2024年西藏大学辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年西藏大学专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.主要培养专科及专科以上专门人才B.全日制在校学生计划规模在6000人以上C.有2个国家规定的学科门类为主要学科D.专任教师在1000人以上【答案】：A2.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.身体心理素质B.专业素质C.思想道德素质D.文化素质【答案】：ABCD3.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.少数服从多数B.无记名投票C.记名投票D.口头表决【答案】：B4.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.6-7年C.1-3年D.4-5年【答案】：C5.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.需要进一步补充哪些申报材料B.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)C.再次申请行政许可的时间D.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限【答案】：D6.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.出国深造B.爱国守法C.为人师表D.教育教学【答案】：D7.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容B.讲授法是一种古老的教学方法C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法D.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法【答案】：D8.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习策略B.人际关系C.学习动机D.学习目标【答案】：B9.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.生理、学业、品德B.生理、心理、社会性C.心理、生理、学业D.身体、心理、学业【答案】：B10.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.问题教学法B.案例教学法C.项目教学法D.发现教学法【答案】：C11.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.事实判断B.客观判断C.主观判断D.价值判断【答案】：D12.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力【答案】：B13.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.专业性B.合作性C.广阔性D.直接性【答案】：C14.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.多样性B.单纯性C.迫切性D.差异性【答案】：D15.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.教育部B.地方政府C.高等学校D.教育主管部门【答案】：C16.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）A.学年编制B.时间分配C.培养目标D.课程设置【答案】：C17.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（）。A.条件B.客观C.标准D.具体【答案】：C18.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有（）①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.②③④B.①②③④C.①②D.②③【答案】：B19.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.学习知识和技能原则B.扶助经济困难群体原则C.男女平等原则D.终身教育原则【答案】：A20.属于人的心理发展特点的是（）A.平衡性与差异性B.连续性与阶段性C.集中性与分散性D.方向性与可逆性【答案】：B21.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是（）A.以学群、学类为组织进行综合知识教学B.通过复合课程将文、理学科融为一体C.跨学科选课D.加强基础,淡化专业【答案】：C22.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）A.外适质量B.个适质量C.控制质量D.内适质量【答案】：D23.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.全面性B.广泛性C.典范性D.多样性【答案】：C24.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：A25.基于个人知识构建的大学课程称为（）。A.普遍知识课程B.科学课程C.多元教育课程D.高深学问课程【答案】：A26.关于教师伦理学的说法错误的是（）。A.它以教师的道德现象为研究对象B.它是应用伦理学的分支C.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题D.它指导着教师生活中的方方面面【答案】：D27.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.法国和中国B.美国和法国C.日本和中国D.美国和中国【答案】：B28.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线—职能制组织结构D.矩阵式组织结构【答案】：D29.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是（）。A.人本主义理论B.联结理论C.建构主义理论D.社会学习理论【答案】：D30.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的情绪特征B.性格的态度特征C.性格的理智特征D.性格的意志特征【答案】：B31.创造性思维的核心是（）。A.求同思维B.发散思维C.辐合思维D.集中思维【答案】：B32.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.避免失败者B.追求成功者C.所有人D.矛盾者【答案】：A33.泰勒认为，高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和（）。A.教学模式B.社会生活C.政治制度D.环境【答案】：B34.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、本文和索引B.前言、说明和附录C.说明、本文和附录D.说明、后记和附录【答案】：C35.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）A.人的发展与社会的发展是一致的B.现代大工业生产要求人的全面发展C.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法D.分工与私有制使人片面发展【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.明确管理责任分工C.通过案例加强安全教育D.停止举行大型集体活动E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】：ABCE37.有效推进社会动员的策略有（）。A.利用大众传播媒介B.依靠法治和制度的有序动员C.必须以实际利益为动员核心D.靠领导人的带头作用【答案】：ABC38.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段？（）A.走向成熟B.适应准备C.巩固形成D.稳定发展【答案】：ABD39.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.内心自由权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权【答案】：BC40.不合理信念的特征有（）。A.过分概括B.绝对化要求C.糟糕至极D.认知偏差【答案】：ABC41.遵纪守法包括（）。A.要提高对我国法律的认识B.遵守职业纪律C.要善于用法律捍卫自己的合法权益D.要有一定的法律知识，认真执行【答案】：AD42.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.外在性B.被动性C.中介性D.实在性【答案】：ABCD43.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.复述策略B.监控策略C.调节策略D.计划策略【答案】：BCD44.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注发展B.关注学生C.关注情境D.关注生存【答案】：BCD45.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”B.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系C.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义D.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系【答案】：ABD46.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.评价活动、时间分配B.任务设计、权力分配C.教师指导、学生选择D.认可活动、小组安排【答案】：ABD47.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.开设大量选修课，或加大选修课程的比例B.运用新信息技术，使课程实施方式多样化C.增设职业性课程或专业D.加强实践教学环节E.开设自由研究课程，使课程形式多样化【答案】：ABE48.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准打麻将B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。D.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。【答案】：ABCD49.个性心理特征包括（）。A.性格B.能力C.气质D.注意【答案】：ABC50.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.专业教育B.高等教育C.基础教育D.职业教育【答案】：AB51.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.自尊的需要B.生理需要、安全需要C.自我实现的需要。D.归属和爱的需要【答案】：ABCD52.情绪和情感（）A