2025年河南省洛阳市新安县中考物理一模试卷

第1页（共1页）2025年河南省洛阳市新安县中考物理一模试卷一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1．（2分）为了保护地球，人们一直在从自然界中寻求清洁的“绿色”能源，请举出一种你熟悉的“绿色”能源：，并写出其在生产、生活中的一项应用：。2．（2分）如图是植树节当天同学们植树时的情境。同学们掘地前先清理铁锹上的干泥土使铁锹表面光滑，这样做的目的是减小力。用力可将掘出的土块拍碎，说明了力可以改变物体的。3．（2分）在探究液体压强产生的原因时，老师用两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，保持玻璃管静止（图甲）。水越多，气球体积越大说明；手握管子突然（选填“向上”或“向下”）运动时，气球突然会变大（图乙）。4．（3分）物理课上，老师用两个吸盘模拟马德堡半球实验：将两个吸盘对接，用力挤压出空气，再用力向外拉，难以将其分开，说明吸盘内部气体压强（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强；若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力变小，说明海拔越高，大气压强越。教室外边起风时，窗帘会向窗户外飘，是因为室外空气流速大压强的缘故。5．（3分）如图所示，工人用沿斜面向上，大小为500N的推力，将重800N的货物从A点匀速推至B点；再用100N的水平推力使其沿水平面匀速运动5s，到达C点，已知AB长3m，BC长1.2m，距离地面1.5m，试问：斜面的机械效率是，水平推力做功的功率是，沿斜面匀速运动时受到的阻力是N。6．（2分）如图，用脚踢静止在水平草坪上的足球，足球运动起来；足球离开脚在草坪上滚动一段距离后，停了下来。请你从上述情境中提取一个物理问题，要求运用运动和力的关系进行解释，不得与示例重复。【示例】问题：足球为什么会静止在水平草坪上？解释：足球受到重力与支持力，二力平衡，足球保持静止状态。问题：。解释。二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，先对但不全的得1分，有错选的得0分）7．（2分）如图所示，是用频闪相机拍摄的甲、乙球的运动照片。频闪照相机每隔0.02s曝光一次。甲、乙两球分别从a点竖直下落至b点的过程中，下列说法正确的是（）A．甲球做匀速直线运动 B．甲球的运动时间为0.08s C．甲球与乙球的运动时间之比为1：1 D．甲球与乙球的平均速度之比为4：38．（2分）水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2～4秒，物体做匀速直线运动 C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物体受到的摩擦力是2N9．（2分）为迎接2022年北京冬奥会，运动员积极训练。关于图中的项目，下列说法正确的是（）A．跳台滑雪运动员在下落过程中，重力对运动员做功 B．花样滑冰运动员向前滑行，是由于受到惯性的作用 C．掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力 D．短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态不变10．（2分）掷实心球是中考体育项目之一，如图所示是某同学掷出的实心球的运动轨迹，a点是实心球刚离开手的位置，球从a点上升到最高点b点后下落到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说法正确的是（）A．实心球从a点到b点一直受手的推力 B．实心球在最高点b时处于平衡状态，速度为零 C．实心球从a点运动到b点的过程中，动能一直减小 D．实心球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要用力来维持11．（2分）小区内路灯能根据光线亮暗情况实现自动控制，其电路原理如图所示，R1是定值电阻，R2是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的增大而减小。当开关S1闭合，光线变暗时，下列判断正确的是（）A．电流表示数减小，电磁铁的磁性减弱，开关S2闭合 B．电流表示数减小，电磁铁的磁性增强，开关S2断开 C．电流表示数增大，电磁铁的磁性增强，开关S2闭合 D．电流表示数增大，电磁铁的磁性减弱，开关S2断开12．（2分）关于能源、信息与材料，下列说法正确的是（）A．化石能源和太阳能都属于可再生能源 B．若用超导材料制造输电线可大大降低电能损耗 C．5G通信信号的电磁波在真空中传播的速度比4G大 D．核反应堆中发生的链式反应，是不可控制的（多选）13．