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文档简介

2025届湖北省黄冈市蕲春县高三高考模拟卷(二)历史试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.伯利克里执政时期,公民大会召开时,每个公民都可以登上讲台对国家的政策和所有公职人员提出批评和建议。国家的一切重大决定必须经过公民大会讨论表决后方能生效。这些举措A.体现了公民的基本权利 B.提高了人民的参政热情C.保证了城邦的巩固统一 D.确立了公民大会的地位2.19世纪70年代,在美国减轻茶税后,安徽一个普通农家从国际茶叶贸易中获得了丰厚的现金收入。但这个农家并没有趁机对家庭经济结构做全面调整,而是把经营的重心投向了就近的土地开发和粮食生产,以缓解口粮不足问题。这一个案()A.反映了“当时中国农民已主动适应世界市场”的历史现象B.丰富了“晚清中国社会经济结构变动复杂性”的历史认识C.支撑了“国际市场利好有利于商品经济发展”的历史解释D.印证了“世界市场加速了中国自然经济解体”的历史结论3.下列关于北魏均田制的表述,正确的是A.受田农民可以纳绢代役 B.加速了北方各族封建化进程C.有利于商品经济的发展 D.一直沿续到北宋4.1456年,德国古登堡发明金属活字印刷机,推动《圣经》的大规模印刷,此外《九十五条论纲》也得以大量印刷,迅速传遍德国甚至欧洲,让民众能直接接触到这类文本媒介。印刷术的进步A.利于民众冲破教会思想控制 B.使德国成为欧洲的文化中心C.推动德国世俗化的迅速实现 D.直接开启了理性王国的时代5.有同学做了“民国初年维护共和的斗争”的学习卡片。卡片中的①②应填北洋军阀革命党人刺杀宋教仁1913年,①②1915年,护国运动A.①武昌起义②清帝退位 B.①二次革命②清帝退位C.①武昌起义②复辟帝制 D.①二次革命②复辟帝制6.近代以来,中国人普遍以炎黄子孙自称。“炎黄”概念形成并载入文献始于A.夏朝 B.西周 C.东周 D.秦汉7.查理·马特:“只有野蛮人才能使一个在垂死的文明中挣扎的世界年轻起来。”查理·马特使他的王国“年轻起来”的措施是A.实行无条件赏赐制 B.实施领地世袭制度C.建立严格等级制度 D.改革土地分配制度8.甲午战争以前,容闳就曾立志:“予虽贫,自由所固有。他日竞学,无论何业,将择其最有益于中国者为之。”甲午战争以后,无数青年学生树立远大的报国志向。蒋梦麟就曾以“中国人得到幸福和温饱”作为学业选择的出发点。这表明A.个人选择和国家命运相结合 B.革命成为有识之士的共同选择C.民族工业发展促进思想觉醒 D.洋务运动推动西学东渐的发展9.元末明初理学家、教育家汪克宽在其《环谷集·郑长者传》中这样记载:“乡邑讼理不决者,往往求直于长者,无不惭服而去。”以下理解合理的是A.反映了元末明初中央集权的弱化 B.长者积累了更多诉讼经验C.基层自我管理是国家治理的补充 D.理学成为司法判决的依据10.1924年2月,中共通过的决议指出:“本党以后一切宣传、出版、人民组织及其他实际运动,凡关于国民革命的,均应用国民党名义,归为国民党的工作。”这一精神的贯彻A.限制了工农运动的发展 B.提升了中共在合作中的地位C.推动了土地革命的开展 D.适应了国民革命形势的需要11.1901年美国联邦政府成立国家规划局,设有科学试验室,由政府拨款开展科学研究。到1915年全国已有10多个工业研究所和试验站,大力开展研究工作。通过科研及实验,激励了发明,而发明反过来导致了更高精的产品发展。这表明当时美国A.政府加强经济全面干预 B.垄断组织促进科学研究C.政府推动科学技术进步 D.知识经济开始得到发展12.观察如图,浮雕上的军人形象源自人民英雄纪念碑中的《八一南昌起义》浮雕A.北洋军 B.护国军 C.国民革命军 D.工农革命军二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)武汉作为中国的中部重镇,见证了中国近现代历史的变迁。阅读材料,回答问题。材料一从1904年商部开始劝办商会至1910年辛亥前夕,湖北省共设立商会24个。工商业者在拥护政府“振兴工商”政策的同时,强烈反对政府的害商行为,要求“速开国会”、分享政权。商会参与了收回利权抵制美货、地方自治、国会请愿等维护自身利益的民主运动,还出面维护公共利益,促进社会教育变革。——摘编自王春雷《辛亥革命前夕武汉工商业的早期现代化》材料二在近代中国的大变局中,武汉成为世界聚焦的大都市。1926年底,革命浪潮从珠江席卷到长江中游。轰动世界的大革命在这里进入高潮,继而大革命在这里彻底失败,继而土地革命又从这里开始。——摘编自田子渝《武汉曾是赤都》材料三1957年10月15日,武汉长江大桥建成通车,开辟了我国南北交通和桥梁建设的新历史。中国从来没有完全用自己的力量建设座规模巨大的铁路桥梁。三年来,在人力、物力、财力上得到国家大力支持,又得到苏联专家的无私援助,工程技术人员选择了最合理的线路和桥式。全部工程用自己的材料由自己的人力来建设,因此,这个工程也将是我国一座最好的桥梁建设学校,将为我国培养出一批桥梁建设人才。——摘自《人民日报》社论《努力修好武汉长江大桥》(1954年2月6日)(1)根据材料并结合所学知识,指出湖北商会建立的历史背景。(2)根据材料一二并结合所学知识,分析指出“轰动世界的大革命”能够在武汉进入“高潮”的历史条件。(3)根据材料三并结合所学知识,指出武汉长江大桥建成的有利因素并分析其历史意义。14.(20分)阅读材料,回答下列问题。材料一:在20世纪初的欧洲,“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情,但都忘记了别的国家也会有同样的情绪;每个国家都想从别国得到点什么”,“在一九一四年战争开始的几个星期……最爱好和平,最心地善良的人,也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”。(1)概括材料一反映出的狭隘的民族主义的内容,结合所学知识简述其产生的国际关系背景。材料二:希特勒总是在各种演说中不断地提醒德国人民,不要忘记祖国在第一次世界中所遭受的奇耻大辱,……德国人民就是在这样的环境下,忍受着饥饿和骚乱的威胁,他宣称,“今天我们看到的一切人类文化、一切艺术、科学和技术的果实,几乎完全是雅利安人的创造性产物。”“只有雅利安人才是高于一切的人类的创始者。”为争取雅利安人后裔——日耳曼人的生存空间,必须消灭“非我族类”的劣等民族。希特勒咬牙切齿地叫嚣着:“民族不是由于打败而毁灭的,却是由于丧失任何抵抗而毁灭的。只有用武力的形式把争取独立的思想付诸战斗行动之时,民族的迫切愿望才能得到圆满的实现。”“我们变为对付暴力只能用暴力。”(2)根据材料二,分析希特勒骗取民众信任夺取政权的主要法宝是什么?除此之外希特勒上台的原因还有哪些?(3)材料一、二,我们可以得出一个什么结论?材料三:1919年5月在英法的指使下希腊入侵土耳其,土耳其面临亡国灭种的危机。土耳其民族主义者凯末尔领导人民进行了一声抗击侵略、争取民族独立的革命运动。在人民的支持下,凯末尔建立了新的民主共和国,推翻了苏丹政权,赶走了外国侵略者,同时发展民族经济,走上民族复兴的道路。(4)指出材料三反映的凯末尔革命中的民族主义的目标。材料四:在当今世界,随着冷战的结束,全球化的加速,不同民族与国家之间的接触空前频繁,其相互差异也矛盾亦更为凸现,民族主义思潮再次高涨。(5)据材料四,分析在当前形势下,应该怎样对待民族主义思潮?

