2024-2025学年广东省深圳市龙岗区八年级下册3月月考语文检测试题（附答案）

2024-2025学年广东省深圳市龙岗区八年级下学期3月月考语文检测试题本题根据卷面的书写情况评分，请在答题时努力做【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，《陶渊明传》，有改动）④督邮：官职名。有说此督邮品行低劣，陶渊明鄙视其人束整齐，穿着官服。⑥绶：丝带，常用于拴玉和印。A.有良田、美池、桑竹之属/善属文B.求闻之若此/执事10．下列对甲、乙两文的理解和分析正确的A．甲文思路明晰，先写桃花源景物，接着交代桃源人来此的原因，最后写桃源人对渔只有具备相当笔墨技术支持，又注入了深厚人文情怀的那些书迹才可称为书法。如其人”。12．根据材料一、材料三，下列理解或推断正确的A．如果一幅字所写内容是汉字，且具有艺术性，就可判定其为书法B．书法艺术品能为书法学习者提供书写技法的借鉴，丰富书法欣赏者的D．书法家在极度哀痛时创作的书法作品，在气韵上两个角度，结合材料二向他作简述，注意层次分金岳清悠然自得，实在是意趣盎然。好。叶奶奶热爱拓印画，用手掌拓，用手指拓，用脚掌拓，也用蔬果拓，青椒、B．该书较为详细地介绍了《战国策》《史记》《后汉书》等著作，深受广大读C．该书是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的十二》进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过要求1）不少于600字2）不得透露个人相关信息。（3）不得套作或抄袭。语文答案选择题：2.8.C8.C10.A12.B20.B（均为2分）一、基础（26分）1．(2分)羁绊褪色2．(2分)C3．(2分)变迁展示魅力与风采。4．(2分)城市主干道沿线，正是一座城市最繁华、发展潜力最大的地方。5．(1)（4分）亲爱的老师、同学们，大家好!唐诗宋词，是我国文化宝库中的璀璨明珠。浩如烟海的诗词，或咏山川名胜，或颂边塞将士，或诉百姓疾苦，或抒人生感怀……读之往往令人浮想联翩，感慨万千，回味无穷。今天，让我们一起走进唐诗宋词的百花园，一起体会诗词的美好。(2)（2分）示例：彰显诗词华彩6.默写（每空1分，共10分。出现错别字，该空不得分）（1）胡为乎泥中2）悠悠我心子宁不嗣音（3）气蒸云梦泽（4）参差荇菜钟鼓乐之（5）白露未已在水之涘（6）俶尔远逝，往来翕忽7.(3分）示例一：甲图行书（行草）最符合本诗意境。字体纵横飘逸，笔画结构简省，作品气势磅礴，很符合诗人在诗作中用夸张的手法表现友谊不受空间的阻隔所体现出的乐观豁达的情感。示例二：乙图行楷最符合本诗意境。字体线条行云流水、简洁流畅，在一定程度上率意表情，生动流畅，很符合诗人在诗句中一扫以往送别诗给人的悲戚之感，表现出昂扬乐观、积极向上的豁达态度。（准确分析字体特点1分，写出一个符合诗句情感的特点词即可。准确分析诗句蕴含情感态度2分。未出现字体特点与诗句蕴含情感态度相符的表达不给分。）三．阅读考查（一）文言文阅读，8-11题，共12分8.选C（A.类/撰写；B.听到的事情，见闻（名词）/听说（动词）；C.自己；D.说/施行仁政）9.每句2分，共4分（1）率领妻子、儿女、乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。（漏、错译1个，扣0.5分）（2）我怎么能够为了五斗米的(的县令薪俸),向乡野间品行低劣的小人卑躬屈膝“折腰向乡里小儿”属于状语后置.注意调整语序，0.5分。其他采分点一个0.5）11.（1）由甲文“此人一一为具言所闻，皆叹惋”的情节，可侧面看出陶渊明生活的时代社会黑暗、战乱频繁、民不聊生，故而选择归隐2）由乙文“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”,可知他不堪官场的繁文缛节与黑暗污浊，不愿同流合污，故而隐居3）由乙文“颖脱不群，任真自得”可知他本性率真向往自由，不适合官场生活，故而隐居；（4）乙文提到陶渊明最初为祭酒时“不堪吏职，少日自解归”，可知他对做官没太大兴趣，淡泊名利，故而归隐。