（2分）如图所示，甲、乙两个相同的平底烧杯放在水平桌面上，在两个烧杯中加入适量的清水，乙烧杯水面上漂浮有冰块，两杯水面恰好一样高，下列判断正确的是（）A．甲烧杯对桌面的压力等于乙烧杯对桌面的压力 B．甲烧杯对桌面的压强小于乙烧杯对桌面的压强 C．乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压力增大 D．乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压强不变（多选）14．（2分）如图所示，杠杆OBA可绕O点在竖直平面内转动，OB＝2BA，在A点施加竖直向上的动力F1使杠杆OBA水平平衡（杠杆重力及摩擦均忽略不计），下列说法正确的是（）A．在A点施加竖直向上的力F1时，该杠杆是费力杠杆 B．作用在A点的力F1的大小为0.5G C．如果重物的悬挂点B向O点移动，要使杠杆水平平衡，F1应变小 D．若将作用于A点的力F1变为图中的F2，要使杠杆水平平衡F2应大于F1三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15．（2分）华山西峰索道作为世界索道建设之最，它的建成结束了“华山自古一条路”的历史。如图所示，封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，请在图中画出货物A所受力的示意图（O点为其重心）。16．（2分）图甲是脚踏式翻盖垃圾桶，图乙是该垃圾桶上两根杠杆GHI和ABC组合的示意图。当脚竖直向下踩G处时，连接I处的竖直直杆将桶盖顶起，请你画出脚踏时杠杆GHI上的动力臂和阻力F。四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分）17．（4分）如图所示是某物理兴趣小组探究“影响浮力大小因素”的实验过程，根据实验数据，请你回答下列问题。）（1）由图可知物体浸没在水中受到的浮力F浮＝N。（2）对比分析图可知：物体浸没前，随浸入液体体积的增加，物体受到的浮力越大。（3）分析实验数据可初步得出：物体受到的浮力大小与物体排开的液体体积和有关。（4）此实验中弹簧测力计下挂的物体的密度是kg/m3。18．（6分）在探究通电螺线管外部磁场的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。（1）螺线管通电后，小磁针静止时的分布如图所示，由此可以看出通电螺线管外部的磁场与的磁场相似；通过观察N极（黑色一端）的指向，可以得到螺线管外部的磁场方向是。（2）改变通电螺线管中电流的方向，发现小磁针指向偏转180°，说明通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中的方向有关。（3）小明按图乙连接电路后，在螺线管中插入一根铁芯继续进行实验探究。他先将开关S接a，观察电流表的示数和螺线管吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节滑动变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数和螺线管吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器的滑片是为了，来探究电磁铁磁性强弱与的关系。此实验通过螺线管吸引大头针的数目来研究电磁铁磁性的强弱，下列实验也采用了这种研究方法的是。A.力是看不见的，可以通过力的作用效果来认识它B.探究导体电阻与长度、横截面积和材料的关系C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻19．（8分）实验小组做“探究杠杆的平衡条件”实验，实验器材：铁架台、刻度均匀的杠杆，质量相同的钩码10个、弹簧测力计一个。（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，则此时杠杆处于（填“平衡”或“不平衡”）状态；为使其在水平位置平衡，应向调节左端的平衡螺母，实验过程中让杠杆在水平位置平衡的好处是。（2）在水平平衡的杠杆两侧挂上不同数量的钩码，改变钩码的位置，杠杆平衡时获得的部分数据如表所示，可得杠杆的平衡条件为（用表中给出的字母表示）。其中第2次的实验情景如图乙所示，在杠杆左侧A处挂三个钩码，则在杠杆右铡B处挂个钩码。实验次数验次动力F1/N动力臂l1/m动力F2/N动力臂l2/m11.00.100.50.2021.50.100.1532.50.100.50.5042.00.151.50.20（3）实验过程中发现，杠杆哪边“重”时往哪边下沉，这里的“重”实际指的是。（4）根据得到的结论，请推断：行路者（如图丙）用一根木棒挑着包袱向前赶路，木棒可以看成以肩膀为支点的杠杆，为了减小手部用力，可行的操作是。（5）在分析与论证环节中，为得出结论，你是如何想到用力和力臂相乘呢？