小班消防安全活动方案

小班消防安全活动方案一、活动主题"小火苗大危险，消防安全我知道"二、活动目标1.引导幼儿初步了解火灾发生的原因，认识火灾的危害，掌握基本的消防安全常识。2.通过观察、体验、游戏等活动，培养幼儿的自我保护意识和逃生能力，让幼儿在遇到火灾时能够冷静应对。3.激发幼儿对消防员职业的崇敬之情，增进幼儿对消防安全的重视程度。三、活动时间[具体活动时间]，建议选择在下午进行，时长约为1.52小时。四、活动地点1.室内：幼儿园教室或多功能活动室2.室外：幼儿园操场五、活动准备1.知识储备教师提前学习消防安全知识，包括火灾发生的原因、火灾的危害、常见的消防设施及使用方法、火灾逃生方法等，以便能够准确、生动地向幼儿传授。收集关于火灾的图片、视频资料，制作成简单易懂的PPT，用于活动中的讲解。2.物资准备消防道具：准备一些小型的消防器材模型，如灭火器、消防栓、消防水带、防毒面具等，让幼儿能够直观地观察和了解。制作一些简易的"火灾场景"道具，如用红色皱纹纸模拟火焰、用烟雾弹制造烟雾效果等，用于模拟火灾现场，增强幼儿的体验感。游戏道具：准备若干个与消防安全相关的拼图、卡片，卡片上印有各种消防标志、消防器材、火灾逃生场景等，用于游戏环节，帮助幼儿巩固所学知识。制作一些写有消防安全问题的小卡片，作为问答游戏的题目。准备足够数量的小奖品，如卡通贴纸、小玩具等，用于奖励在活动中表现优秀的幼儿。其他物资：准备一些湿毛巾，用于幼儿在模拟火灾逃生时捂住口鼻。在室外活动场地设置一个简易的模拟疏散通道，摆放一些障碍物模拟真实场景。确保活动现场有足够的照明设备，以应对可能出现的紧急情况。3.人员安排教师提前安排好活动中的分工，确保每个环节都有专人负责。例如，安排一名教师负责讲解消防安全知识，一名教师负责组织游戏活动，一名教师负责维持活动现场秩序，一名教师负责操作模拟火灾场景道具等。如果条件允许，可以邀请一名消防员到现场参与活动，为幼儿进行专业的消防安全演示和讲解。六、活动流程活动导入（10分钟）1.教师带领幼儿唱一首关于消防安全的儿歌，如《防火歌》：小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。不乱动用火和电，自我保护是关键。火警电话"119"，发生火灾不乱走。心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。防火逃生要记清，老师家长都放心。通过欢快的儿歌引起幼儿对消防安全活动的兴趣，营造轻松愉快的活动氛围。2.唱完儿歌后，教师提问幼儿："小朋友们，你们知道为什么不能玩火吗？"引导幼儿自由发言，激发幼儿对火灾相关知识的好奇心。消防安全知识讲解（20分钟）1.利用PPT向幼儿展示一些火灾发生的图片和视频，让幼儿直观地感受火灾的可怕。例如，展示房屋被大火烧毁的图片、人们在火灾中惊慌失措的视频等，同时讲解火灾给人们的生命、财产带来的巨大损失，引起幼儿对火灾危害的重视。2.结合图片和实物模型，向幼儿介绍常见的消防设施及其作用：灭火器：教师拿出灭火器模型，向幼儿介绍灭火器的外观、用途和使用方法。讲解时，可以简单形象地说："灭火器就像一个勇敢的消防员，它可以喷出白色的粉末，把火扑灭。当发生小火的时候，我们就可以请它来帮忙。"同时，提醒幼儿在没有大人指导的情况下，不能随便使用灭火器。消防栓：展示消防栓的图片或实物，告诉幼儿消防栓是一个很大的"水龙头"，它里面有很多水，可以在火灾发生时提供大量的水来灭火。消防栓一般安装在建筑物的墙壁上，旁边会有红色的标志。消防水带：拿出消防水带模型，向幼儿介绍消防水带是连接消防栓和水枪的"大管子"，水通过它可以快速地送到着火的地方。防毒面具：展示防毒面具，讲解在火灾发生时，会产生很多浓烟，这些浓烟对我们的身体有害。防毒面具可以帮助我们过滤掉浓烟中的有害气体，保护我们的呼吸。3.讲解火灾发生的原因，如玩火、电器短路、燃气泄漏等，并结合生活中的实例进行说明。例如，告诉幼儿如果在家里玩火柴或者打火机，不小心就可能点燃易燃物，引发火灾；如果电器插头没有插好，电线老化等，就可能发生电器短路起火；如果燃气用完后没有关好阀门，燃气泄漏遇到明火也会爆炸起火。让幼儿明白日常生活中哪些行为可能会引发火灾，增强幼儿的安全意识。模拟火灾逃生体验（30分钟）1.在室内模拟火灾场景：教师提前将教室布置成一个简易的"火灾现场"，用红色皱纹纸模拟火焰，在教室的一角放置烟雾弹（注意安全，控制烟雾浓度），营造出火灾发生时的烟雾弥漫的场景。