七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第7课亲情之爱第2框爱在家人间习题

第2课时爱在家人间学习目标……………..…1课前学案……………..…2课堂导案……………..…3随堂训练……………..…45课后练案……………..…第1页学习目标【课标要求】【学习重点】知道每个家庭中，亲情之爱表现形式并不一样，了解我们与父母发生冲突原因所在，亲子冲突危害，知道要以恰当方式应对与父母冲突。沟通传递爱。第2页课前学案课前预习，扎实基础1．每个人内心都有一份对家人__________情感。每个家庭亲情表现__________。割舍不停不尽相同2．进入初中我们意识到自己__________，和家人关系也发生了__________改变。长大了微妙3．我们开始审阅__________给予我们爱，开始__________父母，甚至挑战父母______________，亲子之间__________增多了，有时伴着甜蜜，有时出现担心，甚至发生________。这是我们成长中______________问题。父母质疑权威与经验碰撞冲突难以回避第3页课前学案4．作为两代人，因为我们与父母在心智、_________、经历等方面_________较大，对问题了解、_________等方面必定存在__________，冲突难以防止。学识差异感受差异5．正因为与父母相处太__________，我们可能极少认真______________与父母相处那些瞬间。日常感受和体会6．爱是需要__________。互动沟通技巧和应对冲突智慧，是亲子之间爱______________。呵护润滑剂7．我们能够试着去接纳_____________，了解父母行为中__________。我们能够尝试让父母了解我们__________，用他们能__________方式表示我们爱。父母做法蕴含爱改变和需要接收第4页课堂导案合作与探究：探究与分享——和一位家人尝试一起完成任务(教材P77)找一位你认为主要家人，尝试和他一起完成以下任务。亲情第一“碰”。亲情第二“碰”。亲情第三“碰”。第一“碰”：双方有差距说明我们对自己家人了解不深，关心不够。第二“碰”：知道原因后，我想法会有改变。因为父母是爱我们，我们要了解，体谅父母。第三“碰”：我发觉了家庭中存在着割舍不停亲情。第5页课堂导案：探究与分享——爱碰撞(教材P79～80)1．类似“碰撞”，在你生活中有吗？请选择两三件，统计下来。有。六年级暑假，我想和同学一起去爬山，结果父亲妈妈说我还是小孩子，怕不安全，非要跟我们一起去，搞得大家都不愉快，我一路上也没有跟父亲妈妈说话，以为他们两个大人非要混在我们中间，显得不伦不类，同学们也在悄悄嘲笑我，都那么高个子，还离不开家长，我以为自己很没面子。第6页课堂导案2．想起这些，你心里感受是怎样？想起这些，我以为当初自己很不懂事。这只是生活中一件小事，其中饱含了父母对我爱。不论我长多高，永远都是父母孩子，他们给我亲情之爱，即使再日常，也时刻围绕在我身边。第7页课堂导案：探究与分享——“穿外套”风波(教材P81)1．假如你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别饰演小强和妈妈，进行情境演出。假如我是小强，我会接过妈妈手中外套，穿好后去上学。2．反思同学们演出，看看哪些结果是自己所期望。大多数同学即使以为妈妈唠叨，不过心里都明白，这些唠叨里，饱含是妈妈爱，所以，还是穿上外套去上学吧。第8页课堂导案3．讨论自己怎样表示才能让亲子沟通更顺畅。关注事实，把握时机，留心态度，选择方式，考虑环境等。第9页随堂训练知识点一：体味亲情1．同学们正在“爱在家人间”网上论坛学习讨论，同学们纷纷讲话，表示自己看法。以下观点中，你认同是()①每个家庭亲情表现是不一样②现实生活中，我们家庭结构发生改变之后，家中亲情就不在了③家庭中存在亲情之爱，都是因为他们为我们生活操劳④感受不到自己渴望亲情，并不说明亲情已经消失 A．①② B．①④ C．②④ D．③④B第10页随堂训练2．以下相关亲情之爱，认识正确有()①人们内心对家人割舍不停情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱表现是不一样③亲情之爱就应是热烈，感觉不到亲情是不存在④继父母儿女关系家庭中一样有亲情之爱 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④C第11页随堂训练知识点二：爱碰撞3．有调查显示：在当今家庭生活中，最令父母焦虑是孩子不听话。为了处理这一问题，你认为孩子应该()①尽可能防止对父母使用生硬语言②要对父母有礼貌③和父母发生矛盾时，要冷静处理，心平气和地讲道理④表面上听父母话，其实心里不服气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A第12页随堂训练4．进入青春期后，我们与父母冲突，往往基于父母对我们高期待、严要求。要化解这种“爱冲突”，我们应该() A．认真倾听，服从父母一切安排 B．换位思索，体谅父母良苦专心 C．保持缄默，不发表自己任何意见 D．主动交流，让父母事事迁就自己B第13页随堂训练知识点三：沟通传递爱5．俗话说：“家和万事兴。”创建一个友好家庭() A．我无可奈何，我父母太固执 B．需要父母、儿女相互沟通与了解 C．不是我单个人事，我努力也无用 D．是父母责任，与我们无关B第14页随堂训练6．王丽学习努力，但学习成绩不停下滑。父母误认为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻要求。你认为王丽应该() A．回避父母，不理不睬 B．一切听从父母意见 C．刻苦学习，把怨恨藏在心里 D．换位思索，主动沟通D第15页随堂训练游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。第16页随堂训练

滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超250万人。以下说法正确是() A．这是在做秀，为了提升网络关注率 B．父爱如水，往往温柔细腻 C．无私、永恒爱，无微不至、不求回报爱 D．这是亲情自然流露，无需称道第17页随堂训练【答案】C【解析】本题考查知识是体味亲情。亲人之间爱，有是细致入微照料，有是脉脉温情牵挂，有是设身处地体谅……每个家庭亲情表现不一样，有温馨和睦，有磕磕绊绊，有内敛深沉，有自然随和……但我们不能因为它日常就忽略它，甚至否定它存在。所以，被疯传这幅父亲替儿子雨中撑伞图片，是在唤醒我们亲情，是在传递正能量，A、D观点是错误；普通来说，父爱如山，母爱似水，所以B是错误；由图片可知，C说法是正确。第18页随堂训练

以下说法正确有()①进入初中后，我们和家人关系普通会发生微妙改变②进入初中后，我们和父母之间碰撞增多了，甚至有时候会发生冲突③我们和父母产生冲突原因是，我们学习了很多知识，而父母都是文盲④要化解和父母冲突，只需要我们自己努力 A．①②B．①②③C．③④D．②③④第19页随堂训练【答案】A【解析】本题重点考查进入初中后儿女和父母产生矛盾原因、表现以及处理路径。③把产生矛盾原因简单化、片面化了。要有效处理亲子冲突，父母和儿女都要付出努力，所以④也是错误。故本题选A。第20页达标检测，学习提升课后练案一、单项选择题。1．我们在家中享受亲情和温暖，比如() ①取得高兴时，与家人分享 ②碰到困难时，向家人求援 ③生病时，得到无微不至呵护 ④品行有缺点时，受到正确引导和教育 A．①②B．③④ C．②③ D．①②③④D第21页课后练案2．亲情就是亲人之间感情，父母和孩子之间感情，弟兄姐妹之间感情，这些都是亲情。以下能够使你感受到亲情是()①父母为了我们生活得更加好而日夜操劳②喜悦时，家人同我一起分享；忧伤时，家人与我一起分担③我们成长点点滴滴离不开父母呵护④考试失误，受到母亲大声呵斥、欺侮 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④C第22页课后练案3．右面漫画中孩子说法(