请说出你的理由。五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，21题9分，共18分）20．（9分）如图所示，质量为70kg的工人通过滑轮组用100N的竖直拉力在4s内将重为150N的重物匀速提升2m，已知工人双脚与地面的接触面积为400cm2。求：（1）工人所做功的功率为多少？（2）工人对地面的压强为多少？（3）该滑轮组的机械效率为多少？（4）若只加大提升重物的质量，则滑轮组的机械效率会怎样变化。21．（9分）2023年1月22日，是西宁舰入列六周年纪念日，恰逢兔年春节大年初一。西宁舰长155米，宽18米，高40米，满载排水量达7500吨。已知海水密度为1.03×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）水面下5m处的舰体所受海水的压强为多大？（2）西宁舰满载时受到海水的浮力是多少？（3）若西宁舰以36km/h的速度匀速直线航行，动力推进系统的输出功率为6×107W，则船受到的阻力是多少？

2025年河南省洛阳市新安县中考物理一模试卷参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）题号789101112答案DDACAB二．多选题（共2小题）题号1314答案ADCD一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1．（2分）为了保护地球，人们一直在从自然界中寻求清洁的“绿色”能源，请举出一种你熟悉的“绿色”能源：太阳能（或风能），并写出其在生产、生活中的一项应用：太阳能热水器（或风力发电）。【分析】清洁能源，即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，找出常见的绿色能源及其对应的应用，合理即可。【解答】解：清洁能源，即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，主要有风能、水能、太阳能等；其应用：风力发电、水力发电、太阳能热水器（太阳能电池）等。（合理即可）故答案为：太阳能；太阳能热水器。2．（2分）如图是植树节当天同学们植树时的情境。同学们掘地前先清理铁锹上的干泥土使铁锹表面光滑，这样做的目的是减小摩擦力。用力可将掘出的土块拍碎，说明了力可以改变物体的形状。【分析】（1）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动；（2）力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。【解答】解：（1）挖土时，锹与土之间存在着摩擦，阻碍挖土。将锹面变得光滑一些，是减小锹与土接触面的粗糙程度，以减小摩擦。（2）用力将土块拍碎，说明力可以改变物体的形状。故答案为：摩擦；形状。3．（2分）在探究液体压强产生的原因时，老师用两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，保持玻璃管静止（图甲）。水越多，气球体积越大说明液体压强随深度的增加而增大；手握管子突然向上（选填“向上”或“向下”）运动时，气球突然会变大（图乙）。【分析】液体压强特点：液体压强随深度的增加而增大；物体具有保持运动状态不变的性质叫做惯性；物体加速运动时受力不平衡，较大的力与运动方向相同。【解答】解：两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（图甲），水越多，气球体积越大，说明液体压强随深度的增加而增大；当气球突然变大，说明水向下充入了气球，由于水具有惯性，当手握管子突然向上运动时，管子上升，水保持静止，流入气球，使得气球突然变大。故答案为：液体压强随深度的增加而增大；向上。4．（3分）物理课上，老师用两个吸盘模拟马德堡半球实验：将两个吸盘对接，用力挤压出空气，再用力向外拉，难以将其分开，说明吸盘内部气体压强小于（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强；若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力变小，说明海拔越高，大气压强越小。教室外边起风时，窗帘会向窗户外飘，是因为室外空气流速大压强小的缘故。【分析】（1）排出空气可以减小内部压强；放入空气压强增大；（2）大气压随海拔越高，压强越小；（3）流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。【解答】解：用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强小于大气压强，在内外压力差的作用下，很难拉开。若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越小。