语文（全国乙卷02）（参考答案）

2024年高考语文第一次模拟考试卷02高三语文·参考答案现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.（3分）B2.（3分）D3.（3分）C（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.（3分）C5.（3分）A6.（6分）（1）王蒙的观点：①将源头性圣贤大师的典籍，和古代的、其后的、现代的、当下的生活源流与经验教训打通，以对传统经典传承弘扬，发展创新。②对传统经典要看重，多读阐扬。③解读传统经典，要入乎其内，出乎其外，以“六经注我”。（写出两点即可）（2）对我们的启示：学习经典，要有盎然的兴致，反复读，深入读，尤其要将经典与现代生活、个人体验打通，将书读活，读得有价值，有意义。（意思对即可）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.（3分）C8.（6分）①情节设置上，毛泽东言志与其他同学迥然有别，在其他四名同学的铺垫下自然掀起高潮，并为后文杨氏父女谈论毛泽东做了铺垫，使小说情节自然流畅。②人物塑造上，突出了毛泽东个性深沉的形象，也凸显了杨昌济因材施教的为师风范。③主旨表达上，使国家积弱之时知识分子勇担时任、笃志报国的主题更为鲜明突出。9.(6分)①小说取材于以天下为己任的新中国的开创者的读书生活，以杨昌济、毛泽东、杨开慧等真实的历史人物和他们的故事为原型，符合小说的真实性。②作者通过想象对历史人物之间的故事进行了艺术加工。叙写杨昌济老师引导学生们谈志向的故事，具体描绘了他们的语言、动作、心理、神态等，体现了小说艺术合理的虚构性。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10．（3分）BEG11．（3分）D12．（3分）D13．（10分）（1）观察者看到这种情况，就来责怪这个先受侵害和先裂的地方，他也太不通达事理了。（2）在那个时候，丢掉城池而只想保全性命的人，不在少数；拥有强兵却安坐观望的人，到处都是。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14．（3分）D15．（6分）同：都表达了对国家和人民饱受战乱之苦的担忧，展现了浓郁的忧国忧民情怀。异：《黄草》主要聚焦战争，写战争造成的人烟荒芜、亲人离散和诗人对内忧外患的担忧；《登高》主要言己，表达了对亲人的思念，对自己身患疾病的担忧，对功业无成的感慨。（《黄草》全方位写对战争引发的内忧外患的无尽担忧，《登高》则除了写对战争时局的担忧，更多的则是表达对漂泊孤寂、自身疾病缠身、功业无成等的悲哀之情。）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．（6分）花之隐逸者也花之富贵者也𫐓使之然也（君子）博学而日参省乎己彼与彼年相若也道相似也三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）17.（3分）A18.（3分）示例：①让正常孩子变得更聪明；②用于适应症的治疗外；③缺乏对哌甲酯的认识19.（3分）修改示例：滥用这些药物只会导致严重的后果，到头来不但影响了孩子的成绩，而且影响了孩子的健康。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）20．（5分）铺天盖地般的全民性痴迷形成了昆曲艺术生存的浓烈氛围，中国戏曲史上没有任何一种戏曲唱腔范型具有过如此深广的社会渗透力。21．（6分）①通感（比喻）。“声”为可听之物，“丝”是可见之物，沟通了听觉和视觉，化无形为有形，生动形象、具体可感，（将声音比作丝，通过丝穿破云天，震裂石头）形容声音的细微悠长、高亢嘹亮。②“穿云裂石”，用“穿”“裂”来夸张，突出歌声高亢嘹亮与震撼人心；“听者心血为枯”，用心血枯竭来夸张，表明了聆听者被音乐吸引，沉湎其间不可自拔的境界，突出歌声感染力强。四、写作（60分）22.（60分）【答案】例文：你，是我的老师那件事留存在我心里很久了，或许这一生，我都会把它记在心上。那一次，我上街去帮妈妈买一些东西。街上人山人海，十分热闹。突然，一个带着几分嘶哑的“女高音”传来，在嘈杂的人声里显得非常突出：“快来人啊，抓贼啊！”我扭头一看，一个黄头发的年轻人在前面跑，一个中年妇女在后面追。黄头发一边跑，一边往后看，他的手里，挥舞着一个小皮包。霎时间，街上所有人的目光都被吸引过去，但却没有任何一个人上前抓贼，甚至还让出一条“光明大道”，似乎都有一种“事不关己，高高挂起”的默契。我是有自知自明的，我只是一个中学生，力不从心，追上去肯定不安全，看看再说吧。就在我这样想着的时候，一个身影“咻咻咻”地以火箭般的速度飞越过去。虽然很快，但我还是看清了那个人满头白发。他是谁？好样的，他真勇敢啊！后来，听别人说，那个人并没有发挥太大作用，甚至自己还受了轻伤。而故事的结局是派出所的民警同志赶来抓住了那个小偷。但不管怎么说，我在心底敬佩这个人，他在别人危难之时，毫不顾虑自己的安全，挺身而出，他是我心中的英雄。第二天，我放学回来，隔壁年近花甲的赵大爷给我们送来别人送给他的水果，说他一个人吃不完。此时我突然发现，赵大爷怎么和昨天抓贼的那个人那么相像？我仔细看他的脸，发现他的右眼满是淤青。看着赵大爷佝偻的身体和满头白发，我想他会不会就是那个抓贼的“勇者”呢？我将心里的疑惑说了出来，他显得很有些不好意思，摆摆手，说道：“唉，没帮上忙，不值得一提！”我好奇心作祟，继续问道：“那您自己也受伤了，您不后悔吗？”“不后悔，能帮上一点就一点，只是那贼也太狡猾了……”赵大爷讪讪地笑着，像一个孩子。我看着他脸上满布的皱纹和藏在皱纹里的闪着真诚光芒的眼睛，突然明白，赵大爷正是我们生活中的老师啊！他教会了我人生哲理，让我们懂得能帮上别人也是一种幸福，也是一种能力；他教会了我活着的另一种价值