第8章 运动和力 能力提优测试卷（含答案） 2024-2025学年人教版（2024）八年级物理下册

第第页第8章运动和力能力提优测试卷时间:60分钟满分:100分一、填空题(本题共7小题,每空2分,共32分)1.如图所示,这是体育课上“足球绕杆”测试的场景。在测试过程中,同学们的运动状态(选填“不变”或“改变”),其中体重较大的同学由于较大,绕弯变向较为缓慢。

2.如图所示,磁扣静止在竖直放置的黑板上时,受到的重力和力是一对平衡力。用力按压黑板擦擦黑板,其目的是通过的方法来增大摩擦力。

3.如图,这是实心球离开手后在空中运动的轨迹(不考虑空气阻力的影响),实心球离开手后能继续向前运动是由于。当实心球运动到最高点Q时,实心球(选填“是”或“不是”)处于平衡状态;若此时实心球所受的外力全部消失,实心球将(选填“静止”“沿方向a运动”“沿方向b运动”或“沿方向c运动”)。

4.如图所示,这是我国自主研制的多用途直升机“直-20”。已知“直-20”的最大起飞质量为1.1×104kg,则“直-20”以最大起飞质量匀速竖直起飞时,螺旋桨产生的竖直向上的力是N;当它沿水平方向匀速飞行时,螺旋桨产生的竖直向上的力将(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)

5.如图甲所示,在劳动课中,小明、小红分别用竖直向上的力F1=100N和F2=120N提起一桶水。如图乙所示,换成老师提起同一桶水,则至少需要用大小为N的力,且力的方向为。

6.如图所示,这是一款“擦窗机器人”,其质量为1500g,它的“腹部”有一个吸盘。当“擦窗机器人”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,由于大气压的作用,吸盘能牢牢地吸在竖直的玻璃上。“擦窗机器人”吸在玻璃上静止时,受到的摩擦力大小为N。若工人再用20N的力将它按压在玻璃上静止时,“擦窗机器人”受到的摩擦力大小将(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)

7.如图所示,当匀速向左水平拉动木板M,待木块N稳定时,弹簧测力计的示数为F,此时木块N所受摩擦力的方向向(选填“左”或“右”);当由慢到快向左水平拉动木板M,待木块N稳定时,弹簧测力计的示数会(选填“大于”“等于”或“小于”)F;将木块N的14切下后叠放在一起(不考虑质量损失),并水平拉动木板M,等木块N稳定时,弹簧测力计的示数会(选填“大于”“等于”或“小于”)F。二、选择题(本题共7小题,每小题5分,共35分。每小题只有一个正确答案)8.人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害。下列做法中,属于防止惯性带来危害的是()A.拍打衣服除去灰尘 B.开车时要系好安全带C.将盆中的水泼出去 D.洗衣机将衣服甩干9.如图所示,这是全球首款搭载“车路云一体化”系统的自动驾驶汽车。当这辆汽车在水平路面上匀速直线行驶时,与汽车所受的牵引力相平衡的力是()A.汽车受到的重力 B.汽车受到的阻力C.汽车对路面的压力 D.路面对汽车的支持力10.公交车在突然加速或突然减速时,车上的乘客会发生倾倒现象。小明用实验演示了这一现象,如图所示,这是小车载着木块向右运动的过程中发生的现象,下列说法正确的是()A.都是演示公交车突然加速时的现象B.都是演示公交车突然减速时的现象C.图甲演示公交车突然减速时的现象D.图乙演示公交车突然减速时的现象11.书法是我国特有的一种传统艺术。如图甲所示,这是老师手执毛笔竖直悬空静止时的情景;如图乙所示,这是老师写毛笔字时的情景。下列分析正确的是()A.图甲:毛笔受到的重力与其受到的摩擦力是一对相互作用力B.图甲:增大握力时,毛笔受到的摩擦力变大C.图乙:向右运笔时,笔毫向左弯曲,笔毫受到的摩擦力向左D.图乙:轻写与重写,纸受到的摩擦力大小相同12.水平桌面上的甲、乙两个物体,都受到水平拉力和摩擦力的作用,其速度随时间变化的图像如图所示,则两物体在水平方向上的受力情况是()A.甲、乙都受平衡力的作用B.甲、乙都受非平衡力的作用C.甲受非平衡力的作用,乙受平衡力的作用D.甲受平衡力的作用,乙受非平衡力的作用13.如图所示,这是排球运动员用力垫球时的情景,下列分析正确的是()A.上升的排球的速度越来越小B.排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用C.排球离手后,在上升过程中仍受到手的作用力D.排球上升到最高点时受力平衡14.如图甲所示,水平地面上的一个物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。以下说法正确的是()A.0~2s,物体没有运动,因为推力小于摩擦力B.2~4s,物体做匀速直线运动C.2~4s,物体受到的摩擦力是3ND.4~6s,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力三、作图题(本题共2小题,每小题5分,共10分)15.如图所示,小车水平向左做匀速直线运动,在车厢内有一物块随小车一起运动,请在O点画出此时物块的受力示意图。16.如图所示,小车从斜面顶端由静止滑下后,沿粗糙的水平桌面向右运动,请画出小车在水平桌面上运动时所受力的示意图。四、实验探究题(本题共1小题,共15分)17.如图所示,这是小华探究二力平衡条件时的实验情景。(1)如图所示,小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,并通过调整来改变拉力的大小。实验中选择小卡片的目的是(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片所受的重力。