（答到第一点2分，后三点任意一点2分。注意结合原文内容分析，甲、乙两文皆要涉及。）【乙】参考译文:陶渊明少年时就有高远的志向，知识渊博，擅长写文章；洒脱大方不拘谨，自得于真性情。家中贫困，父母年老，被起用任命为州祭酒，因忍受不了官场琐事，不久就自己弃官回家了。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史檀道济前去探望他。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官，如今你生在开明盛事，为什么自己如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，都被他退回去了。当政者听说后，调任他为彭泽县令。年终，恰逢州郡派督邮到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能够为了五斗米的(的县令薪俸),向乡野间品行低劣的小人卑躬屈膝！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来》赋。元嘉四年将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁。（二）非连阅读，完成12-14题。（11分）（一）12、B（2分）有婀娜对称之美。它们为中国书法特有的线的艺术奠定基调和韵美。是书法史上的革命，为以后书体的诞生奠定了基础；③草书既具楷书的规整性，又有草书的流畅性，灵动飘逸，让人们愈值。（七种书体皆要涉及介绍条理清晰1分；甲骨文、金文和小篆并到一起，体14.②楷书因为楷书结构严谨，字体方正。与“工工整整”“端端正正”相照应。（3分）（三）文学作品阅读，完成15-19题。（共15分）15.（2分）（1）意趣盎然的拓印作品（2）老有所乐的人生境界16.（3分）“但”为转折连词，表示后文表达的意思与前文相反（1分）。将作品画面的充满创意与落款的“歪歪扭扭”形成对比，与下文交代作者是叶奶奶的村民身份，形成反差，体现拓印画的意趣盎然和老人自如随性的人生境界（1分），表达了作者的惊讶和敬佩之情（1分）。17.（3分）该句运用了长、短句错落的句式（1分），读来富节奏感，既生动具体地表现出叶阿公技艺高超（1分），又表达了作者对叶阿公由衷的佩服之情（1分）。18.（3分）示例一：推荐A。阿公更年长，他的画流露着人与自然和谐相处的气息，自如、随性，胸有成竹。叶阿公称得上是一位不折不扣的乡村艺术家。这个镜头与叶奶奶的镜头前后照应，丰富和增强了短视频的表现力，升华主旨，将松阳老人们老有所乐的人生境界表现得淋漓尽致。示例二：推荐B。此镜头是对叶奶奶特写镜头的丰富和增强，突出了叶奶奶的拓印画是充满意趣的艺术品，表现了叶奶奶老有所乐，幸福自己也幸福别人的人生境界。19.（4分）老人的生活态度：叶奶奶淳朴热情，热爱创作（1分）；叶阿公的拓印画昭示着自然的法则流露着人与自然和谐相处的气息（1分）。这些都启示我们在繁忙的生活中不忘宁静恬淡的生活情趣，多一份人与自然和谐相处的气息（1分），热爱美、创造美，幸福自己和他人（1分）。（四）阅读《经典常谈》，完成20-22题。（共8分）【正确答案】20.（任务一）B（2分“该书较为详细地介绍了《战国策》《史记》《后汉书》等著作”说法有误，《经典常谈》只是简略地概括每一部分的主要内容，重在引发读者对经典的兴趣，要想深入学习，还是要阅读经典原文）21.同意。《〈诗经〉第四》专门介绍中国第一部诗歌总集《诗经》；《辞赋第十一》详细介绍了《楚辞》及辞赋的发展过程；《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍了中国古代诗歌的发展脉络，以及《楚辞》对后代诗歌的影响等。