创新大赛策划方案

创新大赛策划方案创新大赛策划方案「篇一」一、大赛介绍为认真贯彻“创业带动就业”战略，激发大学生创业热情。营造校园创新创业氛围，引导同学们树立创新创业理想，多形式地为有创新意识和创业能力的学生提供实践训练平台，举办本次大赛。大赛导师和评委团由具有丰富教育经验和创业实践经验的老师和专家组成，参赛选手在展现自我的同时，还可以得到老师全面地指导，进一步深化创业认知，增强创业勇气、信心和能力，为实现自己的创业梦想奠定良好的基础。二、创新创业大赛的主题、目的大赛主题：“激情创业成就梦想”大赛目的：创新创业大赛也为省内各高校间的沟通起到了桥梁的作用，更拉近了大学生与企业间的距离。使高校学生对企业有了一个更新的、更全面的认识，结合企业对人力资源的要求，努力学习，为以后就业打下更为坚实的基础。培养同学们的创业意识。为了能够更好的团结和组织全院有志青年学习和交流创业知识，活跃校园气氛，提高学院文化品位，给广大在校学生提供展示自身才华的舞台和锻炼的空间，同时也是为了从另一个角度推行大学生素质拓展计划。三、活动组织单位及人员任务分工1、组织单位：山西财经大学国际贸易学院2、人员任务分工：四、报名时间2013年10月27日—2013年10月28日五、报名事宜（一）报名对象：国际贸易学院11、12、13级同学（二）报名方式：自主报名：大学生可自由组队（每队4人），无班级年级限制。联系人：刘同同学三）报名材料：1、参赛队伍选手报名表。电子版，纸质版1份。2、《创业计划书》（可参考评分标准制作），每队需提交电子版1份，纸质版根据评委老师人数决定，评委老师人手一份。参赛队伍自备。届时通知具体几份。报名表与计划书模板届时发到共邮。六、赛事安排（一）初选：根据报名选手递交的创业计划书，从创新意识、经营思路、商业模式等方面对小组进行初选。初选合格的队伍通知参加大赛培训。（二）培训：聘请有实际创业经验的公司CEO或专家对选手进行一次创业政策和创业形式等方面的集中培训。（三）预赛（三十个队伍以上）（四）决赛：七、比赛具体事宜一：参赛须知1、参赛作品类型：参赛队可根据专业选择以下几种参赛作品类型：（1）创业计划书（2）产品营销方案2、现场比赛流程安排：主持人致欢迎辞介绍到场领导、评委、嘉宾介绍各参赛团队宣布比赛规则比赛开始进行评委老师和观众提问宣布结果，进行颁奖3、比赛规则（1）大赛通过抽签决定各参赛队的出场顺序。（2）作品演示：各参赛队应在10分钟时间内阐述有关作品的主要情况。答辩：各参赛队在5分钟时间内回答评委及现场同学提出的有关作品的问题。评选：评委根据参赛作品及参赛队员的现场表现，对各参赛队进行打分。（二）大赛筹备1、大赛宣传：悬挂条幅，宣传板宣传，广播宣传，校园网络平台宣传等。2、赛前准备：（1）提前一周各参赛队要将参赛文案准备好，并在赛前规定时间内上交交大赛组委会。（2）赛前后勤人员提前一小时到达布置场地、调试设备。（3）组织各参赛队提前半小时到场签到。（三）评分标准陈述观点:30分文案制作:30分回答提问:15分创新大赛策划方案「篇二」一、指导思想为推动我校校园文化建设，弘扬科学精神，丰富学生课外生活，激发青少年学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，形成“乐学致用、活学致远”的学风，特举办祁阳二中创意大赛。二、活动主题：创新体验成长三、活动口号：“动脑动手，快乐无穷”、“创意大赛，我展风采”。四、参赛对象：全校高一、高二年级及初中部在校学生五、活动时间：20XX年12月28日至20XX年2月12日六、组委会机构主任：校长副主任：业务副校长执行部门：教科室成员：全体行政人员、全体教研组长、高一高二年级及初中部班主任七、活动项目安排1.科技展板每班限交1块科技教育宣传展板（作品规格：4开390mm×543mm）。展板专门介绍科普常识或最新科技动态，以专题形式出现，如“纳米技术的应用”、“科技创新与环境保护”等。