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第=page11页,共=sectionpages11页2025年北京理工大学附中中考数学零模试卷一、选择题:本题共8小题,每小题2分,共16分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列图形,既是中心对称图形又是轴对称图形的是(
)A. B. C. D.2.如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB,若∠AOC=34°,则∠DOE的度数是(
)A.34°
B.56°
C.66°
D.146°3.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,下列结论正确的是(
)A.a>−1 B.b>1 C.−a<b D.−b>a4.已知关于x的方程x2−4x+n=0有两个不相等的实数根,则n的取值范围是(
)A.n<4 B.n≤4 C.n>4 D.n=45.一个不透明的口袋中有2个红球和1个白球,这三个球除颜色外完全相同.摇匀后,随机从中摸出一个小球不放回,再随机摸出一个小球,则两次摸出小球的颜色相同的概率是(
)A.34 B.13 C.146.党的二十大报告中指出,我国全社会研发经费支出达二万八千亿元,居世界第二位.“二万八千亿”用科学记数法表示为(
)A.0.28×1013 B.2.8×1011 C.7.已知∠PAQ=36°,点B为射线AQ上一固定点,按以下步骤作图:
①分别以A,B为圆心,大于12AB的长为半径画弧,相交于两点M,N;
②作直线MN交射线AP于点D,连接BD;
③以B为圆心,BA长为半径画弧,交射线AP于点C.
根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是(
)A.∠CDB=72° B.△ADB∽△ABC
C.CD:AD=2:1 D.∠ABC=3∠ACB8.如图,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,点P和点Q分别在边CD和AD上运动(不与A、C、D重合),满足DP=AQ,连结AP、CQ交于点E,在运动过程中,则下列四个结论正确的是(
)
①AP=CQ;②∠AEC的度数不变;③∠APD+∠CQD=180°;④CP2=AP⋅A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共16分。9.分解因式:x3−x=
10.方程12x+3+111.某中学开展“读书伴我成长”活动,为了解八年级200名学生四月份的读书册数,对从中随机抽取的20名学生的读书册数进行调查,结果如表:册数/册12345人数/人25742根据统计表中的数据估计八年级四月份读书册数不少于3本的人数约有______人.12.在平面直角坐标系xOy中,反比例函数y=kx的图象经过点P(2,m),且在每一个象限内,y随x的增大而减小,则点P在第______象限.13.如图,AB为⊙O的直径,C,D为⊙O上的点,弧BC=弧CD.若∠CBD=34°,则∠ABD的度数为______.14.如图,在正方形网格中,A,B,C,D是网格线交点,AC与BD相交于点O,小正方形的边长为1,则AO的长为______.
15.如图,△ABC中,∠A=90°,AB=AC,以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交BA,BC于点M,N,再分别以点M,N为圆心,大于12MN的长为半径画弧,两弧交于点F,作射线BF交AC于点D.若点D到BC的距离为1,则AC=______.16.某市为进一步加快文明城市的建设,园林局尝试种植A、B两种树种.经过试种后发现,种植A种树苗a棵,种下后成活了(12a+5)棵,种植B种树苗b棵,种下后成活了(b−2)棵.第一阶段两种树苗共种植了40棵,且两种树苗的成活棵树相同,则种植A种树苗______棵.第二阶段,该园林局又种植A种树苗m棵,B种树苗n棵,若m=2n,在第一阶段的基础上进行统计,则这两个阶段种植A种树苗成活棵数______种植B种树苗成活棵数(填“>”“<”或“=”)三、解答题:本题共12小题,共68分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.(本小题5分)
计算:(−1)−318.(本小题5分)
先化简,再求值:a−33a2−6a÷(a+2−19.(本小题5分)
解不等式组:4(x−2)≤x−53x+12>x20.(本小题6分)
如图,在四边形ABCD中,∠DCB=90°,AD//BC,点E在BC上,AB//DE,AE平分∠BAD.
