北京课改版数学一年级上册 第10单元 课时练+口算练习+爬坡题+衔接题+总结

10.1认识数

1.看图写数。

()()()()()

2.填一填。

(1)1个十和5个一合起来是();与18相邻的两个数分别是

()和()；13个位上的数是()，十位上的数是()o

(2)在5、4、3、0、20、15、9、17这些数中，最大的数是(),

最小的数是(),比13大的数有(),比13小的数有

()o

(3)找规律填数。

①1214()18()

②1916()10()41

3.在O里填上或“二”。

12051102010O109013

【答案】

1.62122013

2.(1)15171931(2)20020、15、17;5、4、3、0、

9

(3)①1620②137

3.><=<

1

10.220以内数的加、减法

3.算一算。

18-5=0+7=19-10=8+6=13+6=

11-4=7+5+1=11-6-3=5+8-6=9-4+6=

2.在O里填上或“二”。

17-90719-9096+11017-0

4+70116+80152+6016-8

3.看图列式计算。

(1)

17个

□□□=□

(2)

□onon=n

【答案】

1.137914197132711

2.>>==<=

3.(1)17-2=15(2)9-4=5(3)3+4+1=8(4)10-2+3=11

10.3认识钟表、分类比较

4.用两种方法写出下面钟面上的时间。

7.在最重的下面画“J”，在最轻的下面画

8.把下面的物体分类，将序号填在括号里。

水果有：（）

动物有：（）

交通工具有：（）

【答案】

1.3时3:006时6:008时6:00

1时30分1:3012时12:009时30分9:30

2.V△

3.长颈鹿J羊4

4.轮船V木船△

5.②④⑥③⑤⑧①⑦⑨

10.4认识图形、位置与顺序

9.选一选。

(1)用口能画出(

ABC

(2)下图中()是圆柱。

(3)下图中滚得最快的是()o

AB

OAcQ

在△的右边画一个口。

在△的左边画一个o。

在O的下面画一个☆＜）

在☆的左边画一个。。

3.在伊'的左边画☆,右边画O,下面画△,上面画口。

正方体有（）个；长方体有（）个；圆柱有（）个；球有（）

个。

【答案】

1.(1)A(2)A(3)C

2.

o△□

o☆

3.

□

☆o

△

4.4322

练习一10以内的加、减法(1)