风沿着外墙吹过窗口时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面。故答案为：小于；小；小。5．（3分）如图所示，工人用沿斜面向上，大小为500N的推力，将重800N的货物从A点匀速推至B点；再用100N的水平推力使其沿水平面匀速运动5s，到达C点，已知AB长3m，BC长1.2m，距离地面1.5m，试问：斜面的机械效率是80%，水平推力做功的功率是24W，沿斜面匀速运动时受到的阻力是100N。【分析】（1）利用W＝Gh计算在斜面上克服货物重力做的有用功，利用W＝Fs计算在斜面上推力做的总功，斜面的机械效率等于有用功与总功的比值；（2）利用W＝Fs计算水平推力做的功，再利用P＝计算水平推力做功的功率；（3）沿斜面匀速运动时克服阻力做的额外功W额＝W总﹣W有用，再利用W额＝fs计算沿斜面匀速运动时受到的阻力。【解答】解：（1）在斜面上克服货物重力做的有用功：W有用＝Gh＝800N×1.5m＝1200J，在斜面上推力做的总功：W总＝FsAB＝500N×3m＝1500J，斜面的机械效率：η＝＝×100%＝80%；（2）水平推力做功：W＝F′sBC＝100N×1.2m＝120J，水平推力做功的功率：P＝＝＝24W；（3）沿斜面匀速运动时克服阻力做的额外功：W额＝W总﹣W有用＝1500J﹣1200J＝300J，由W额＝fs可得沿斜面匀速运动时受到的阻力：f＝＝＝100N。故答案为：80%；24W；100。6．（2分）如图，用脚踢静止在水平草坪上的足球，足球运动起来；足球离开脚在草坪上滚动一段距离后，停了下来。请你从上述情境中提取一个物理问题，要求运用运动和力的关系进行解释，不得与示例重复。【示例】问题：足球为什么会静止在水平草坪上？解释：足球受到重力与支持力，二力平衡，足球保持静止状态。问题：用脚踢静止在水平草坪上的足球，足球为什么运动起来。解释力可以改变物体的运动状态。【分析】力可以改变物体的运动状态。【解答】解：问题：用脚踢静止在水平草坪上的足球，足球为什么运动起来？解释：力可以改变物体的运动状态。故答案为：用脚踢静止在水平草坪上的足球，足球为什么运动起来；力可以改变物体的运动状态。二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，先对但不全的得1分，有错选的得0分）7．（2分）如图所示，是用频闪相机拍摄的甲、乙球的运动照片。频闪照相机每隔0.02s曝光一次。甲、乙两球分别从a点竖直下落至b点的过程中，下列说法正确的是（）A．甲球做匀速直线运动 B．甲球的运动时间为0.08s C．甲球与乙球的运动时间之比为1：1 D．甲球与乙球的平均速度之比为4：3【分析】（1）在相同时间内通过距离都相同的运动是匀速直线运动，在相同时间内通过距离不相同的运动则是变速度直线运动，据此做出判断；（2）（3）观察图片，根据频闪照相机每隔0.02s曝光一次求出运动时间；（4）假设从位置a竖直下落到位置b的路程为s，利用速度公式可以求出甲、乙两球的平均速度之比。【解答】解：A、观察图片可以看出，在每个0.02s中，甲球运动的距离越来越大，因此，可判断甲球从a点竖直下落至b点的过程中做加速运动，故A错误；B、由频闪照相机每隔0.02s曝光一次，则甲球的运动时间为t甲＝3×0.02s＝0.06s，故B错误；C、乙球的运动时间为t乙＝4×0.02s＝0.08s，则甲球与乙球的运动时间之比为t甲：t乙＝0.06s：0.08s＝3：4，故C错误；D、设从a点到b点的距离为s，甲球的平均速度为v甲＝＝，乙球的平均速度为v乙＝＝，甲球与乙球的平均速度之比为v甲：v乙＝：＝4：3，故D正确。故选：D。8．（2分）水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2～4秒，物体做匀速直线运动 C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物体受到的摩擦力是2N【分析】（1）由v﹣t图象可知，0～2s内物体运动的速度，从而可知物体所处的状态，根据二力平衡条件判断推力和阻力之间的关系；（2）由v﹣t图象可知，4s～6s内物体运动的速度，由F﹣t图象读出推力的大小，根据二力平衡条件求出物体受到的滑动摩擦力；（3）由v﹣t图象可知，2s～4s内物体运动的速度变化即可判断所处的状态；滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。