)A．没有体谅父母生活艰辛和难处，盲目与他人攀比B．说明父母没有创造良好生活条件C．能够原谅，我们要了解孩子说法D．能够了解，因为父母儿女之间有代沟A第23页课后练案4．据统计，90%网瘾少年对父母有敌视情绪，几乎每个网瘾少年家长都埋怨同一个问题：孩子不与自己沟通。这说明() A．青少年逆反心理是无法克服 B．父母和儿女之间存在着难以逾越鸿沟 C．儿女应该与父母进行有效地沟通 D．父母对儿女关心不够C第24页课后练案5．小李说：“父母希望我好好读书，对我管得很严，连周末都不让我出去玩。我以为读书太累了，就利用各种方法骗父母，平时经常逃课出去玩。我还学会了抽烟……”对于父母“高期待、严要求”，小李做法是(

)A．正确。父母不应该对我们那么严格 B．错误。我们要了解、体谅父母一片苦心C．正确。父母观念太陈腐了 D．对父母处罚，我们长大了应该想干什么就干什么B第25页课后练案6．七年级学生小芸这几天很烦恼，小阳问起原因时，她说：“最近父亲妈妈总偷看我手机里信息，偷听我接电话，简直烦透了！”假如你是小芸，不会采取方法有()①向父母讲道理，告诉他们这是侵犯自己隐私行为②了解父母良苦专心，不予理会③主动向父母汇报与同学交往情况，让他们放心④到法院状告父母 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④D第26页课后练案7．怎样与父母沟通、缓解与父母之间矛盾？韩龙与同学们展开了激烈讨论，阐述了自己观点，其中错误观点有(

)A．要与父母进行有效沟通，必须了解父母B．与父母进行沟通时，要敞开心扉，克服锁闭心理C．与父母进行沟通时，要尊重、了解父母，学会换位思索D．与父母矛盾能够自行消除，根本不需要与父母进行沟通D第27页课后练案8．“民族之间较量，就是母亲与母亲之间较量。”“好母亲抵得上一百个教师……”这些话主要说明() A．母爱对我们成长起决定作用 B．只要有了母爱就会取得成功 C．家庭教育比学校教育更主要 D．父母是我们第一任老师D第28页课后练案9．一声叮咛、一句唠叨、一顿责备、一次勉励、一丝抚慰……对于父母这些行为认识正确是() A．无微不至关心表现 B．发泄不满表现 C．不信任孩子能力表现 D．认为我们还没长大表现A第29页课后练案10．内蒙古鸟兰察布市44岁农村妇女马林换捐出自己一个肾，挽救了患尿毒症儿子——薛飞生命。当记者问马林换为何要把自己肾捐给儿子时，马林换说：“为了救儿子命，做什么我都愿意。”马林换用一位母亲最朴实语言，揭示出这么一个深刻道理() A．母爱是无私 B．母亲是我们最亲近人 C．家里有亲人，家中有亲情 D．家庭是我们情感栖息地A第30页课后练案11．母亲张某为了“教育”5岁女儿蓉蓉，一气之下竟在三个小时内连打女儿4次，最终致使女儿抢救无效死亡，母亲最终被判刑。对此我们认识到()①父母对儿女抚养既是道德要求又是法律要求义务②父母虐待儿女，要受到法律处罚③父母假如虐待儿女，会受到社会舆论训斥④父母管教自己儿女与他人无关 A．①③ B．①②④ C．②③ D．②③④C第31页课后练案12．学会与父母沟通，要掌握要领，以下正确是()①彼此了解，相互尊重②对一些观点无须力争统一，而应求同存异③用换位思索方法来了解父母④我们还小，一切都要听父母，这么才是好孩子 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④B第32页课后练案二、简答题。13．家庭是社会细胞，是我们生活港湾。然而，最亲人也会因为各种原因而发生摩擦，给我们带来烦恼。请你就下列图中反应母女问题进行分析并提出合理提议。第33页课后练案(1)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题了解、感受等方面必定存在差异，亲子冲突有时难以防止。(2)母女双方应相互了解和体谅