1.说一说算一算。导学点睛

表示把物体合在一起，求

⑵一共有多少就用加法。

□+□=□

□+□=□□+□=□

□+□=□□+□=□计算时，先要看清楚运算

□+□=□□+□=□符号，再计算。

2.请帮小动物找家。

3.猜一猜可能投进几个球？

球的总数量-没有投进球

的数量=投进球的数量。

参考答案

1.(1)3+2=52+3=5⑵2+6=86+2=8

⑶6+3=93+6=9⑷5+0=50+5=5

2.略

3.4-0=44-1=34-2=24-3=14-4=0

练习二10以内的加、减法（2）

1.算一算。导学点睛

6+2=7+3=1+5=4+4=

2+6=3+7=5+1=8-4=计算时，先要看清楚运算符号,

8-2=10-3=6-5=7-1=

再计算。

8-6=10-7=6-1=5+3=

2.小动物找家。

根据情境图列式：

1.把左右两部分合起来，可以用

加法列式。左边情境图中物体的数

量+右边情境图中物体的数量=物体

3.看图列式计算。的总数量;右边情境图中物体的数量

+左边情境图中物体的数量=物体的

总数量。

2.求其中一部分的数量,可以用

OD0□=□减法列式。物体的总数量-左边（右

ODDOD边）情境图中物体的数量=右边（左

边）情境图中物体的数量。

工口口DO：

参考答案

1.810688106467162358

2.略

3.(1)2+7=97+2=99-2=79-7=2

(2)5+3=83+5=88-3=58-5=3

练习三10以内的加、减法⑶

1.猜猜我是谁。导学点睛

「我赢斗，我赢我届LGPX

按照数的排列顺序,后面的

数比前面的数大,且后面的数比

W士孔^

相邻的前面的数大lo

SfflfflS求比一个数大几的数，选择

2.用数字3、7、10列两道加法算式和两道减法算式。力口法:用较小的数+相差的数=

较大的数。

□ODD口0□口

凑十歌

□ODD口0□口

3.看图列式计算。一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真亲密，

UUUUUU四六四六一起走，

⑵OOOOOO五五凑成一双手。

UUUUUU第3题，前面的两幅图都能

列出四个算式，最后一幅图只列

(3)?V(4)1讣出了一个算式。（3）题，把左右两

部分物体的数量合起来,选择加

3DD口口匚法列式计算;(4)题，求左边物体

的数量，选择减法列式计算。

参考答案

1.7106、7或810

2.3+7=107+3=1010-3=710-7=3

3.⑴6+4=104+6=1010-4=610-6=4

⑵2+8=108+2=1010-2=810-8=2

(3)7+3=10或3+7=10(4)10-2=8

练习四连加、连减和加减混合运算(1)

1.算一算。导学点睛

5-5+8=6-4+2=10-3-1=

2-1+7=4+5-2=8+2-3=1.连加是指在一道加法算式里,

4+1+5=3+2+4=5+1+3=

有两个以上的数相加。计算连加算

9-4-5=8-2-3=7+1+2=

2.接力赛。式时,先把前两个数相力口，再用相加

的得数加上第三个数。

2.连减是指在一道减法算式里

连续减去多个数。计算连减算式时,

3.看图列式计算。先把前两个数相减，再用相减的得数

减去第三个数。

先加后减的加减混合运算，计算

□crnoa方法是先算加法，再用得数减去第三

个数。

先减后加的加减混合运算，计算

□omoa方法是先算减法，再用得数加上第三

个数。

(3)

□cxma小结:连加、连减和加减混合运

算，计算方法都是从左往右依次进行

(4)9^计算。

□omoa

参考答案

」8468771O9

2935154O90310

—

3.(1)3+3-2=49(29)5+3+2=10

(3)3+2+5=10(4)9-2-4=3

练习五连加、连减和加减混合运算(2)

导学点睛

1.加法和减法是同级运算。对

于同级运算，要按照从左往右的顺序

进行计算。

.在数学领域中,我们把加法和

2.想一想，算一算。2

(1)横行、竖列分别(2)使横行、竖列分减法称为一级运算。

计算时，要看清运算符号，计算

后要及时检查。

解决看图列算式的题目,关键是

读懂图意。例如，第3题，第(1)小题,

求把图中左、中、右三部分合在一

3.看图列式计算。

起的总数量，选择连加进行计算，列

式为4+3+1=8o

第(2)小题,一共有10个△，先

画去3个，再圈起来5个，求还剩几个

△、，选择连减进行计算，列式为

10-3-5=2o

第(4)小题，可以理解为原来有8

⑴僻MUI]⑵个）,先画去3个,再拿来2个，求现

在共有多少个，列式为8-3+2=7。

□ODOD=D口。口0口=口还可以理解为，先求总数,再画去3

11(4)00000

\一一■/00000个，求还剩多少个,列式为8+2-3=7o

?7只

口0口0口=口口0口0口=口

⑸月'

■?A

□ODOD=D

参考答案

1.932107957427471083

97410

2.略

3.(1)4+3+1=8(2)10-3-5=2⑶2+3+4=9

(4)8-3+2=7或8+2-3=7(5)9-3-2=4

练习六迷宫大冲关——10以内的加减法的综合练习_________

按箭头所指示的方向走就能完成一次愉快的太空旅行，写出每个关口中问题的答案,答对了才能继

续前进。

参考答案

1.8338

2.108

3.33

4.105

5.56

6.410

7.++(-)-+

8.8

9.10

10.=<=>

11.5+1+4=10

12.2+4=64+2=6

13.34

14.答案不唯一。0+3=31+2=32+1=33-0=3

4-1=35-2=3

15.答案不唯一。107

练习七20以内的不进位加法和不退位减法(1)

