《水龙吟 登建康赏心亭》赏析

辛弃疾他，

是一把倚天巨剑，

被历史的烈焰烧红过，

被人世的无情捶打过，

力量与霸气因此得到完美的结合，

剑指过处莫不俯首称臣；他，

是一支饱满修长的墨笔，

笔尖下流淌出风格迥异的诗句，

豪放洒脱宛如滔天巨浪势不可挡，

清新隽永宛如妙龄少女婀娜多姿。断鸿声里英雄泪

——《水龙吟

登建康赏心亭》赏析单元导读UNITINTRODUCTION小令与长调小令是词调体式之一，指篇幅短小的词，通常以五十八字以内的短词为小令，如《十六字令》、《如梦令》等，但词中称“令”的，并非都是小令，如《百字令》即有百字之多。长调，词调体式之一。指词调中的长曲。明刻本《类编草堂诗余》中以91字以上者为长调，似无根据，但因已通行，所以一般皆沿用之。唐代也有人认为“长调即七言诗，短调乃五言诗”。例如：“满江红”、“水调歌头”、“念奴娇”、“水龙吟”、“雨霖铃”、“永遇乐”、“沁园春”等。长调最长的在二百字以上。例如《莺啼序》有二百四十字，可以称做已知的最长的长调。知识积累KNOWLEDGEACCUMULATION成语积累求田问舍：舍：房子。多方购买田地，到处问询屋介。指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。莼鲈之思：比喻怀念故乡的心情。典故积累《晋书·张翰传》齐王冏辟为大司马东曹掾。冏时执权，翰谓同郡顾荣曰：“天下纷纷，祸难未已。夫有四海之名者，求退良难。吾本山林间人，无望于时。子善以明防前，以智虑后。”荣执其手，怆然曰：“吾亦与子采南山蕨，饮三江水耳。”翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎！”遂命驾而归。《三国志·魏书七·陈登传》许汜与刘备并在荆州牧刘表坐，表与备共论天下人，汜曰：“陈元龙湖海之士，豪气不除。”备谓表曰：“许君论是非？”表曰：“欲言非，此君为善士，不宜虚言；欲言是，元龙名重天下。”备问汜：“君言豪，宁有事邪？”汜曰：“昔遭乱过下邳，见元龙。元龙无客主之意，久不相与语，自上大床卧，使客卧下床。”备曰：“君有国士之名，今天下大乱，帝主失所，望君忧国忘家，有救世之意，而君求田问舍，言无可采，是元龙所讳也。何缘当与君语？如小人，欲卧百尺楼上，卧君於地，何但上下床之间邪？”表大笑。备因言曰：“若元龙文武胆志，当求之於古耳，造次难得比也。”《世说新语·言语》桓公北征，经金城，见前为琅邪时种柳，皆已十围，慨然曰：“木犹如此，人何以堪！”攀枝执条，该然流泪。背景简介BACKGROUND辛弃疾

辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。著有《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。由于与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐山居。开禧北伐前后，相继被起用为绍兴知府、镇江知府、枢密都承旨等职。开禧三年（1207年），辛弃疾病逝，年六十八。后赠少师，谥号“忠敏”。辛弃疾之词

辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，可是命运多舛，备受排挤，壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，而把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用前人典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。著名词作《水调歌头·带湖吾甚爱》、《摸鱼儿·更能消几番风雨》、《满江红·家住江南》、《沁园春·杯汝来前》、《西江月·夜行黄沙道中》等。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。水龙吟

《水龙吟》出自李白诗句“笛奏龙吟水”。水龙吟又名《龙吟曲》、《庄椿岁》、《小楼连苑》。一百零二字，前后片各四仄韵。第九句第一字宜用去声，结句宜用上一、下三句法。

此调气势雄浑，宜用以抒写激奋情思。建康赏心亭赏心亭位于南京市建邺区水西门广场西侧外，是一处历史名胜，宋代的金陵胜迹，历代文人均有登临怀古。时局地图整体地图建康方位建康府位置如图所示诗词朗读POETRYREADING水龙吟

