2025版高考历史一轮复习专题十五近代以来的中外科技与文化专题提升训练十五含解析人民版

PAGEPAGE1专题提升训练(十五)(时间：40分钟满分：85分)一、选择题(本大题共12题，每小题4分，共48分)1．“他是一个探究者。经过一段热情兴奋的思索和试验，好像发觉宇宙隐私。他把宇宙想象为一个机械装置，像谛视图书室里的流行玩具——一个用黄铜和闪光木料制作的装有发条的天国模型。它由一个上帝的工程师调试，在地心引力的作用下，转动并保持平衡”。“探究者”的成就()A．奠定了经典力学体系的基础B．有利于诠释自然现象的奧秘C．揭示了物体高速运动的规律D．标记着科学摆脱神学的限制解析：选B。奠定经典力学体系基础的是伽利略，故A项错误；“他把宇宙想象为一个机械装置，像谛视图书室里的流行玩具——一个用黄铜和闪光木料制作的装有发条的天国模型”表明他是牛顿，他创立的经典力学体系有利于诠释自然现象的奇妙，故B项正确；揭示了物体高速运动的规律的是爱因斯坦，故C项错误；标记着科学摆脱神学限制的是达尔文的进化论，故D项错误。2．爱因斯坦曾说，“不让任何人揣测这一点，牛顿的宏大成就真的会被其他的什么理论所代替。他宏大而明晰的思想将恒久作为我们整个现代概念构架的基础而保留下来”。这句话旨在强调()A．牛顿力学被狭义相对论所取代的意义B．牛顿力学是近代物理学最先成熟的体系C．牛顿学说对科学发展具有独特的意义D．相对论构成了现代物理学的基本框架解析：选C。爱因斯坦相对论并没有否定牛顿经典力学，而是发展了牛顿经典力学，材料“不让任何人揣测……”说明，牛顿学说对科学发展有重要意义，故C项正确。3．(2024·安徽“皖南八校”模拟)马塞尔·杜尚在1919年创作完成《在蒙娜丽莎的脸上画上胡须》时曾说：“假如我们恒久把大师的作品压在自己头上，我们个人的精神就恒久会受到‘名贵’的奴役。”这反映出()A．新古典主义强调理性 B．浪漫主义重视感情C．现实主义批判社会 D．现代主义突出自我解析：选D。依据常识我们很简洁推断，《在蒙娜丽莎的脸上画上胡须》不行能强调理性，故A项错误；浪漫主义与材料给定的1919年的时间点不相符，故B项错误；现实主义并非肯定意味着对社会的批判，故C项错误；材料强调自我意识的觉醒，故D项正确。4．(2024·湖南衡阳一模)伏尔泰说：“整个自然界、全部行星竟会听从永恒的法则……这是特别奇异的。”伏尔泰所说的“永恒的法则”()A．精确预见了海王星的存在B．揭示了时间和空间的本质C．成为启蒙运动的核心思想D．推动近代试验科学的诞生解析：选A。《自然哲学的数学原理》提出了物体运动的三大定律和万有引力定律等，把地球上的物体的运动和天体的运动概括到牛顿力学体系中，依据牛顿的理论，精确预见了海王星的存在，故A项正确；揭示了时间和空间的本质的是爱因斯坦的相对论，故B项错误；启蒙运动的核心思想是理性主义，故C项错误；伽利略是世界近代试验科学的奠基者，故D项错误。5．(2024·河南洛阳质检)19世纪中叶，达尔文建立了以自然选择为基础的严密的生物进化理论，第一次对整个生物界的发生、发展做出了唯物的、规律性的说明；近代中国学问分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是()A．干脆导致东西方的政治改革B．变更了部分学问分子的世界观C．否定了上帝的权威D．起先了民主、科学对民众的启蒙解析：选B。达尔文进化论动摇了欧洲基督教上帝创世说，变更了人们对世界的相识，资产阶级维新派严复等人借用达尔文进化论，宣扬变法图存，故B项正确。东西方政治改革并非达尔文进化论干脆导致的，故A项错误。