1.比一比。导学点睛

用——对应的方法比较

9ML

出两物体的多少。

比多()只，比少()只。

2.排一排。

比较几个数字或算式的

g»iyjk»\J、%1Q»V

16嬴艮18

大小，可以用关系符号“>"<”或

(1)

“=”来表示。当两个数或两个算

□>□>□>□>

式的得数相等时，用“=”表示;当

12+S16—419—4)11+7)13+6

(2)两个数或两个算式的得数不

<1___l<<1___l<相等时，用“>”或表示。

3.连一连。

做题前，先弄清楚题意。例

如，第3题，要“连一连”，需要我

们先把每道算式的得数算出

19-710+912+1来，再把得数相等的相应算式

6+47-515-3用线连起来。例如,19-7=12,

9-48-35+5

题中得数是12的算式还有

18-53+710-5

14-2、15-3,故把算式19-7、

10+614-28-6

14-2和15-3用线连起来。

9-73+136+10

13+61+1017-6

15—416-319-0

参考答案

1.44

2.(1)20>19>18>17>16

(2)16-4<19-4<12+5<11+7<13+6

3.略

练习八20以内的不进位加法和不退位减法(2)

1.算一算。导学点睛

5+()=19()-5=12

计算时，要看清运算符号，计算

13+3=()10+()=17

()-6=134+14=()

后要及时检查。

()+5=187+()=19

19-7-2=16+3-7=17+2-5=

12+5-4=18-3-0=14-2+5=

19-8-1=:10-4+1=19-2+1=第3题，先把每个算式的得数计

2.算一算，填一填。

算出来，再把相应得数的算式填写在

⑴曲□二口二AD相应的圈中。例如,19-2=17,故算式

⑵土口二口工『口

19-2写在得数是17的圈中。

3.填正确的算式。

根据情境图列式：

1.把左右两部分合起来，可以用加法

列式计算。左边情境图中物体的数

量+右边情境图中物体的数量=物体

19-27+1114+5

18-14+1517-1的总数量;右边情境图中物体的数量

19+05+132+15

+左边情境图中物体的数量=物体的

19-11+1518-2

4.看图列两道加法和两道减法算式。总数量。

OOOOOooo

OOOOOooo2.求其中一部分的数量，可以用减法

□ODD□ODD列式计算。物体的总数量-左边(右

□ODD□ODD

边）情境图中物体的数量=右边（左

边）情境图中物体的数量。

参考答案

1.14171671918131210121413151710718

2.(1)16131812(2)411613

3,ffli

4.10+6=166+10=1616-6=10

16-10=6

练习九20以内的不进位加法和不退位减法（3）

1.在O里填上“+”或导学点睛

144=181515=0173=14可以通过试一试的方法，在相

196=13215=17106=4应的。中填上合适的运算符号。例

127=191818=0160=16如，14。4=18,通过试一试可知

2.在(」里填上“〉或“武14+4=18,故。中应填“+'：

5+121814+3187+37

在没有小括号的连加、连减

11+6)101017+11813+5

和加减混合运算中,计算时，要按

10-6513)19-718；，3+15

照从左往右的顺序依次进行计

19-5!160+18!1814+3-2

算。例如,19-8+7,先算19-8=11,

Ol9

再算11+7=18,所以19-8+7=18o

19-8+7)160+19-3)16

因此19-8+7016o

16+3-5)161+9-45+1

18+110-24+15)13+6

3.看图列式计算。“j-”叫作大括号,表示把

两部分合起来求和是多少叫

~~—————作问号，表示要求的问题是什么。

⑴⑵？

.................../第3题第(2)小题中，问号在大括号

□+□=□□+□=□

的下面，表示求总数，用加法。也就

(3)中一掣「是用左边(右边)萝卜的数量+右边

18块

i8-7-n-n(左边)萝卜的数量=萝卜的总数

4y

量,列式为2+10=12或10+2=12o

⑷2«2««

3+口+口=口

参考答案

1.+-+-+-+(-)

