江苏省张家港市外国语学校2025届高三3月高考模拟考试历史试题试卷含解析

江苏省张家港市外国语学校2025届高三3月高考模拟考试历史试题试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下图是中国近代发生于华北地区的一次著名战役的示意图。这一战役（）A．主要参战部队是国民革命军第十八集团军 B．属于抗国民族统一战线下的正面战场作战C．八路军一一五师在战役中取得平型关大捷 D．刘邓率晋冀鲁豫解放军拉开战略反攻序幕2．二战结束后，在审判日本战犯的远东国际军事法庭上，最初法官次序排位是美、英、苏、中、澳、加、法等，经过中国法官（梅汝璈）的积极斗争，最终法官席位按照美、中、英、苏、法等次序排列。这种变化反映了A．西方大国的阻挠和破坏 B．国际场合中席位、排场之争激烈C．西方大国之间矛盾重重 D．中国为打败法西斯做出巨大贡献3．明代商人凭借财富实力，面对自然灾害，能有效组织起地方赈救事宜，有的甚至通过为有关部门进呈建言、供备咨问、领任差事、调节地方解纷等方式，直接参与地方和国家事务的处置。这说明明朝A．商人取代士绅承担公共职能 B．政府对地方基层管理的强化C．经济发展拓展商人参政空间 D．士商相互渗透合流趋势明显4．黄宗羲评价某先贤时说：“先生之学……忽悟‘格物致知’之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求。”下列属于该先贤的主张是A．“孔夫子亦庸众人类也” B．“然而为天下之大害者，君而已矣”C．“求理于吾心，此圣门知行合一之教” D．“一物不格，则阕了一物道理”5．《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材，至汉代，位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六艺略”。导致这一变化的主要原因是A．诸子“百家争鸣” B．始皇帝焚书坑儒C．汉武帝独尊儒术 D．司马迁撰《史记》6．如果想要拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，最符合要求的外景地是A．半坡遗址 B．姜寨遗址 C．二里头遗址 D．河姆渡遗址7．法兰西第三共和国内阁更换频繁，但在1879年到1940年的94届政府中，74届内阁中至少有一名成员来自前内阁，有40届内阁一半以上的部长来自前内阁。这一现象A．巩固了议会权力中心的地位 B．体现了各派政治妥协的特征C．利于维护统治的延续与稳定 D．导致内阁行政权力过度集中8．“凡是合法土地所有人，在法令限制的范围内，对于其所有土地有自由使用、收益和处分之权。地主须减少佃农租额及债务利息，佃农应向地主缴纳一定的租额”。这一规定旨在()A．推动农业发展增加政府收入 B．巩固和扩大了陕甘宁根据地C．适应民族战争形势发展需要 D．保障农民利益推动土地革命9．王韬在《纪英国政治》中提到：“论者徒夸其水师之练习，营务之整顿，火器之精良，铁甲战舰之纵横无敌，为足见其强；……遂以为立国之基在此，不知此乃富强之末，而非富强之本也！英国之所恃者，在上下之情通，君民之分亲，本固邦宁，虽久不变。”材料意在表明A．倡导实业救国和变法图存 B．主张学习西方的政治制度C．有助于推动当时思想启蒙 D．推动了中国的近代化探索10．以下是新中国一位普通农民日记中的记录①要大修水利，要大办农业，要大炼钢铁，要把旱地变成水浇田②区上召开了劳模村长和互助组组长联席会，主要内容仍是如何巩固与扩大互助组③第五生产队在我家门口树底下召开社员会……经过表决，全队到会的人都同意大包干④我回家后，看见村里一下子已大变样，成了红卫兵的世界。按照相关历史事件、现象发生的时间顺序排列，应该是A．②①③④B．①②④③C．③②①④D．②①④③11．白寿彝主编的《中国通史·卷十二》中，对近代列强在华不同时期投资第一位的相关数据统计（见下表）。这些数据反映出时间1840—1895年1895—1911年1911—1927年1927—1937年1937—1945年1945—1949年国家英国英国日本美国美国美国数量（万元）802633955696271196926209647918比重（%）82.528.144.237.375.568.1A．