展板须由学生制作（可以合作制作），文字部分要求学生手抄，图片可用照片或打印，但不得在广告公司统一喷绘。要求图文并茂、美观大方，有科技特色。2.科技小制作、小发明每班至少交1件作品，每件作品须用A4纸写一份说明，简单介绍作品的三性(科学性、创新性、实用性)，作品要原创。3．科学幻想绘画每班限交1-3件作品参赛（作品规格：4开390mm×543mm）。4.科技小论文每班限交1-3件作品参赛（A4纸打印，字数600字以上），论文要紧贴生活、紧扣实用，严禁抄袭或网络下载。5.科技实践活动每班限交1-3件作品参赛。材料应具备的条件：①明确的选题目的。②完整的实施过程（活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价）。③完整的原始材料（活动计划、活动纪录：内容、时间、地点、参加人、人数。照片或录像、新闻报道材料等）。④确切的实施结果。⑤实际收获和体会。八、要求及评奖1、各班广泛宣传、积极行动。各班委会要专门成立“创意竞赛小组”，并作为寒假作业分配到人，评奖结果将纳入班级考核。2、作品要求做到：“三自”（自己选题，自己设计，自己研究、制作和撰写）、“三性”（科学性、先进性、实用性）的原则，突出创新意识和科技含量，杜绝抄袭（如有作假，取消参赛资格）。3、作者姓名、指导教师、班级等信息统一写在作品背面。4、上交时间：20XX年2月12日前。递交地点：教科室。联系人：徐老师5、评奖程序：分别成立学生评审团和教师评审团给每件作品评分；视作品数量各项拟设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，并分别以20、15和10分计入各班总分。获奖作品送县、市参赛。6、奖励：（1）团体奖：以班为单位按总分从高到低，拟设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，发奖状、奖品。（2）个人奖：五个单项一、二、三等奖获得者及指导老师，发证书、奖品。创新大赛策划方案「篇三」一、活动名称：厦门理工学院“慧尔杯”第二届创新发明大赛二、活动主题：变“要我创新”为“我要创新”。三、活动口号：让创新，流行起来！四、活动背景：众所周知，创新是一个大学生不可缺少的精神。如今，整个社会都在提倡创新，如何培养学生的创新精神已经成为一个学校乃至一个国家越来越重视的问题。与此同时，学校里许多细心观察生活的同学时常会灵感突发，头脑里产生一些新奇的创意。因此，希望我校通过此活动创建一个良好的平台，让这些学生有机会分享和学习创新。并且，我们也希望创新能够因此在校园里传播、扩散开来。学校在去年已经成功的举办过一届创新发明大赛，大赛参与人员200余人，进入决赛团队13个，表现优秀的团队的创新作品初步确认可以申请专利的有7项。在比赛中，许许多多的同学表达出了自己的创新想法，同时学习到了丰富的创新知识。过程里，老师的点评和队友的讨论让一个简单的想法变得细致、全面，比赛后更有优秀想法的作品可以申请专利。该比赛也为学校专利班提供了优秀的生源，相信在更加专业的培训下，会有更多的成果展现在大家面前。现在就是我们继续开办比赛，为广大学生提供一个展示与学习创新能力平台的时候了。我们共同努力，让创新在理工成为一种流行！五、活动目的：1.学校里有些大学生很有创新的天分，通过此活动可以让这些学生有目的性的、充分的发挥想象，产生真正的、有用的创新成果。2.为大学生提供一个切合实际的理论与实践相结合的创新课程。（萃智创新专利班）3.帮助学生辅导学生申请专利，拥有自己的知识产权。4.通过大赛宣传技术创新知识、专利知识以及指导创业等内容，为大学生提升创新能力而努力。六、活动形式：赛前培训：本环节包含两个项目,一是动员大会,二是素质拓展。第一环节：该环节比赛与创新方法培训课程学习同时进行，共分为四个课程。每次课程学习完毕后，给出一个创新题目，小组需合作提出解决方案并在下次上课时上交方案给主讲人。