2.<<>><=<>=<=<

>=<=>=

3.⑴3+12=15或12+3=15

(2)2+10=12或10+2=12

(3)18-7-1=10⑷3+4+10=17

练习十20以内的进位加法(1)

1.圈一圈，算一算。导学点睛

as(2/计算9加几的进位加法可以

9+4=|-9+6=「采用点数、接着数、凑十法等方

/\I/\

法，其中凑十法比较简便。

□□□□

I__II___I

□□

2.算一算，比一比。

9+1+5=9+1+3=9+1+7=用“凑十法”计算9加几，采用

9+6=9+4=9+8=“拆小数,凑大数，凑成10,再相加”

3.蚂蚁找食物。

的方法。

:他梁啊先计算出每个蚂蚁身下算式

9+69+99+3|9+4||7+9|9+5|

的得数，再连线。

回叵］叵叵］同回

4.看图列式计算。

看图列式计算时，先要明确

9支AA

==

1I13图意,确定是用加法还是用减法，

S7'V------7------'

(1)?支(2)?个再列式计算。

□OOD□OOD

G3)tfOW一■1

0-0=00+0=0

参考答案

1.略

2.151317151317

3.略

4.⑴9+2=11或2+9=11(2)9+6=15或6+9=15

⑶9+5=14或5+9=14(4)4+7=11或7+4=11

练习十一20以内的进位加法(2)

1.先圈出10个，再计算。导学点睛

8、7、6加几的算法呈现

多样化，可以采用点数、接着

数、凑十法来计算。

可通过试一试的方法，在

相应的。中填上合适的运算

符号。例如,5。7=12,通过试一

试可知5+7=12,所以。中应填

3.用7、8、16、9、15、7列出4道加法算式。

□00=0DOD=D

4.看图列式计算。

根据数字列算式,先选择

)1川川IIII⑵的饰fMM

能列成算式的3个数字，如7、

口+口=口

8、15,再根据这三个数字列出

⑶

两道加法算式。

7+8=15,8+7=15o

参考答案

1.略

2.++--+-

3.7+8=158+7=159+7=167+9=16

4.⑴7+4=11或4+7=11⑵6+6=12

⑶8+3=11或3+8=11(4)8+6=14或6+8=14

练习十二20以内的进位加法(3)

导学点睛

20以内的进位加法，可以

用“点数，记大数、数小数”的

方法或‘凑十法”等方法。其中

一个一个地点数的方法比较

麻烦，用“凑十法”计算时，尽量

用“凑大数，拆小数’的方法，这

样比较简便。

可以通过试一试的方法,

在相应的。中填上合适的运

算符号。例如,18。8=10,通过

试一试可知18-8=10,故。中

应填V

计算时，要看清运算符

号,计算后要及时检查。

参考答案

1.略

2.++-+++-++

3、4.略

练习十三20以内的退位减法(1)

导学点睛

十几减9有诀窍，

方法多多真奇妙；

十几分成十和几，

十先去9几加一；

9能分成几和几，

十几减几十减几；

口算减法方法多，

想加算减也不错。

计算时，要看清运算符号，计

算后要及时检查。

解决比较大小的题目时，可

4.把得数相同的算式涂成一个颜色。

以先把算式的得数计算出来，再

把得数和给出的数字比较大小。

例如，第3题中18-9。10,先计算出

18-9=9,再比较大小，9<10,故

填上合适的数。

18-9<10o

8+5=+65+9=+83+8=4+

第4题,先把每个算式的得数

2+口口95+口7+口

计算出来,再把得数相同的算式

涂成一个颜色。

第5题,如果等号一侧的两个

数是已知的,就先求出它们的和，

再根据加法和减法的关系求另一

个数。后面两个小题答案不唯一。

参考答案

1.略

2.678986947438

3.<>><==<<<

4.涂色略。得数为7的算式：15-8、14-7、12-5

得数为13的算式：7+6、5+8

得数为8的算式：14-6、13-5、16-8

5.7679275(后四个答案不唯一)