(1)求证:四边形ABED为菱形;
(2)连接BD,交AE于点O,若AE=6,sin∠DBE=35,求21.(本小题6分)
某校在商场购进A、B两种品牌的篮球,购买A品牌篮球花费了2500元,购买B品牌篮球花费了2000元,且购买A品牌篮球的数量是购买B品牌篮球数量的2倍,已知购买一个B品牌篮球比购买一个A品牌篮球多花30元.
(1)问购买一个A品牌、一个B品牌的篮球各需多少元?
(2)该校决定再次购进A、B两种品牌篮球共50个,恰逢商场对两种品牌篮球的售价进行调整,A品牌篮球售价比第一次购买时提高了8%,B品牌篮球按第一次购买时售价的9折出售,如果该校此次购买A、B两种品牌篮球的总费用不超过3060元,那么该校此次最多可购买多少个B品牌篮球?22.(本小题5分)
4月24日是中国航天日,某校初中部举办了“航天知识”竞赛,每个年级各随机抽取10名学生.统计这部分学生的竞赛成绩,并对成绩进行了收集、整理,分析.下面给出了部分信息.
a.初一、初二年级学生得分的折线图
b.初三年级学生得分:10,9,6,10,8,7,10,7,3,10.
c.初一、初二、初三,三个年级学生得分的平均数和中位数如下:年级初一初二初三平均数88m中位数88.5n根据以上信息,回答下列问题:
(1)由折线图可知,初一、初二两个年级学生“航天知识”竞赛,成绩更稳定的是______(填“初一”或“初二”);
(2)统计表中m=______,n=______;
(3)由于数据统计出现失误,初三年级所调查的10名学生中有一名学生被记录为6分,实际得分为9分,将数据修正后,初三年级所调查的10名学生中以下统计数据发生变化的:______(写出符合题意的序号).
①平均数;②中位数;③众数;④方差.23.(本小题5分)
在平面直角坐标系xOy中,函数y=ax+b(a≠0)的图象经过点(−1,4),与函数y=2x的图象交于点(1,m).
(1)求m的值和函数y=ax+b(a≠0)的解析式;
(2)当x>1时,对于x的每一个值,函数y=kx−k+2(k≠0)的值大于函数y=ax+b的值,且小于函数y=2x的值,直接写出k的取值范围.24.(本小题6分)
如图,AB为⊙O的直径,BD=CD,过点A作⊙O的切线,交DO的延长线于点E.
(1)求证:AC//DE;
(2)若AC=2,tanE=1225.(本小题5分)
小明发现某乒乓球发球器有“直发式”与“间发式”两种模式,在“直发式”模式下,球从发球器出口到第一次接触台面的运动轨迹近似为一条抛物线;在“间发式”模式下,球从发球器出口到第一次接触台面的运动轨迹近似为一条直线,球第一次接触台面到第二次接触台面的运动轨迹近似为一条抛物线.如图1和图2分别建立平面直角坐标系xOy.
通过测量得到球距离台面高度y(单位:dm)与球距离发球器出口的水平距离x(单位:dm)的相关数据,如表所示:
表1直发式x(dm)02468101620…y(dm)3.843.964m3.843.642.561.44…表2间发式x(dm)0246810121416…y(dm)3.362.521.68n02.003.203.603.20…根据以上信息,回答问题:
(1)表格中m=______,n=______;
(2)直接写出“直发式”模式下,球第一次接触台面前的运动轨迹的解析式;
(3)若“直发式”模式下球第一次接触台面时距离出球点的水平距离为d1,“间发式”模式下球第二次接触台面时距离出球点的水平距离为d2,则d1______d2(填“>”=”或“26.(本小题6分)
在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线y=−x2+2mx−m2+m−2(m是常数).