参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

由材料“每个公民都可以登上讲台对国家的政策和所有公职人员提出批评和建议”“一切重大决定必须经过公民大会讨论表决后方能生效”可知,伯里克利充分保障了公民的基本权利,故选A;伯里克利推行的措施激励的是公民的参政热情,而非“人民”,排除B;雅典城邦的这种直接民主并不能保证城邦的巩固统一,否则雅典何以衰落,故排除C;公民大会地位在伯里克利之前就早已确立,故排除D。2、B【解析】

材料信息是,安徽一个普通农家从国际茶叶贸易中获得了丰厚利润后,转而把经营的重心投向了就近的土地开发和粮食生产。这说明该农户有浓厚的重农抑商意识,这不利于经济结构的转型,体现了晚清中国社会经济结构变动的复杂性,故B正确;显然,当时中国农民没有适应世界市场,故A错误;国际市场的利润没有促进商品经济的进一步发展,反而固化了重农抑商意识,不利于中国自然经济解体,故CD错误。3、B【解析】

根据所学可知,北魏均田制加速了北魏政权的封建化,故B正确。【详解】4、A【解析】

印刷术的发展推动了《圣经》《九十五条论纲》的大量印刷,使得民众能直接接触到这类文本媒介,可见印刷术推动了宗教改革思想的传播,有利于民众冲破教会思想控制,A正确;德国是活字印刷机发明地,但是不能由此证明德国成为欧洲的文化中心,B正确;民众接触的文本媒介是《圣经》和《九十五条论纲》,这依然是以宗教信仰为主题,不能迅速推动德国世俗化,C排除;题干背景是宗教改革,理性王国是启蒙运动,排除D。5、D【解析】

宋教仁被刺杀后,革命党人掀起了二次革命,袁世凯在1915年复辟帝制后,革命党人举行了护国运动,因此选项D正确;武昌起义时间是在1911年,清帝退位时间是在1912年,选项A、B、C排除。6、C【解析】

“炎黄子孙”称呼的来历,最早可以定位在两千多年前的战国,战国时期史书《国语》中记载当时的人都是炎帝和黄帝的后人,东周分为春秋和战国,答案为C;ABD不符题意,排除。7、D【解析】