近代英国在华投资额不断下降B．近代美国在华投资额不断增长C．甲午战争后日本开始占据第一D．甲午战争后英国丧失绝对优势12．某同学在考察了江南制造总局和大新公司原址，并查阅轮船招商局文献后，思考与之相关的课题。最为恰当的是A．近代上海经济的转型 B．近代上海市政的发展C．近代上海文化的交融 D．近代上海都市的变化13．“在人类数千年历史上，那些与中国古代社会生产力水平大致相当、且同样以血缘关系为主要纽带的民族或国家，几乎无一例外地实行君主制……春秋时期，曾经出现过无数次弑君现象，但是每次弑君过后，仍旧不得不寻找一位与王室有关的人出任国君，而从未有任何人主张通过民主选举来确定国家领导人。”通过材料作者意在强调君主制：A．象征专制、黑暗、野蛮 B．维系血缘关系、巩固民族统一C．是当时社会最好的选择 D．有利于社会生产发展、国家巩固统一14．1966年，美国建筑师罗伯特·文丘里在《建筑的复杂性与矛盾性》中说：“我主张杂乱而有活力胜过明显的统一。我容许不根据前提的推理并赞成建筑的二元性。我认为用意简明不如意义丰富……我爱两者兼顾，不爱非此即彼、非黑即白；是黑白都要，或是灰的。”据此推断，这一流派是A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象主义 D．现代主义15．“这一法律适用的对象是罗马人与外国人及外国人相互之间的讼争案件，它所调解的社会关系不再是一个共同血缘团体内部的关系，而是不同民族的人之间的关系。”材料中的法律主要是指A．《十二铜表法》 B．公民法 C．万民法 D．自然法16．1907年海牙第五公约规定：“交战国必须尊重中立国的主权，并避免在中立国领土或领水内，从事任何可能构成违反中立的行为。”观察如图，图中标识的国家属于中立国的是二战时期欧洲和北非战场示意图（局部）A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤17．恩格斯曾在1862年写道“……变成了全世界之都，建造了巨大的船坞，经常聚结着成千的船只。”文中省略的是A．伦敦 B．上海 C．东京 D．纽约18．1895—1898年维新派在全国共设立学堂19所，他们不再要求青年学子潜心训诂词章，而是引进西方当代自然科学和社会科学知识，倡导学生自由地发挥自己的思想。据此可知，维新派A．开创西式教育先河 B．促成教育形成完整体系C．注重培养技术人才 D．教育理念符合时代潮流19．共产党员穆拉维也夫曾说：“1918—1920年所建立起来的那种制度是美好的……当听到要把巴库和格罗兹尼的石油租给外国资本家去经营的时候，真像当头挨了一棍似的痛心……十月革命的大厦正在摇摇欲坠。”这反映了A．“战时共产主义”政策深入人心B．党内对新经济政策存在一些质疑C．苏俄尚未找到正确的过渡方向D．苏俄借助西方力量实现了工业化20．有学者指出：“西周的各地诸侯国是周室分封的，一开始即与周王维持着从属关系、君臣不平等的关系。周王对各诸侯有巡狩等权力，诸侯对周王有贡赋、朝聘等义务，这种联系一直不断。所以，后来才产生一个地大物博的、统一的东方中华大国。”该学者意在说明①分封制体现了等级差别②西周时代蕴含着大一统因子③宗法制是分封制的基础④分封制遏止了分裂割据势力A．①② B．①③ C．①②④ D．②③④21．罗马遗嘱继承法规定，遗嘱人可以自由安排他所控制的家族财产，后来又规定遗嘱人必须在给近亲属留足遗产后，才能根据自己意愿处分剩余财产，以保护家庭其他成员的法定继承权。这表明罗马法A．坚持折中调和的审判原则 B．侧重民事纠纷的调解C．关注权利主体的利益平衡 D．遵循权力制衡的原则22．考古学家在今辽宁朝阳、韩国庆州地区7—9世纪的墓葬中陆续发现了大量胡俑，俑的形象既有来自地中海地区的东罗马人、波斯人，还有中亚地区的回鹘人，粟特人。这表明当时A．东亚风俗深受西方文化影响B．中西交流主要依赖于海上交通C．丝绸之路已延伸到朝鲜半岛D．中国与东罗马建立了外交关系23．“第一次柏林危机虽然没有引发新的战争，但致使苏联在东、西柏林之间竖起了柏林墙。”这句话中划线部分应改为A．德国的分裂成为定局 B．苏联切断西德和柏林的水陆交通C．东西方冷战成为定局 D．美国切断西德和柏林的水路交通24．王安石变法颁行的青苗法、募役法、方田均税法，需要解决的共同问题是（