练习十四20以内的退位减法(2)

1.看谁都能算对。导学点睛

15-8=16-9=18-7=15-6=

计算20以内的退位减法

14-9=17-8=16-7=17-9=

时,可以选择破十法和平十法进

12-8=13-9=11-8=13-8=

2.连一连。行计算。

14-6CD

12-4

11-4CD用破十法计算时,10减去

14-5减数，用所得的结果加上被减数

山一3|CD

分出的另一个数，这一步不能

3.在里填上合适的数。

忘，还要注意这一步用加法。

+7=8+6

7=16-6+J=153+9=+

用平十法计算时，也要两

4.在里填上合适的数。

步,但是第二步是减法。

☆☆☆☆☆☆☆

⑴众众众众☆☆

解决“比多少”的数学问题,

爸爸幅苣暹、暹暹蓬____________选择减法列式计算。例如，第4

)£丫士电近《£七£丫。。不

(29题的第(2)小题，图中有9

j比少口朵。口CO=D朵，有14朵，故比少E

二；比加多口朵。口co=o朵,也可以说:&比喝多E朵。

用减法列式计算，列式均为

14-9=5o

参考答案

1.7711959984435

2.略

3.7989984(后两个答案不唯一)

4.(1)13-8=513-5=8

(2)514-9=5514-9=5

练习十五20以内的退位减法（3）

导学点睛

解决比较大小的题目时，可

以先把算式的得数计算出来，再

2.看谁都能算对。把得数和给出的数字比较大

11-2=8+6=16-8=13-4=

7+6-9=9+7=13-7=11-6=小。例如，第1题中13-4例，先计

3.看图填一填。

算出13-4=9,再比较大小,9>8,

故13-408O

根据一幅情境图，可以列出

两道减法算式。物体的总数量

减去左边（右边）物体的数量=右

边（左边）物体的数量。

“叫作大括号，表示

把两部分合起来求和是多少;

央，》御去审御

?只

种种V*，*'、钟*卜“？”叫作问号，表示要求的问题

?只15只

是什么。

⑸⑹DCD=D第4题的第(1)小题,问号在

大括号的上面时,表示求其中的

&j?个j个go一部分，用减法。也就是用气球

BaM口二=口的总数量-左边气球的数量=右

边气球的数量，列式为ll-4=7o

参考答案

1.>>>=<<

2.9148941665

3.15-7=815-8=712-4=812-8=4

4.(1)11-4=7(2)16-7=9

⑶6+7=13或7+6=13(4)15-6=9

(5)12-4=8(6)13-5=8

练习十六迷宫大冲关——20以内的加减法的综合

练习

2.顺着箭头,你能依次把每个算式计算出来吗？

8+1=

参考答案

1.13+3=168-5+9=129+9=1810-6=4

4+3+10=1718-6=1212+7=194+8=12

7+5=1214-8=612+6=185+10=15

11-4=7

2.8+1=910-9=115+3=183+6=98+9=17

12-7=511-2=918-7=119-5=415-6=9

2+7=9

北京课改版1数上-爬坡题

第十单元总复习

【例1】填一填：小白兔在什么位置？

解析：

判断小白兔的位置时，首先要选好参照物，如果以小鸟要点提示：

为参照物，小白兔在小鸟的下面；如果以草地为参照物,上下具有相对性，要根据具

小白兔在草地的上面。