【解答】解：（1）由v﹣t图象可知，0～2s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，故A错误；（2）由v﹣t图象可知，4s～6s内物体运动的速度4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，由F﹣t图象可知，4s～6s内推力的大小为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N，故D正确；（3）由v﹣t图象可知，2s～4s内物体运动的速度均匀增大，做的是匀加速直线运动，不是匀速直线运动，故B错误；因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以，2～4秒物体受到的摩擦力是2N，故C错误。故选：D。9．（2分）为迎接2022年北京冬奥会，运动员积极训练。关于图中的项目，下列说法正确的是（）A．跳台滑雪运动员在下落过程中，重力对运动员做功 B．花样滑冰运动员向前滑行，是由于受到惯性的作用 C．掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力 D．短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态不变【分析】（1）做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离（即力和距离的方向要一致），二者缺一不可；（2）任何物体都具有惯性，惯性是物体保持原运动状态不变的性质；（3）相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；（4）力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。【解答】解：A、跳台滑雪运动员在下落过程中，运动员在重力的方向上通过了距离，所以重力对运动员做功，故A正确；B、花样滑冰运动员向前滑行，是由于运动员具有惯性，惯性是一种性质，不能说受到惯性的作用，故B错误；C、掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力的方向是相同的，所以不是相互作用力，故C错误；D、短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动的方向发生了变化，所以运动状态改变，故D错误。故选：A。10．（2分）掷实心球是中考体育项目之一，如图所示是某同学掷出的实心球的运动轨迹，a点是实心球刚离开手的位置，球从a点上升到最高点b点后下落到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说法正确的是（）A．实心球从a点到b点一直受手的推力 B．实心球在最高点b时处于平衡状态，速度为零 C．实心球从a点运动到b点的过程中，动能一直减小 D．实心球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要用力来维持【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；（2）物体只有处于静止状态或匀速直线运动状态时，才称为平衡状态，物体处于平衡状态时，受平衡力作用；（3）动能的影响因素是质量和速度；（4）力是改变物体运动状态的原因。【解答】解：A、球从a点上升到b点，是因为球具有惯性，球离开手以后不再受手的推力，故A错误；B、实心球在最高点b时，只受重力和空气阻力，受力不平衡，处于非平衡状态，速度不为零，故B错误；C、实心球从a点运动到b点的过程中，质量不变，速度减小，动能一直减小，故C正确；D、球最终到d点停止，是因为受到了阻力作用，说明力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力来维持，故D错误。故选：C。11．（2分）小区内路灯能根据光线亮暗情况实现自动控制，其电路原理如图所示，R1是定值电阻，R2是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的增大而减小。当开关S1闭合，光线变暗时，下列判断正确的是（）A．电流表示数减小，电磁铁的磁性减弱，开关S2闭合 B．电流表示数减小，电磁铁的磁性增强，开关S2断开 C．电流表示数增大，电磁铁的磁性增强，开关S2闭合 D．电流表示数增大，电磁铁的磁性减弱，开关S2断开【分析】根据光敏电阻的特点和电磁继电器的原理进行分析。【解答】解：当开关S1闭合，光线变暗时，光敏电阻的电阻变大，控制电路中的总电阻变大，电路中的电流变小，电流表的示数变小，电磁铁的磁性减弱，对衔铁的吸引力减小，在右边弹簧的拉力作用下，动触点向下运动，开关S2闭合，故A正确，BCD错误。故选：A。12．（2分）关于能源、信息与材料，下列说法正确的是（）A．化石能源和太阳能都属于可再生能源 B．若用超导材料制造输电线可大大降低电能损耗 C．5G通信信号的电磁波在真空中传播的速度比4G大 D．核反应堆中发生的链式反应，是不可控制的【分析】（1）能源从是否可再生角度划分：可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源。