查理·马特为加强统治,进行土地制度改革,实行采邑制,促进了西欧封建制度的发展,故答案为D项;查理·马特的改革变无条件赏赐为有条件分封,排除A项;采邑不能世袭,排除B项;各封建主只服从自己的上级封建主,与其他封建主没有关系,不能说是严格的等级制度,排除C项。8、A【解析】

容闳、蒋梦麟等青年都立志报国,在个人选择上追求“有益于中国者为之”和“中国人得到幸福和温饱”,体现了他们个人选择和国家命运的结合,故选A;并不是所有人都选择革命手段,排除B;材料没有体现民族工业和洋务运动的作用,排除CD。故选A。9、C【解析】

据材料“乡邑讼理不决者,往往求直于长者,无不惭服而去。”并结合所学可知可知,“里老文化”作为明初社会治理中一种特有的历史现象渊源于里老制度产生和发展,材料中强调乡村中有纠纷不能自己解决的,经常求助于德高望重的长者,最后都惭愧、信服而归,这是地方自我管理而对国家治理的有益补充,C正确;材料体现的基层自我管理有利于社会稳定,便于国家的管理和中央集权,A说法错误;据所学可知,“里老制”中的长者是村乡德高望重的乡绅、族长、耆老等担当,而不是“积累了更多诉讼经验”,B错误;材料体现的是乡里纠纷的解决、调节,而不是“司法判决”,D说法错误。“里老制”是乡村治理和纠纷调处由村乡德高望重的乡绅、族长、耆老等担当。10、D【解析】

材料显示,国共合作形成后,中共将自己的主要工作定位为在国共合作中帮助国民党发展其组织,扩大其影响.适应了国民革命运动,D项正确;以国民党名义进行宣传仍利于工农运动开展,但不利于中共地位提升,排除A、B;土地革命是在国民大革命失败之后兴起的,排除C。11、C【解析】

根据材料,美国联邦政府成立规划局、实验室、拨款等激励了科研工作的展开,结合所学可知,这表明政府推动了科学技术进步,C选项符合题意;政府加强对经济的“全面”干预始于1930年代的罗斯福新政,A选项错误;垄断组织的作用在材料里无从体现,B选项错误;知识经济得到发展开始于20世纪90年代,D选项错误。12、C【解析】

根据材料“人民英雄纪念碑中的《八一南昌起义》浮雕”可知是1927年8月1日,周恩来等率领国民革命军发动南昌起义,打响武装反抗国民党反动派的第一枪,答案为C;北洋军是北伐战争时国民革命军攻打的对象,不符题意,A错误;护国军是讨伐袁世凯的军队,1916年袁世凯死后就撤销,B错误;朱德等人率领南昌起义的军队与秋收起义的军队在井冈山会师后称工农革命军,在南昌起义之后,D错误。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)历史背景:民族工业的初步发展;清末新政鼓励工商业发展(或:设立商埠,奖励工商);收回利权运动;实业救国思潮影响。(2)历史条件:民族资本主义发展较为充分提供了物质条件;民族资产阶级注重反帝和民主斗争提供了政治基础;作为辛亥革命的首义之地(武昌起义发生地)革命基础较好;北伐胜利进军。(3)有利因素:“一五”计划的实施(或国家的大力支持);苏联的援助;技术人员因地制宜勘测设计。历史意义:促进南北交通,推动社会经济的发展;有利于培养更多专业人才;增强民族自信心,振奋民族精神。【解析】

(1)由材料“1904年”,结合所学,当时民族工业的初步发展;由材料“1904年商部开始劝办商会”,可得出清末新政鼓励工商业发展;由材料“商会参与了收回利权”,可得出收回利权运动;由材料“振兴工商”,可得出实业救国思潮影响。(2)由材料“1926年底”,结合所学,可得出北伐胜利进军;从武汉民族资本主义发展状况、民族资产阶级革命斗争、基础革命基础较好等方面归纳。(3)关于“有利因素”,由材料“1957年10月15日,武汉长江大桥建成通车”,结合所学,当时处于“一五”计划时期;由材料“苏联专家的无私援助”,可得出苏联的援助;由材料“工程技术人员选择了最合理的线路和桥式”,可得出技术人员因地制宜勘测设计。关于“历史意义”,可从促进经济发展、培养更多专业人才和提振民族精神等方面作答。14、(1)内容:本民族利益至上,排斥敌视其他民族。(或打着民族利益的幌子,发动对外战争,掠夺他国财富。)背景:帝国主义之间为争夺霸权和重新瓜分殖民地矛盾激化,欧洲形成两大军事集团;第一次世界大战爆发。(2)法宝:复仇主义、民族主义。原因:经济危机严重打击德国,垄断资产阶级支持建立一个独裁政府。德国经济实力有限,无法用经济手段摆脱危机,因此选择法西斯道路。德国通过王朝战争走上资本主义发展道路,保留大量封建残余,为法西斯提供了一定的社会土壤。(3)民族主义是导致两次世界大战的根源之一。(4)民族独立、民族富强(或民主共和)。(5)民族主义是把双刃剑,要趋利避害,发挥其积极作用

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