登建康赏心亭诗词赏析POETRYAPPRECIATION预习检测预习作业：

在《水龙吟

登建康赏心亭》中找到自己最喜欢一句词，把它反复的有感情的朗诵，并试着自己分析它的美。小组交流：

前后桌四人为以小组，互相分享自己最喜欢的句子，并讨论每句词的美。楚天千里清秋，水随天去秋无际。思考：

1、你认为它美在哪？2、古人作诗，常常出现“吟安一个字，捻断数茎须”的意境。请品味本句话的炼字。稼轩在赏心亭上所见景色；气势阔大、笔力遒劲、磊落的胸襟。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。思考：1、你认为它美在哪？2、“遥岑远目”看的是哪里？3、关注修辞手法。回望；山—>人；比喻；引起词人的忧愁和愤恨。PS.小心后文哦落日楼头，断鸿声里，江南游子。思考：1、你认为它美在哪？2、体会作者的自叙现状；3、关注修辞手法。喻国；喻己；漂泊；蓄势。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

思考：1、你认为它美在哪？2、注意句中提到的事物及其所属动词；3、登临“意”什么？没有遇到理解他的知音；家乡尚未被收复；抗金之志不能实现。吴钩是春秋时期流行的一种弯刀，它以青铜铸成，是冷兵器里的典范，充满传奇色彩，后又被历代文人写入诗篇，成为驰骋疆场，励志报国的精神象征。在众多文学作品中，吴国的利器已经超越刀剑本身，上升成为一种骁勇善战、刚毅顽强的精神符号。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？思考：1、你认为它美在哪？2、体会作者情感。失地未收，山河未复，绝不消极避世。求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。思考：1、你认为它美在哪？2、体会作者情感。非为名利，一心报国；赞赏，志在为国为民。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！思考：1、你认为它美在哪？2、体会作者情感。惺惺相惜；忧惧国事飘摇，时光流逝，北伐无期。倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？思考：1、你认为它美在哪？2、“何人”可能是谁？3、“红巾翠袖”是什么？PS.结合前文的那个“关注”哦总结梳理SUMMARY意象群悲秋“秋”、“水”、“愁”怀乡落日”、“断鸿”、“游子”失志“吴钩”、“英雄泪”A收复故土的宏大理想与难以实现这一追求的现实之间的矛盾B出仕与归隐的人生价值取向之间的矛盾C由于强烈的时间意识与生命意识带来的人生焦虑主要矛盾内心独白我来到了南方也已经十余年之久了，可还是遭到种种怀疑，老实说，在此国家危难的关头，我绝不做消极隐遁的事，所以尽管我思乡情切，我还是要坚定地与国家一道战斗到最后。有人又问我为什么不置办田舍，是不是不打算长久在这里，我要说那不是大丈夫所为。可叹时光年年流逝，国家仍然处于风雨飘摇之中，令人忧愁，难道说要我就这样坐等到死吗?现在，我只落得泪眼滂沱，谁又能够懂得这其中浓深的忧思呢?上片写景抒情，通过写清秋、远山、孤雁、夕阳等表达自己飘零江南的愁恨和报国无门，壮志难酬的悲愤。下片用典言志，表达自己对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的愿望不能实现的无奈与遗憾。全篇贯穿于辛弃疾词的荃本思想是恢复中原统一祖国的坚强信念。反映收复失地的意志揭示抗金志士壮志难酬、请缨无路的深沉的悲愤揭露与控诉南宋统治集团投降误国之卑劣行径是辛弃疾词的思想情感主流。

SStructure结构无望复中原，大江东流去将军白发征夫泪仰天长啸，壮怀激烈只恨堂堂中国空无人清明浩荡，肝胆皆冰雪儒冠误身，英雄无路一叶扁舟，蝺蝺独行天地男儿的军旅梦山河不在，早生华发辛弃疾岳飞范仲淹陆游张孝祥蒋捷元好问刘克庄推荐书目《宋词是一朵情花》玉裁鲁丹《稼轩词编年笺注》邓广铭参考文献[1]钟伟东,李世光.泪水豪气铸词章──读辛弃疾词《水龙吟·登建康赏心亭》[J].绥化学院学报,1994(1):32-33.[2]万同乐,王以理.登临怀古释恨抒情——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》赏析[J].河北广播电视大学学报,1999(2):7-9.[3]吴礼明.何人能揾英雄泪——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》新解[J].名作欣赏,2015(31):85-90.[4]李慧敏.浅谈“红巾翠袖”的内在涵义[J].山西广播电视大学学报,2001,6(1):35-36.[5]张巧玲,