例：水能、风能、太阳能、生物质能、潮汐能。不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充的能源。例：化石能源（煤炭、石油、天然气）、核能。（2）超导体的电阻为零，用作输电线可以大大降低电能损失。（3）电磁波可以传递信息，电磁波在真空中的传播速度与频率无关。（4）核反应堆中的链式反应是可控的裂变反应。【解答】解：A、化石能源是不可再生能源，太阳能属于可再生能源，故A错误；B、若用超导材料制造输电线可大大降低电能损耗，故B正确。C、5G和4G通信信号的电磁波在真空中传播的速度相等，故C错误；D、核反应堆中发生的链式反应，是可控制的，故D错误；故选：B。（多选）13．（2分）如图所示，甲、乙两个相同的平底烧杯放在水平桌面上，在两个烧杯中加入适量的清水，乙烧杯水面上漂浮有冰块，两杯水面恰好一样高，下列判断正确的是（）A．甲烧杯对桌面的压力等于乙烧杯对桌面的压力 B．甲烧杯对桌面的压强小于乙烧杯对桌面的压强 C．乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压力增大 D．乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压强不变【分析】（1）乙容器的物体漂浮，受到的浮力等于物体重，由阿基米德原理可知排开的水重等于物体重，由此可知两个容器的总重力相同，由压强公式判断出甲、乙烧杯对桌面压强的关系；（2）冰漂浮于水面上，要想判断冰熔化之后，水面是否变化，则需要比较冰块排开液体的体积跟冰熔化成水后的体积大小。若二者体积相等，则水面不变；若增大，则水面上升；若减小，则水面下降；根据冰块熔化前后水面高度的变化，根据p＝ρgh比较其压强变化，由F＝pS判断出水对烧杯底压力的变化。【解答】解：A、由于冰块漂浮，则冰块受到的浮力等于冰块重，根据F浮＝ρ水V排g可知：冰块受到的重力等于排开的水重，已知甲、乙容器水面等高，则甲容器的总重等于乙容器的总重，由于水平面上的物体产生的压力与重力相等，所以甲、乙烧杯对桌面的压力相等，由p＝知甲、乙烧杯对桌面的压强相等，故A正确，B错误；CD、冰漂浮于水面上时，受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝G冰﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①又因冰熔化成水后，其质量不变，重力不变，所以，G冰化水＝ρ水gV冰化水＝G冰﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由①②可得：ρ水gV排＝ρ水gV冰化水，则V排＝V冰化水，即：冰熔化为水的体积等于冰排开水的体积。所以，冰块全部熔化后，水面高度不会发生变化，根据p＝ρgh可得水对杯底的压强不变，由F＝pS知水对烧杯底的压力不变，故C错误，D正确。故选：AD。（多选）14．（2分）如图所示，杠杆OBA可绕O点在竖直平面内转动，OB＝2BA，在A点施加竖直向上的动力F1使杠杆OBA水平平衡（杠杆重力及摩擦均忽略不计），下列说法正确的是（）A．在A点施加竖直向上的力F1时，该杠杆是费力杠杆 B．作用在A点的力F1的大小为0.5G C．如果重物的悬挂点B向O点移动，要使杠杆水平平衡，F1应变小 D．若将作用于A点的力F1变为图中的F2，要使杠杆水平平衡F2应大于F1【分析】（1）动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆，动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆，动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆；（2）根据杠杆的平衡条件计算；（3）根据杠杆的平衡条件F1×OA＝G×OB分析；（4）将作用于A点的力F1变为图中F2，动力臂会变小，据此分析。【解答】解：A．在A点施加竖直向上的力F1时，动力臂是OA，阻力臂是OB，动力臂大于阻力臂，该杠杆是省力杠杆，故A不符合题意；B．由杠杆的平衡条件可知F1×OA＝G×OB，且OA＝OB+BA＝3BA，则有F1×3BA＝G×2BA，解得，故B不符合题意；C．如果重物的悬挂点B向O点移动，则OB变小，由F1×OA＝G×OB，可知，OA与G大小不变，要使杠杆水平平衡，F1应变小，故C符合题意；D．将作用于A点的力F1变为图中F2，动力臂会变小，由杠杆的平衡条件可知，在OB与G不变情况下，F2应大于F1，故D符合题意。故选：CD。三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15．（2分）华山西峰索道作为世界索道建设之最，它的建成结束了“华山自古一条路”的历史。