学业水平测试一轮复习

学业水平测试一轮复习学业水平测试一轮复习学业水平测试一轮复习学业水平测试一轮复习考点39：社会存在与社会意识的关系（B）（1）社会存在与社会意识的关系：①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。②社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。③社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。如在社会主义社会，仍然存在着封建主义和资本主义的落后的、腐朽的思想；在资本主义社会诞生了马克思主义等等。通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；考点39：社会存在与社会意识的关系（B）（1）社会存在与社会意识的关系：①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。②社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。③社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。如在社会主义社会，仍然存在着封建主义和资本主义的落后的、腐朽的思想；在资本主义社会诞生了马克思主义等等。（2）社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。（3）历史唯物主义和历史唯心主义的根本观点：社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题，对这一问题的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的唯一标准。历史唯物主义根本观点就是认为社会存在决定社会意识；历史唯心主义根本观点就是认为社会意识决定社会存在。判断题：1．社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。（）2.先进的社会意识对社会存在和社会发展起决定作用。（）3．社会存在的变化和社会意识的变化总是同步的。（）4．社会意识对社会存在有反作用，社会意识对社会存在具有巨大的促进作用。（）1．在世界金融危机背景下，“凝聚信心”、“保八”、“扩大内需”等成为2009年我国社会流行的热词。这体现了A．社会存在决定社会意识B．社会意识具有独立性C．社会意识决定社会存在D．社会意识具有反作用2．我国改革开放30多年来，随着经济政治的变化发展，人们的人才观念、就业观念、消费观念和价值观念发生了很大变化。这表明A．人的思想观念决定社会的发展B．社会存在决定社会意识C．社会意识对社会存在具有反作用D．社会意识具有相对独立性3．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。全面建成小康社会，必须大力弘扬民族精神。这是因为

