形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端形态学下端运输方式：主动运输（2）在成熟的组织中能够通过韧皮部进行（）。非极性运输（3）在尖端受单侧光照射能够进行（），即从（）向（）运输横向运输向光侧背光侧3、分布：在植物各器官都有分布，但相对集中在生长旺盛的部位如：胚芽鞘、芽、根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子、果实等。引发横向运输的因素：单侧光、重力、离心力三、生长素的生理作用——含有两重性既能增进生长，也能克制生长既能增进发芽，也能克制发芽既能避免落花落果，也能疏花疏果因浓度、生物种类、细胞成熟状况、器官种类、不同因而有较大差别低浓度增进，过高浓度克制1、因浓度不同：2、因细胞的成熟状况不同：幼嫩细胞对生长素浓度敏感衰老细胞对生长素浓度迟钝3、因植物种类不同：双子叶植物对生长素浓度敏感单子叶植物对生长素浓度不敏感4、因器官种类不同：敏感程度：根＞芽＞茎例（1）顶端优势现象顶芽优先生长，而侧芽发育受克制的现象分析顶端优势现象产生的因素顶芽产生生长素向下运输，积累在侧芽，使侧芽生长素浓度高，克制生长。例（2）重力影响生长素的分布分析：生长素浓度A

B,C

D生长状况：A（）B（）C（）D（）＜＜增进增进增进克制例（3）单侧光影响生长素的分布

生长素浓度：向光面（）背光面生长状况：向光面（）背光面（）＞增进增进四、生长素类似物及应用1、概念：人工合成的含有生长素效应的化学物质。如：α—萘乙酸（NAA）、2,4—D2、应用：（1）增进果实发育（无子果实）思考：无子番茄与无子西瓜同样吗？（2）增进扦插枝条生根解决正常五、其它植物激素增进细胞分裂（），克制细胞分裂（）增进果实发育（），增进果实成熟（），增进果实衰老脱落（）A、赤霉素B、细胞分裂素C、脱落酸D、乙烯E、生长素ABCAABBCCD增进种子萌发（），克制种子萌发（）EE种子萌发是（）和（）共