神经调节的基本方式课件高二上学期生物人教版选择性必修1

知识回顾（1）神经系统包括

（位于颅腔内）和

（位于椎管内）（2）

是在中枢神经系统内，由功能相同的神经细胞聚集在一起，对机体某一特定的生理功能具有调节和控制作用；（3）脑包括

、

、

、

。（4）大脑是调节机体运动的

中枢；小脑是

中枢；下丘脑中有

中枢；

中枢；________是呼吸中枢；脊髓是调节躯体运动的

中枢；（5）支配

、

和

的传出神经，它们的活动

意识支配，称为自主神经系统，其功能是调节内脏活动，因此也称为

神经系统。（6）神经元是神经系统

的基本单位，它由

、

和

等部分脑脊髓神经中枢大脑小脑下丘脑脑干最高级运动平衡体温调节水盐平衡脑干低级内脏血管腺体不受内脏结构和功能细胞体树突轴突第2节神经调节的基本方式【本节聚焦】1.什么是反射？它有哪些类型？2.反射弧的结构是怎样的？3.条件反射是怎样形成的？它有什么意义？问题探讨《选1》P16

如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。[讨论1]这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？手指被刺扎，皮肤中的感受器接受到了刺激，产生的兴奋传导到脊髓中的中枢，中枢的反应通过传出神经传导到上肢的肌肉，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回。同时，脊髓会将信号送到大脑皮层，产生疼痛的感觉并意识到手被扎。[讨论2]缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。缩手反射一、反射和反射弧[活动1]观看视频，了解反射和反射弧的基本情况。[活动2]结合视频，阅读P22第2自然段，完成以下填空，掌握反射的有关内容以及反射与反射弧的关系。（一）神经调节的基本方式——反射1.概念：在_______________的参与下，机体对____________所产生的________________。2.例子：___________、缩手反射、______________等。3.反射的结构基础：____________中枢神经系统内外刺激规律性应答反应膝跳反射眨眼反射反射弧[思考1]下列实例都属于反射吗？含羞草受到触碰，叶片合拢草履虫躲避食盐，游向肉汁手碰到尖锐物体，迅速缩回××√注意：植物、单细胞生物等没有神经系统不是反射，而是应激性。有中枢神经系统的多细胞动物才能发生反射。[活动3]仔细观察P22-23【思考.讨论】缩手反射以及膝跳反射的示意图，完成《课本》P23有关讨论题。[讨论1]一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？

不能。完整的反射活动至少需要传入与传出两种神经元。大多数情况下还需要中间神经元的参与。2个神经元参与3个神经元参与中间神经元[讨论2]缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分组成的？

都是由感受器、传入神经、神经中枢和效应器组成。但膝跳反射弧无中间神经元，是最简单的反射弧。[讨论3]结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？排尿反射的低级中枢在脊髓。传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体（二）反射弧[活动3]阅读P23第1、2自然段及图2-4，归纳反射的大致过程。一定的刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器产生反应接受刺激，产生兴奋传导兴奋对传入的信息进行分析和综合传导兴奋对刺激作出应答大脑感觉兴奋兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。结结构结构特点功能破坏影响功能感受器传入神经神经中枢传出神经效应器没有神经节传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体传导兴奋传入神经末梢(树突)综合分析信息有神经节，区别传入和传出神经的依据位于中枢神经系统接受特定刺激(不产生感受)传导兴奋使肌肉收缩或腺体分泌无感觉无效应无感觉无效应无感觉无效应有感觉无效应有感觉无效应（二）反射弧—反射的结构基础后角前角

反射弧是反射活动的结构基础；反射弧中任何一个环节中断，反射活动都不能发生。反射正常进行必需的两个条件①________的反射弧：反射是在_______________中进行的活动，若反射弧结构不完整，进行适宜人为刺激，即使能够引起效应器的活动，也__________（属于/不属于）反射。②适宜的__________：反射的进行需要适宜的_______________，若刺激过强或过弱，都将导致反射活动_________进行；完整的完整反射弧不属于刺激刺激无法【注意】有效应（反应）≠有反射练一练

下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是()A．只要反射弧完整，就能出现反射活动B．反射与反射弧在性质上是完全相同的C．反射活动需要经过完整的反射弧来实现D．只要效应器有反应就发生了反射活动C练一练(1)上图中反射弧的组成(填名称)①感受器→②________→③________→④________→⑤______。(2)此反射弧含____神经元，若此反射表示膝跳反射，则图示不应绘出⑥___________。(3)直接刺激④，能够引起肌肉收缩，这______(填“属于”或“不属于”)反射。(4)⑤由__________________________________等组成。传入神经神经中枢传出神经

效应器

中间神经元3个

不属于

传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体

[思考2]“吃梅止渴”和“望梅止渴”的反射类型一样吗？不一样“吃梅止渴”：人和动物出生后无须训练就具有的反射。“望梅止渴”：在人和动物出生以后的生活过程中通过学习和训练而形成的反射。二、条件反射和非条件反射（反射类型）反射类型概念出生后无须训练就具有的反射出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射例子神经中枢特点非条件反射条件反射缩手反射、膝跳反射、眨眼反射、吸吮反射、排尿反射、吃东西时分泌唾液等望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变、听见铃声走进教室等大脑皮层以下的神经中枢大脑皮层先天性、终生性、数量有限后天性、可以建立，也能消退、数量可以增加[思考3]如何理解条件反射是可以建立，也能消退的？条件反射的建立过程1.给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的反射是非条件反射，食物是非条件刺激2.给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激3.每次给狗喂食前先让狗听到铃声，然后再立即喂食。重复此方式若干次。4.一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物（非条件刺激）的信号，称为条件刺激，条件反射就建立了条件反射的消退1.原因：反复应用______刺激而不给予________刺激。2.机理：条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起________效应的信号转变为产生________效应的信号。3.实质：条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要_____________的参与。条件非条件兴奋性抑制性大脑皮层反射类型意义联系非条件反射条件反射完成机体基本的生命活动

使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。

条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的，条件反射应不断用非条件刺激强化才能维持下去，否则将不断减弱，甚至消失。练一练P25【练习与应用】一、概念检测1.反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述是否正确。(1)反射弧是由神经元组成的。（）(2)所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射活动。（）(3)只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动。（）2.如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿（）A.能运动，针刺有感觉

B.能运动，针刺无感觉C.不能运动，针刺有感觉

D.不能运动，针刺无感觉3.反射有非条件反射和条件反射之分，下列有关它们的叙述，错误的是（）A.两者都有助于动物适应环境B.条件反射是建立在非条件反射基础上的C.条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的D.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与×××CD二、拓展应用1.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行反射活动实验，请回答与此有关的问题。(1)轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是_________________________________________________________________________________。(2)用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢_______发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢___________发生屈腿反射(填“能”或“不能”)。(3)从该实验你可以得出的结论是_____________________________________________________________________。(4)从以上实验结果____________得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论(填“能”或”不能”)。2.如果你家里养了猫或狗，要让它在固定的地点大小便，你该怎样训练它呢？