第十、十一单元综合复习测试题（含答案） 2024-2025学年人教版九年级化学下册

第十、十一单元综合复习测试题一、选择题1.下列物质不属于有机物的是（）A.甲醛（HCHO）B.丁烷（C4H10）C.醋酸（CH3COOH）D.碳酸（H2CO3）2.“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和2035年远景目标之一。下列做法与此目标不相符的是（）A.使用一次性碗筷，树立健康意识B.提倡骑自行车或步行等低碳方式出行C.废水处理达标后排放，防止水体污染D.开发可降解塑料，减少“白色污染”3.下列主题知识的归纳中，完全正确的一组是（）A.安全常识B.健康知识煤气泄漏先打开排气扇换气进入人迹罕见的山洞需做灯火试验缺铁易引起甲状腺肿大老年人缺钙易引起骨质疏松C.物质鉴别D.环保知识用食醋可以鉴别食盐和纯碱点燃可以鉴别蚕丝布料和化纤布料过度施肥会引起土壤板结禁止使用化石燃料以实现碳中和4.“土豆农膜”是一种新型环保农膜，通过在塑料中添加土豆淀粉制成，可被细菌和微生物释放的酶分解。下列有关说法错误的是（）A.塑料属于天然有机高分子材料B.淀粉中只含有C、H、O三种元素C.“土豆农膜”比普通塑料农膜更容易降解D.“土豆农膜”有助于解决农村“白色污染”问题“劳动创造幸福，实干成就伟业。”下列劳动所涉及的化学知识正确的是()选项劳动项目化学知识A用明矾处理较浑浊的天然水明矾主要起杀菌消毒作用B煮水时，若水的硬度大，易结垢硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物C在盐田中晾晒海水，得到粗盐粗盐除去泥沙即可得到纯净的氯化钠D用含小苏打的发酵粉焙制糕点小苏打的化学名称是碳酸钠6.A.火炬燃烧时的碳排放为零B.碳纤维复合材料比相同体积的铝合金更轻C.碳纤维复合材料具有高强度、耐高温等特点D.燃烧罐以碳纤维材质为主，所以碳不能燃烧10.常温下，通过下列实验探究Ca(OH)2的性质：步骤一：向两支试管中分别加入0.2gCa(OH)2粉末，然后各加入2mL水，振荡后静置，试管底部有粉末，溶液呈无色。步骤二：向两支试管中再各滴入2滴酚酞溶液，振荡后静置，溶液由无色变为红色，试管底部粉末无明显变化。步骤三：继续向其中一支试管中加入2mL水，振荡后静置，无明显变化；向另一支试管中加入2mL稀盐酸，振荡后静置，溶液由红色变为无色，试管底部的粉末消失。下列说法正确的是()A.步骤一说明常温下Ca(OH)2不溶于水B.步骤二中溶液变红是因为Ca(OH)2在水溶液中解离出Ca2+C.步骤三中消失的Ca(OH)2固体溶解在稀盐酸所含的水中D.步骤三中溶液由红色变为无色的原因是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O8.初中化学中几种常见物质之间的相互关系如图所示，“一”表示相连两物质能发生反应，“→”表示物质之间存在转化关系，以下说法不可能的是()A.若甲为单质，其他物质可以是氧化物B.若甲为氧化物，其他物质可以是酸C.若甲为酸，其他物质可以是盐D.甲、乙、丙、丁可分别属于不同类别物质二、非选择题9.为增强青少年体质，某校开展了以“文明其精神，野蛮其体魄”为主题的球类运动会。（1）羽毛球比赛。如图是比赛使用的羽毛球拍，其中属于天然材料的部分是__________（填序号），框和杆由镁铝合金制成，其优点是强度大、质轻且__________。（2）乒乓球比赛。如今使用的乒乓球是用ABS树脂制成的，加热时会融化，该材料属于__________（填“热塑性”或“热固性”）塑料。（3）篮球比赛。篮球久置会变瘪，使用前需要打气，下列篮球打气前后的变化正确的是__________（填序号）。A.球内分子数目增多B.球内分子间间隔变大C.球内气体压强增大（4）足球比赛。运动员身上的球衣一般用涤纶面料制成，涤纶面料的优点有__________（写一点）。某位同学在运动过程中因低血糖感到头晕，他最应补充__________（填序号）。A.淡盐水B.葡萄糖水C.馒头10.图1是关于氢氧化钠化学性质的思维导图，请据图回答问题。（1）依据性质①，将无色酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈__________色。（2）依据性质②，将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中、图2表示该反应过程中溶液pH的变化曲线，n点溶液中的溶质是__________（填化学式），该实验中选用无色酚酞溶液作为指示剂而不用紫色石蕊溶液的原因是__________。（3）依据性质③，除去硫酸厂在生产过程中产生的二氧化硫气体，化学方程式为__________。（4）依据性质④，将氢氧化钠固体和某种盐混合研磨，能放出有刺激性气味的气体。推测这种盐的组成中含有__________（写出原子团的符号）。11.醋酸钙[Ca(CH3COO)2]是国家允许使用的补钙剂之一。以蛋壳（主要成分是碳酸钙）为原料制备醋酸钙并回收蛋壳膜的一种工艺流程如图。（1）鸡蛋中富含的营养素是__________。（2）写出煅烧时发生反应的化学方程式：__________。