课题申报书：人工智能背景下职教出海故事挖掘与传播策略研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。人工智能背景下职教出海故事挖掘与传播策略研究课题设计论证课题设计论证报告课题名称：人工智能背景下职教出海故事挖掘与传播策略研究一、研究现状、选题意义、研究价值1、研究现状随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛，特别是在职业教育领域，AI技术不仅优化了教学内容与方法，还推动了职业教育的国际化进程。然而，关于职业教育（职教）如何借助人工智能技术“出海”，即在国际市场上推广与传播，特别是如何通过挖掘和传播具有吸引力的职教故事来增强国际影响力，目前的研究尚显不足。现有研究主要集中在AI技术在职业教育中的具体应用、职业教育国际化策略等方面，但对于如何结合AI技术进行职教故事的挖掘与传播策略的系统研究较少。2、选题意义本课题旨在填补这一研究空白，通过探索人工智能技术在职教出海故事挖掘与传播中的应用，为提升我国职业教育的国际竞争力提供新视角和新路径。这不仅有助于丰富职业教育国际化的理论体系，还能为实践层面提供可操作的策略建议，促进职教资源的全球共享，提升我国职业教育的国际影响力。3、研究价值理论价值：构建基于人工智能的职教出海故事挖掘与传播理论框架，丰富职业教育国际化与文化传播的研究领域。实践价值：提出具体策略，指导职教机构利用AI技术有效挖掘和传播职教故事，增强国际吸引力，促进国际合作与交流。社会价值：推动职业教育资源的全球优化配置，促进全球教育公平与技能发展，为构建人类命运共同体贡献力量。二、研究目标、研究对象、研究内容1、研究目标目标一：梳理并分析人工智能技术在职业教育中的应用现状，特别是其在故事挖掘与传播方面的潜力。目标二：探索职教出海背景下，利用AI技术挖掘具有吸引力的职教故事的有效方法。目标三：制定并实施基于AI技术的职教故事传播策略，评估其效果，提出优化建议。2、研究对象主要研究对象为国内外职业教育机构、师生群体、以及潜在的国际教育合作伙伴。特定关注对象包括成功实现国际化的职教案例、具有地域特色的职教项目、以及利用AI技术提升教育质量的实践。3、研究内容内容一：人工智能技术在职教故事挖掘中的应用案例分析，如情感分析、自然语言处理等技术在识别故事主题、情感倾向等方面的作用。内容二：职教出海背景下，故事挖掘的标准与原则，包括文化适应性、教育价值性、吸引力等维度。内容三：基于AI的传播策略设计，包括个性化推荐、多语种翻译、跨平台传播等，以及策略实施后的效果评估与反馈机制。三、研究思路、研究方法、创新之处1、研究思路本研究遵循“问题识别—理论梳理—现状分析—策略构建—实施评估”的逻辑思路，首先明确研究背景与问题，通过文献综述奠定理论基础，接着分析现状，进而构建策略框架，最后实施并评估策略效果。2、研究方法文献研究法：广泛收集国内外关于AI在教育中的应用、职业教育国际化、故事传播等方面的文献，进行系统综述。案例分析法：选取国内外成功利用AI技术进行职教故事传播的案例进行深入分析。问卷调查与访谈：设计问卷对职教师生、国际合作伙伴进行调查，并辅以深度访谈，收集一手数据。实验研究法：在小范围内实施基于AI的传播策略，收集数据评估效果。3、创新之处技术创新：将最新的AI技术（如深度学习、自然语言处理）应用于职教故事的智能挖掘与传播，实现内容的精准匹配与个性化推送。理论创新：构建AI赋能的职教出海故事挖掘与传播理论模型，为职业教育国际化提供新的理论支撑。策略创新：提出一套可操作的、基于AI技术的职教故事传播策略，注重文化适应性与教育价值的双重提升。四、研究基础、保障条件、研究步骤（略写）1、研究基础作为教育科研研究专家，具备丰富的教育理论与实践经验，熟悉人工智能技术在教育领域的应用趋势，为本课题的研究提供了坚实的理论与实践基础。2、保障条件团队支持：组建跨学科研究团队，包括AI技术专家、职业教育学者、文化传播专家等。资金与资源：争取学校、政府或企业资助，确保研究经费充足；利用现有教育资源库，收集相关数据与案例。合作网络：建立与国际职教机构、AI技术企业的合作关系，获取最新技术与实践信息。3、研究步骤（略）阶段计划：分为理论准备、现状调研、策略构建、实验实施、效果评估五个阶段。完成时间：明确各阶段的时间节点，确保研究按计划推进。研究内容与成果：各阶段结束时形成相应的研究报告、策略文档、实验数据及评估报告，最终汇总成课题研究报告。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文