）。A．政府财政收入问题 B．大地主的特权问题C．农业生产发展问题 D．中央与地方的关系问题25．美国《时代》周刊评选世界最伟大历史人物，下列人物位居前20名。关于他们入选理由的叙述，不正确的A．孔子：开创了儒家思想和私学，对后世产生了巨大而深远的影响B．达尔文：创立了“自然选择”生物进化论，从科学的角度使整个生物发生了革命C．牛顿：创立了万有引力定律和三大运动定律，实现了物理学史上的第一次飞跃D．爱因斯坦：否定了牛顿经典力学体系，推动物理学发展到一个新的高度26．1900年，列强在华设厂的总数由以前的80家猛增到933家。与此现象直接相关的不平等条约是A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》27．随着罗马市民与外国人之间的交往不断加强，罗马社会矛盾不断出现，原有市民法不能保护外国人的权益。为此，公元前242年罗马设置了最高外事裁判官，创立了一套专门调整罗马市民与外国人之间关系的万民法。这表明罗马万民法A．具有较强的时代适应性 B．司法实践日趋灵活多样C．实现法律面前人人平等 D．适用于境内的所有居民28．明初制度规定，京官三品以上乘轿，其它官员骑马；到了明代中期，士大夫“始骑马”，不久“皆乘轿”；而到明代后期，一般的读书人都可以乘轿出行。这反映了明朝A．科举制推动知识分子地位的提升B．士大夫率先奢靡的行为影响深远C．经济繁荣促进了交通工具的改善D．礼法观念松弛带动社会习俗变化29．1877年5月，发生了法国共和派西蒙内阁打击教权主义的活动，总统写信对西蒙进行指责，西蒙内阁被迫辞职，王政派的布罗伊便被任命为内阁总理，众议院就此提出抗议，总统又将众议院解散。材料反映出当时法国A．政治力量对峙严重危及共和制 B．总统拥有较大实权C．保皇派获取到了政治上的优势 D．社会发展尚不明朗30．苏联领导人赫鲁晓夫曾承认，“为了和平，我们被迫作出了一些大的让步”，“苏联人就像一只冒险超出自己的领地，但一旦被发现又紧张地、还带点负罪感地奔逃回安全的地方的猫”。他所指的是A．第一次柏林危机B．第二次柏林危机C．古巴导弹危机D．越南战争二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，完成下列要求。材料文成公主是唐宗室之女，自幼就受过良好教育，熟读经史诗文和佛教经典，通达礼仪。吐蕃赞普弃宗弄赞（即松赞干布）第一次派使求婚被拒绝后率军向青海、四川进攻，希望武力逼迫唐朝皇帝同意求婚之事，但被唐军打败。弃宗弄赞派大臣入唐谢罪，再次表示求婚的诚意。唐太宗综合考虑后决定以文成公主下嫁弃宗弄赞。订婚以后，文成公主并没有沉湎在远离家园和父母的哀伤之中，而是悉心筹划到吐蓄后如何迎接新生活、如何从事高原的建设。641年，入藏队伍开始启程。因为道路险阻，公主带来的汉族工匠先行出发，和吐蓄人民一起平整道路，设立驿馆，开辟一条联系唐蕃的驿道。文成公主在路过的农业区，留下芜菁种子和各种谷物种子，教导吐蕃人民各种种植方法。到达首都逻些以后，吐蕃人民举行盛大的欢迎仪式，按照当地习俗，人们都以赭色涂面，公主看了很不习惯。弃宗弄赞立即下令停止这种习俗。同时根据公主的心愿先后修建了小昭寺、大昭寺和十二座神殿。——摘编自白寿彝《中国通史》（1）根据材料并结合所学知识，简述文成公主的历史功绩。（2）根据材料并结合所学知识，说明文成公主具有的优秀品质。32．为何而战1861—1865年发生的美国南北战争究竟是为什么而战？20世纪美国公立学校毕业生普遍持有的观点是:美国内战是为了废除奴隶制。然而初，纽约一所州立大学的美国历史学教授托马斯·伍兹博士认为:“从来就没有过内战。”内战是“两个或多个派别为争国家政权而战”。“脱离联邦的南方各州并未设法夺取政权,它们想宣布自己独立”。这是“美国政府与构成美国南部邦联的南方11州”之间的战争。他建议将这场战争称为“北方侵略战争”。伍兹认为,南方是使北方单方面获益的关税政策的牺牲品,为了保持合众国成立时享有的独立性,南方各州一个接一个脱离联邦。伍兹引用联邦军总司令尤利西斯·S·格兰特的话说:“如果我认为这场战争是为了废除奴隶制，我会辞去职务为南方而战。”格兰特自己也使用奴隶。问题：（1）你认为美国南北战争为何而战？依据是什么？（2）为什么20世纪美国公立学校毕业生、托马斯·伍兹博士、尤利西斯·S·格兰特会有不同的回答？提出你的假设。33．孔子应该是世界人吗？阅读材料，回答问题：韩称孔子应是“世界人”汉字属东亚共同财产据韩国《朝鲜日报》报道，韩国首尔大学名誉教授赵东一最近出版《东亚文明论》一书。书中提出汉字属于东亚文明的共同财产，并强调东亚的几个国家同属汉字文化圈。赵东一在书中对东亚文明的儒、道、佛进行了说明。他在第一章就提出一个容易引发争议的问题——“孔子是哪国人？”他解释说，孔子原来是鲁国人，500年后成为中国人，又过了500年成了东亚人，现在是要让孔子成为世界人的时候了，为此东亚人应该共同努力，就像苏格拉底是希腊人也是欧洲人，最后成为世界人一样。报道还称，赵东一在书中将中国、韩国、日本和越南等国家划为“东亚文明圈”成员，并表示东亚文明是所有“东亚文明圈”成员的共同财产。赵东一强调，虽然东亚各国还存在历史和领土纷争等政治问题，但通过共同制定大学课程和加强人员交流等，首先实现“东亚文化共同体”还是有可能的。——摘自2010年7月13日《环球时报》第3版（1）结合所学知识，说明孔子是如何从“鲁国人，500年后成为中国人”的？（2）你如何理解材料中所说的“苏格拉底是希腊人也是欧洲人，最后成为世界人”？（3）基于上述材料并结合所学知识，你如何看待材料中关于孔子的观点？（要求：围绕材料中的观点展开评论；观点明确，史论结合。）