(1)求该抛物线的顶点坐标(用含m代数式表示);
(2)如果点A(a,y1)27.(本小题7分)
在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D是线段AB上一个动点(不与点A,B重合),∠ACD=α(0<α<45°),以D为中心,将线段DC顺时针旋转90°得到线段DE,连接EB.
(1)依题意补全图形;
(2)求∠EDB的大小(用含α的代数式表示);
(3)用等式表示线段BE,BC,AD之间的数量关系,并证明.28.(本小题7分)
对于线段MN和点P给出如下定义:点P在线段MN的垂直平分线上,若以点P为圆心,PM为半径的优弧MmN上存在三个点A,B,C,使得△ABC是等边三角形,则称点P是线段MN的“关联点”.例如,图1中的点P是线段MN的一个“关联点”.特别地,若这样的等边三角形有且只有一个,则称点P是线段MN的“强关联点”.
在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(2,0).
(1)如图2,在点C1(1,−3),C2(1,0),C3(1,33),C4(2,1)中,是线段OA的“关联点”的是______;
(2)点B在直线y=33x上.存在点P,是线段OA的“关联点”,也是线段OB的“强关联点”.
①直接写出点B的坐标;
②动点D在第四象限且AD=2,记∠OAD=α.若存在点参考答案1.D
2.B
3.D
4.A
5.B
6.C
7.C
8.D
9.x(x+1)(x−1)
10.x=−1
11.130
12.一
13.22°
14.10315.1+16.22
>
17.解:原式=−1+2−1−4+218.解:由于a2+3a−1=0
∴a2+3a=1
原式=a−33a(a−2)÷a19.解:4(x−2)≤x−5①3x+12>x②,
解不等式①得:x≤1,
解不等式②得:x>−1,
∴不等式组的解集是20.(1)证明:∵AD//BC,AB//DE,
∴AD//BE,∠DAE=∠AEB,
∴四边形ABED为平行四边形,
∵AE平分∠BAD,
∴∠DAE=∠BAE,
∴∠BAE=∠AEB,
∴BA=BE,
∴平行四边形ABED为菱形;
(2)解:∵四边形ABED为菱形,AE=6,
∴AO=OE=3,BO=DO,AE⊥BD,
在Rt△BOE中,sin∠DBE=OEBE=35,
∴BE=335=5,
∴BO=21.解:(1)设购买一个A品牌的篮球需x元,则购买一个B品牌的篮球需(x+30)元,
由题意得:2500x=2×2000x+30,
解得:x=50,
经检验,x=50是原方程的解,且符合题意,
则x+30=80.
答:购买一个A品牌的篮球需50元,购买一个B品牌的篮球需80元.
(2)设该校此次可购买a个B品牌篮球,则购进A品牌篮球(50−a)个,
由题意得:50×(1+8%)(50−a)+80×0.9a≤3060,
解得:a≤20,
答:该校此次最多可购买2022.解:(1)由折线图可知,初一学生得分的波动比初二的小,所以成绩更稳定的是初一.
故答案为:初一;
(2)由题意得,m=110×(10×4+9+6+8+7×2+3)=8,
把初三年级学生得分从小到大排列,排在中间的两个数分别是8、9,故中位数n=8+92=8.5,
故答案为:8,8.5;
(3)将其中的数据6改为9,则平均数、中位数和方差改变,众数不变.
故答案为:①②④.