(2)进行如下操作:(选填“挤压”“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡,设计此实验步骤的目的是探究。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的力才能平衡,下一步的操作是。

五、计算题(本题共1小题,共8分)18.如图所示,一辆装载钢卷的卡车在3000N的水平牵引力F的作用下,以20m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶。已知该卡车受到路面的阻力的大小为整辆车总重的15,g取10N/kg,求(1)卡车受到路面的阻力f。(2)卡车和钢卷所受的总重力G总。(3)当卡车卸掉300kg的钢卷后,要使卡车能以30m/s的速度继续匀速直线行驶,需要的水平牵引力。

参考答案一、填空题1.改变惯性解析:同学们的速度和运动方向均改变,即在测试过程中,同学们的运动状态不断改变;惯性是物体的一种性质,质量越大,惯性越大,所以体重较大的同学由于惯性较大,运动状态不容易改变,即绕弯变向较为缓慢。2.摩擦增大压力解析:磁扣静止在竖直放置的黑板上时,受到的重力和摩擦力大小相等,方向相反,作用在同一物体上,作用在同一直线上,是一对平衡力。用力按压黑板擦擦黑板,其目的是在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力的方法来增大摩擦力。3.实心球具有惯性不是沿方向a运动解析:实心球离开手后,由于惯性能继续向前运动;实心球运动到最高点Q时,在水平方向上仍有向前的速度,此时实心球只受到竖直向下的重力作用,故实心球不是处于平衡状态;若此时实心球所受的外力全部消失,根据牛顿第一定律可知,实心球将沿方向a做匀速直线运动。4.1.1×105不变解析:“直-20”以最大起飞质量匀速起飞时,处于平衡状态,所受的重力和螺旋桨产生的竖直向上的力是一对平衡力,大小相等,所以螺旋桨产生的竖直向上的力F=G=mg=1.1×104kg×10N/kg=1.1×105N;当“直-20”沿水平方向匀速飞行时,仍处于平衡状态,所受的重力和螺旋桨产生的竖直向上的力仍是一对平衡力,所以螺旋桨产生的竖直向上的力的大小不变。5.220竖直向上解析:小明、小红分别用竖直向上的力F1=100N和F2=120N提起一桶水,水桶受到的合力为F1+F2=100N+120N=220N,方向竖直向上;换成老师提起同一桶水,力的效果相同,则所用的力等于二力的合力,大小为220N,方向竖直向上。6.15不变解析:“擦窗机器人”所受的重力G=mg=1.5kg×10N/kg=15N,“擦窗机器人”静止时处于平衡状态,在竖直方向上所受的摩擦力和重力是一对平衡力,大小相等,故“擦窗机器人”所受的摩擦力大小为15N;若工人再用20N的力将它按压在玻璃上静止时,在竖直方向上所受的摩擦力和重力仍是一对平衡力,大小相等,重力大小不变,故摩擦力大小不变。7.左等于等于解析:木块N稳定时,处于平衡状态,在水平方向上,木块N受到弹簧测力计向右的拉力和木板M对木块N向左的摩擦力,这两个力是一对平衡力,大小相等,即木板M对木块N的摩擦力为F;在由慢到快向左水平拉动木板M的过程中,木块N对木板M的压力和它们之间的接触面的粗糙程度不变,所以滑动摩擦力的大小不变,即弹簧测力计的示数不变。