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

根据题干中“华北地区”和图片中的“晋西北”“晋绥”“晋冀豫”可知，该图片反映的是抗日战争时期敌后战场的一场战役，从图片可以得知，我军的主要目标是敌人的铁路，由此可知，该战役是百团大战，结合所学可知，百团大战的主要参战部队是国民革命军第十八集团军第八路军，故A项正确；百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役，华北地区属于敌后战场，不是正面战场，故B项错误；根据所学可知，平型关大捷是太原会战中的一次战役，属于正面战场，故C项错误；刘邓大军千里跃进大别山拉开了解放战争战略反攻的序幕，千里跃进大别山不是发生在抗日战争期间，故D项错误。2、D【解析】

根据材料“经过中国法官（梅汝璈）的积极斗争，最终法官席位按照美、中、英、苏、法等次序排列”结合所学可知，中国为打败日本法西斯做出巨大贡献，提高了中国的国际地位，D项正确；梅汝璈在远东国际军事法庭斗争的主要依据是中国抗日战争为打败日本法西斯做出的巨大贡献，材料与西方大国的阻挠和破坏没有直接关系，A项错误；国际场合中席位、排场之争激烈是材料表象，不是所反映的本质问题，B项错误；材料所述变化主要反映了中国为打败法西斯做出巨大贡献，而不是反映西方大国之间的矛盾，C项错误。3、C【解析】

题干描述了商人社会影响力的上升，而这得益于其经济实力雄厚，说明经济发展拓展商人参政空间，C正确；A描述不符合史实，排除；题干并未提及政府对基层的管控，排除B；题干仅仅提到商人社会影响力变化，未提及士商相互渗透，排除D。4、C【解析】

材料中的“圣人之道，吾性自足，不假外求”评价的是陆王心学的主张，C项是王阳明的观点，符合题意，故答案为C项；A项是李贽的看法，B项是黄宗羲的主张，D项是朱熹的观点，均排除。5、C【解析】