A．社会意识对社会存在有反作用B．精神能够主宰人们的活动C．正确的思想意识才能反作用于事物D．错误的思想意识没有事实的依据4．创业创新创优是新时期江苏精神的核心内涵。弘扬“三创”精神，推进“两个率先”，体现了A．社会意识对社会存在具有能动的反作用B．社会意识是社会存在的反映C．社会存在决定社会意识D．先进的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用14．在建设有中国特色的社会主义伟大事业中，必须加强爱国主义、集体主义教育，加强艰苦奋斗的教育，这是因为A．先进的社会意识对社会存在和发展起促进作用B．社会意识是由社会存在决定的C．科学的社会意识能对社会的发展做出科学的预见D．社会意识具有相对的独立性16．胡锦涛同志在北京2008奥运会、残奥会总结表彰大会上的讲话中指出：“伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。”这句话蕴涵的哲理是A．社会存在对社会意识具有反作用B．社会意识能够直接作用于社会存在C．社会存在与社会意识的辩证关系D．社会意识对社会存在具有决定作用考点40：我国社会主义改革的根本目的（A）（1）我国社会主义改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。（2）我国社会主义改革的根本目的：就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。（3）我国社会主义改革的作用：改革是发展中国特色社会主义的强大动力。判断与选择1．改革是社会主义制度的自我完善和发展。………………………………（）2．我国社会主义改革的根本目的就在于解放和发展生产力。……………（）3．我国社会主义改革的根本目的就是使生产力适应生产关系的发展，使经济基础适应上层建筑的发展。……（）4．改革是发展中国特色社会主义的强大动力。……………（）考点41：人民群众是历史的创造者（B）（1）人民群众的含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。其中，劳动群众都是人民群众的主体部分。（2）为什么说人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体？①人民群众是社会物质财富的创造者，是推动社会历史发展的决定力量。②人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。③人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。1．人民群众就是指劳动群众。（）2．人民群众是指一切对社会历史发展起作用的人们。（）3．人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。（）4．社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。（）5．人民群众是实践的主体，是历史的创造者。（）6．人民群众是历史的创造者。（）7．人民群众是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者。（）8．人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。（）9．人民群众是推动社会历史发展的决定力量，是社会变革的决定力量。（）考点42：中国共产党的群众观点和群众路线的基本内容（B）（1）群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。（2）群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（地位：党的群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。）（3）坚持群众观点和群众路线的哲学依据及其意义分别是什么？①哲学依据：人民群众是历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线。（原理+方法论）②意义：坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。判断与选择1．党的群众观点是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。………（）2．一切依靠群众，一切为了群众，从群众中来到群众中去是党的群众观点基本内容。………………（）3．坚持群众观点和群众路线是成功地建设中国特色社会主义的重要保证。……………（）4．中国共产党群众观点的基本内容包括：①相信人民群众自己解放自己②全心全意为人民服务③一切向人民群众负责④虚心向人民群众学习⑤一切依靠群众，一切为了群众，从群众中来到群众中去A．①②③④B．①②③⑤C．②③④⑤D．①③④⑤5．中国共产党群众路线的基本内容的是：①相信群众②一切为了群众③一切向人民群众负责④一切依靠群众⑤从群众中来，到群众中去A．①④⑤B．③④⑤C．②③⑤D．②④⑤6．“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”这一古语体现的历史唯物主义原理是A．人民群众是历史的创造者B．实践是个人和社会统一的基础C．人民群众是党的力量源泉D．真理来源于人民群众智慧的头脑7．中国共产党的群众观点和群众路线的哲学依据是A．经济基础决定上层建筑B．人民群众是历史的创造者C．社会意识决定社会存在D．中国共产党始终代表人民的根本利益8．“最大多数人的利益和全社会全民族的积极性、创造性，对党和国家事业的发展始终是最具有决定性的因素。”此论断说明了A．人民群众是社会物质财富的创造者B．人民群众是社会变革的决定力量C．人民群众是社会精神财富的创造者D．全体公民都是推动社会发展的决定力量9．“镜子，是光亮的，世界上最亮的镜子，莫过于群众的眼睛。”这告诉我们A．客观与主观相符合B．实践是检验认识真理性的唯一标准C．个人与社会是统一的D．坚持群众观点和群众路线的重要性5．中国共产党群众路线的基本内容的是：①相信群众②一切为了群众③一切向人民群众负责④一切依靠群众⑤从群众中来，到群众中去A．①④⑤B．③④⑤C．②③⑤D．②④⑤6．“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”这一古语体现的历史唯物主义原理是A．人民群众是历史的创造者B．实践是个人和社会统一的基础C．人民群众是党的力量源泉D．真理来源于人民群众智慧的头脑7．中国共产党的群众观点和群众路线的哲学依据是