将木块N的14切下后叠放在一起,此时木块N对木块M的压力和接触面之间的粗糙程度不变,故摩擦力不变,二、选择题891011121314BBDCDAD8.B解析:拍打衣服时,衣服运动,灰尘由于惯性仍要保持原来的静止状态,在重力的作用下,灰尘从衣服上掉下来,这是利用惯性;开车时要系好安全带,这是为了防止遇到紧急情况刹车或减速时,人由于惯性仍要保持原来的运动状态,会继续向前运动,容易造成伤害,这是防止惯性带来的危害;泼水时盆突然静止,水由于惯性,仍要保持原来的运动状态继续向前运动,从而泼了出去,这是利用惯性;在甩干桶转动时,衣服随着甩干桶转动,而衣服上的水由于惯性,仍要保持原来的静止状态,所以水就被甩出去,这是利用惯性。9.B解析:由于汽车在水平路面上匀速直线行驶,所以汽车处于平衡状态。在竖直方向上,汽车只受到重力与路面对汽车的支持力的作用,这两个力是一对平衡力;在水平方向上,汽车只受到阻力与牵引力的作用,这两个力是一对平衡力。10.D解析:小车载着木块向右运动,当小车突然加速时,由于木块具有惯性,要保持原来较慢的速度运动,所以木块会向左倾倒;当小车突然减速时,由于木块具有惯性,要保持原来较快的速度运动,所以木块会向右倾倒。思路引导惯性现象分析思路引导。分析思路举例:紧急刹车时,人为什么会前倾确定研究对象坐在车里的人明确物体原来的运动状态人原来是随车一起运动的外力作用在物体(或物体的一部分)上,使其运动状态改变紧急刹车时,人的下半身随车一起减速另一个物体(或物体的另一部分)由于惯性将保持原来的运动状态人的上半身由于惯性要保持原来的运动状态(保持刹车前的速度和方向)出现的结果人向前倾11.C解析:手执毛笔竖直悬空静止,毛笔受到的摩擦力与重力是一对平衡力,毛笔受到的重力不变,所以毛笔受到的摩擦力不变,故A、B选项错误;向右运笔时,笔毫向左弯曲,此时笔毫所受的摩擦力会阻碍笔毫向右运动,即笔毫受到的摩擦力向左,故C选项正确;接触面的粗糙程度一定时,与重写相比,轻写时毛笔对纸的压力较小,纸受到的摩擦力较小,故D选项错误。12.D解析:由图像可知,乙物体的速度随时间的增加而增大,因此乙物体受非平衡力的作用;甲物体的速度随时间的增加而保持不变,因此甲物体做匀速直线运动,受平衡力的作用。13.A解析:排球上升过程中受到的重力和空气阻力的方向均是竖直向下的,所以排球的速度会越来越小,故A选项正确。惯性是物体的一种属性,排球离开手后,由于惯性还能继续向上运动,惯性不是力,不能说受到惯性的作用,故B选项错误。排球离手后,在上升过程中不受手的作用力,故C选项错误。排球上升到最高点时,只受重力的作用,因此受力不平衡,故D选项错误。14.D解析:由图乙可知,0~2s,物体没有运动,物体处于平衡状态,推力等于摩擦力,A选项错误;2~4s,物体运动的速度越来越大,是做加速直线运动,B选项错误;4~6s,物体做匀速直线运动,物体处于平衡状态,物体所受的摩擦力与水平推力是一对平衡力,D选项正确;物体在4~6s做匀速直线运动,推力F3=2N,物体受到的摩擦力f=F3=2N;物体在2~4s做加速直线运动,由于压力的大小和接触面的粗糙程度不变,此时物体受到的摩擦力大小仍然为2N,C选项错误。三、作图题15.如图所示。16.如图所示。四、实验探究题17.(1)钩码个数不考虑(2)旋转不在同一直线上的两个力能否平衡(3)把小卡片剪成左右两块五、计算题18.解:(1)由于卡车在平直的路面上匀速直线行驶,因此卡车受到的牵引力与阻力是一对平衡力,大小相等,方向相反,即f=F