《诗》、《书》由孔子的私学教材最后位列汉代官方史书的第一大类，反映了孔子和儒家思想地位的提升，结合所学内容可知导致这一变化的原因是汉武帝独尊儒术，儒家思想成为官方正统，故选C项；诸子“百家争鸣”主要是在春秋战国时期，与题意时间不符，故排除A项；始皇帝焚书坑儒，使儒家思想大受打击，与题意主旨不符，故排除B项；司马迁撰《史记》明显与孔子和儒家思想地位的变化无关，故排除D项。6、D【解析】

河姆渡遗址是我国南方早期新石器时代遗址，发现的栽培稻谷和大面积的木建筑遗迹，故D符合题意；半坡遗址位于陕西省西安市浐河东岸，是我国新石器时代的典型代表，姜寨遗址是黄河中游新石器时代以仰韶文化为主的遗址，而黄河流域以栽培粟为代表，故AB不符合题意；二里头遗址位于洛阳盆地东部的偃师市境内，初步被确认为夏代中晚期都城遗址，故C不符合题意。故选D。7、C【解析】

第三共和国时期，前后届内阁成员的有效承接有助于统治的延续和稳定，C正确；题干未体现议会的权力中心地位，排除A；阁员属于哪一派别并未明确，因此不能得出政治派别的妥协，排除B；内阁行政权力集中不是四三共和国时期的政治现象，排除D。8、C【解析】

根据“地主须减少佃农租额及债务利息，佃农应向地主缴纳一定的租额”可知，材料反映的是抗日战争时期，敌后抗日根据地实行的双减双交政策，这一政策调动了地主和农民抗战的积极性，适应民族战争形势发展需要，故选C；材料这一规定旨在为抗战服务，并非为了增加政府收入，排除A；B不是主要目的，排除；抗战时期，共产党没有开展土地革命，并且不符合“地主须减少佃农租额及债务利息，佃农应向地主缴纳一定的租额”，排除D。解答本题的关键信息是“地主须减少佃农租额及债务利息，佃农应向地主缴纳一定的租额”，联系抗日根据地中共实行的经济政策分析解答。9、B【解析】

据材料“王韬……英国之所恃者，在上下之情通，君民之分亲，本固邦宁，虽久不变”，可知，王韬不仅主张学习器物，而且还认为学习西方政治制度才是“富强之本”，故倡导学习西方的政治制度，B正确；作者主张政治制度的变革，而不是“倡导实业救国和变法图存”，A错误；据材料可知是强调王韬的主张，而不是其作用，“有助于推动当时思想启蒙”、“推动了中国的近代化探索”都是强调的作用，C、D不是材料主旨。10、D【解析】

由材料“大炼钢铁”，可得出①反映的是1958年的以大炼钢铁为核心的大跃进运动。由材料“如何巩固与扩大互助组”，可知②反映的是1953年到1956年的农业社会主义改造。由材料“全队到会的人都同意大包干”，可知③反映的是1978年以来的家庭联产承包责任制。由材料“红卫兵的世界”可知④反映的是1966年到1976年的文化大革命时期。故正确的顺序是②①④③，故排除ABC，D符合题意。11、D【解析】

材料看不出英国不断的下降，只能看出到辛亥革命之前是有下降趋势，A错误；材料只能看出从1927年以后美国的投资额不断增长，不能概括整个近代的特征，B错误；甲午战争以后日本并没有占据第1位，只是在辛亥革命以后占据第1位，C错误；从1895年到1911年英国的投资额比重明显下降，丧失了绝对的优势，D正确。12、A【解析】

根据材料“江南制造总局和大新公司原址”并结合所学可知，江南制造总局是洋务派在上海创办的近代军事工业，因此可研究近代上海经济的转型，故A项正确；江南制造总局是军事工业，与近代上海市政的发展、近代上海文化的交融和近代上海都市的变化无关，故BCD三项错误。13、B【解析】

据材料“同样以血缘关系为主要纽带的民族或国家，几乎无一例外地实行君主制”“每次弑君过后，仍旧不得不寻找一位与王室有关的人出任国君。”可知，作者意在强调君主制维系血缘关系、巩固民族统一，故B正确；材料中作者对君主制基本持肯定态度，“象征专制、黑暗、野蛮”材料不能体现，故A错误；作者并没有指出君主制是当时社会最好的选择，C错误；材料没有反映君主制“有利于社会生产发展”，D错误。14、D【解析】