23.解:(1)把(1,m)代入数y=2x得:m=2,
把(−1,4),(1,2)代入y=ax+b得:
−a+b=4a+b=2,
解得a=−1b=3,
∴y=−x+3;
(2)在y=kx−k+2中,令x=1时,y=2,
∴函数y=kx−k+2图象过(1,2),
如图:
由图可得,24.(1)证明:∵BD=CD,
∴∠BAD=∠CAD,
∵DO=DA,
∴∠ODA=∠OAD,
∴∠ODA=∠CAD,
∴DE//AC;
(2)解:如图,连接OC,过点O作OF⊥AC于点F,
∴∠OFA=90°,
由(1)知,DE//AC,
∴∠OFA+∠FOE=180°,
∴∠FOE=∠FOA+∠AOЕ=90°,
∵AB为⊙O的直径,AE为⊙O的切线,切点为A,
∴AB⊥AE,
∴∠OAE=90°,
∵∠AOE+∠E+∠OAE=180°,
∴∠AOE+∠E=90°,
∴∠FOA=∠E,
在△FOA△AЕO中,
∠FOA=∠E,∠OFA=∠EAO=90°,
∴△FAO∽△AOE,
∴OFAE=AFOA,
∴AFOF=OAAE,
∵tanE=12,
∴OAAE=12,
∴AFOF=12,AE=2OA,
∵OA=OC,OF⊥AC,
25.解:(1)由抛物线的对称性及已知表1中的数据可知:m=3.96;
在“间发式“模式下,球从发球器出口到第一次接触台面的运动轨迹近似为一条直线,
设这条直线的解析式为y=kx+b(k≠0),把(0,3.36)、(8,0)代入,得b=3.368k+b=0,
解得:k=−0.42b=3.36,
∴这条直线的解析式为y=−0.42x+3.36,
当x=6时,y=−0.42×6+3.36=0.84,
表格2中,n=3.84;
故答案为:3.96,3.84;
(2)y=−0.01(x−4)2+4;理由如下:
由已知表1中的数据及抛物线的对称性可知:“直发式“模式下,抛物线的顶点为(4,4),
∴设此抛物线的解析式为y=a(x−4)2+4(a<0),
把(0,3.84)代入,得3.84=a(0−4)2+4,
解得:α=−0.01,
∴“直发式“模式下,球第一次接触台面前的运动轨迹的解析式为y=−0.01(x−4)2+4;
(3)当y=0时,0=−0.01(x−4)2+4,
解得:x1=−16(舍去),x2=24,
∴“直发式”模式下球第一次接触台面时距离出球点的水平距离为d1=24;“间发式“模式下,球第一次接触台面到第二次接触台面的运动轨迹近似为一条抛物线,由已知表2中的数据及抛物线的对称性可知:“间发式“模式下,这条抛物线的顶点坐标为(16,3.20),
∴设这条抛物线的解析式为y=m(x−16)2+3.2 (m<0),
把(8,0)代入,得0=m(8−16)2+3.2,
解得:m=−0.05,
∴这条抛物线的解析式为y=−0.05(x−16)2+3.2,
当y=0时,0=−0.05(x−16)2+3.2,
解得:x1=8,x2=24,
∴d2=24dm,
∴d1=d2,
故答案为:=.
26.解:(1)∵y=−x2+2mx−m2+m−2=−(x−m)2+m−2,
∴抛物线顶点坐标为(m,m−2).
(2)∵抛物线顶点(m,m−2)在第四象限,
∴27.解:(1)补全图形如下:
(2)∵AC=BC,∠ACB=90°,
∴∠A=∠ABC=45°,
∴∠CDB=∠A+∠ACD=45°+α,
∵∠CDE=90°,
∴∠EDB=∠CDE−∠CDB=45°−α;
(3)BC=2AD+BE,证明如下:
如图1,过点D作DM⊥AB,交AC于点F,交BC的延长线于点M,
则∠MDB=∠CDE=90°,
∴∠MDB−∠BDC=∠CDE−∠BDC,
即∠CDM=∠EDB,
∵∠MBD=45°,
∴∠M=∠MBD=45°,
∴DM=DB,
由旋转的性质得:DC=DE,
∴△DCM≌△DEB(SAS),
∴CM=BE,
∵∠M=45°,∠ACB=90°,
∴∠CFM=90°−45°=45°,
∴∠CFM=∠M,
∴CF=CM,
∴CF=BE,
在Rt△FAD中,∠A=45°,
∴cosA=ADAF=22,
∴AF=2AD
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