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文档简介

湖北省武汉市经济开发区2025年三下数学期末联考试题一、用心思考,我会选。1.740÷4的商的末尾有()个0。A.0 B.1 C.32.甲数是3.2,比乙数多1.7,甲乙两数的和是(

)。A.1.5B.4.7C.4.93.60×61()3600A.>B.<C.=4.—个三位数除以2的商仍然是一个三位数,那么被除数的百位不可能是( ).A.1 B.2 C.35.希望小学5个班一共收集了28盒,收集的废电池每盒35节,平均每个班收集了()节废电池。A.196 B.4900 C.175二、认真辨析,我会判。6.三年级第一小组同学50米跑成绩统计如下:姓名丫丫聪聪红红亮亮成绩8.19秒7.89秒8.2秒8.02秒从上表中看,红红跑了第一名。(_____)7.半夜12时也叫0时.(_______)8.在乘法算式里,积一定比其中任何一个乘数都大。(______)9.李东6月31日参加了期末考试。(_______)10.两位数乘两位数,积是四位数。(______)三、仔细观察,我会填。11.把36个苹果平均分给6个小朋友,3个小朋友分得这些苹果的,就是()个。12.用分数表示下面各图中的阴影部分。(______)(______)(______)13.填“>”“<”或“=”25-2×7________134×(12-4)________3054÷(3×3)________672÷(6+3)________830+5________4×85千克________4900克14.用1,4,0,9可以组成(______)个没有重复数字的两位数。15.在、、、中,最大的一个数是(),最小的一个数是()。16.在括号里填上适当的单位名称。一张纸的面积约300(________)一间房屋的面积大约是50(________)写字台高80(________)一个电视屏幕的大小约是40(________)17.在297÷6中,估算时可以把297看作_____,商大约是_____.18.△=○+○+○,△+○=160,则○=(________),△=(________)。四、认真细致,我会算。19.直接写得数.11×11=300+400=903÷3=800×20=6000÷3=4.1﹣0.7=4.5+3.2=25×30=398÷5≈49×51≈20.列竖式计算,带※的要验算.25×42=※527÷9=2.3+7.9=21.计算下面各题.721÷7×560+124÷216×8÷4五、动手操作,我能行。22.连一连。19:0021:354:1014:3023.估计下面各题的积,用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约120024.上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的?请你连一连.六、生活问题,我会解。25.明明家的菜园长18米,宽比长短5米,明明家菜园的面积是多少平方米?26.一批圆珠笔,如果每袋装6支,可以装36袋。如果每袋装4支,可以装多少袋?27.某小学783名学生分6批去革命纪念馆,平均每批去多少人,还剩多少人?28.商场里有720条毛巾,每2条毛巾装一包,每4包装一盒。一共可以装多少盒?29.王老师想买19本《科技天地》,带600元够吗?每本29元