依据材料信息可知，材料提及建筑师文丘里强调对艺术的追求杂乱胜过统一，主张两者兼顾，这符合现代主义的风格，因此D选项正确。A选项错误，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法等手段超越现实塑造形象，形式较少拘束且自由奔放，与材料信息不符；B选项错误，现实主义注重细节的真实性、形象的典型性和具体描写方式的客观性，与材料信息不符；C选项错误，印象主义的基本特点是以光和色彩作为认识世界的中心，与材料信息不符。故正确答案为D选项。15、C【解析】材料中“这一法律适用的对象是罗马人与外国人及外国人相互之间的讼争案件，它所调解的社会关系不再是一个共同血缘团体内部的关系，而是不同民族的人之间的关系。”说明了罗马法适用的对象是罗马帝国境内的所有自由民，即罗马法调整的帝国境内的不同民族的人之间的关系，所以此时的法律应该是万民法，故答案选C；《十二铜表法》、公民法适用于罗马共和国公民，自然法是并不是一种具体的法律，而是对法的基本看法，即法律观，故排除A、B、D。16、B【解析】

结合所学知识，在二战中保持中立的国家是①④⑤，即瑞士、西班牙、土耳其，故选B；②③分别是意大利和保加利亚，二者不是中立国，故排除ACD。17、A【解析】

根据题干“1862年……变成了全世界之都,建造了巨大的船坞，经常聚结着成千的船只”结合所学可知题干反映了19世纪中期英国完成工业革命，成为世界工厂，首都伦敦成为繁华的工业城市，故A项正确；BCD均不符合题意，排除。故选A。18、D【解析】

根据材料“不再要求青年学子潜心训诂词章”结合所学知识可知，维新派引进西方当代自然科学和社会科学知识，引导学生自由地发挥自己的思想的做法符合了时代的潮流，有利于推动救亡图存运动的发展，故D项正确；仅凭材料无法得出维新派开创西式教育先河的结论，并且不符合史实，故A项错误；B项完整的体系不符合史实，故B项错误；维新派不仅学习西方先进技术，还注重学习西方先进政治制度，因此注重培养技术人才不能体现材料主旨，故C项错误。19、B【解析】

由材料中“租给外国资本家去经营”可知，苏俄当时实行的是新经济政策，而“当头挨了一棍似的痛心”“摇摇欲坠”等表达了作为共产党员的穆拉维也夫的消极态度，这反映出包括穆拉维也夫在内的一部分党内人士对新经济政策存在质疑，故答案为B项。穆拉维也夫认为“战时共产主义”政策是美好的，但这仅是他一人的观点，并不能代表“战时共产主义”政策深入人心，排除A项；材料仅表明党内一部分人对新经济政策存在质疑，实际上新经济政策的实行表明苏俄找到了正确的过渡方向，排除C项；材料反映的是新经济政策允许外国资本家经营苏俄的石油工业，并未体现出苏俄借助西方力量实现了工业化，且当时苏俄并未实现工业化，排除D项。新经济政策并不是资本主义经济政策。新经济政策是在一定限度内通过发展资本主义，利用市场和商品货币关系来扩大生产，发展生产力，巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义社会的一种政策。它坚持国有经济的主体地位和苏维埃的领导，不会回到资本主义时代。20、A【解析】

各地诸侯国与周王维持着君臣不平等的关系说明分封制体现了等级差别，周王与诸侯之间的权利、义务联系“一直不断”才有了后来“统一的东方中华大国”说明西周时代蕴含着大一统因子，①②正确，A项符合题意；材料不能说明宗法制是分封制的基础，分封制并不能遏止分裂割据，③④错误，与之组合的BCD三项错误。21、C【解析】

材料“遗嘱人必须在给近亲属留足遗产后，才能根据自己意愿处分剩余财产，以保护家庭其他成员的法定继承权”表明罗马法即保护家庭成员的权力又保护了遗嘱人的自由，家庭和自由都得以保护。C正确；材料反映的是法律的规定，未涉及折中调和的审判原则，A错误；一项内容不能概括整个罗马法重视民事纠纷，B错误；材料信息没有体现权力制衡的原则，D错误。故选C。22、C【解析】

中国古代丝绸之路起源于西汉，是沟通中国与中亚、西亚、欧洲之间贸易的重要通道，材料中“在今辽宁朝阳、韩国庆州地区7—9世纪的墓葬中陆续发现了大量胡俑”，以及发现来自中亚、西亚、欧洲的人俑，可知当时丝绸之路已经延伸至朝鲜半岛，故C正确。材料知识提及的胡俑并非西方文化，故A错。材料未强调海上丝绸之路，B错。材料未提及与东罗马的外交，故D错。23、A【解析】