（3）任意排放CO2会引发的环境问题是__________，下列做法能减少CO2排放的是__________（填序号）。a.焚烧秸秆b.发展火力发电c.发展太阳能（4）在反应Ⅰ中要制成石灰乳而不是澄清石灰水，其原因是__________。（5）反应Ⅱ中醋酸过量的目的是__________。写出反应Ⅱ的化学方程式：__________。12.目前，全球共有187个国家签署了限制塑料废物交易协定，以应对“白色污染”挑战。已知某种塑料的组成元素中有碳、氢两种元素，还可能有氧、氯元素中的一种或两种。为了测定其组成，某化学兴趣小组进行如下的探究。【查阅资料】①无水氯化钙固体可做干燥剂；②有机物中的氯元素燃烧后通常转化为氯化氢。【设计实验】兴趣小组设计并进行了如图所示的实验。(装置气密性良好)实验过程中，在装置C中观察到______现象，证明该塑料样品中含有氯元素，该反应的化学方程式是______。【记录数据】6.25g样品在A装置中充分燃烧，反应产物被完全吸收后，测得相关实验数据如表。装置BCDE反应后装置增加的质量/g1.803.650.098.80【分析与结论】根据以上数据分析与计算，6.25g样品中氢元素的质量为______g，该塑料样品的组成元素是______。【反思评价】电炉加热前要先通一会儿氧气，目的是______。13.垃圾焚烧促进了垃圾处置的减量化、资源化和无害化。化学兴趣小组的同学们对垃圾焚烧产生了兴趣，走进垃圾焚烧厂，展开了项目式学习之旅。项目一：了解垃圾焚烧工艺系统【实地参观】垃圾焚烧工艺系统由垃圾储存系统、焚烧系统、余热锅炉系统、烟气净化系统、汽轮发电系统、灰渣处理系统、给排水系统、渗沥液处理系统组成。【表达交流】(1)垃圾进入焚烧系统前，需要将垃圾进行分类，下列垃圾属于可回收物的是_______(填字母序号)。A.废旧金属B.快递纸箱C.食物残渣(2)为了使垃圾在焚烧系统充分燃烧，可进行的操作是_______。项目二：检验垃圾渗沥液的成分【进行实验】实验操作实验现象实验结论步骤1取少量黑色的垃圾渗沥液于烧杯中，加入足量的_______，静置上层溶液变为无色步骤2取少量上层溶液于试管中，向其中滴加紫色石蕊溶液_______渗沥液中含有H+步骤3另取少量上层溶液于试管中，向其中滴加_______产生白色沉淀渗沥液中含有Cl-【得出结论】垃圾渗沥液中含有氢离子和氯离子。【分析解释】步骤3中发生反应的化学方程式是_______。项目三：讨论垃圾焚烧的意义【讨论交流】(1)垃圾焚烧时产生的热量可用于发电，此过程中的能量转化形式为_______→机械能→电能。(2)垃圾焚烧的又一种意义是_______。14.“化”说口罩。(1)《马可・波罗游记》记载：元朝宫殿出现绢布口罩，绢布由蚕丝与黄金丝织成。蚕丝属于____________(选填“天然纤维”或“合成纤维”)；黄金能加工成丝，体现其物理特性：____________。(2)口罩中过滤材料的孔径须比载有病毒的飞沫____________(选填“大”或“小”)，才能起到防护作用。医用口罩至少包含3层过滤材料(如图1)，能阻挡携带细菌和病毒飞沫的是____________(选填“S”或“M”)层。(3)生产医用口罩的一般生产流程如图2：①下列有关石油和聚丙烯[(C3H6)n]的说法正确的有____________(填字母)。A.聚丙烯为有机物B.石油经分馏可制得聚丙烯C.聚丙烯完全燃烧的产物有2种②消毒时常用环氧乙烷(C2H4O)。环氧乙烷由乙烯(C2H4)和氧气在纯银的催化下化合生成，该反应的化学方程式为____________。15.小静买了一瓶碳酸钙D3咀嚼片，为测定其标签上（如图）标注的碳酸钙含量是否属实，她做了如下实验：取10片该咀嚼片研碎后放入烧杯中，滴加稀盐酸至不再放出气体，共用去30g稀盐酸，称得烧杯中剩余物质的质量为43.4g（其他成分不与盐酸反应）。（1）上述过程中生成二氧化碳的质量为__________g。（2）计算每片咀嚼片中碳酸钙的质量。（3）该咀嚼片标签上标注的碳酸钙含量__________（填“属实”或“不属实”）。参考答案1.D2.A3.C4.A5.BD7.D8.B9.（1）③耐腐蚀（2）热塑性（3）AC（4）耐磨（合理即可）B10.(1)红(2)NaCl、NaOH颜色变化明显，便于观察(3)SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O(4)NH4+11.（1）蛋白质（2）CaCO3CaO＋CO2↑（3）温室效应加剧c（4）氢氧化钙的溶解度很小，石灰乳中的氢氧化钙含量比澄清石灰水中高，更利于提高醋酸钙的产量（5）使氢氧化钙完全反应Ca(OH)2+2CH3COOHCa(CH3COO)2+2H2O12.【设计实验】有白色沉淀生成

HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

【分析结论】0.3

C、H、Cl

【反思评价】排尽装置内的空气13.项目一：(1)AB(2)将垃圾粉碎（合理即可）项目二：【进行实验】活性炭（或明矾）溶液变为红色硝酸银溶液【分析解释】HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3Ag项目三：(1)化学能(2)节约化石燃料（合理即可）Ag14.(1)天然纤维良好的延展性(2)小M