只有将三个专题全部解决完成，并且受审通过的参赛团队才有资格进入决赛。第二环节：每个团队需讨论决定与创新和专利产品相关的决赛题目。每个参赛团队需要制作PPT等展示材料并于规定的时间前发到指定邮箱，然后于决赛时展示给评委，并且参加答辩。创新大赛策划方案「篇四」一、活动背景及目的创新是中粮集团的企业精神之一，也是中粮营养健康研究院最大的驱动力。在这个大众创业、万众创新的时代里，社会中蕴藏着无穷的创造力。而校园中的年轻学子更是拥有着巨大的热情与优秀的创意，千千万万的创意汇集起来，必将形成巨大的动能。此次创意大赛，不仅是优秀创意的摇篮，同时也是创意人才的摇篮。我们将通过此次创意大赛收集优秀创意，启迪研发思路，识别优秀人才，让年轻的你们与中粮共同成长！二、大赛主题设计一款营养健康的创新性食品。主要侧重点二选一:1.选取中粮旗下的一种或多种原料，结合未来科技发展趋势，注重米、面、油、茶、糖、酒、奶、肉、饮品产品附加值的提高。2.针对三高人群的功能性食品。三、主办单位中粮营养健康研究院、中国农业大学、江南大学、河南工业大学、武汉轻工大学、南京财经大学、北京工商大学、天津科技大学、苏州大学(排列顺序不分先后)四、参赛对象及参赛资格1.参赛对象各主办高校正式注册的全日制在校本科生及研究生2.参赛资格(1)以个人/团队形式参赛，参赛者应是高校在校本科生、研究生。团队人数不超过3人。每个团队必须包括食品专业的学生，可以包含生工、化工、设计等其他相关专业的学生。(2)同一个参赛团队可以提交的创意数量不限，每个创意单独参与评审。(3)参赛作品必须具有创新性和独立性，参赛学生可以与老师讨论、寻求帮助，但学生应该是参赛方案的主要创意者，参赛产品应当是参赛团队独立研究构思得到的结果。(4)校方应当保证参赛团队身份符合参赛要求，同时是产品方案的原创者。五、大赛流程1.大赛流程大纲表(时间如果有变化会及时通知各高校)时间项目9月4日~9月24日创意提交9月25日~10月4日评审10月10日交流互动10月8日~10月28日创意孵化11月7日决赛答辩11月14日结果揭晓及颁奖2.主要流程及要求(1)创意提交——9月4日~9月24日。学生可注册并登陆中粮营养健康研究院开放式创新外网进入“创意”模块，点击“提交创意”按钮进入创意编辑页面，选择正确创意领域及创意类别;创意来源选择“2016校企联合创意大赛”;内容按要求填写完整即可。(2)评审——9月25日~10月4日。评审意见与评审结果均会发布在中粮营养健康研究院开放式创新外网“新闻”模块，公布入围决赛的前20名名单。(3)交流互动——10月10日(时间为结果公布后一周内)。游学中粮营养健康研究院，了解中粮营养健康研究院概况，体验员工自助午餐，并参加创意工作坊课程培训(以上仅限在京高校学生参加)。未能参加游学活动的团队可获得文字或视频资料。(4)创意孵化——10月8日~10月28日，共20天。最终产品需使用真实材料，反应出产品应有的口感与质感。结合原有创意内容及创意工作坊培训内容，进行创意孵化。按照创意工作坊课程要求，准备决赛汇报材料、样品。(5)决赛答辩——11月7日。决赛现场答辩需队长作为代表统一前往中粮营养健康研究院，呈现创意汇报材料并答辩。(6)结果揭晓及颁奖——11月14日。揭晓本次大赛最终结果，颁发证书。六、评分标准(1)策划书初评标准:满分为100分，具体指标如下:指标评分立意与创新性35分营养与健康价值35分外观与美味预估10分市场潜力、产品定位10分产品商业化的可能性10分(2)产品终评标准:满分为100分，具体指标如下:指标评分创新性20分营养与健康价值20分策划书评分15分外观15分口感15分市场潜力5分包装设计5分产品保质期5分七、奖项设置项目金额备注一等奖一名5000元/队获奖团队全体成员可获得中粮营养健康研究院实习的机会。获奖全体队员获得当年“校招笔试直通车”资格，即在满足岗位招聘条件前提下毕业后申请加入中粮营养健康研究院可直接进入笔试环节。获奖全体队员可获得荣誉证书。