将这三篇组合阅读，可以让我们对中国古代诗歌的发展历程、突出成就等有一个较为明晰且完整的认识。22.【正确答案】示例：①《诗经》。《经典常谈》中介绍了《诗经》的来源、构成与特色。通过阅读我国第一部诗歌总集《诗经》，我能了解到诗的源头与发展史等，不仅可以了解先秦人们的生活，从中感悟人生的道理，还可以欣赏其语言美，学习赋、比、兴的表现手法。②《尚书》。《尚书》经典能让我了解到中国最古的记言的历史，以及所包含的号令和君臣相告的内容。其中，《尚书》的发展历程艰难而曲折，从焚书坑儒到被伪造，经典的一生更让我懂得经典的保存来之不易，要珍惜经典，品味经典，体味古人当时的超然智慧。③《礼记》。《经典常谈》中介绍了《礼记》中记载的儒家杂述礼制、礼制变迁的历史，还让我了解到了礼治的组成与意义。通过阅读我感悟到了只有不断的学习礼，把礼刻入到自己的脑髓中，才能体现在自己的言行之中，无论对于个人、家庭、社会，甚至是整个国家都是起到促和谐、促发展的。④《周易》。《经典常谈》让我了解了古人面对未知时以卜辞、筮法与八卦来判断吉凶。也让我了解儒家《周易》与民众《周易》的双层面孔。通过阅读《周易》能帮助我们了解传统文化，探寻智慧之源。同时，提高思维能力，拓展认知边界。⑤《春秋》。《经典常谈》让我了解了明辨是非、夸扬霸业、实现民族大一统的“春秋大义”。通过阅读《春秋》，帮助我们溯流追源中国文化，更完整准确的把握中国文化的脉络与流变，提升个人文化底蕴，感受中国传统文化的熏陶。⑥四书。《大学》、《孟子》、《论语》、《中庸》从为成人到为科举用书，再到后来的猎取功名，让我了解到了“四书”的发展变化。通过阅读帮助我们感受中国人的人生信仰与思想智慧，以孔仁孟义、气节人格来滋润生命。【准确写出“四书五经”中一部的书名1分，结合《经典常谈》中介绍的内容即可得1分，谈及阅读后的收获或启示、意义等得1分，共3分。】23．写作（内容45分，书写3分，共48分）作文：题目：“我也是探宝人”探宝的环境设定：引导语将人生比作神秘莫测的丛林，这意味着战，写作时可描绘探寻过程中遇到的困难、挫折，如荆棘丛生象知识方面，可以是通过学习新学科、阅读书籍获得的新知识；情感情、师生情中体会到的温暖、信任等；哲理方面，则是在生活经历人生如一片神秘莫测的丛林，每个人都是怀揣好奇与期待小时候，我偶然翻开一本画册，那一幅幅精美的画的种子在我心中种下。我拿起画笔，开始了我的探宝之旅。最起画笔随意涂鸦，画出心中所想，那些简单幼稚的画作，却带给然而，随着年龄增长，我不再满足于简单的涂鸦，开始系统之路布满荆棘。素描课上，练习排线时手腕的酸痛让我“怎么也达不到老师的要求。色彩课上，调配不出理想的颜色，看记得有一次准备参加绘画比赛，我精心构思了一幅作品，可画到论怎么修改，画面都达不到我想要的效果。我开始怀疑自己，甚重新振作。我不断查阅资料，向老师和同学请教，反复修改，终巧，而是更注重内心的表达。每一幅画都是我情感的寄托如今，我依然在这神秘丛林中探寻，绘画的宝藏无穷参考深圳中考作文评分标准类型项目一类文二类文（36～40分）三类文（30～36分）四类文（27～30分）五类文（27分以下）富有创意真挚感人内容丰富构思巧妙详略得当立意正确感情真挚材料具体构思新颖详略得当立意正确融入情感材料具体有详有略立意基本正确材料较具体严重偏题内容空泛语言富有文采生动流畅通顺、连贯较生动基本连贯有一些语病文理不通结构严谨严谨完整有条理结构基本完整条理基本清楚杂乱无章文面卷面整洁标点正确卷面整洁标点正确卷面较整洁标点正确写字、标点错误较少字迹潦草标点不清错别字较多起评标准分：35分（同2023年中考分数）1.中心明确，内容充实，结构严谨，思路清晰，详略得当，语言流畅生动，有个性有特色，得分40-45，特别优秀的可得满分。2.能点题，中心明确，内容具体，结构比较完整，条理比较清楚，语言生动，得分36-40。3.中心较为明确，内容较具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺，得分30-36。4.中心不太明确，内容尚具体，结构还完整，条理略清晰，语