上海音乐学院附中招聘真题2024

上海音乐学院附中招聘真题2024(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出，高等学校是()的重要基地。A.高等教育和科技创新B.人才培养和素质教育C.人才培养和科技创新D.高等教育和素质教育2.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为()。A.和朋友倾诉B.压抑负性的情绪C.喝酒D.吃大量的东西3.学生党支部较多的院(系)党委，可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作，直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.党委会C.学生党总支D.党小组4.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。B.为学生服务理念C.学生自主发展D.管理为主，教育为辅5.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：()。A.5000人以上B.2000人以上C.7000人以上D.3000人以上6.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.文化传播B.教学效率C.师生关系D.权力分配7.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()A.教学效能感B.教学风格C.教育机智D.领导方式8.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代A.群体价值取向多元化B.群体行为表现多元化C.群体结构趋向多元性D.文化观念趋向多元化9.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.条件性知识B.实践性知识C.本体性知识D.文化知识10.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色信念阶段B.教师职业角色认同阶段C.教师职业角色内化阶段D.教师职业角色认知阶段11.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是()。A.理论讲座B.学术报告C.合作课题研究D.教学现场指导12.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的()A.教学反思B.教学效能感C.教育机智D.教学监控能力13.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。A.社会实践B.经济增长C.文化创新D.文化继承14.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的()。A.导向——激励功能B.反馈——调节功能C.诊断——改进功能D.鉴定——选拔功能15.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于()。A.高校自我评价制度B.第三方评价制度C.政府行政性评价制度D.社会评价制度16.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、()和次要特质。A.基本特质B.重要特质C.中心特质D.边缘特质17.对为人师表的认识错误的是()。A.为人师表是师德教育的任务B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.是从师立业的根本前提18.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到()。A.尊重同事B.依法执教C.终身学习D.团结协作19.()的发展是教师职业产生的经济基础A.居民生活水平B.经济的发展C.社会生产力D.文化的进步20.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是(),A.与大学生的社会性发展有关B.与大学生的生理发展有关C.与大学生的心理发展有关D.与大学生的人际关系发展有关21.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.资源管理策略22.通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。A.讨论法B.用途扩散法C.头脑风暴法D.启发法23.下列选项中，属于影响学习的主体因素的是()A.学习目标B.学习材料C.兴趣D.学习任务24.基于科学知识构建的大学课程称为()。A.科学课程B.普遍知识课程C.多元教育课程D.高深学问课程25.个体发展的内部影响因素包括遗传和()。A.道德情感B.心理因素C.主观能动性D.个性特征26.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，其违法责任主体是()。A.国家机关工作人员B.当地政府C.职业教育民事合同当事人D.职业教育行政机关27.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭生活指导B.家庭教育指导C.家庭经济指导D.家庭关系指导28."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是()"A.注重实践教学B.实现素质教育C.教育与生产劳动相结合D.加强理论教学29.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于()。A.动作记忆B.语义记忆C.情景记忆D.形象记忆30.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和()。A.扁平式结构B.矩阵制结构C.网络结构D.研究院所结构31.突出“情”,借助学生自身的阅历，运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是()。A.过程——体验式B.评价——反思式C.践履——训练式D.指导——内省式32.实施学分制的必要条件是()A.导师制B.班组管理C.百分制D.过程管理33.高等教育的课题研究中最常用的方法是()。A.文献研究法B.实验研究法C.观察研究法D.调查研究法34.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是()。A.感觉登记B.复述D.组块35.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是()。A.讨论法B.演示法C.讲授法D.读书指导法36.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请，由以下哪个单位管辖()。A.县政府B.地级市的市教委C.县教委D.地级市政府37.大学生情绪和情感的发展表现出()。A.体验的内容更加丰富、深刻B.温柔细腻与粗犷并存C.内隐性与波动性并存D.自尊与自卑并存38.职业理想具有()。A.时代性B.层次性D.共性与个性39.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?()A.好胜心过于强烈B.自我认识从消极方面入手C.在家人的帮助下生活一帆风顺D.思想偏激40.高校教师职业道德自我修养的方法()。A.知行合一B.爱岗敬业C.好礼守节D.内省慎独41.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是()。A.以高校自我评价为基础B.管、办、评分开C.以第三方评价为核心D.以政府行政性评价为指导42.以下有关集体主义的说法，正确的是()。A.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求B.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起C.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想D.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求43.对教师要“关爱学生”的具体要求是()。A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生44.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是()。A.建设现代大学制度B.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制C.推进政校分开、管办分离D.加强章程建设45.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.教师自身要有良好的心理素质B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.心理疾病的治疗D.营造健康的班级心理环境46.职业范围包括()。A.操作规则B.岗位责任C.规章制度D.诚实守信47.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和()A.恋爱关系B.人际关系C.人生态度D.学校教育48.下列说法正确的是()。A.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界B.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华C.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求D.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则49.树立良好的企业形象，应该做到()。A.为追求效益，只注重提高产量B.注重产品质量和服务品质C.遵守合同，信守承诺D.注重团结协作，在同行中和谐发展50.教师职业道德规范体系包括的要素有()。A.教师道德评价B.教师道德范畴C.教师道德规范D.教师道德原则51.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()B.教学相长，相互尊重C.以身作则，反躬自省D.立志乐道，甘于奉献等52.教师加强法律学习的途径有()。A.组织学习B.在实践中学习C.网络学习.D.自我学习53.教师伦