二等奖三名2000元/队队长可获得中粮营养健康研究院实习的机会。获奖全体队员获得当年“校招笔试直通车”资格，即在满足岗位招聘条件前提下毕业后申请加入中粮营养健康研究院可直接进入笔试环节。获奖全体队员可获得荣誉证书。三等奖六名1000元/队队长可获得中粮营养健康研究院实习的机会。获奖全体队员获得当年“校招笔试直通车”资格，即在满足岗位招聘条件前提下毕业后申请加入中粮营养健康研究院可直接进入笔试环节。获奖全体队员可获得荣誉证书。备注:1.所有参赛的作品由中粮营养健康研究院知识管理中心进行研究，可在后期进行专利转化，申请专利证书。2.届时或会采用寄送方式发放奖金及证书。3.各阶段进行时间可能根据实际情况微调。最新大赛资讯敬请关注中粮营养健康研究院开放式创新外网4.鼓励参赛选手组队(不超过3人)并合理分工参加大赛。创意辅导可以全员(限在京选手)参加。初赛创意内容提交、决赛现场答辩需队长作为代表参加。如最终取得奖项，将由队长负责领奖并进行合理分配。八、大赛说明1.欢迎各参赛选手加入QQ群:进行交流，届时会在此群中提供相关竞赛资料。同时在里，各参赛选手可咨询中粮营养健康研究院专家相关竞赛问题。2.在创意孵化过程中，有问题的选手均可登录中粮营养健康研究院开放式创新外网“问答”环节进行问题提问，中粮营养健康研究院专家将会在48小时之内进行解答;选手也可以在里询问。3.研发经费均需凭借正规增值税发票报销，每个作品创意孵化原料费不得超过500元。4.依据国家有关法律法规，凡主动提交作品的“参赛者”或“作者”，主办方认为其已经对所提交的作品版权归属作如下不可撤销声明:原创声明:参赛作品是参赛者原创作品，未侵犯任何他人的任何专利、著作权、商标权及其他知识产权。该作品未在报刊、杂志、网站及其他媒体公开发表，未申请专利或进行版权登记的作品，未参加过其他大赛，未以任何形式进入商业渠道。5.知识产权及相关事宜将与参赛者做出如下约定:(1)参加人同意并保证:对于本次创意大赛中的任何参选作品，中粮营养健康研究院享有其全球范围的永久性权利，包括知识产权等，或其所衍生的权利，并无须为此向参加人或任何其他方支付任何款项或取得其批准或认可;其所提交的参选作品不侵犯任何第三方的权益;中粮营养健康研究院负责相关知识产权成果的挖掘、申报和保护，以及后期的参选作品的成果转化和运营。(2)对于获奖的参选人，其享有获得本次活动相关奖励的权利，在有关成果文件上署名的权利和取得相关荣誉证书的权利。6.欢迎各位有兴趣的同学和老师积极扫码加入:中国粮油学会粮油营养分会，获得更多粮油营养健康知识。创新大赛策划方案「篇五」一、大赛目的：培养我校学生的科学素质，开拓科技创新思维，提高创造能力。同时，为参加区2010年青少年科技创新大赛作好准备。二、大赛主题：体验·创新·成长三、组织机构：西营学校2010年科技创新大赛组委会组长：高忠水副组长：段秀仓组员:李功亮、姚民贤、王芹利、李健、刘军、张传华、杨秦广四、大赛举办形式及实施要求：（一）参赛对象：参赛对象为我校在校学生。（二）竞赛组别：按参赛者类别分为：小学组、中学组两个组别。（三）大赛时间安排：6月—8月为创作阶段；9月8日—9月10日为作品收集上送阶段；9月11日—9月20日为作品评审阶段；9月21日大赛结果公示；9月底进行颁奖大会。五、作品分类：（一）参赛作品按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；（二）按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地理学科、行为与社会科学等13个学科；（三）按评奖类别分为：（1）科技创新成果竞赛，分两个单元：科技发明（发明、创新技术、工程设计、技术改进等）和科学研究论文；（2）青少年科技实践活动；（3）少年儿童科学幻想绘画；六、参赛规则：竞赛分两个单元：科技发明（发明、创新技术、工程设计）和科学研究论文。七、作品展