参考答案一、用心思考,我会选。1、A【分析】计算三位数除以一位数时,先看被除数最高位上的数,如果被除数的最高位不够除时,就看被除数的前两位。除到哪一位,商就写在哪一位上。根据三位数除以一位数的计算方法,求出740÷4的商,再看商的末尾有几个0。【详解】740÷4=185则740÷4的商的末尾没有0。故答案为:A。【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法,注意每次除得的余数要比除数小。2、B【解析】略3、A【解析】先计算出60×61=3660,3660>3600,所以选A。4、A【详解】略5、A【分析】每盒电池有35节,28盒废电池,共28个35节,即35×28=980节;求平均每个班收集了多少节废电池,就是把980节平均分成5份,求每份是多少,用980除以5即可求解。【详解】(35×28)÷5=980÷5=196(节)故答案为:A【点睛】先求出一共收集了多少节电池,再根据求平均数问题的方法,即可得解。二、认真辨析,我会判。6、×【解析】略7、√【详解】略8、×【详解】略9、×【解析】略10、×【分析】两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数,据此举例解答。【详解】如:10×11=110,两位数乘两位数,积是三位数,80×90=7200,两位数乘两位数,积是四位数,因此两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数,所以判断错误。【点睛】两位数乘两位数有没有进位是判断是三位数还是四位数的关键。三、仔细观察,我会填。11、【分析】根据题意,把36个苹果平均分给6个小朋友,表示将36个苹果平均分为6份,每人分到其中的一份,3人分得其中的3份,即,要求分到多少个,用36÷6×3解答即可。【详解】36÷6×3=6×3=18(个)把36个苹果平均分给6个小朋友,3个小朋友分得这些苹果的,就是18个。【点睛】本题主要考查分数的意义,注意找准单位“1”及平均分了几份,先求出其中的一份,再求出3份。12、【分析】(1)把一个正三角形的面积看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是它的。(2)把一个正方形的面积看作单位“1”,把它平均分成8份,每份是它的。(3)把一个正方形的面积看作单位“1”,把它平均分成9份,每份是它的。【详解】(1)其中3份涂色,表示;(2)其中2份涂色,表示;(3)其中5份涂色,表示故答案为:,,【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。13、<>==>>【分析】在没有小括号,既有加减法又有乘除法的计算中,要先算乘除法,再算加减法;在有小括号的计算中,要先算小括号里面,再算小括号外面的。【详解】25-2×7=25-14=11,11<13,所以25-2×7<13;4×(12-4)=4×8=32,32>30,所以4×(12-4)>30;54÷(3×3)=54÷9=6;72÷(6+3)=72÷9=8;30+5=35,4×8=32,35>32,所以30+5>4×8;5千克=5000克,5000>4900,所以5千克>4900克。故答案为:<;>;=;=;>;>。【点睛】两个式子比较大小,要先计算再比较,计算时注意运算顺序,有括号的要先算括号里的。14、9【分析】运用穷举法写出所有可能的两位数,据此即可解答。【详解】用1,4,0,9四个数字可以组成没有重复数字的两位数有:14、10、19、41、40、49、91、94、90,共有9个不同的两位数。故答案为:9。【点睛】本题是一个搭配问题题目,注意0不能放在最高位十位上。15、【解析】略16、平方厘米平方米分米平方分米【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识,可知计量纸的面积用“平方厘米”作单位,计量房屋的面积用“平方米”作单位,计量写字台的高度用“分米”作单位,计量电视屏幕的大小用“平方分米”作单位。【详解】一张纸的面积约300(平方厘米)一间房屋的面积大约是50(平方米)写字台高80(分米)一个电视屏幕的大小约是40(平方分米)故答案为:平方厘米;平方米;分米;平方分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。17、3001【解析】除数是一位数除法的估算,把被除数看作与它接近的整百数或整百整十数,再利用表内除法进行估算.【详解】297÷6≈300÷6=1所以估算时可以把297看作300,商大约是1.故答案为:300,1.18、40120【分析】根据图意可得4个○的和是160,可得○=40,从而得解。【详解】由关系式可得:○+○+○+○=1604○=160○=40所以:△=3○=3×40=120故答案为:40;120【点睛】利用已有等量关系式,用○代替△是解决此题的关键。四、认真细致,我会算。19、121;700;301;16000;20003.4;7.7;750;80;2500【详解】略20、1050;58……5;10.2【详解】21、515;122;32【详解】略五、动手操作,我能行。22、19:0021:354:1014:30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间,所以是2时多,分针指向6,是30分,所以时间是指2:30或14:30;第二个钟表的时针指向7,所以是7时,分针指向12,所以是7:00或19:00;第三个钟表的时针指向9和10之间,所以是9时多,分针指向7,是7×5=35分,所以时间是指9:35或21:35;第四个钟表的时针指向4,所以是4时,分针指向2,是2×5=10分,所以时间是指4:10或16:10;据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下:19:0021:354:1014:30【点睛】此题考查钟表的特征,先确定这四个钟表中的时间,再与下面的时间相连即可解答问题。23、【分析】在乘法估算时,一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算,由此求出上一行估算的结果,再连线。【详解】38×49≈2000,32×41≈1200,38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力,属于基础知识,要熟练掌握。24、【解析】略六、生活问题,我会解。25、234平方米【解析】(18-5)×18=234(平方米)答:明明家菜园的面积是234平方米。26、54袋【解析】6×36÷4=54(袋)27、130人;3人【分析】根据“学生总人数÷分成的批数=平均每批的人数”进行解答即可。【详解】783÷6=130(人)……3(人)答:平均每批去130人,还剩3人。【点睛】解答此题应认真分析题意,找出题中数量间的关系,进而根据数量间的关系解答即可。28、90盒【分析】先用毛巾的

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