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文档简介
中阳备考2024年10月更新2/2收集整理,仅供参考北京邮电大学人工智能学院招聘真题2024(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为:()。A.2000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】:B2.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题C.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】:B3.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?()。A.任何组织和个人B.事业单位C.企业和公民个人D.政府机构【答案】:C4.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每()举办一届A.三年B.一年C.四年D.二年【答案】:D5.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:150B.1:220C.1:180D.1:200【答案】:D6.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益B.以德修身,率先垂范C.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感【答案】:C7.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。A.学士、硕士和博士B.专科、本科和研究生C.硕士和博士D.硕士、博士和博士后【答案】:A8.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()A.教学者角色B.服务者角色C.研究者角色D.应用者角色【答案】:A9.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()。A.敬业爱生B.关爱学生C.爱国守法D.为人师表【答案】:A10.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自治期B.自我保护期C.墨守成规期D.尽责期【答案】:D11.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.波动性B.外显性C.强烈性D.稳定性【答案】:D12.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机B.自我效能C.自我奖惩D.自我强化【答案】:B13.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。A.教育原则的影响B.社会生活和群体的影响C.教育对象的影响D.教育法规的影响【答案】:B14.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的()功能。A.经济功能B.个体功能C.政治功能D.文化功能【答案】:A15.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()。A.道德准则B.指导方法C.行为约束D.基本要求【答案】:C16.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种()A.生理现象B.社会现象C.管理现象D.心理现象【答案】:D17.关于学习迁移,下列表述不恰当的是()。A.“为迁移而教”利用的是正迁移效应B.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生C.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象D.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响【答案】:D18.学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于()A.意义学习B.概念学习C.发现学习D.机械学习【答案】:C19.()决定高等教育的领导权。A.社会生产力B.社会经济制度C.社会文化结构D.社会政治制度【答案】:D20.对于大学生嫉妒这一人格缺陷,以下处理不当的是()。A.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试B.培养豁达心态C.自怨自艾D.发掘自身潜能【答案】:C21.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()A.直线—职能制组织结构B.职能制组织结构C.矩阵式组织结构D.直线制组织结构【答案】:C22.幼儿老师准备给幼儿讲白雪公主的故事,思思听到故事的名字后大声的说:“老师,我听过这个故事了,我都不想听了。”这时幼儿教师应该A.让思思自己到图书角看书去B.请思思安静下来,不要大声讲话C.要求思思再听一遍故事D.让思思作为小助手,跟老师一起给其他幼儿讲故事【答案】:D23.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果,这利用了信息的()。A.开放性B.心理化C.透明度D.衍生性【答案】:B24.下列有关教师职业的说法,不正确的是()A.一种专门职业B.实践性专业C.职业的一种D.学术性职业【答案】:B25.持有能力增长观的学生具有的成就目标是()。A.回避目标B.趋近目标C.表现目标D.掌握目标【答案】:D26.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是()。A.具有可行性B.有创新性C.求真务实D.符合规范【答案】:C27.社会知觉最早是由()提出的?A.斯滕伯格B.洛克C.弗洛伊德D.布鲁纳【答案】:D28.师德修养的时代性特点需要教师()。A.随时代变化,彻底变革师德内涵B.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德C.以不变应万变,守护祖国的师德传统D.向西方发达国家学习,重新确立师德规范【答案】:B29.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()A.精英与大众之间的高等教育发展水平B.精英高等教育发展水平C.普及高等教育发展水平D.大众高等教育发展水平【答案】:C30.基于科学知识构建的大学课程称为()。A.普遍知识课程B.高深学问课程C.多元教育课程D.科学课程【答案】:B31.下面几种事物不属于创造性作品的是()。A.《爱弥儿》中文译文B.《金刚经》原文手抄稿C.《四书集注》D.《红楼梦》【答案】:B32.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为()。A.犯错误效应B.超限效应C.分化效应D.南风效应【答案】:B33.在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这属于()A.组织策略B.复述策略C.时间管理策略D.精细加工策略【答案】:D34.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的()A.气质B.动机C.能力D.性格【答案】:D35.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于()。A.注意的灵活性B.注意的分配C.注意的选择D.注意的稳定【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.符合合作精神的表述有()。A.万人操弓,共射一招,招无不中B.1+1>2C.天道酬勤D.三人同心,其利断金【答案】:ABD37.根据现有教育法律法规规定,家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?()A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校侵犯其人身权C.对学校侵犯其知识产权D.对学校给予的处分不服【答案】:ABCD38.对教师"为人师表"的具体要求是()A.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。B.衣着得体,语言规范,举止文明。C.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。D.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。【答案】:ABCD39.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是()。A.宾客至上,优质服务B.遵纪守法,文明安全C.勤奋学习,开拓创新D.团结协作,互帮互助【答案】:BCD40.个体心理发展的影响因素有()A.实践活动B.社会生活环境C.遗传素质D.教育【答案】:ABCD41.教师道德人格的升华,包含()环节。A.道德知识的升华B.道德信念的升华C.道德意志的升华D.道德情感的升华【答案】:ABCD42.高等教育对经济的贡献主要表现在()。A.经济发展水平制约着高等教育发展水平B.经济发展速度影响高等教育发展C.高等教育是科技创新的重镇D.高等教育是劳动力再生产的手段【答案】:CD43.以下属于不诚实劳动的是()。A.生产盗版图书B.故意尽量延长劳动时间,可以多获取报酬C.制造假冒伪劣产品D.炒股票【答案】:ABC44.班杜拉认为观察学习的过程包括()。A.动机阶段B.复制阶段C.注意阶段D.保持阶段【答案】:ABCD45.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括()。A.初等职业教育B.高等职业教育C.职业培训D.中等职业教育【答案】:ABD46.有关教师道德行为善恶的认识正确的是()。A.教师道德行为没有性质之分B.善恶的划分是以动机和效果为依据C.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为D.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为【答案】:BCD47.近年来,我国高等教育一直在()。A.加强行政化B.加强大学生素质教育C.全面推行教育产业化D.促进国际化【答案】:BD48.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业,因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是()。A.非凡的创造性B.严格的标准性C.独特的示范性D.鲜明的继承性E.强烈的责任性【答案】:BCDE49.下列行为中属于违背服务人民要求的有()。A.违反财经纪律以权谋私B.收受贿赂C.为配偶、子女谋私利D.经商办企业【答案】:ABCD50.从西方中世纪起就已存在的古老专业是()。A.牧师B.工程师C.教师D.医师E.律师【答案】:ACDE51.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.勤警示B.常宣传C.巧沟通D.细管理E.多落实【答案】:BCDE52.要不断培育科学和谐发展文化,需要做到以下哪些“树立”()。A.树立创新发展的理念B.树立经济至上的
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