D项时间错误，西方起先民主、科学对民众启蒙的应是18世纪启蒙运动。C项只符合西方，不行选。6．(2024·贵州黔东南州一模)《秃头歌女》于1950年在巴黎首演时，引起人们的争辩。此剧描写了一对典型的英国中产阶级夫妇与他们的挚友之间的无聊的对话。但它隐晦地表述了肃穆的苦恼。该剧()A．继承了古典主义的传统风貌B．留意表现作者的内心世界C．呈现了现代主义的文艺风格D．体现了现实主义的文艺特点解析：选C。现代主义文艺属于20世纪资本主义文化的一部分，这种文艺不主见用作品去再现生活，而是提倡从人的心理感受动身，表现生活对人的压抑和扭曲，在现代主义文学作品中，人物往往是变形的，故事往往是荒诞的，主题往往是无望的，《秃头歌女》符合上述特征,故选C项；继承了古典主义的传统风貌不合题意，故A项错误；留意表现作者的内心世界不合题意，故B项错误；体现了现实主义的文艺特点不合题意，故D项错误。7．(2024·河南郑州一模)“和启蒙学者的华美语言比起来，由‘理性的成功’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度悲观的讽刺画”。在此背景下出现的作品是()解析：选A。依据材料“和启蒙学者的华美语言比起来，由‘理性的成功’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度悲观的讽刺画”分析时代背景，得出该文学艺术类型为浪漫主义。《巴黎圣母院》是浪漫主义文学的代表作，故A项正确；《斗争与和平》是现实主义文学作品，故B项错误；《思想者》是现实主义风格的作品，故C项错误；《老人与海》是现代主义的文学作品，故D项错误。8．(2024·湖南张家界模拟)有科学家在回忆录中指出：“新中国成立初期，我国的科研活动开展得很狭窄，只有地质学、生物学、气象学等学科进行了比较连续的科研活动。”形成这一状况的主要缘由是()A．美国等资本主义国家的封锁B．新中国成立初，科技水平落后，基础薄弱C．苏联等社会主义国家未救济D．新中国初期的科研经费难以得到落实解析：选B。题干提及我国的科研活动开展狭窄，与资本主义的封锁关系不大，故A项错误；题干显示我国科研活动少，而缘由就是新中国成立初期，科技水平薄弱，故B项正确；新中国成立初期，苏联对我国各项建设进行了救济，故C项错误；新中国成立初期，科研经费难以得到落实，无史实支撑，故D项错误。9．(2024·安徽“皖南八校”模拟)20世纪90年头中期以来，我国电子计算机、大规模集成电路、现代通信设备等产量增长快速。这反映了()A．新兴产业成为经济主导 B．传统产业出现较大退步C．市场经济体制日益完善 D．科教兴国战略贯彻实施解析：选D。依据常识我们很简洁知道，时至今日我国经济的主导产业照旧是其次产业(工业)，故A项错误；高科技产业的发展并不意味着传统产业较大退步的出现，故B项错误；材料中并没有对市场经济体制的相关提及，故C项错误；结合材料给定的时间点，1995年科教兴国战略提出，高科技产业获得日新月异的发展，故D项正确。10．(2024·新疆乌鲁木齐一模)1977年国务院批转教化部文件《关于1977年高等学校招生工作的看法》中，规定了高等学校新的招生政策：废除举荐制度，复原文化考试，择优录用。这是我国当时()A．经济体制改革的须要B．扩大办学自主权的须要C．科教兴国战略的须要D．教化界拨乱反正的须要解析：选D。1978年十一届三中全会作出改革开放的决策，故A项错误；复原高考是推动教化发展，选拔人才，而非扩大办学自主权，故B项错误；1995年提出科教兴国战略，故C项错误；复原高考是教化界拨乱反正的须要，故D项正确。11．