A．经济基础决定上层建筑

B．人民群众是历史的创造者

C．社会意识决定社会存在

D．中国共产党始终代表人民的根本利益8．“最大多数人的利益和全社会全民族的积极性、创造性，对党和国家事业的发展始终是最具有决定性的因素。”此论断说明了A．人民群众是社会物质财富的创造者B．人民群众是社会变革的决定力量C．人民群众是社会精神财富的创造者D．全体公民都是推动社会发展的决定力量9．“镜子，是光亮的，世界上最亮的镜子，莫过于群众的眼睛。”这告诉我们A．客观与主观相符合B．实践是检验认识真理性的唯一标准C．个人与社会是统一的D．坚持群众观点和群众路线的重要性考点43：人的价值的内涵及其评价（B）（1）人的价值的内涵：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。（2）人的价值的评价：对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，其中最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。1．人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献。（）2．人的真正价值就在于社会对个人的尊重和满足（）3．个人获得的财富越多，说明他贡献越大，价值就越大。（）4．评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。（）5．评价一个人价值的大小，主要看他为社会、为他人创造多少物质财富。（）6．衡量一个的人的人生价值，主要看他在物质方面对社会的贡献。（）7．人既是价值的创造者，又是价值的享受者。（）8．“个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”这一论断表明A．人的价值在于对社会的责任和贡献B．对社会的贡献越多，人生价值就越小C．人生价值没有质的差别，但有量的差别D．社会价值是由个人努力程度决定的9．爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是A．人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来B．人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上C．个人不应当向社会索取D．人生价值的两个方面是不可分割的10．评价一个人价值的大小,主要看A．他的社会地位B．他获得的劳动报酬C．他为社会和人民作出的贡献D．他是否有实现自身价值的能力11．在全国抗震救灾总结表彰大会上，蒋敏等517名同志被授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号，雷勇等5名同志被追授“全国抗震救灾模范”荣誉称号。这表明A．个体为社会创造的物质财富越多，人生价值就越大B．个人价值与社会价值是统一的C．实现人生价值，意味着获得更多的社会荣誉D．实现人生价值，需要发扬艰苦奋斗的精神12．什么叫崇高有这样一些乞丐，他们的衣衫褴楼、地位卑微、肢体不全。可是，在大灾面前，他们义无返顾地走向募捐箱奉献爱心。他们用行动告诉人们A．价值观有正确和错误、先进与落后之分B．人的价值就在于对社会的责任和贡献C．人的社会地位不同，价值判断和价值选择也就不同D．人生价值的实现，需要全面提高个人素质考点44：价值观的导向作用（B）（1）价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。（2）价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。1．价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。（）2．价值观对人们认识和改造世界的活动具有正确的导向作用。（）3．价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用。4．价值观对人生道路和人生选择都具有积极的导向作用。（）5．人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明A．价值观对人们认识世界的活动有导向作用B．价值观对人们改造世界的活动有导向作用C．价值观对人生道路的选择有导向作用D．价值观作为社会意识，是社会存在决定的6．传统发展观坚持“唯GDP论”，把经济增长作为唯一追求，结果导致环境污染，经济和社会问题突出；“科学的发展观”，追求人与自然关系的和谐，促进了经济、社会、环境的协调和可持续性发展。这说明A．价值观不同，人们对客观事物的评价就不同B．正确的社会意识对社会发展具有决定性作用C．价值观不同，人生道路和人生选择也就不同D．价值观不同，人们认识世界和改造世界的指向就不同7．淮河难于治理深层原因在于生态系统遭到破坏，因此，治理淮河必须坚持科学发展观。这是因为A．科学发展观是我们想问题、办事情的根本出发点B．意识能够提高人们改造自然的成效C．正确的价值观对认识和改造世界的活动有积极的导向作用D．尊重客观规律和发挥主观能动性是互为基础的11．右边漫画的寓意主要是A．尊重客观规律是发挥主观能动性的基础B．价值观对认识和改造世界具有导向作用C．辩证否定的实质是联系和发展的环节D．联系是普遍的、客观的、无条件的考点45：正确的价值判断和价值选择（A）（1）价值判断与价值选择的含义：价值判断是指对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。价值选择就是在价值判断的基础上所作出的选择。（2）价值判断与价值选择的产生：各种价值判断和价值选择，是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。（3）价值判断和价值选择的特征：①价值判断和价值选择具有社会历史性特征。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。人们的价值观会随着社会历史的发展而变化。②价值判断和价值选择具有阶级性特征。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。③价值判断与价值选择具有个性差异。价值判断与价值选择，往往会因人而异。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。（4）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，这要求我们树立正确的价值观。正确的价值判断与价值选择（价值观），既要符合社会发展的客观规律，又要符合最广大人民的根本利益。1．正确的价值观既要符合社会发展的客观规律，又要符合最广大人民群众的根本利益。（）2．作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上。（）3．正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，维护人民的根本利益。（）4．价值判断和价值选择具有社会历史性特征。（）5．人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交道过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，这称为A.价值观的导向作用B.价值选择C.价值判断D.正确的价值观6．2008年3月27日，是塑料袋原材料——聚乙烯诞生75周年纪念日，但是没有