教师告诉幼儿："小朋友们，现在我们的教室着火啦，大家要赶紧逃生！"然后播放一段模拟火灾警报声，让幼儿感受火灾发生时的紧张氛围。引导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线有序地撤离教室。在撤离过程中，教师要提醒幼儿不要惊慌，保持冷静，注意安全。当幼儿全部撤离到室外安全区域后，教师进行清点人数，确保每个幼儿都安全撤离，并对幼儿的表现进行表扬和鼓励。2.在室外进行疏散演练：在幼儿园操场设置一个简易的模拟疏散通道，摆放一些障碍物模拟真实场景。再次响起火灾警报声，教师组织幼儿从教室出发，按照预定的疏散路线快速、有序地通过模拟疏散通道撤离到操场的安全区域。在疏散过程中，教师要密切关注幼儿的情况，提醒幼儿注意躲避障碍物，不要推挤他人。如果发现有幼儿出现危险情况，教师要及时给予帮助。幼儿到达操场安全区域后，教师进行总结，表扬幼儿在演练中的勇敢表现和有序撤离，同时强调在火灾发生时正确的逃生方法和注意事项。例如，要听从老师的指挥，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，不要贪恋财物等。消防安全游戏环节（30分钟）1.消防知识拼图比赛将幼儿分成若干小组，每组发放一套消防安全拼图。教师宣布比赛规则：在规定的时间内，看哪个小组能够最快、最准确地拼好拼图，拼好后举手示意。最先完成且拼图正确的小组获胜。比赛开始后，教师观察各小组的拼图情况，为幼儿加油助威。比赛结束后，对获胜小组颁发小奖品，并对每个小组的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与游戏，同时巩固他们对消防安全知识的认识。2.消防标志猜猜猜教师提前准备一些常见的消防标志卡片，如灭火器标志、疏散指示标志、禁止烟火标志等。游戏开始时，教师每次出示一张消防标志卡片，让幼儿猜猜这是什么标志，代表什么意思。幼儿猜对后，教师给予肯定和表扬，并简单介绍该消防标志的含义。如果幼儿猜错了，教师则详细讲解该标志的含义和用途。通过这个游戏，帮助幼儿加深对消防标志的认识和记忆，提高幼儿在日常生活中识别消防标志的能力。3.消防安全问答游戏教师准备一些写有消防安全问题的小卡片，如"发生火灾时应该拨打什么电话？""火灾发生时能不能乘坐电梯？""如何正确使用湿毛巾捂住口鼻？"等。将幼儿分成若干小组，教师依次抽取问题卡片，让小组轮流回答。回答正确的小组可以获得一颗小星星，最后获得小星星最多的小组获胜。在游戏过程中，教师要鼓励幼儿积极思考，大胆发言，对于幼儿的回答要及时给予肯定和纠正，让幼儿在游戏中进一步巩固消防安全知识。活动总结与延伸（10分钟）1.教师对本次消防安全活动进行总结，回顾活动中讲解的消防安全知识、模拟的火灾逃生体验以及游戏环节，强调消防安全的重要性。鼓励幼儿在日常生活中要时刻注意消防安全，不玩火，遇到火灾要冷静应对，按照正确的方法逃生。2.向幼儿发放一些消防安全宣传资料，如简单易懂的消防安全绘本、宣传手册等，让幼儿带回家和家长一起阅读，进一步加强家园共育，提高幼儿家庭的消防安全意识。3.在班级的主题墙上设置一个消防安全专栏，展示幼儿在活动中的照片、绘画作品以及消防安全知识等内容，让幼儿随时都能看到，加深对消防安全的印象。同时，鼓励幼儿在日常生活中发现有关消防安全的问题或有趣的事情，随时与老师和小朋友分享，进一步激发幼儿对消防安全的兴趣和关注。七、活动注意事项1.活动前确保所有消防道具、游戏道具及物资准备齐全，且检查其安全性，避免在活动过程中发生意外。例如，烟雾弹要选择符合安全标准的产品，控制好使用量和释放时间，防止幼儿吸入过多烟雾；消防器材模型要确保没有尖锐边角，避免划伤幼儿。2.在模拟火灾逃生体验环节，要提前向幼儿讲解清楚活动规则和注意事项，确保幼儿明白如何正确使用湿毛巾捂住口鼻、如何弯腰低姿前行等逃生方法。教师要密切关注幼儿的行动，随时给予指导和帮助，确保每个幼儿的安全。特别是在使用烟雾弹和设置模拟疏散通道时，要充分考虑到幼儿的年龄特点和身体状况，避免因环境过于复杂或烟雾浓度过高给幼儿带来不适或危险。3.邀请消防员参与活动时，要提前与消防员沟通好活动流程和注意事项，确保消防员能够顺利地为幼儿进行专业的演示和讲解。同时，要提醒幼儿尊重消防员，认真倾听他们的讲解。4.在游戏环节中，要注意控制游戏节奏和秩序，避免幼儿因过于兴奋而发生推挤、摔倒等意外事故。