1950年，教化部接管了天主教会开办的辅仁高校，后并入北京师范高校。随后，又接收了受帝国主义津贴的燕京高校等二十所高等院校、五百多所中学、一千一百多所小学。这一举措()A．彻底改造旧教化 B．对教化拨乱反正C．提高了教化质量 D．收回了教化主权解析：选D。材料仅体现对辅仁高校与燕京高校的接收，不能体观对整个旧教化的彻底改造，故A项错误；1978年十一届三中全会后实现对教化的拨乱反正，与材料中时间不符，故B项错误；材料仅体现对辅仁高校与燕京高校的接收，不能体现教化质量的变更，故C项错误；材料体现教化部接管了天主教会开办的辅仁高校与受帝国主义津贴的燕京高校等，说明新中国收回了教化主权，故D项正确。12．(2024·四川泸州模拟)1953－1957年，中国的基础教化课程进行了其次次革新。共颁布了五个教学安排，其中在1953－1955年颁布的三个安排中，大幅削减了教学时数，首次设置劳动技术教化课。1956年国家正式发行其次套中小学教科书，特殊留意了学生的动手实力的培育。这反映了()A．我国形成了比较完整的国民教化体系B．改革适应了大规模经济建设的须要C．标记着我国中等职业教化的形成D．高等教化实现了与生产劳动相结合解析：选B。依据所学我国形成了比较完整的国民教化体系是在1965年，与材料所给时间不相符，故A项错误；依据材料“设置劳动技术教化课”和“特殊留意了学生的动手实力的培育”和改革时间为l956年前后，结合所学1956年完成社会主义改造后起先全面进行社会主义建设，所以加强动手实力是为了经济建设服务的，故B项正确；依据材料无法得出课程设置的变更标记中等职业教化的形成，故C项错误；材料涉及的基础教化课程，没有涉及高等教化的内容，故D项错误。二、非选择题(本大题共2小题，13题25分，14题12分，共37分)13．(2024·黑龙江大庆诊断)中国高等教化体制是在社会变革中不断演化和逐步形成的。一方面学习外来先进的教化思想和制度；另一方面又受到传统教化思想和制度的影响。阅读材料，回答下列问题。(25分)材料一民国元年，教化部公布了新的教化宗旨：“留意道德教化，以实利教化、军国民教化辅之，更以美感教化完成其道德教化。”……不久又颁布了有关高等教化的《高校令》。《高校令》中规定：高校以“教授高深学术，养成硕学闳材，应国家须要”为宗旨。高校分文、理、法、商、医、农、工七科。高校设预科及本科，预科修业三年，本科修业年限按各科性质，三年或四年不等。本科毕业称学士。高校另设高校院，培育探讨生。高校设校长一人及各科学长一人；教师分教授、助教授及讲师三种；各科设讲座。高校设评议会，由各科学长及各科教授组成，负责评议高校的一切重大问题。从《高校令》的整个内容可以看到，这个高等教化体系完全抄袭自邻国日本。而日本的学制又是以欧洲高等教化体系为蓝本。这个学制公布以后没有实行多久，就被美国式的学制所代替，称《壬子癸丑学制》，整个体系都是抄自美国。材料二中华人民共和国成立以后，中国高等教化进入了一个发展的新阶段。确立了中国共产党对高等学校的领导，建立了政治工作机构，开设了马列主义课程，明确了高等教化为工农开门，为生产服务的方向。从1952年起，教化部规定高校从一年级起先采纳苏联教学安排和教学大纲。组织老师翻译苏联教材，成立教研室。另外，批判了“通才”教化和理论脱离实际的思想，明确高等教化的任务是培育高级特地人才。1952年下半年起先在全国范围内进行了院系调整。经过调整，综合高校由49所调整为14所，工业院校由28所增加到38所，农业院校由18所增加到29所，医药院校由22所增加到29所……1958年又建立了一批新的工科院校。