如图所示，封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，请在图中画出货物A所受力的示意图（O点为其重心）。【分析】物体处于匀速直线运动时，受力是平衡的，先分析轿厢的受力情况，再画出力的示意图。【解答】解：静止在轿厢内的物体A，随着轿厢做匀速直线运动，与轿厢之间没有相对运动或运动趋势，不受摩擦力，受到了平衡力的作用，即受到了竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力，重心在几何中心，过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头、等长的线段，分别表示重力和支持力，分别用符号G和F表示，如图所示：16．（2分）图甲是脚踏式翻盖垃圾桶，图乙是该垃圾桶上两根杠杆GHI和ABC组合的示意图。当脚竖直向下踩G处时，连接I处的竖直直杆将桶盖顶起，请你画出脚踏时杠杆GHI上的动力臂和阻力F。【分析】根据力臂的画法：支点到力的作用线的距离，利用图示的支点和动力的作用线可以做出动力臂L1；瓶盖对起子向下的力是阻碍杠杆逆时针旋转的阻力，由此可以画出阻力F2的示意图。【解答】解：根据题意可知，动力的作用点在G点，方向竖直向下，据此画出动力F的示意图，然后从支点H作动力作用线的垂线即为动力臂L1；桶盖对杠杆GHI施加了竖直向下的阻力，由此可以做出阻力F的示意图，如图所示：四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分）17．（4分）如图所示是某物理兴趣小组探究“影响浮力大小因素”的实验过程，根据实验数据，请你回答下列问题。）（1）由图可知物体浸没在水中受到的浮力F浮＝0.5N。（2）对比分析图A、B、C可知：物体浸没前，随浸入液体体积的增加，物体受到的浮力越大。（3）分析实验数据可初步得出：物体受到的浮力大小与物体排开的液体体积和液体密度有关。（4）此实验中弹簧测力计下挂的物体的密度是4×103kg/m3。【分析】（1）比较图A、D，根据称重法可求出物体浸没在水中受到的浮力；（2）比较图A、B、C，液体密度、物体排开液体的体积相同，深度不同，受到的浮力相等，由此进行解答；（3）物体浸没液体受到的浮力大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关；（4）根据阿基米德原理求出物体排开水的体积，即物体的体积；根据G＝mg求出物体的质量，根据密度公式可求出物体的密度。【解答】解：（1）比较图A、D，根据称重法得，物体浸没在水中受到的浮力F浮＝G﹣FD＝2N﹣1.5N＝0.5N；（2）由图A、B、C可知，液体密度相同，物体排开液体的体积不同，受到的浮力不同，物体浸没前，随浸入液体体积的增加，物体受到的浮力越大（3）由图A、D、E可知，物体排开液体的体积相同，液体密度不同，受到的浮力不同；分析此实验可得出：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积和液体密度有关；（4）利用（1）的数据，根据阿基米德原理得，物体体积V＝V排＝＝＝5×10﹣5m3，根据G＝mg得，物体的质量为：m＝＝0.2kg，物体的密度ρ＝＝＝4×103kg/m3。故答案为：（1）0.5；（2）A、B、C；（3）液体密度；（4）4×103。18．（6分）在探究通电螺线管外部磁场的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。（1）螺线管通电后，小磁针静止时的分布如图所示，由此可以看出通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似；通过观察N极（黑色一端）的指向，可以得到螺线管外部的磁场方向是从右向左。（2）改变通电螺线管中电流的方向，发现小磁针指向偏转180°，说明通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中的电流方向有关。（3）小明按图乙连接电路后，在螺线管中插入一根铁芯继续进行实验探究。他先将开关S接a，观察电流表的示数和螺线管吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节滑动变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数和螺线管吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器的滑片是为了控制电流相等，来探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。此实验通过螺线管吸引大头针的数目来研究电磁铁磁性的强弱，下列实验也采用了这种研究方法的是A。A.力是看不见的，可以通过力的作用效果来认识它B.