柏林墙的修建说明德国分裂已经成为定局，A正确；苏联切断西德和柏林的水陆交通以及美国切断西德和柏林的水路交通均不是柏林墙危机表现，B和D项错误。C是两极格局形成标志。24、A【解析】青苗法、募役法、方田均税法均属于王安石理财措施，主要是解决政府财政收入问题，A正确；B、C和D均错误。25、D【解析】爱因斯坦并未否定牛顿经典力学体系，二者是继承和发展的关系，但的确推动物理学发展到一个新的高度，选D是符合题意的，正确；孔子既开创了儒家思想和私学，同时也对后世产生了巨大而深远的影响，选项A不符合题意，排除；达尔文的确创立了“自然选择”生物进化论，也从科学的角度使整个生物发生了革命，选项B不符合题意，排除；牛顿是创立了万有引力定律和三大运动定律，从而也实现了物理学史上的第一次飞跃，选项C不符合题意，排除；故本题选D。26、C【解析】

根据所学可知，列强在华设厂总数的猛增主要和《马关条约》中允许日本在通商口岸开设工厂的内容有关，故选C项；《南京条约》和《北京条约》中没有相关内容，排除；《辛丑条约》签订于1901年，排除D项。故选C。27、A【解析】

根据材料，结合所学知识可知，随着与外国人交往的增加，罗马创立专门调整罗马市民与外国人之间关系的万民法，这表明万民法具有较强的“时代”适应性，A项符合题意；“司法实践的灵活多样”在材料里没有体现，B选项错误；万民法并不能保障人人平等的实现，C选项错误；万民法适用于境内的所有自由民而非所有居民，D选项错误。28、D【解析】题干中所说的是“舆马违制”的现象，源于明代商品经济的繁荣，进而影响民间礼法观念的松弛，由此带来“舆马”习俗的演变（不仅是舆马，还包括服饰、饮食、器皿等诸多方面），故答案选D。科举制固然提升了知识分子的地位，但是这一现象从隋唐即已开始，并不是明朝才出现的现象，故A项排除；实际上“率先奢靡”的不是士大夫阶层，而是皇室，上行下效。然后才是士大夫的行为影响到更多人，故B项排除；题干强调的是“乘轿”群体阶层的变化，“经济繁荣促进了交通工具的改善”是对题干的错误理解，故C项排除。点睛：材料型选择题的解题步骤：①通读题干，明确题目要求，搞清楚中心词与限制语是什么。②带着问题认真审读材料，抓住关键词，提取有效信息。③联系教材相关历史知识，进行知识迁移。④根据材料来源及作者分析其对材料反映的史实的态度，作出准确判断，确定备选项是否符合史实，是否符合题干要求。29、B【解析】

由材料信息“总统写信对西蒙进行指责，西蒙内阁被迫辞职……总统又将众议院解散”可知，此时法国总统拥有较大的实权，故B项正确；材料体现不出危及共和制，故A项排除；1875年共和派以一票的微弱优势取得胜利，故排除C项；共和制度已是发展的趋势，故D项排除。30、C【解析】赫鲁晓夫时期苏联在古巴导弹危机中采取妥协态度，符合材料“被迫作出了一些大的让步”，故C正确；第一次柏林危机时期苏联封锁西方占领区通向西柏林的通道，并未作出重大让步，故A错误；第二次柏林危机期间，美国试图牺牲联邦德国利益与苏联达成妥协，故B错误；越南战争时期苏联也不存在作出重大让步，故D错误。故选C。点睛：本题解题的关键是熟练掌握第一次柏林危机、第二次柏林危机、古巴导弹危机、越南战争等相关史实，再紧扣材料关键信息“被迫作出了一些大的让步”，即可排除无关选项，得出正确答案。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）建立了沟通唐蕃的交通；推动了吐蕃农业的发展:提升了吐蕃的文明水平;加强了唐蕃经济文化的交流；带来了唐蕃之间长期的和平。（2）才华横溢，富有智慧;身逢时势，勇于担当;顾全大局，维护团结。【解析】

（1）根据材料“和吐蓄人民一起平整道路，设立驿馆，开辟一条联系唐蕃的驿道”可得