到1966年以前，我国初步形成了一个包括基础学科、技术学科、社会学科、艺术、体育、外语、师范教化的高等教化体系。1953年10月中心人民政府政务院《关于高等学校领导关系的确定》中规定，高等教化部颁发的有关全国高等学校的建设安排、财务安排、财务制度、人事制度、教学安排、教学大纲、生产实习规程以及其他重要法规、指示或吩咐，全国高等学校均应执行。——以上材料均摘编自顾明远《中国高等教化传统的演化和形成》(1)依据材料一，概括民国初年高等教化的基本特点，结合所学学问分析形成背景。(12分)(2)依据材料二，归纳新中国建立初期高等教化的变更，并分析其缘由。(13分)解析：第(1)问，可从教化宗旨、教化管理、教化体制渊源等方面归纳其特点；结合所学学问，从辛亥革命在思想文化领域内的缺陷、西学东渐等方面分析背景所在。第(2)问，从教化领导权、教化方向、学校类别等方面归纳变更；结合所学学问，从新中国的政治、经济、外交等角度分析缘由。答案：(1)特点：道德教化和功利性教化并重(传统文化的教化和西方文化教化并举)；强调综合人才培育并适应国家须要；仿效发达资本主义国家；高校具备教化自主权。(回答随意三点即可)背景：辛亥革命时期思想启蒙不足，对封建文化批判不彻底，民国初期国民教化水平低下；西方文化和高等教化制度不断传入并深刻影响中国；19世纪末以来，日本、美国发展快速，成为中国学习西方高等教化的重要对象。(2)变更：中国共产党确立对高等教化的领导权；高等教化面对工农，为社会服务；借鉴苏联阅历，专才教化渐渐取代了通才教化；重理轻文，理工科院校大幅度增加；教化权集中于教化部门。(回答随意四点即可)缘由：新中国建立，由中国共产党领导，工农联盟为基础，实行人民民主专政；外交上实行一边倒，强调学习苏联；大规模工业化绽开，急需相关建设人才；高度集中的安排经济体制逐步形成。(回答随意两点即可)14．(2024·四川乐山一调)阅读材料，完成下列要求。(12分)材料近代以来，中国教化经验了漫长而艰难的发展和转变。民国时期的中学课程表学年教科目每周教授时数第一学年每周教授时数其次学年每周教授时数第三学年修身2道德之要旨2道德之要旨民国法制大意2同前国文10日用文字及一般文之读法书法作法8同前8同前算术4整数小数诸等数(珠算加减)4分数百分数(珠算加减乘除)4分数百分数比例(珠算加减乘除)本国历史3本国历史之要略3本国历史之要略3本国历史之补习地理本国地理之要略本国地理之要略本国地理之要略理科2植物动物矿物及自然现象2植物动物矿物及自然现象2通常物理化学上之现象元素与化合物简易器械之构造作用人身生理卫生之大要手工男2女1简易手工男2女1简易手工男2女1简易手工图画男2女1简洁形体男2女1简洁形体男2女1诸种形体唱歌2单音唱歌2单音唱歌2同前体操3一般体操嬉戏男兵式体操3同前3同前农业2农事之大要水产之大要2同前缝纫2通常衣服之缝法补缀法4通常衣服之缝法裁法补缀法4同前英语3读法书法作法语法总计30男30女32男30女321949年新中国成立以来，接受、改革了原国民政府、教会、私立学校和文教机构，接受外国留学生来华，推广运用简化汉字，强调教化与劳动结合，培育社会主义劳动者。1978年以后逐步下放教化管理权，大力发展农村和民族地区教化，推动素养教化，普及信息技术教化，实施人才强国战略，建设现代国民教化体系。——据金铁宽、吴式颖主编《中外教化大事年表》等围绕材料，结合中国近现代史的详细史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：明确写出论题，阐述须史论结合。)解析：本题属于开放型试题，旨在考查考生获得和解读信息、调动和运用学问、论证和探讨问题的实力。解题时