探究导体电阻与长度、横截面积和材料的关系C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻【分析】（1）如图通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场相似。（2）电螺线管外部的磁场方向与螺线管中电流方向有关。（3）通过移动滑动变阻器的滑片来改变连入电路的电阻，从而改变电路中的电流，当线圈匝数改变时，控制电流不变。物理学中经常采用控制变量法、转换法、类比法、等效替代法和模型法进行物理研究。【解答】解：（1）如图，通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场相似。通过观察N极（黑色一端）的指向，可以得到螺线管外部的磁场方向是从右向左。（2）改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180°，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中电流方向有关。（3）电磁铁磁性强弱跟电流大小和线圈匝数有关，探究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数关系时，控制电流不变，所以通过移动滑动变阻器的滑片来控制电路中电流不变。（4）此实验通过螺线管吸引大头针的数目来研究电磁铁磁性的强弱，这种方法是转换法。A、力是看不见的，可以通过力的作用效果来认识它，采用转换法。B、探究导体电阻与长度、横截面积和材料的关系，采用控制变量法。C、用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻，采用等效替代法。故此实验通过螺线管吸引大头针的数目来研究电磁铁磁性的强弱和A方法相同。故答案为：（1）条形磁体；从右向左；（2）电流；（3）控制电流相同；线圈匝数；A。19．（8分）实验小组做“探究杠杆的平衡条件”实验，实验器材：铁架台、刻度均匀的杠杆，质量相同的钩码10个、弹簧测力计一个。（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，则此时杠杆处于平衡（填“平衡”或“不平衡”）状态；为使其在水平位置平衡，应向右调节左端的平衡螺母，实验过程中让杠杆在水平位置平衡的好处是便于测量力臂。（2）在水平平衡的杠杆两侧挂上不同数量的钩码，改变钩码的位置，杠杆平衡时获得的部分数据如表所示，可得杠杆的平衡条件为F1×l1＝F2×l2（用表中给出的字母表示）。其中第2次的实验情景如图乙所示，在杠杆左侧A处挂三个钩码，则在杠杆右铡B处挂2个钩码。实验次数验次动力F1/N动力臂l1/m动力F2/N动力臂l2/m11.00.100.50.2021.50.100.1532.50.100.50.5042.00.151.50.20（3）实验过程中发现，杠杆哪边“重”时往哪边下沉，这里的“重”实际指的是力与力臂的乘积大。（4）根据得到的结论，请推断：行路者（如图丙）用一根木棒挑着包袱向前赶路，木棒可以看成以肩膀为支点的杠杆，为了减小手部用力，可行的操作是将手适当向人的前方移动。（5）在分析与论证环节中，为得出结论，你是如何想到用力和力臂相乘呢？请说出你的理由利用数学归纳可以得出力和力臂相乘相等的结论。【分析】（1）杠杆平衡时指杠杆处于匀速转动或静止状态；为了使杠杆在水平位置平衡，向杠杆上翘的一端调节平衡螺母，实验中让杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂；（2）分析表格数据，比较动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂的乘积的关系，即可得杠杆的平衡条件；设一个钩码重为G，杠杆一个小格为L，根据杠杆平衡条件判断在D点挂钩码的数量；（3）根据杠杆的平衡条件分析解题；（4）根据力臂的变化利用杠杆的平衡条件进行分析；（5）利用数学归纳可得结论。【解答】解：（1）因为杠杆静止，所以杠杆处于平衡状态；调节杠杆在水平位置平衡，应向杠杆上翘一端调节平衡螺母；在实验中仍然使杠杆在水平位置平衡，好处主要是为了便于测量力臂；（2）分析表格数据发现，每组数据中动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积，所以可得杠杆的平衡条件是F1×l1＝F2×l2；设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：FBLB＝FALA，即3G×2L＝nG×3L，解得n＝2，需挂2个钩码；（3）通过多次实验，总结得出杠杆平衡的条件F1L1＝F2L2。所以对于杠杆“哪边重往哪边沉”这句话的理解，这里的“重”实际指的是指力与力臂的乘积大；（4）将手适当向人的前方移动，阻力和阻力臂不变，动力臂变大，由杠杆平衡条件可知动力变小，手向下的压力变小；包袱的重力不变，将包袱适当向人的前方移动，阻力臂变小，